Các cá nhân phải gắn với công việc cụ thể như: Thực hiện tốt chức trách nhiệm vụ được giao, góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lượng dạy và học, huy động học sinh ra lớp, vận động [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT
TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Mường Kim, ngày 23 tháng 4 năm 2014
BẢN ĐĂNG KÝ ĐIỂN HÌNH DÂN VẬN CHÍNH QUYỀN KHÉO
( Điển hình số: 2 )
Tên cá nhân( chủ thể của điển hình Dân vận khéo):
Phòng, ban, bộ phận:
Chi bộ:
1 Lý do chọn điển hình Dân vận khéo:
- Điển hình đăng ký: Có ý tưởng hay, cách làm sáng tạo, tham mưu được những giải pháp đúng đắn cho cấp ủy đảng, chính quyền để giải quyết những vấn
đề bức xúc trong quần chúng
- Lý do: Trong thời kì CNH-HĐH đất nước ta hiện nay, năng xuất, hiệu quả lao
là nhân tố quan trọng để phát triển Mỗi cá nhân có những ý tưởng hay, cách làm tốt sẽ góp phần tăng năng xuất, hiệu quả lao động từ đó làm tốt công tác đoàn kết nội bộ, giảm trừ loại bỏ tối đa và giải quyết tốt những bức xúc trong quần chúng nhà trường
2 Cách làm:
- Gương mẫu, rèn luyện bản thân về đạo đức, lối sống và bản lĩnh chính trị, ý thức trách nhiệm với công việc của cơ quan đơn vị nhà trường
- Bản thân tích cực tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ nghiệp vụ tay nghề
- Chú ý lắng nghe, tiếp thu học tập từ đồng nghiệp, từ đó tổng kết đúc rút kinh nghiệm
- Xây dựng kế hoạch cụ thể để thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao Từ đó tham mưu với chi bộ, với nhà trường giải quyết tốt mọi bức xúc sẩy ra trong nhà trường
3 Dự kiến hiệu quả đạt được:
a Về hiệu quả xã hội
Trang 2- Cơ quan đơn vị nhà trường đoàn kết, tích cực cùng nhau thực hiện thắng lợi nhiệm
vụ chính trị, nhiệm vụ chuyên môn của nhà trường
- Tạo được bầu không khí thân thiện trong cơ quan đơn vị nhà trường
b, Về kinh tế
- Mọi việc hoàn thiện dứt điểm đúng kế hoạch mang lại giá trị kinh tế cao cho mỗi
công việc, nhiệm vụ của nhà trường
c Hiệu quả khác:
- Góp phần hoàn thiện các phong trào trong nhà trường như phong trào “Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực” ; Phong trào “Mỗi thầy cô giáo là một tấm
gương đạo đức tự học và sáng tạo”
4 Dự kiến sức lan tỏa, tính bền vững:
- Tạo được sự thi đua sôi nổi trong mỗi tổ chức nhà trường tinh thần thi đua đó sẽ
luôn được phát huy qua mọi thời gian, bề vững cùng nhiệm vụ chuyên môn trong đơn vị
nhà trường
NGƯỜI ĐĂNG KÝ
(ký, ghi rõ họ tên)
Trang 3
ĐIỂN HÌNH (NỘI DUNG, CÔNG VIÊC) (Đăng ký dân vận chính quyền khéo)
1 Nắm được tình hình nhân dân, phản ánh kịp thời cho cấp ủy đảng, chính
quyền những vấn đề bức xúc trong quần chúng nhân dân Thực hiện: “Trọng dân,
gần dân, hiểu dân, học dân và có trách nhiệm với dân”
2 Có ý tưởng hay, cách làm sáng tạo, tham mưu được những giải pháp đúng đắn cho cấp ủy đảng, chính quyền để giải quyết những vấn đề bức xúc trong quần chúng
3 Nắm vững đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước Tuyên truyền, thuyết phục cho quần chúng hiểu, tạo được sự đồng thuận
cao Thực hiện: “Óc nghĩ, mắt trông, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm”;
“Nghe dân nói, nói dân hiểu, làm dân tin”.
4 Bản thân có phẩm chất chính trị tốt, đạo đức, lối sống lành mạnh Bản thân và gia đình gương mẫu thực hiện tốt các chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, chấp hành tốt các quy định của địa phương, cơ quan, đơn vị, chống tham nhũng, tiêu cực, có sức lôi cuốn, vận động quần chúng làm theo, tạo được niềm tin cậy của quần chúng
5 Kết quả vận động quần chúng góp phần giải quyết được những vấn đề cấp ủy Đảng, chính quyền đang tập trung chỉ đạo thực hiện Kinh nghiệm vận
động quần chúng được thừa nhận là “Khéo”, có sức lan tỏa, có tính bề vững.
Các cá nhân phải gắn với công việc cụ thể như: Thực hiện tốt chức trách nhiệm vụ được giao, góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lượng dạy và học, huy động học sinh ra lớp, vận động nhân dân xây dựng cơ sở vật chất, vận động thực hành tiết kiệm, giữ gìn tài sản công, bảo vệ môi trường, có nếp sống văn minh, gia đình văn hóa, chấp hành luật giao thông, an ninh trật tự, góp phần xây dựng gia đình, cơ quan không có tệ nạn xã hội