Giao an MT Tuan 30 Tu khoi 15

Hoạt động 3: Thực hành Quan sát giáo cụ nhận xét về cách sắp xếp bố cục bài vẽ trong trang vở của từng bài.?. - HS làm bài vở thực hành.[r]

TUẦN 30

MĨ THUẬT KHỐI 1 BÀI 30 : XEM TRANH THIẾU NHI

VẼ VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT

I MỤC TIÊU

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- ND ĐC : Tập quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh

II CHUẨN BỊ

Học sinh: - Vở tập vẽ

Giáo viên: - SGV, tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với các nội dung khác nhau

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Kiểm tra đồ dùng

2 Dạy bài mới

 Giới thiệu bài

? Muốn có bức tranh đẹp các em phải làm gì?

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và phần 1

a Hoạt động 1: Giới thiệu tranh

GV : - Giới thiệu một số tranh để HS nhận ra

- Các tranh cảnh sinh hoạt trong gia đình

- Thực hiện lệnh

- 1-2 HS

- Lắng nghe

- HS Quan sát

- Cảnh dọn vệ sinh.

- Cảnh chọi trâu trong ngày lễ hội

- Cảnh sinh hoạt sân trường chơi bi

b Hoạt động 2: Xem tranh - Cho HS quan sát các tranh trên và ? - Các em hãy tự đặt tên cho các bức tranh trên ? - Trong tranh có các hình ảnh nào ? - Màu sắc trong tranh ra sao ? - Các em có thể cho biết các hoạt động trong tranh đang diễn ra ở đâu ? - Các em thích nhất bức tranh nào nhất ? - GV: Tóm tắt, kết luận b Hoạt động 3: Nhận xét và đánh giá * Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến 3 Dặn dò - Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh - Chuẩn bị bài sau - Lắng nghe - Quan sát - 1HS - 1HS - 1HS - 1HS - 1HS - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe Kí duyệt của Tổ trưởng

-

-TUẦN 30

MĨ THUẬT

KHỐI 2 BÀI 30 : VẼ TRANH

ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

I MỤC TIÊU

- Hiểu về đề tài vệ sinh môi trường

- Biết cách vẽ tranh đề tài Vệ sinh môi trường

- ND ĐC : Tập vẽ tranh đề tài Vệ sinh môi trường

II CHUẨN BỊ

Giáo viên:

- SGV, Sưu tầm một số tranh ảnh về đề tài vệ sinh môi trường, hình gợi ý cách vẽ,

bài vẽ của học sinh lớp trước

Học sinh:

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Kiểm tra đồ dùng

2 Dạy bài mới

 Giới thiệu bài

? Muốn có một môi trường trong sạch các em phải làm gì?

GVTK giới thiệu bài mới , ghi tên bài và phần 1 lên bảng

a Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

Quan sát một số tranh trả lời câu hỏi sau:

? Tranh vẽ những cảnh gì?

? Để bảo vệ cho môi trường đẹp chúng ta phải làm gì?

(Lao động, vệ sinh, trồng và chăm sóc cây xanh)

? ở trường để giữ cho môi trường Xanh Sạch Đẹp

các em làm những công việc gì?

? Quét dọn vệ sinh hàng ngày có phải là Vệ sinh môi trường

không?

Quan sát một số tranh về đề tài trả lời câu hỏi:

- Thực hiện lệnh

- 1-2 HS

- Lắng nghe

- Quan sát

- 1-2HS

- 1-2HS

- 1-2HS

- 1-2HS

- Quan sát

? Tranh vẽ những hình ảnh gì?

? Hình ảnh nổi bật nhất trong tranh là gì?

? Các em có học tập các bạn ở trong tranh không?

GVKL: Đây là những tranh vẽ về đề tài vệ sinh môi trường,

hình ảnh chính là các bạn đang trực nhật, nhặt lá

b Hoạt động 2: Cách vẽ

Quan sát GV hướng dẫn các bước trên giáo cụ trực quan và

minh họa nhanh trên bảng

- B1: Vẽ các hình ảnh chính trước

- B2: Vẽ thêmhình ảnh phụ

- B3: Vẽ chi tiết

- B4: Vẽ màu

Nhắc lại các bước nối tiếp

GVTK Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3

c Hoạt động 3: Thực hành

Quan sát giáo cụ nhận xét về cách sắp xếp bố cục bài vẽ

trong trang vở của từng bài

GVTK ! Th(20 phút)

d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

Thu bài của các nhóm HS

Quan sát và nhận xét bài các nhóm

- Em thích bài nào nhất? Vì sao?

? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?

- Nhận xét chung và đánh giá bài cho Hs

- 1HS

- 1HS

- 1HS

- Lắng nghe

- Quan sát

- 4HS

- Lắng nghe

- Thực hiện lệnh

- HS làm bài vở thực hành

- Quan sát bài và nhận xét

- 1-2 HS

- 1-2 HS

- Lắng nghe

* Dặn dò :

- Chuẩn bị bài sau

Kí duyệt của Tổ trưởng

-TUẦN 30

MĨ THUẬT KHỐI 3 BÀI 30 : VẼ THEO MẪU

VẼ CÁI ẤM PHA TRÀ

I MỤC TIÊU

- HS biết quan sát, nhận xét hình dáng,đặc điểm , màu sấccí ấm pha trà

- Biết cách vẽ ấm pha trà

- Vẽ được cái ấm pha trà theo mẫu

II CHUẨN BỊ

Giáo viên:

- SGV, chuẩn bị một vài cái ấm pha trà có hình dáng, chất liệu và màu sắc khác

nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trước

Học sinh:

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu và một số mẫu vẽ đã quy định trước.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Kiểm tra đồ dùng

2 Dạy bài mới

 Giới thiệu bài

Quan sát một số ấm pha trà và trả lời câu hỏi sau:

? Hãy so sánh hình dáng của các ấm pha trà trên?

? Những ấm pha trà đó có màu gì? Làm bằng chất liệu gì?

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1lên bảng

a Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi y sau:

( Mỗi nhóm một ấm pha trà có hình dáng, màu sắc và chất

liệu khác nhau)

- Kể tên các bộ phận của ấm pha trà?

- ấm được làm bằng chất liệu gì?

- Miệng và đáy ấm hình gì? ấm nằm trong khung hình gì?

- Hãy cho biết màu sắc và các họa tiết được trang trí ở ấm

- Thực hiện lệnh

- Quan sát

- 1-3 HS Trả lời

- Lắng nghe

- Thực hiện lệnh

pha trà của nhóm mình

T( 3phút)

Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận của nhóm

mình, nhóm khác bổ xung

GVKL: Có nhiều ấm pha trà, chúng đa dạng về hình dáng,

màu sắc trang trí và chất liệu để hiểu rõ hơn chúng ta chuyển

phần 2

b Hoạt động 2: Cách vẽ

Quan sát GV hướng dẫn các bước trên giáo cụ trực quan và

minh họa nhanh trên bảng

- B1: Vẽ khung hình và kẻ trục

- B2: Đánh dấu các điểm chính

- B3: Vẽ phác các nét thẳng

- B4: Sửa hình trang trí và vẽ màu theo y thích

Đọc lại các bước nối tiếp

Quan sát bài vẽ của học sinh

Hãy nhận xét về

- Đặc điểm của hình vẽ

- Bố cục ở các bài vẽ trên

- Cách trang trí và vẽ màu

GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ của từng vật mẫu đẹp, bố cục

hợp lí, trang trí, màu sắc đẹp Để hiểu rõ hơn chuyển sang

phần 3

c Hoạt động 3: Thực hành

Quan sát giáo cụ nhận xét về cách sắp xếp bố cục trong

trang vở của từng hình

GVTK ! Th(20 phút): Mẫu của nhóm bày

GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm bài

d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

Thu bài của các nhóm HS

- Thảo luận

- Thực hiện lệnh

- Lắng nghe

- Thực hiện lệnh

- 4HS

- Thực hiện lệnh

- Lắng nghe

- Thực hiện lệnh

Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:

- Đặc điểm của hình vẽ

- Cách sắp bố cục

- Cách trang trí và vẽ màu

- Em thích bài nào nhất? Vì sao?

? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?

* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây

dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp

3 Dặn dò

Sưu tầm tranh ảnh con vật, quan sát đặc điểm các con vật

- HS làm bài vở thực hành

- Quan sát bài và nhận xét

- 1-2 HS

- Lắng nghe

- Lắng nghe

Kí duyệt của Tổ trưởng

-TUẦN 30

MĨ THUẬT KHỐI 4 BÀI 30 : TẬP NẶN TẠO DÁNG

ĐỀ TÀI TỰ CHỌN

I MỤC TIÊU

- Biết cách chọn đề tài phù hợp

- Biết cách nặn tạo dáng

- Nặn tạo dáng được một hay hai hình người hoặc con vật, theo ý thích

II CHUẨN BỊ

Giáo viên:

- SGK, SGV, một số tượng nhỏ: người, con vật, một số sản phẩm nặn về người, con

vật hoặc đồ vật, bài nặn của học sinh lớp trước

Học sinh:

- SGK, đất nặn và đồ dùng phục vụ cho bài.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Kiểm tra đồ dùng

2 Dạy bài mới

 Giới thiệu bài

? Các em đã được học những bài tập nặn tạo dáng về

những gì?

GVTK: giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng

a Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

- Quan sát tranh ảnh đã chuẩn bị gợi ý để học sinh nhận xét

? Các hình dáng người đang làm gì ?

? Em hãy miêu tả lại hình dáng của các người trong tranh ?

?Tượng hình người gồm có mấy bộ phận ?

? Hãy miêu tả lại hình dáng và các tư thế của con vật?

- Thực hiện lệnh

- 1-2 HS Trả lời

- Lắng nghe

- Quan sát

- 1-2HS

- 2-3HS

- 1-2HS

Quan sát những hình người, con vật và đồ vật trả lời câu

hỏi:

? Hãy nhận xét về hình dáng và đặc điểm riêng, màu sắc của

những hình trên?

GVKL và chuyển phần 2

b Hoạt động 2: Cách nặn

GV nêu các bước bài nặn:( 2 cách)

*C1

- Nặn nhào đất

- Nặn từng bộ phận

- Hoàn thiện

- ! Nhắc lại các bước nối tiếp

*C2

- Nhào đất nặn từ một thỏi đất

- Nặn thêm các chi tiết khác

- Tạo dáng

Nhắc lại các bước nối tiếp

GVTK

Quan sát GV thị phạm về cách nặn 1 dáng người và 1 cây,

một con vật

c Hoạt động 3: Thực hành

Quan sát 3 bài nặn và nhận xét về:

- Đề tài

- Hình tạo dáng

- Cách sắp xếp

Bổ xung

GVTK Phân nặn theo nhóm

Nếu nặn bài này nhóm em sẽ nặn về nội dung gì? Có những

hoạt động như thế nào, những hình ảnh gì?

- Bài nặn của các bạn HS năm trước và có nhận xét gì ?

- 1-2HS

- Lắng nghe

- Thực hiện lệnh

- 1-2HS

- 3HS nối tiếp

- 3HS nối tiếp

- Lắng nghe

- Thực hiện lệnh

- Thực hiện lệnh

- 1-2 HS

- 1-2 HS

GVTK ! Th(20 phút )

d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

Thu bài của các nhóm HS

Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:

- Tỉ lệ, đặc điểm của hình

- Tạo dáng

- Cách sắp xếp các dáng theo đề tài

- Em thích bài nào nhất? Vì sao?

? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?

* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây

dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài nặn đẹp

3 Dặn dò

Quan sát đồ vật có dạng hình trụ

- HS làm bài theo nhóm - Quan sát bài và nhận xét - 1-2 HS - Lắng nghe - Lắng nghe Kí duyệt của Tổ trưởng

-TUẦN 30

MĨ THUẬT KHỐI 5 BÀI 30 : VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG

I MỤC TIÊU

- Hiểu nội dung ý nghĩa của báo tường

- Biết cách trang trí đầu báo tường.

- ND ĐC : Tập trang trí đầu báo tường

II CHUẨN BỊ

Giáo viên: - SGK, SGV, một số đầu báo: hoa học trò, nhân dân, quân đội, nhi

đồng, hình gợi ý ý cách kẻ, bài vẽ của các HS lớp trước

Học sinh: - SGK, sưu tầm một số đầu báo, vở thực hành, chì, tẩy, thước kẻ, màu.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Kiểm tra đồ dùng

2 Dạy bài mới

 Giới thiệu bài

Quan sát 1 tờ báo tường trả lời câu hỏi:

? Em thấy tờ báo tường này gồm có mấy phần? Em thấy

phần nào khó làm nhất? Vì sao?

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1lên bảng

a Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

Tiếp tục quan sát 2 đầu báo thảo luận câu hỏi sau:

- Đầu báo gồm có những gì?

- Bố cục?

- Chữ?

- Màu sắc?

T N.Tổ( 1 phút)

Trả lời phần thảo luận

- Thực hiện lệnh

- Quan sát

- 1-2 HS trả lời

- Lắng nghe

- Quan sát

- Thảo luận

- Thực hiện lệnh

- Nhận xét

Nhận xét câu trả lời của bạn?

GVTK

S( 91) đọc nội dung phần 1

GVTK

? Vào những dịp nào thì cho ra đời những tờ báo tường?

GVKL và chuyển phần 2

b Hoạt động 2: Tìm hiểu cách kẻ chữ

Quan sát gv minh họa nhanh các bước trên bảng

B1: Đặt tên tờ báo, tìm kiểu chữ, hình minh họa phù hợp với

nội dung

B2: Sắp xếp các mảng chính , mảng phụ

B3: Phác kiểu chữ và hình minh họa

B4: Vẽ màu

Đọc lại các bước

S(93)Quan sát 2 bài trang trí đầu báo tường và nhận xét theo

các yêu cầu sau:

- Bố cục

- Kiểu chữ

- Hình minh họa

- Màu sắc

GVTK chuyển phần 3

c Hoạt động 3: Thực hành

Nêu yêu cầu của bài?

- Lắng nghe

- Mở sách và 1HS đọc

- Lắng nghe

- 1HSTL

- Lắng nghe

- Thực hiện lệnh

- 1HS

- Mở sách, quan sát

và nhận xét

- Lắng nghe

- Thực hiện lệnh

- 1-2HS

Quan sát bài của học sinh năm trước vàẻtả lời câu hỏi:

- Em thích bài nào nhất? Vì sao?

GVTK

T( 22 phút

d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

Thu các bài của HS lên nhận xét

Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:

- Bố cục

- Màu sắc

- Kiểu chữ

- Hình minh họa

- Em thích bài nào nhất? Vì sao?

Hãy xếp loại cho các bài vẽ trên?

* Nhận xét chung tiết học và xếp loại

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây

dựng bài

3 Dặn dò

- Sưu tầm tranh ảnh về đề tài Ước mơ của em

- Lắng nghe

- Thực hành vở

- Thực hiện lệnh

- 1-2 HS

- Thực hiện lệnh

- HS làm bài

- Lắng nghe

Kí duyệt của Tổ trưởng