KHUONG YEN QP 12 Bai 2 Mot so hieu biet ve nen quoc phong toan dan an ninh nhan dan

Tổ chức, chỉ đạo của công tác phòng không nhân dân ở các cấp: Gv hướng dẫn học sinh đọc bào và hiểu được quá trình thực hiện công tác phòng không nhân dân ở các địa phương Học sinh đọc v[r]

Ngày soạn: 15 / 08 / 2014

BÀI 01: ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ

Tiết 01: Đội ngũ tiểu đội (Phần I - Mục 1,2,3,4,5 SGK)

- Giáo án, SGK và tài liệụ tham khảo

- Tranh ảnh về đội ngũ đơn vị

- Sơ đồ

2 Học sinh:

- Chuẩn bị trang phục theo quy đinh - sân tập

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Họat động 1 : Thủ tục lên lớp (thao trường) (8 phút).

1 Nhận lớp: (điểm danh, phổ biến yêu

cầu giờ học)

2 Kiểm tra bài cũ:

Gv hỏi:

Câu 1 : Nêu các bước tập hợp đội hình

tiểu đôi 1 hàng ngang? Kể tên từng

bước?

Câu 2: Nêu các bước tập hợp đội hình

tiểu đôi 1 hàng dọc? Kể tên từng bước?

Gv sử dung sơ đồ về đội ngũ đơnvị để

khái quát cho hs rõ :

Gv chia tổ để học sinh luyện tâp 4 nội

dung và động tác đội ngũ tưng người

không có súng…

Gv quan sát và sửa tập cho học sinh

Gọi học sinh lên tập và nhận xét

HS chia tổ để luyện tập theo sơ đồ :

Tổ 1

Tổ 3 GV

Tổ 2

Tổ 4

IV TỔNG KẾT TIẾT HỌC(5 PHÚT):

- Cũng cố nội dung bài học

- Giao nhiệm vụ ôn về nhà: Nghiên cứu: Phần II: Đội ngũ trung đội

Tiết 02: Đội ngũ trung đội (Phần I - Mục 1,2 SGK)

- Giáo án, SGK và tài liệụ tham khảo

- Tranh ảnh về đội ngũ đơn vị

- Sơ đồ

2 Học sinh:

- Chuẩn bị trang phục theo quy đinh - sân tập

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Họat động 1 : Thủ tục lên lớp (thao trường) (8 phút).

1 Nhận lớp:

Điểm danh

Kiểm tra trang phục học tập

2 Kiểm tra bài cũ:

Gv hỏi:

Câu 1 : Nêu các bước tập hợp đội

hình trung đội 1 hàng ngang? Kể tên

từng bước?

Câu 2: Nêu các bước tập hợp đội

hình trung đội 1 hàng dọc? Kể tên từng

bước?

 Nhận xét

3 Phổ biến nội dung bài học:

 Gv phổ biến nội dung bài học

- GV và HS làm thủ tục nhận lớp

Gv sử dung sơ đồ về đội ngũ đơn vị để

khái quát cho hs rõ :

- Các cách tập hợp trong đội ngũ

Hs chú ý quan sát sơ đồ và nhớ lại các kiến thức đã học

Hs trả lời, số còn lại nghe và nhận xét.

Học sinh nghe và ghi nhận xét kết luận của giáo viên

Hoạt động 3: Luyện tập.

(27phút).

Gv chia tổ để học sinh luyện tâp 4 nội

dung :

Gv quan sát và sửa tập cho học sinh

Gọi học sinh lên tập và nhận xét

Cuổi buổi luyện tập gv gọi 1 học sinh

lên tập trang đội hình trung đội 1 hàng

ngang và 1 hàng dọc sau đó gv nhận

xte và rút kinh nghiệm bài học

HS chia tổ để luyện tập theo sơ đồ :

Tổ 1 GV

Tổ 2

Hs lên thục hiện và nghe rut kinh nghiệm về bài học

IV TỔNG KẾT TIẾT HỌC(5 PHÚT):

- Cũng cố nội dung bài học

- Hướng dẫn học sinh về nhà luyện tập và dặn dò học sinh nghiên cứu trước bài 2: Một số hiểu biết về nền QPTD,ANND

BÀI 2: MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHÒNG TOÀN

DÂN, AN NINH NHÂN DÂN

Tiết 03: Tư tưởng chỉ đạo của Đảng về thực hiện nhiệm vụ quốc

phòng, an ninh trong thời kì mới.

- Có ý thức nghiêm túc trong học tập, rèn luyện

- Có trách nhiệm trong việc giữ gìn, xây dựng và cũng cố quốc phòng, anninh, bảo vệ tổ quốc

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).

Hoạt động 2 : Tư tưởng chỉ đạo của Đảng về thực hiện nhiệm vụ

QP, AN trong thời kì mới. (32 phút).

a Khái niệm cơ bản về QP,AN.

Gv phân tích và hướng dẫn cho học sinh

hiểu về khái niêm cơ bản về QP,AN Hs nghe và hiểu được:

QP: là công cuộc giữ nước của một quốcgia bao gồm tổng thể các hoạt động đốinội, đối ngoại về quân sự, chính trị, kinh

tế, văn hoá, khoa học

QPTD: là nền QP mang tính chất củadân, do dân, vì dân phát triển theohướng toàn dân, toàn diện do Đảnglãnh đạo, nhà nước quản lí điều hành,nhân dân làm chủ

ANQG: là sự ỗn định, phát triển bền

b Những tư tưởng chỉ đạo cuả Đảng:

gv hướng dẫn: Để thực hiện nhiệm vụ

xây dựng nền QPTD, ANND

*Kết hợp chặtchẽ hai nhiệm vụ chiến

lược của cáchh mạng Việt Nam là xây

dụng CNXH và bảo vệ tổ quốc XHCN

Gv nhấn mạnh đây là quan điểm chủ

đạo bao trùm các tư tưởng khác, quy

địng các mối quan hệ

*Kết hợp QP và AN với kinh tế:

*Gắn nhiệm vụ QP với nhiệm vụ AN,

phối hợp chặt chẽ hoạt động QPAN với

hoạt động đối ngoại.

*Cũng cố QP, giữ vững ANQG là nhiệm

vụ trọng yếu thường xuyên của Đảng,

nhà nước và của toàn dân.

*Hoàn thiện hệ thống pháp luật về

BVTQ, thể chế hoá các chủ trương

chính sách của Đảng, Nhà nước

*Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối

với quân đôi

Gv ở mỗi tư tương nêu bật được nội

dung tu tưởng và phân tích cho học sinh

hiểu

vững của chế độ XHCN và nướcCHXHCNVN

ANND: là sự nghiệp của toàn dân, dodân tiến hành

Hs nghe và hiểu:

- đây là tư tương phản ánh quy luậttồn tại và phát triển của dân tộc

- Phản ánh quá trình dựng nướcphải đi đôi vớ quá trình giữunước

- Tạo nên sức mạnh tổng hợp, bảođảm cho tổ quốc VN ngày càngphát triển bền vững

- Cần khắc phục những nhận thức

và hành động coi nhẹ một tronghai nhiệm vụ hoạc tách rời hainhiệm vụ

Học sinh nghe giáo viên phân tích và ghichép bài

IV TỔNG KẾT TIẾT HỌC(5 PHÚT):

- Cũng cố nội dung bài học

- Hướng dẫn học sinh về nhà học bài

Ngày soạn: 01 / 09 / 2014

BÀI 2: MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHÒNG TOÀN

DÂN, AN NINH NHÂN DÂN

Tiết 04: Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng nền Quốc phòng

toàn dân, an ninh nhân dân trong thời kì mới.

- Có ý thức nghiêm túc trong học tập, rèn luyện

- Có trách nhiệm trong việc giữ gìn, xây dựng và cũng cố quốc phòng, anninh, bảo vệ tổ quốc

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Ho t ạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút) động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).ng 1: Th t c gi ng d y (8 phút).ủ tục giảng dạy (8 phút) ục giảng dạy (8 phút) ảng dạy (8 phút) ạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Nhận lớp:

- Ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ:

Câu 1: QP, AN là gì?

Câu 2: Tư tưởng xây dựng nền QPTD,

ANND trong thời kì mới?

 gọi 2 học sinh lên trả lời 2 câu hỏi

 Nghe - nhận xét và cho điểm

3 Phổ biến mục tiêu, nội dung, yêu

Hoạt động 2: Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng nền Quốc

phòng toàn dân, an ninh nhân dân trong thời kì mới.

(Mục a,b,c - SGK) - 32phút

1 Đặc điểm:

Gv phân tích và hướng dẫn cho học

sinh hiểu về các đặc điểm xây dựng

QPTD,ANND

Hs nghe và hiểu được nội dung đặcđiểm xây dựng nền QP-AN gồm:

- Nền QPTD-ANND là nên QPmang tính chất của dân, do dan, vìdân

- Nền QPTD-ANND Nhằm múc

- Nền .được XD toàn diện vàtừng bước hiện đại.

BÀI 2: MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHÒNG TOÀN

DÂN, AN NINH NHÂN DÂN

Tiết 05:Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng nền Quốc phòng

toàn dân, an ninh nhân dân trong thời kì mới.

(Mục d, SGK)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hiểu được những nội dung chính trong xây dựng nền QPTD, ANND trongthời kì mới.

2 Thái độ:

- Có ý thức nghiêm túc trong học tập, rèn luyện

- Có trách nhiệm trong việc giữ gìn, xây dựng và cũng cố quốc phòng, anninh, bảo vệ tổ quốc

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Ho t ạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút) động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).ng 1: Th t c gi ng d y (8 phút).ủ tục giảng dạy (8 phút) ục giảng dạy (8 phút) ảng dạy (8 phút) ạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

4 Nhận lớp:

- Ổn định tổ chức lớp

5 Kiểm tra bài cũ:

Câu 1: Đặc điểm xây dựng nền QPTD,

ANND trong thời kì mới?

Câu 2: Nhiệm vụ xây dựng nền QPTD,

ANND?

 gọi 2 học sinh lên trả lời 2 câu hỏi

 Nghe - nhận xét và cho điểm

6 Phổ biến mục tiêu, nội dung, yêu

Hoạt động 2: Nội dung xây dựng nền QPTD, ANND (32 phút).

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

 Giới thiệu chung khái quát xây dựng

 Học sinh Nghe – hiểu:

+ Xây dựng tiềm lực QPTD, ANND.+ Xây dựng thế trân QP, AN

Hs: là sức mạnh tổng hợp của quốc gia

và chế độ XHCN…

Biểu hiện:

- Lực lượng thường trực

* Nội dung: giới thiệu:

- Xây dựng tiềm lực chính trị, tinh thần

- Xây dựng tiềm lực kinh tế

- Xây dựng tiềm lực khoa học công

nghệ

- Xây dựng tiềm lực quân sự – an ninh

 chia học sinh thành 4 nhóm mỗi

nhóm nghiên cứu 1 nội dung xây dựng

- Nội dung xây dựng tiềm lực…

1 Xây dựng tiềm lực chính trị, tinh

2 Xây dựng tiềm lực kinh tế:

 Gọi hs nhóm II lên trả lời xây dựng

tiềm lực kinh tế

 theo dõi học sinh trả lời

- Ở dạng tiềm tàng, nằm trong mọi mặtcủa đời sống xã hội

- Nhóm IV: Tiềm lực quân sự, an ninh

 nghiên cứu theo sự hướng dẫn củagiáo viên

 nhóm I trả lời, các nhóm còn lại theodõi và nhân xét

Nhóm I:

Khái niệm: - Là nhân tố cơ bản tạo nên

tiềm lực QPTD, ANND

- Là cơ sở, nền tảng chính trị tinhthần để thực hiện nhiệm vụ QP, AN

Biểu hiện: - ý chí quyết tâm của nhân

dân và LLVTND, năng lực lãnh đạo củaĐảng, quản lí của nhà nước

Nội dung: - XD tình yêu quê hương đất

nước, hệ thống chính trị trong sạch,vững mạnh, quyền làm chủ của nhândân, thực hiện nhiêm vụ phát triển kinh

tế, nhiệm vụ QP, AN

 theo dõi và ghi chép bài

 nhóm II trả lời, các nhóm còn lạitheo dõi và nhân xét

+ Tiềm lực kinh tế là , được biểu hiện

ở nhân lực, vật lực

+ Xây dựng TLKT cần tập trung đẩy

 Gọi học sinh nhân xét gv nhận xét,

bổ sung  chuyển nội dung cho nhóm

tiếp

3 Xây dựng tiềm lực khoa học công

nghệ:

 Gọi hs nhóm III lên trả lời xây dựng

tiềm lực khoa học công nghệ:

 theo dõi học sinh trả lời

 Gọi học sinh nhân xét gv nhận xét

bổ sung chuyển nội dung cho nhóm

tiếp

4 Xây dựng tiềm lực quân sự – an

ninh.

 gọi hs nhóm IV lên trả lời xây dựng

tiềm lực quân sự - an ninh

 theo dõi học sinh trả lời

 Gọi học sinh nhân xét gv nhận xét,

bổ sung

 nhận xét và tổng hợp quá trình xây

dựng các tiềm lực nền QPTD- ANND

mạnh CNH – HĐH

 theo dõi và ghi chép bài…

 nhóm III trả lời, các nhóm còn lạitheo dõi và nhân xét

+ Tiềm lực KHCN là , được biểu hiện ở

cơ sở vật chất kinh tế

+ Xây dựng Tiềm lực KHCN cần tậptrung vào: đào tạo cán bộ KH, đổi mới

cơ sở hạ tầng

 theo dõi và ghi chép bài

 nhóm IV trả lời, các nhóm còn lạitheo dõi và nhân xét

+ Tiềm lực QS – AN là khả năng về

VC, tinh thần có thể huy động

+ Tiền lực QS – AN được biểu hiện ởkhả năng sẵn sàng chiến đấu và sứcmạnh chiến đấu

+ Tiềm lực QS – An được xây dựngdựa trên các tiềm lực trên

+ Khi xây dựng cần tập trung vào:

- Xây dựng LLVT vững mạnh, có chấtluợng tổng hợp và trình độ SSCĐ cao

- Gắn CNH – HĐH với trang bị, vũ khícho các LLVT

- Xây dựng đội ngũ cán bộ

- Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học vànghệ thuật quân sự phục vụ cho nhiệm

vụ quốc phòng – an ninh

 theo dõi và ghi chép bài

 theo dõi và hiểu

IV TỔNG KẾT TIẾT HỌC(5 PHÚT):

- Củng cố: Nội dung xây dựng tiềm lực nền QPTD, ANND

- Giao nhiệm vụ ôn tập ở nhà: XD thế trận nền QPTD - ANND và các biện phápchủ yếu xây dựng nền QPTD – ANND vững mạnh hiện nay

BÀI 2: MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHÒNG TOÀN

DÂN, AN NINH NHÂN DÂN

Tiết 06:Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng nền Quốc phòng

toàn dân, an ninh nhân dân trong thời kì mới.

2 Thái độ:

- Có ý thức nghiêm túc trong học tập, rèn luyện

- Có trách nhiệm trong việc giữ gìn, xây dựng và cũng cố quốc phòng, anninh, bảo vệ tổ quốc

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Ho t ạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút) động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).ng 1: Th t c gi ng d y (8 phút).ủ tục giảng dạy (8 phút) ục giảng dạy (8 phút) ảng dạy (8 phút) ạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút)

1 Nhận lớp:

- Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số,

trang phục

2 Kiểm tra bài cũ:

Câu 1: Nêu ND xây dựng TL nền QPTD,

ANND trong thời kì mới?

Câu 2: Tiềm lực nào quan trọng nhất??

 gọi 2 học sinh lên trả lời 2 câu hỏi

 Nghe - nhận xét và cho điểm

3 Phổ biến mục tiêu, nội dung, yêu

Hoạt động 2 : Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng nền Quốc phòng

toàn dân, an ninh nhân dân trong thời kì mới.

(Mục d(tiếp), mục e, SGK) (32 phút).

* Xõy dựng thế trận QPTD, ANND:

GV lấy vớ vụ:

Trong 2 cuộc khỏng chiến chống Phỏp

và Mỹ, so sánh tương quan lực lượng thỡ

chỳng ta thua kộm rất nhiều so với quân

địch Nhưng tại sao chỳng ta vẫn dành

+ Kết hợp thế trận QPTD với thế trận ANND với thế bố trớ chiến lược về kinh tế- XH

+ Kết hợp phõn vựng chiến lược QP, ANvới phõn vựng kinh tế theo nguyờn tắc bảo vệ đi đôi với xõy dựng

+ Xõy dựng các phương án, bố trớ hậu phương

+ Xõy dựng KVPT tỉnh(tp) vững mạnh+ Tổ chức xõy dựng “kế hoạch phũng thủ dõn sự”

+ Xõy dựng phương án, triển khai các

LL SSCĐ+ Xõy dựng cỏc cụng trỡnh QP,AN trọngđiểm

HS ghi lại những ý chớnh

Những biện phỏp xõy dựng nền Quốc

phòng toàn dân, an ninh nhân dân

trong thời kì mới:

GV cho HS đọc sách và đặt cỏc cõu hỏi

+ Khụng ngừng nõng cao chất lượng cỏc LLVTND, nũng cốt là QĐ và CA

- GDQPAN là 1 bộ phận của nền GD, tácđộng tớch cực đến nhận thức trong việc

- Giỏo dục những đối tượng nào?

- Khụng cần tăng cường sự lónh

đạo của Đảng, nõng cao hiệu lực

quản lý của nhà nước được

khụng?

- QĐ, CA của chúng ta đang được

xây đựng theo phương hướng

- Theo hướng cỏch mạng, chớnh quy, tinh nhuệ và từng bước hiện đại

HS ghi lại những ý chớnh vào vở

IV TỔNG KẾT TIẾT HỌC(5 PHÚT):

- Cũng cố nội dung bài học

- Giao nhiệm vụ ôn về nhà:

BÀI 2: MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHÒNG TOÀN

DÂN, AN NINH NHÂN DÂN

Tiết 07:Nâng cao trách nhiệm của học sinh trong

- Có ý thức nghiêm túc trong học tập, rèn luyện

- Có trách nhiệm trong việc giữ gìn, xây dựng và cũng cố quốc phòng, anninh, bảo vệ tổ quốc

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).

1 Nhận lớp:

- Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số,

trang phục

2 Kiểm tra bài cũ:

Câu 1: Nêu ND xây dựng TT nền QPTD,

ANND trong thời kì mới?

Câu 2: Nêu các biện pháp?

 gọi 2 học sinh lên trả lời 2 câu hỏi

 Nghe - nhận xét và cho điểm

3 Phổ biến mục tiêu, nội dung, yêu

Chỳng ta là chủ nhân tương lai của đát

nước cú vị trớ, vai trũ quan trọng Do

vậy xõy dựng nền QPTD, ANND là

trỏch nhiệm của toàn dõn, trong đó cú

chỳng ta.

GV phỏt vấn học sinh:

Vậy chỳng ta phải làm gỡ để nõng cao

trỏch nhiệm của mỡnh gúp phần xõy

- Cũng cố nội dung bài học

- Giao nhiệm vụ ôn về nhà: Đọc bài: : TỔ CHỨC QUÂN ĐỘI VÀ CễNG AN NHÂN

DÂN VIỆT NAM

BÀI 3: TỔ CHỨC QUÂN ĐỘI

VÀ CễNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM

Tiết 08: Quân đội nhân dân Việt Nam.

(Mục 1- SGK)

I MỤC TIấU

1 Chuẩn bị của giỏo viờn:

- Giáo án, SGK, SGV, các tài liệu liên quan đến nội dung bài học

- Phương tiện cần thiết cho bài giảng

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Đọc trước nội dung bài học, đồ dùng, dụng cụ học tập

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).

1 Nhận lớp:

- Ổn định tổ chức lớp

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

Câu 1: Nêu những biện phỏp xõy dựng nền QPTD, ANND?

Câu 2: Là học sinh em làm gỡ để

nõng cao trỏch nhiệm của mỡnh để gúp

phần xõy dựng nền QPTD, ANND vững

mạnh?

 gọi 2 học sinh lên trả lời 2 câu hỏi

 Nghe - nhận xét và cho điểm

3 Phổ biến mục tiêu, nội dung, yêu

a Tổ chức của QĐND Việt Nam:

- Cấp quận, thị xó, TP(thuộc tỉnh) tương

đương bộ chỉ huy cấp huyện

GV nhận xột, bổ sung và kết luậnIV

Bao gồm: Bộ đội chủ lực, bộ đội địa phương, bộ đội biờn phũng(cả LLTT và LLDB)

Hệ thống tổ chức QĐND VN bao gồm:

+ Bộ Quốc phũng+ Các cơ quan bộ quốc phũng

+ Các đơn vị thuộc BQP+ Cỏc bộ ban chỉ huy quan sự

HS ghi lại những ý chớnh

TỔNG KẾT TIẾT HỌC(5 PHÚT):

- Cũng cố nội dung bài học

- Giao nhiệm vụ ôn về nhà: Đọc bài: : TỔ CHỨC QUÂN ĐỘI VÀ CễNG AN NHÂN

DÂN VIỆT NAM (Tiếp)

- Nhận xét tiết học

- Xuống lớp

BÀI 3: TỔ CHỨC QUÂN ĐỘI

VÀ CễNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM

Tiết 09: Quân đội nhân dân Việt Nam.

- SGK, SGV.

- Cỏc tài liệu liên quan đến nội dung bài học

- Phương tiện cần thiết cho bài giảng

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Đọc trước nội dung bài học

- Trang phục theo quy định

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).

1 Nhận lớp:

- Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số,

trang phục

2 Kiểm tra bài cũ:

Câu 1: Nêu tổ chức của QĐNDVN?

Câu 2: Nêu hệ thống tổ chức của

QĐNDVN?

 gọi 2 học sinh lên trả lời 2 câu hỏi

 Nghe - nhận xét và cho điểm

4 Phổ biến mục tiêu, nội dung, yêu

Hoạt động 2: Chức năng, nhiệm vụ chớnh của 1 số cơ quan, đơn vị trong

quân đội nhõn dõn Việt Nam (20 Phỳt)

GV nhận xột, bổ sung và kết luận

Hoạt động 3: Quân hiệu, cấp hiệu và phù hiệu của QĐND Việt Nam

Hoạt động 2: Quõn hiệu, cấp hiệu và phự hiệu của QĐND Việt Nam

Quõn hiệu, cấp hiệu, phự hiệu:

Hướng dẫn học sinh quan sỏt vật mẫu

- Cũng cố nội dung bài học

- Giao nhiệm vụ ôn về nhà: Đọc bài: : TỔ CHỨC QUÂN ĐỘI VÀ CễNG AN NHÂN

DÂN VIỆT NAM (Tiếp)

- Nhận xét tiết học

- Xuống lớp

Triệu Sơn, ngày … tháng 10 năm

2014 Kiểm tra của nhúm chuyờn mụn

Lê Xuân Phương

Ngày 21/10/2014 BÀI 3: TỔ CHỨC QUÂN ĐỘI

VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM

Tiết 10: Công An nhân dân Việt Nam.

- Các tài liệu liên quan đến nội dung bài học

- Phương tiện cần thiết cho bài giảng

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Đọc trước nội dung bài học.

- Trang phục theo quy định

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).

1 Nhận lớp:

- Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số,

trang phục

2 Kiểm tra bài cũ:

Câu 1: Nêu tổ chức của QĐNDVN?

Câu 2: Nêu hệ thống cấp bậc hàm

QĐNDVN?

 gọi 2 học sinh lên trả lời 2 câu hỏi

 Nghe - nhận xét và cho điểm

3 Phổ biến mục tiêu, nội dung,

yêu cầu bài học

Hoạt động 2: Công An nhân dân Việt Nam

- Hệ thống tổ chức của CANND Việt

Nam như thế nào?

Nhận xột, bổ sung, kết luận

2 Chức năng, nhiệm vụ chớnh của 1 số

cơ quan, đơn vị trong CAND Việt Nam

GV cho HS 1 khoảng thời gian để đọc lại

nội dung trong SGK, sau đó trả lời cõu hỏi

- Cơ quan nào là cơ quan cao nhất trong

- Được tổ chức tập trung, thống nhất và theo cấp hành chớnh từ

TW đến cơ sở:

+ Bộ cụng an+ CA Tỉnh, TP( TW)+ CA Quận, huyện, thị xó, TP(thuộc tỉnh)

+ CA xó, phường, thị trấnGhi lại nội dung chính đó được kết luận

Học sinh đọc SGKChỳ lắng nghe cỏc cõu hỏi của GV

năng nhiệm vụ của những tổng cục đó.

- Nờu chức năng, nhiệm vụ của Bộ tư

lệncảnh vệ, Văn phũng, Thanh tra, Cục

quản lý trại giam của CAND

- Nờu chức năng nhiệm vụ của Vụ tài

chớnh, Vụ phỏp chế, Vụ hợp tỏc quốc tế

trong CAND

- CA xó là lực lượng như thế nào?

Nhận xột, bổ sung và kết luận

3 Quõn hiệu, cấp hiệu và phự hiệu của

CAND Việt Nam

Hướng dẫn học sinh đọc SGK, quan sỏt vật

mẫu và quan sỏt phụ lục cuối sỏch và phõn

HS tự ghi lại nội dung đó kết luận

IV TỔNG KẾT TIẾT HỌC(5 PHÚT):

- Cũng cố nội dung bài học

- Giao nhiệm vụ ôn về nhà: Đọc bài: : ễn nội dung bài 2 và bài 3 để Kiểm tra

45 phút

- Nhận xét tiết học

- Xuống lớp

Kiểm tra lại kiến thức đã học nội dung các bài:

- Bài 2: Một số hiểu biết về nền QPTD, ANND

- Bài 3: Tổ chức của Quân đội và công an nhân dân Việt Nam

III NỘI DUNG KIỂM TRA:

Theo nôi dung đề của trường(Kèm theo)

Ngày soạn: 01/11/2014

BÀI 4: NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI, CÔNG AN

VÀ TUYỂN SINH ĐÀO TẠOTiết 12: NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI VÀ TUYỂN SINH QUÂN SỰ

Định hướng được nghề nghiệp

Đăng ký tuyển sinh quân sự cho học sinh

- Các tài liệu liên quan đén bài giảng

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Đọc trước nội dung bài học

- Đồ dựng dụng cụ học tập

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).

Ho t ạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút) động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).ng 2: H th ng nh trệ thống nhà trường quân đội ống lớp à trường quân đội ường quân độing quân động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).i

GV đặt cõu hỏi:

- Em hóy kể tờn cỏc học viện?

- Em hóy kể tên các trường sĩ quan,

ĐH, CĐ?

GV nhận xột và bổ sung thờm nội dung

về các trường quõn sự( Địa chỉ, trỡnh độ

đào tạo, ngành đào tạo, thành lập….)

*Chỳ ý: thời gian đào tạo HV quân y là

6 năm, của HV KT quõn sự là 5 năm

HS ghi lại nội dung đó kết luận

Hoạt động 3: Tuyển sinh đào tạo sĩ quan bậc đại học trong các trường quân đội

GV hướng dẫn HS đọc nội dung trong

SGK

Đối tượng tuyển sinh:

Hỏi: Những đối tượng nào được tham

gia tuyển sinh QS

* Đối tượng nữ chỉ được tuyển sinh, đào

tạo được sĩ, bỏc sĩ quõn y tại HVQY,

cỏc ngành ngoại ngữ tại HVKHQS, kỹ

sư QS ngành CNTT-ĐTVT tại HVKTQS.

Tiêu chuẩn tuyển sinh:

Hỏi: Thớ sinh trỳng tuyển phải có đủ

cỏc tiờu chuẩn nào?

Tổ chức tuyển sinh quõn sự

Phương thức tuyển sinh:

- Hằng năm BQP ban hành thông tư

- Nam thanh niên ngoài quân đội

- Nữ quõn nhõn và nữ thanh niên ngoài quân đội

* Tiờu chuẩn:

- Tự nguyện ĐKDT

- Cú lý lịch gia đỡnh và bản thõn rừ ràng

- Tốt nghiệp THPT, BTTHPT, và đủ điểm tuyển sinh

- Sức khoẻ (theo quy định)

- Môn thi: A, B, C, D(theo NĐCBVTSĐHVCĐ)

- Nội dung: chương trỡnh THPT

- Hỡnh thức: Trắc nghiệm hoặc tự luận(theo NĐCBVTSĐHVCĐ)

HS ghi lại những ý chính đó kết luận

Triệu Sơn, ngày … tháng 11 năm 2014

Kiểm tra của nhóm chuyên môn

Lê Xuân Phương

Ngày soạn: 8/11/2014

BÀI 4: NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI, CÔNG AN

VÀ TUYỂN SINH ĐÀO TẠO

Tiết 13: NHÀ TRƯỜNG CÔNG AN VÀ TUYỂN SINH ĐÀO TẠO

Định hướng được nghề nghiệp

Đăng ký tuyển sinh cụng an cho học sinh

- Các tài liệu liên quan đén bài giảng

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Đọc trước nội dung bài học

- Đồ dựng dụng cụ học tập

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).

1 Nhận lớp:

- Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số,

trang phục

2 Kiểm tra bài cũ:

1 Trong hệ thống nhà trường quân

đội có bao nhiêu trường học viện, sĩ

quan, đại học, cao đẳng? kể tờn?

2 Trỡnh bày đối tượng và tiờu

chuẩn tuyển sinh?

 gọi 2 học sinh lên trả lời 2 câu hỏi

3 Phổ biến mục tiêu, nội dung, yêu

Hoạt động 2: Hệ thống nhà trường công an nhân dân

- Ngoài ra cũn cỏc trường trung cấp

AN I và II; trường Trung cấp Cảnh sát I, II và III; trường trung cấp KT nghiệp vụ CAND, trung cấp cảnh sát

vũ trang, trường bồi dưỡng nghiệp vụhậu cần CAND, trường văn hoá I, II

và III; 3 trung tõm bồi đưỡng tổng cục; 64 cơ sỏ đào tạo nghiệp vụ thuộc CA cỏc tỉnh và TP

HS ghi lại những ý chớnh

Hoạt động 3: Tuyển sinh đào tạo đại học trong các trường CANND

GV hướng dẫn học sinh đọc SGK và

phỏt vấn HS

Mục tiờu, nguyờn tắc tuyển chọn:

Tiờu chuẩn và điều kiện tuyển chọn

vào CAND

GV bổ sung:

*Lưu ý:

- Phải qua sơ tuyển tại CA tỉnh, TP

- Tuổi đời: >= 20 và <= 22 (với HS

Tuyển chọn đào tạo cụng dõn miền

nỳi, vựng cao, vựng sõu, vựng xa,

biờn giới…vào CAND

Học sinh đọc SGK và cho biết

- Nguyờn tắc tuyển chọn do bộ trưởng quy định

- Tiờu chuẩn và điều kiện: Trung thành với TQ, cú lớ lịch bản thân và gia đỡnh

rừ ràng; đạo đức tốt; cú sức khoẻ, trỡnh

độ học vấn và năng khiếu phự hợp

- Tại sao lại có ưu tiên tiên này?

- Đối tượng này phải có 10 thường trỳ tại KVđó trở lờn

- Tại sao phải cú chớnh sỏch này?

Triệu Sơn, ngày … tháng 11 năm 2014

Kiểm tra của nhóm chuyên môn

Lê Xuân Phương

Ngày soạn: 15.11.2014 BÀI 5: LUẬT SĨ QUAN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ LUẬT

CÔNG AN NHÂN DÂN.

Tiết 14: Luật sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam.

Có thái độ nghiêm túc trong học tập, hiểu đúng, đủ các nội dung của bài, và

có định hướng nghề nghiệp cho tương lai, đề cao trách nhiệm của bản thân học

sinh để góp phần xây dựng QĐND, CAND vững mạnh

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Giáo án, SGK và tài liệụ tham khảo

- Luật sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam

2 Học sinh:

- Chuẩn bị trang phục theo quy đinh

- Bút, vở ghi cháp bài

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Ho t ạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút) động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).ng 1 : Th t c lên l p (8 phút).ủ tục giảng dạy (8 phút) ục giảng dạy (8 phút) ớp

1 Nhận lớp: ( điểm danh, kiểm tra vệ

sinh lớp học)

2 Kiểm tra bài cũ:

Câu 1 : Trình bày hệ thống nhà trường

Công an nhân dân ?

Câu 2 : Nêu tiêu chuẩn tuyển sinh bậc

Đại học trong các trường Công an ?

 Gv gọi hs lên trả lời

 Nhận xét và cho điểm

3 Phổ biến nội dung bài học:

 Gv phổ biến mục tiêu, kiến thức, nội

dung chính của bài học

- GV và HS làm thủ tục nhận lớp (lớp trưởng)

 hs lên trả lời, số hs còn lại theo dõi

và nhận xét

 Hs nghe, hiểu

Hoạt động 2: Vị trí, chức năng của sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam.

(16 phút)

a Khái niệm về sĩ quan, nghạch sĩ

quan.

GV hướng dẫn học sinh đọc sách giáo

khoa hiểu được khía niệm chung về sĩ

b Vị trí, chức năng của sĩ quan:

GV hỏi: Theo em sĩ quan có vị trí ,

chưc năng như thế nào?

Hs đọc SGK và hiểu được:

- SQ: là quân nhân phục vụ trong các LLVTND có quân hàm cấp uý trở lên

- SQQĐNDVN: là cán bộ của Đảng CSVN và nhà nước CHXHCNVN, hoạtđộng trong lĩnh vưc quân sư

- Nghạch SQ: gồm:

+ sĩ quan tại ngũ: SQ thuộc lực lượng thường trực đang trực tiếp phục vụ trong quân đội

+ sĩ quan dự bị: LLDBĐV được đăng

kí quản lí tại các cơ quan đơn vị địa phương

- SQ biệt phái:

Hs nghe hiểu và ghi chép

Hs dựa vào ý hiểu và trả lời được:

- đảm nhiện chức vụ chỉ huy, quản lí trong QĐ

Hoạt động 3: Tiêu chuẩn của sĩ quan; lãnh đạo, chỉ huy, quản lí sĩ quan; điều

kiện tuyển chọn đào tạo sĩ quan, Nguồn bổ sung sĩ quan tại ngũ.

(16 phút)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a Tiêu chuẩn chung:

Gv trình bày các tiêu chuẩn chung

chung của sĩ quan, lãnh đạo, chỉ huy,

quản lí sĩ quan Hs nghe và hiểu được:

- có bản lĩnh chính trị vững vàng, trungthành với tổ quốc

- Có phẩm chất đạo đức cách mạng, gương mẫu chấp hành các chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng, nhà nước

- có trình độ chính trị, khoa học quân

sự và khả năng vận dụng sáng tao lí luận vào nhiệm vụ

- có lí lịch rõ ràng

Gv hỏi: Thoe em Đảng có vai trò trong

lãnh đạo đội ngũ sĩ quan như thế nào?

Gv kết luận và chuyển nội dung

b Lãnh đạo, chỉ huy, quản lí đội ngũ

sĩ quan:

c Điều kiện tuyển chọn đào tạo sĩ

quan.

d Nguồn bổ sung sĩ quan tại ngũ.

Gv giải thích cho học sinh hiểu từng

nội dung

Hs nghe, hiểu và ghi chép bài

IV TỔNG KẾT TIẾT HỌC:

- Cũng cố nội dung bài học

- Giao nhiệm vụ ôn về nhà: mục 3 và mục 4 SGK

Triệu Sơn, ngày … tháng 11 năm 2014

Kiểm tra của nhóm chuyên môn

Lê Xuân Phương

Ngày soạn: 22/ 11/2014

BÀI 5: LUẬT SĨ QUAN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ LUẬT

CÔNG AN NHÂN DÂN.

Tiết 15: Luật sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Giáo án, SGK và tài liệụ tham khảo.

- Luật sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam.

2 Học sinh:

- Chuẩn bị trang phục theo quy đinh.

- Bút, vở ghi chép bài.

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Ho t ạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút) động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).ng 1 : Th t c lên l p (8 phút).ủ tục giảng dạy (8 phút) ục giảng dạy (8 phút) ớp

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Nhận lớp: ( điểm danh, kiểm tra vệ sinh

lớp học).

2 Kiểm tra bài cũ:

Câu 1 : Khái niệm về sĩ quan, ngạch sĩ

quan ?

Câu 2 : Nêu tiêu chuẩn chung của sĩ qâun,

lãnh đạo, chỉ huy, quản lí sĩ quan?

 Gv gọi hs lên trả lời

 Nhận xét và cho điểm

3 Phổ biến nội dung bài học:

 Gv phổ biến mục tiêu, kiến thức, nội

dung chính của bài học.

- GV và HS làm thủ tục nhận lớp (lớp trưởng)

 hs lên trả lời, số hs còn lại theo dõi và nhận xét.

 Hs nghe, hiểu.

Ho t ạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút) động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).ng 2: Nhóm ng nh, c p b c, ch c v c a s quan.(16 phút)à trường quân đội ấp bậc, chức vụ của sĩ quan.(16 phút) ận xét - xuống lớp ức vụ của sĩ quan.(16 phút) ục giảng dạy (8 phút) ủ tục giảng dạy (8 phút) ĩ quan.(16 phút)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a Nhóm ngành, cấp bậc, chức vụ của

sĩ quan:

+ Gv lấy các ví dụ thực tế và giải thích

cho học sinh hiểu được nhóm ngành

của sĩ quan: Hs nghe và hiểu được: SQ QĐNDVN

Tiếp theo Gv nêu cho học sinh những

điểm lưu ý: ngoài các nhóm ngành trên

còn có một số ngành nghề đặc thù như:

quân y, nghệ thuật

+ Hệ thống câp bậc hàm và hệ thống

chức vụ cơ bản của sĩ quan:

Gv hướng dẫn kết hợp với giới thiêu

các hiện vật, tài liệu liên quan để học

sinh quan sát, nhận biết được hệ thống

cấp bậc hàm của sĩ quan

Tiếp theo: Gv nêu các điểm lưu ý:

- Chuẩn đô đốc hải quân tương đương

với quân hàm thiếu tướng

- Phó đô đốc hải quân tương đương với

quân hàm là trung tướng

- Đô đốc hải quân tương đương với

quân hàm là thượng tướng

+ gv giới thiệu khái quát hệ thống chức

vụ cơ bản của sĩ quan là:

- cấp tướng gồm: thiếu tướng, trung tướng, thượng tướng, đại tướng

Hs nghe hiểu và ghi chép bài

Hs nghe hiểu và lấy các ví dụ minh hoạ

Ho t ạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút) động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).ng 3: Ngh a v , trách nhi m v quy n l i c a s quan.(16 phút)ĩ quan.(16 phút) ục giảng dạy (8 phút) ệ thống nhà trường quân đội à trường quân đội ền lợi của sĩ quan.(16 phút) ợi của sĩ quan.(16 phút) ủ tục giảng dạy (8 phút) ĩ quan.(16 phút)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a Nghĩa vụ của SQ:

gv hướng dẫn để học sinh hiểu rõ

nghĩa vụ của sĩ quan:

gv viên kết luận

b Trách nhiệm của SQ:

gv hướng dẫn để học sinh biết trách

nhiệm của sĩ quan và phân biệt được

những việc sĩ quan phải làm và những

việc sĩ quan không được làm:

Hs nghe và hiểu được:

- Sẵn sàng chiến đấu, tham gia xây dựng đất nước

- Bảo vệ Đảng CSVN và Nhà nước CHXHCNVN

Hs nghe và ghi chép bài

Hs nghe và hiểu được:

- Chịu trách nhiệm trước pháp luật, cấptrên và cấp dưới thuộc quyền về những mệnh lệnh của cấp trên

+ Những việc không được làm:

- trái pháp luật và kỉ luật của QĐ

- việc mà pháp luật quy định cán

bộ, công chức không được làm

Hs nghe và ghi chép

Hs nghe và ghi chép

IV TỔNG KẾT TIẾT HỌC:

- Cũng cố nội dung bài học

- Giao nhiệm vụ ôn về nhà: đọc trước luật công an nhân dân Việt Nam

Triệu Sơn, ngày … tháng 11 năm 2014

Kiểm tra của nhóm chuyên môn

Lê Xuân Phương

Ngày soạn: 22.11.2014 BÀI 5: LUẬT SĨ QUAN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ LUẬT

CÔNG AN NHÂN DÂN.

Tiết 16: Luật Công an nhân dân Việt Nam

(Mục1,2, 3,4,5 - SGK).

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Giáo án, SGK và tài liệụ tham khảo.

- Luật Công An nhân dân Việt Nam.

2 Học sinh:

- Chuẩn bị trang phục theo quy đinh.

- Bút, vở ghi chép bài.

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Ho t ạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút) động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).ng 1 : Th t c lên l p (8 phút).ủ tục giảng dạy (8 phút) ục giảng dạy (8 phút) ớp

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Nhận lớp: ( điểm danh, kiểm tra vệ sinh

lớp học).

2 Kiểm tra bài cũ:

Câu 1 : Nêu hệ thống cấp bậc hàm và chức

vụ của sĩ quan QĐNDVN?

Câu 2 : Nêu nghĩa vị của sĩ quan quân đội

nhân dân Việt Nam?

 Gv gọi hs lên trả lời

 Nhận xét và cho điểm

3 Phổ biến nội dung bài học:

 Gv phổ biến mục tiêu, kiến thức, nội

dung chính của bài học.

- GV và HS làm thủ tục nhận lớp (lớp trưởng)

 hs lên trả lời, số hs còn lại theo dõi và nhận xét.

 Hs nghe, hiểu.

Ho t ạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút) động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).ng 2: Lu t công an nhân dân Vi t Nam.(32 phút)ận xét - xuống lớp ệ thống nhà trường quân đội

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Vị trí, chức năng, nguyên tắc tổ

chức và hoạt động của Công an nhân

dân:

Gv giải thích để học sinh hiểu rõ một

sos khái niệm về SQ, HSQ, CNVC

trong công an

- GV hướng dẫn để học sinh hiểu được

vị trí và chức năng cơ bản của công an:

- Gv hỏi: em hãy lấy cho cô các ví dụ

cụ thể thể hiện các chức năng trên của

Hs nghe hiểu và ghi chép bài

Hs đọc bài và nghe hướng dẫn của gv hiểu được:

- Vị trí: là lực lượng nòng cốt của lực lượng vũ trang nhân dân

- Chức năng: Tham mưu, quản lí, chỉ huy, đấu tranh để bảo vệ pháp luật, an ninh, trật tự, an toàn xã hội

công an nhân dân?

Gv nghe học sinh trả lời, bổ sung nhận

xét và kết luận

- Tiếp theo gv giải thích cho học sinh

hiểu về nguyên tác tổ chức và hoạt

động của công an nhân dân

Gv nhận xét và kết luận

2 Tổ chức của công an nhân dân

Việt Nam.

Gv giới thiệu khái quát cho học sinh

hiểu và nắm lại được:

- Hệ thống tổ chức của công an nhân

dân

- Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cụ

thể và cơ cấu tổ chức của công an nhân

dân

- Chỉ huy trong công an nhân dân

3 Tuyển chọn công dân vào Công an

nhân dân.

gv hướng dẫn học sinh đọc bài

4 Cấp bậc hàm của sĩ quan, hạ sĩ

quan, chiến sĩ công an nhân dân:

gv hướng dẫn cho học sinh đọc và hiểu

được:

- Phân loại sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ

công an nhân dân

- Hệ thống cấp bậc hàm của sĩ quan, hạ

sĩ quan, chiến sĩ công an nhân dân

- Đối tượng, điều kiện, thời hạn xét

phong, thăng cấp bậc hàm sĩ quan, hạ

sĩ quan, chiến sĩ công an nhân dân

5.Nghĩa vụ, trách nhiệm và quyền lợi

của sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ công

an nhân dân.

Gv gợi ý về nghĩa vụ, trách nhiệm của

công an nhân dân và giải thích rõ để

học sinh hiểu những việc công an được

làm, phải làm và những việc công an

Hs hiểu được cụ thể các đối tượng:

- Công dân đủ tiêu chuẩn về chính trị, phẩm chất đạo đức

- sinh viên, học sinh tốt nghiệp xuất sắc

ở các học viện trường đại học

Hs nghe hiểu và ghi chép nội dung chính

Hs tự nghiên cứu SGK và tim hiêu các nội dung chính

Gv hỏi: em hãy lấy các ví dụ cụ thể mà

công an phải làm và không được làm?

Gv nhân xét và kết luận

Hs nghiên cứu SGK và trả lời

Hs ghi chép bài

IV TỔNG KẾT TIẾT HỌC:

- Cũng cố nội dung bài học

- Giao nhiệm vụ ôn về nhà: trách nhiệm của học sinh tham gia xây dựng đôi ngũ sĩ quan Quân đội và Công an

Triệu Sơn, ngày … tháng 11 năm 2014

Kiểm tra của nhóm chuyên môn

Lê Xuân Phương

Ngày soạn: 21/12/2014

BÀI 5: LUẬT SĨ QUAN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ LUẬT

CÔNG AN NHÂN DÂN.

Tiết 17: Trách nhiệm của học sinh trung học phổ thông tham gia xây

dựng đội ngũ sĩ quan Quân đôi, Công an.

(Mục III - SGK)

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :