Đặc biệt chú trọng đến việc chuẩn bị và sử dụng các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp, đa số giáo viên tham gia dự thi đều có tác phong chững chạc, có nghiệp vụ sư phạm, tự tin, sáng[r]
Trang 1UBND HUYỆN ĐAKRÔNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 36/TB-PGDĐT Đakrông, ngày 25 tháng 4 năm 2014
THÔNG BÁO Kết quả Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp THCS huyện Đakrông
năm học 2013 - 2014
Thực hiện Kế hoạch triển khai các nhiệm vụ trọng tâm năm học 2013
-2014 của Phòng GD&ĐT Đakrông; Căn cứ kết quả Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp THCS huyện Đakrông năm học 2013 - 2014, Phòng GD&ĐT Đakrông thông báo kết quả cụ thể như sau:
1 Ưu điểm:
* Đối với các trường học được chọn đặt địa điểm thi thực hành: có sự chuẩn bị chu đáo về CSVC và các điều kiện khác để phục vụ Hội thi, bố trí thời khoá biểu hợp lý, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tất cả giáo viên tham gia dự thi
và Hội đồng giám khảo làm việc trong quá trình diễn ra Hội thi
* Đối với các trường học có giáo viên tham gia dự thi: nhiều trường tổ chức tốt Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường thường niên, có sự chọn lựa trong đội ngũ giáo viên đạt chuẩn qui định để đăng ký dự thi cấp huyện Đặc biệt là sự hỗ trợ và động viên kịp thời giáo viên tham gia dự thi về mọi mặt
* Đối với Hội đồng giám khảo: làm việc công tâm, khách quan, chính xác, công bằng, đánh giá đúng thực chất, đảm bảo tính khoa học và chủ động về mặt thời gian
* Đối với giáo viên tham gia dự thi: đa số giáo viên dự thi nắm vững nghiệp vụ chuyên môn, vận dụng được vào thực tế 100% giáo viên dự thi có SKKN Nhiều giáo viên đầu tư công phu cho giáo án cũng như thiết kế bài dạy trong phần thi thực hành Đặc biệt chú trọng đến việc chuẩn bị và sử dụng các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp, đa số giáo viên tham gia dự thi đều có tác phong chững chạc, có nghiệp vụ sư phạm, tự tin, sáng tạo, mạnh dạn ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng phương tiện dạy học hiện đại, xử lý linh hoạt trong các tình huống lên lớp, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh 100% giáo viên thực hiện soạn giáo án bằng máy vi tính, 100% giáo viên
sử dụng giáo án điện tử, bài giảng điện tử hoặc sử dụng CNTT hỗ trợ
Nhiều giáo viên còn trẻ cả về tuổi đời và tuổi nghề song đã có nhiều sáng tạo, có chuyên môn vững vàng, tâm huyết với nghề nghiệp và đạt thành tích cao trong Hội thi giáo viên dạy giỏi THCS cấp huyện năm học 2013 - 2014
* Đối với học sinh: có nề nếp, lễ phép và giữ được kỷ cương học đường
2 Những gương mặt tiêu biểu qua các phần thi:
* Đạt kết quả cao ở phần thi lý thuyết gồm có: Phạm Thị Anh Đào giáo viên trường TH&THCS Triệu Nguyên; Trương Quang Thảo giáo viên trường
Trang 2TH&THCS A Vao; Lê Thu Trang giáo viên trường TH&THCS Mò Ó; Nguyễn Văn Thuận giáo viên trường THCS thị trấn KrôngKlang; Nguyễn Hữu Hùng giáo viên trường TH&THCS A Vao; Hồ Sỹ Ba giáo viên trường THCS A Bung;
Lê Thị Ngọc Lan giáo viên trường TH&THCS Mò Ó; Nguyễn Thị Vy giáo viên trường THCS Ba Lòng; Trần Việt Hùng giáo viên trường TH&THCS A Vao; Đào Thị Thu Thương giáo viên trường THCS Ba Lòng…
* Đạt kết quả cao ở phần thi SKKN gồm có: Trần Công Trường giáo viên trường THCS Ba Lòng; Nguyễn Đăng Hùng giáo viên trường THCS Tà Long;
Hồ Bá Phước Hưng giáo viên trường THCS thị trấn KrôngKlang; Lê Văn Năm giáo viên trường TH&THCS Húc Nghì; Lê Thị Thủy giáo viên trường TH&THCS Triệu Nguyên; Nguyễn Duy Trí giáo viên trường THCS Tà Long; Cáp Hữu Lĩnh giáo viên trường THCS thị trấn KrôngKlang; Nguyễn Thị Quyên giáo viên trường TH&THCS Húc Nghì; Phạm Thị Anh Đào giáo viên trường TH&THCS Triệu Nguyên; Lương Thu Trang giáo viên trường THCS thị trấn KrôngKlang; …
* Đạt kết quả cao ở phần thi thực hành gồm có: Trần Công Trường giáo viên trường THCS Ba Lòng; Nguyễn Huy Hoàng giáo viên trường TH&THCS Húc Nghì; Phạm Thị Anh Đào giáo viên trường TH&THCS Triệu Nguyên; Trần Việt Hùng giáo viên trường TH&THCS A Vao; Lê Thị Ngọc Lan giáo viên trường TH&THCS Mò Ó; Phan Minh Hải giáo viên trường TH&THCS Triệu Nguyên; Hoàng Sỹ Nguyên giáo viên trường THCS thị trấn KrôngKlang; Hoàng Thị Tình giáo viên trường THCS Đakrông;…
3 Tồn tại:
* Đối với các đơn vị trường học: một số đơn vị trường học chưa chọn lọc giáo viên đăng ký dự thi cấp huyện, thiếu sự định hướng cho giáo viên trong khi tham gia thi lý thuyết, chưa có sự hỗ trợ đồng bộ trong phần thi thực hành
* Đối với giáo viên dự thi:
- Phần thi Sáng kiến kinh nghiệm: tình hình SKKN còn nhiều lỗi chính tả, lỗi diễn đạt, thiếu các phần mục, bố cục chưa hợp lý Một số giáo viên thiếu sự đầu tư nghiên cứu, không thực hiện khảo sát trong năm học 2013 - 2014, một số
số liệu lấy từ các năm học trước, tình trạng cóp nhặt qua mạng internet vẫn còn diễn ra Phần lớn các sáng kiến kinh nghiệm chỉ thiên về lý thuyết, chưa được áp dụng thực tế, chưa có số liệu, thiếu tính khả thi
- Phần thi lý thuyết: một số giáo viên chưa nắm vững nghiệp vụ chuyên môn, thiếu sự cập nhật và nghiên cứu các quy chế, quy định về nghề nghiệp
- Một số giáo viên còn chủ quan, chưa thực sự cố gắng và thiếu sự đầu tư
về chất lượng trong các bài giảng, giáo án nên đã có những sai sót đáng tiếc Nhiều tiết dạy còn nặng về thuyết trình, bài dạy thiếu tính hệ thống, chưa làm rõ trọng tâm Một số giáo viên chưa thoát ly giáo án, còn thụ động trong tiến trình,
hệ thống câu hỏi thiếu sự hợp lý, chưa kích thích được tính chủ động và tích cực học tập của học sinh, bỏ quên đối tượng học sinh yếu, kém
Trang 3- Một số giáo viên thiếu sự linh hoạt trong quá trình lên lớp, phân bố thời gian chưa hợp lý, còn lúng túng trong thao tác và chưa khai thác triệt để hiệu quả của các phương tiện dạy học hiện đại
- Một số tiết học chưa xác định đúng trọng tâm của bài và chuẩn kiến thức
kỹ năng, một số giáo viên chưa vận dụng phương pháp dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh, việc liên hệ thực tế chưa hợp lý, thiếu sự tích hợp các nội dung giáo dục
- Ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng các phương tiện hiện đại còn gặp những hạn chế về kỹ thuật, thao tác thiếu tự tin, chưa tự mình khắc phục được các sai sót, chưa chuẩn bị các phương án đề phòng sự cố như: mất điện, phương tiện thiết bị hư hỏng…
* Đối với học sinh:
- Không khí lớp học còn nặng nề, trầm lắng, thiếu đồ dùng dạy học, thiếu
sự chuẩn bị ở nhà
- Nhiều học sinh còn rụt rè, thiếu tự tin, chưa tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài
3 Điều kiện công nhận giáo viên dạy học giỏi:
Thực hiện theo Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và
giáo dục thường xuyên (Ban hành kèm theo Thông tư số: 21/2010/TT-BGDĐT
ngày 20/7/2010)
4 Kết quả Hội thi: (Có danh sách kèm theo).
- Tổng số giáo viên đăng ký và đủ điều kiện dự thi: 111 người
- Số giáo viên tham gia dự thi lý thuyết và SKKN: 110 người.
- Số giáo viên không đạt ở phần thi lý thuyết và SKKN: 24 người
- Số giáo viên không đạt ở phần thi thực hành: 12 người
- Số giáo viên được công nhận GVDG cấp huyện: 74 người
- Tỷ lệ đạt giáo viên dạy giỏi so với số lượng tham gia dự thi: 67,27% Nhận được thông báo này Phòng GD&ĐT Đakrông yêu cầu Hiệu trưởng các đơn vị phổ biến rộng rãi trong Hội đồng sư phạm nhà trường, phát huy những ưu điểm và nghiêm túc rút kinh nghiệm những tồn tại để thực hiện đạt kết quả cao hơn trong những năm tiếp theo
- Các trường THCS;
- Các trường TH và THCS;
- Trường PTDT nội trú Đakrông;
- Lưu: VT, PT.
Mai Huy Phương