Khái niêm dân chủ: là mọi người được làm chủ công việc của tập chủ và XH, mọi người phải được biết, được cùng tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện và giám sát những công việc chung của t[r]
Trang 1BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN.
Hä vµ tªn : ……….………Líp 9 Trường THCS Nam Giang- Thọ Xuân
Năm học 2014 - 2015
A
Đề
§Ò bµi
C©u 1: (1,0 ®iÓm) Điền Đ- Đúng; S - Sai vào các tình huống sau
a ChÝ c«ng v« t chØ cÇn ëc¸n bé жng viªn.Học sinh không cần chí công vô tư
b Ngay tõ khi cßn lµ häc sinh còng cÇn ph¶i chÝ c«ng v« t.
c Đảng và nhà nước luôn thực hiện: Dân biết,dân bàn,dân làm dân kiểm tra
d Tự chủ giúp ta thành công trong mọi công việc Nhưng lại cô đơn, một mình.
C©u 2: (1,0 đ ) Em t¸n thµnh víi ý kiÕn nµo díi ®©y nãi vÒ chÝ c«ng v« t:
A ChØ cã nh÷ng ngêi cã chøc, cã quyÒn míi cÇn ph¶i chÝ c«ng v« t.
B Ngêi sèng chÝ c«ng v« t chØ thiÖt cho m×nh.
C Häc sinh cßn nhá kh«ng cÇn ph¶i rÌn luyÖn phÈm chÊt chÝ c«ng v« t.
D ChÝ c«ng v« t thÓ hiÖn ë c¶ lêi nãi, cö chØ vµ viÖc lµm.
C©u 3: (3,0 ®iÓm).
Thế nào là chí công vô tư, Ý nghĩa của chí công vô tư trong cuộc sống.
Em đã làm những gì để thể hiện chí công vô tư.
……….……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….……….………
……….……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….……….………
……….……….………
……….………
……….………
……….………
……….……….……….……
Trang 2C©u 4: (3,0 ®iÓm).
Thế nào là dân chủ, Lớp em đã làm những việc gì để thể hiện tính dân chủ
……….………
……….………
……….………
……….………
……….……….………
……….……….………
……….……….……….……
……….………
……….………
……….………
……….………
……….……….………
……….……….………
……….……….……….……
……….………
……….………
……….………
……….………
……….……….………
……….……….………
……….……….……….……
C©u 5: (2,0 ®iÓm) Tình huống Trong đầu năm học, Lớp tổ chức họp để bàn bạc thảo luận nội quy của lớp, của trường và môn học Mọi người vui vẻ thảo luận và quyết tâm thực hiện tốt nội quy đó Trong lớp có bạn Luôn hay vi phạm khuyết điểm do quy định chung Khi kiểm điểm ban Luôn nói: Nội quy nhà trường, của Lớp, Bộ môn tôi không được bàn bạc, thảo luận nên không biết Dựa vào học nào để giải thích cho bạn Luôn hiểu và thực hiện Nếu là Luôn em sẽ làm gì? ……….………
……….………
……….………
……….………
……….……….………
……….……….………
……….……….……….……
……….………
……….………
……….………
……….………
……….……….………
Trang 3……….………
……….………
……….………
……….……….……….……
BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Hä vµ tªn : ……….………Líp 9 Trường THCS Nam Giang- Thọ Xuân Năm học 2014 - 2015 Đề B §iÓm Lêi phª cña thÇy, c« gi¸o. §Ò bµi C©u 1: (1,0 đ ) Em t¸n thµnh víi ý kiÕn nµo díi ®©y nãi vÒ chÝ c«ng v« t: A ChØ cã nh÷ng ngêi cã chøc, cã quyÒn míi cÇn ph¶i chÝ c«ng v« t B Ngêi sèng chÝ c«ng v« t chØ thiÖt cho m×nh C Häc sinh cßn nhá kh«ng cÇn ph¶i rÌn luyÖn phÈm chÊt chÝ c«ng v« t D ChÝ c«ng v« t thÓ hiÖn ë c¶ lêi nãi, cö chØ vµ viÖc lµm C©u 2: (1,0 ®iÓm) Điền Đ- Đúng; S - Sai vào các tình huống sau a ChÝ c«ng v« t chØ cÇn ëc¸n bé жng viªn.Học sinh không cần chí công vô tư b Ngay tõ khi cßn lµ häc sinh còng cÇn ph¶i chÝ c«ng v« t c Đảng và nhà nước luôn thực hiện: Dân biết,dân bàn,dân làm dân kiểm tra d Tự chủ giúp ta thành công trong mọi công việc Nhưng lại cô đơn, một mình. C©u 3: (3,0 ®iÓm). Thế nào là người có tính Tự chủ, Ý nghĩa của Tự chủ trong cuộc sống Em đã làm những gì để thể hiện tính Tự chủ. ……….……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….……….………
……….……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
……….……….………
……….……….………
Trang 4……….………
……….………
……….……….……….……
C©u 4: (3,0 ®iÓm). Thế nào là Kỷ luật, Lớp em đã làm những việc gì để thể hiện tính Kỷ luật ……….………
……….………
……….………
……….………
……….……….………
……….……….………
……….……….……….……
……….………
……….………
……….………
……….………
……….……….………
……….……….………
……….……….……….……
……….………
……….………
……….………
……….………
……….……….………
……….……….………
……….……….……….……
C©u 5: (2,0 ®iÓm) Tình huống Trong đầu năm học, Lớp tổ chức họp để bàn bạc thảo luận nội quy của lớp, của trường và môn học Mọi người vui vẻ thảo luận và quyết tâm thực hiện tốt nội quy đó Trong lớp có bạn Luân thực hiện tốt quy định đó Hôm sinh hoạt lớp bạn Luân nói: " Nội quy nhà trường, của Lớp, Bộ môn, mọi người đã được bàn bạc, thảo luận và nhất trí do đó phải quyết tâm thực hiện bằng được, như vậy mới là người có tính kỷ luật" Dựa vào học nào mà bạn Luân giải thích cho các bạn như vây? Nếu lớp có bạn không thực hiện tốt nội quy đó em sẽ làm gì? ……….………
……….………
……….………
……….………
……….……….………
……….……….………
……….……….……….……
Trang 5……….………
……….………
……….………
……….……….………
……….……….………
……….………
……….………
……….………
……….……….……….……
BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN.
I Ma trận đề
Mức độ
Tên chủ đề
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Chí công vô
tư, Tự chủ
và dân chủ
kỷ luật
Trả lời được đúng, sai
Trả lời được đúng, sai
Số câu :
Số điểm :
Tỉ lệ %
1 1 10%
1 1 10%
2 2
20 %
Chí công vô
tư, Dân chủ
kỷ luật
Trả lời khái niệm
ý nghĩa, Thửc trạng
Em phải làm gì
Số câu :
Số điểm :
Tỉ lệ %
1 3 30
1 3 30
2 6 60%
Tình huống
Dân chủ kỷ
luật
xử lý tình huống
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 2 20%
1 2 20% Tổng số câu
Tổng số
điểm
Tỉ lệ %
1 1 10%
1 3 30%
1 1 10%
1 2 20%
1 3 30%
5 10 100%
II Đáp án và hướng dẫn biểu chấm
Trang 6Đề A
Câu 1 Ý đúng: ( Đ ) : b,c; Ý sai ( S ): a,d Mỗi ý đúng cho 0,25 điểm
Câu 2 Ý đúng: ( Đ ) : d; Ý sai ( S ): a,b,c Mỗi ý đúng cho 0,25 điểm
Câu 3
Khái niệm chí công vô tư: Là phầm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.
Ý nghĩa chí công vô tư: - Chí công vô tư đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng XH Góp
phần làm cho đất nước thêm giàu mạnh, XH công bằng dân chủ, văn minh.
- Người có phẩm chất chí công vô tư sẽ được mọi người tin cậy và kính trọng.
Rèn luyện chí công vô tư: - Để rèn luyện phẩm chất chí công vô tư cần có thái độ ủng hộ,
quý trọng người chí công vô tư Đồng thời, dám phê phán những hành động vụ lợi cá nhân, thiếu công bằng trong giải quyết công việc.
Câu 4
Khái niêm dân chủ: là mọi người được làm chủ công việc của tập chủ và XH, mọi người phải được biết, được cùng tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện và giám sát những công việc chung của tập thể hoặc của XH có liên quan đến mọi người, đến cộng đồng và đất nước.
Những việc làm thể hiện dân chủ ở lớp: sinh hoạt học tập thảo luận nội quy, Sinh hoạt bầu cán bộ lớp, sinh hàng tuần, tháng xếp loại Học sinh
Câu 5 xử lý tình hôôsng.
Đề B.
Câu 1 Ý đúng: ( Đ ) : d; Ý sai ( S ): a,b,c Mỗi ý đúng cho 0,25 điểm
Câu 2 Ý đúng: ( Đ ) : b,c; Ý sai ( S ): a,d Mỗi ý đúng cho 0,25 điểm
Câu 3
Khái niệm Tự chủ: Là làm chủ bản thân Người biết tự chủ là người làm chủ được suy nghĩ, tình cảm, hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống, luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và biết tự điều chỉnh hành vi của mình.
- Sáng suốt chọn lựa mục đích sống của mình.
- Tự chủ là một đức tính quý giá Nhờ nó mà con người biết sống một cách đúng đắn và biết
cư xử có đạo đức, có văn hoá Tự chủ giúp ta đứng vững trước khó khăn và những thử thách, cám dỗ.
Rèn luyện Tự chủ: - Tập suy nghĩ kỹ trước khi hành động.
- Sau mỗi việc làm cần xem lại thái độ, lời nói, hành động của mình đúng hay sai và kịp thời rút kinh nghiệm sửa chữa
Câu 4
Khái niêm Kỷ luật : là tuân theo những quy định chung của cộng đồng hoặc của 1 tổ chức
xã hội nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt được chất lượng, hiệu quả trong công việc vì mục tiêu chung.
Những việc làm thể hiện dân chủ ở lớp: sinh hoạt học tập thảo luận nội quy, Sinh hoạt bầu cán bộ lớp, sinh hàng tuần, tháng xếp loại Học sinh
Trang 7Câu 5 xử lý tình huống.