Nếu là Bình em sẽ nói cho Na hiểu là hàng ngày chúng ta phải tắm rửa sạch sẽ ,thay áo quần nếu không thì cơ thể chúng ta sẽ rất ngứa ngáy,có mùi hôi và nhất là cơ quan bài tiết nước t[r]
Trang 1TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 3
BÀI 11:VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
Sinh viên:Đoàn Thị Hương Lớp : TU 4B
MSSV :11s9011063 Nhóm :2
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ
KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC
Trang 2I MỤC TIÊU
1.Kiến thức
-Biết được lợi ích của việc giữ gìn cơ quan bài tiết nước tiểu
Nêu được một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu
- Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước
tiểu
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng xác định mục tiêu, quan sát, nhận xét và xử lí tình huống.
- Biết cách phòng chống một số bệnh ở cơ quan bài tiêt nước tiểu.
- Hình thành thói quen giữ gìn vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
3 Thái độ
Có ý thức xây dựng các thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu
Trang 3II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt
Hoạt
Cách
Trang 4THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG CHO HOẠT ĐỘNG 2
Cách thức tổ chức:
-Giáo viên chia lớp học thành 4 nhóm
-Tổ chức cho học sinh đóng vai theo các tình huống
đã được phân công trông vòng 3-5 phút
-Các nhóm lên thể hiện tình huống
-Giáo viên và học sinh tham gia đánh giá kết quả
Mục đích
Học sinh biết được một số biện pháp để giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu
Trang 5Xử lí tình huống:
Nếu là Hoa em sẽ mạnh dạn đứng dậy xin phép cô giáo cho ra
ngoài cho dù các bạn có cười Bởi vì nhịn tiểu trong thời gian kéo dài nước tiểu sẽ bị ứ đọng gây nhiểm khuẩn đường tiết niệu(nhất là bàng quang)
- Trong hoàn cảnh như thế Hoa cũng khó tập trung vào học tập
Xử lí tình huống:
Nếu là Hoa em sẽ mạnh dạn đứng dậy xin phép cô giáo cho ra
ngoài cho dù các bạn có cười Bởi vì nhịn tiểu trong thời gian kéo dài nước tiểu sẽ bị ứ đọng gây nhiểm khuẩn đường tiết niệu(nhất là bàng quang)
- Trong hoàn cảnh như thế Hoa cũng khó tập trung vào học tập
Tình huống 1:
Trong giờ học tập đọc , bạn Hoa ngồi bên cạnh nói nhỏ với Mai là : “ Tớ mắc đi tiểu nhưng không giám xin cô giáo ra ngoài vì sợ
các bạn trong lớp sẽ cười”
Nếu là Hoa trong trường hợp đó em sẽ làm thế nào?
Trang 6Tình huống 2:
Na là một cô bé xinh xắn, trong lớp ai cũng đều thích chơi với Na nhưng ít ai biết rằng cô
bé có một tật xấu là lười tắm Lần nào đi tắm Na cũng khóc lóc khiến mẹ phải dỗ dành mãi mới thôi
– Mấy hôm nay,mẹ Na vắng nhà, Na thốt lên sung sướng : “Thế là mình không phải tắm nữa rồi!” Và cứ thế, đi học hay đi chơi về bạn ấy không rửa chân tay đã vội ăn cơm rồi leo lên giường đi ngủ.
Hôm nay Bình đến nhà Na chơi rất ngạc nhiên khi nghe Na nói: Mấy ngày nay mẹ tớ đi công tác nên tớ không phải đi tắm.
Nếu là Bình lúc đó em sẽ nói gì với Na?
Na là một cô bé xinh xắn, trong lớp ai cũng đều thích chơi với Na nhưng ít ai biết rằng cô
bé có một tật xấu là lười tắm Lần nào đi tắm Na cũng khóc lóc khiến mẹ phải dỗ dành mãi mới thôi
– Mấy hôm nay,mẹ Na vắng nhà, Na thốt lên sung sướng : “Thế là mình không phải tắm nữa rồi!” Và cứ thế, đi học hay đi chơi về bạn ấy không rửa chân tay đã vội ăn cơm rồi leo lên giường đi ngủ.
Hôm nay Bình đến nhà Na chơi rất ngạc nhiên khi nghe Na nói: Mấy ngày nay mẹ tớ đi công tác nên tớ không phải đi tắm.
Nếu là Bình lúc đó em sẽ nói gì với Na?
Trang 7Xử lí tình huống 2
Nếu là Bình em sẽ nói cho Na hiểu là hàng ngày chúng ta phải tắm rửa sạch sẽ ,thay áo quần nếu không thì cơ thể chúng ta
sẽ rất ngứa ngáy,có mùi hôi và nhất là cơ quan bài tiết nước tiểu của chúng ta sẽ bị viêm nhiễm Điều đó ảnh hưởng rất
xấu đến sức khỏe.
Trang 8Để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu chúng ta cần:
Kết luận
Trang 9EM XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÔ ĐÃ THEO DÕI BÀI LÀM CỦA EM