Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh của trường đã ra sức thi đua tổ chức dạy tốt và học tốt, thực hiện tốt kỷ cương, tình thưởng, trách nhiệm, tích cực đổi mới, sáng tạo tro[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT HUYỆN TRẦN VĂN THỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Trần Văn Thời, ngày 26 tháng 5 năm 2014
BÁO CÁO THÀNH TÍCH
ĐỀ NGHỊ TẶNG THƯỞNG: BẰNG KHEN CỦA CHỦ TỊCH UBND TỈNH Tên đơn vị: Trường tiểu học Nông trường Quốc doanh Sông Đốc.
I SƠ LƯỢC VỀ TÌNH HÌNH ĐƠN VỊ:
1 Đặc điểm tình hình:
Địa điểm: Khóm 10, thị trấn Sông Đốc, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau
Điện thoại: 07803891600, mail: info@123doc.org
Quá trình thành lập trường: Trường Tiểu học Nông Trường Quốc doanh Sông Đốc được thành lập năm 1980 và từ đó đến nay không thay đổi tên trường Trường
đã không ngừng phát triển về số lớp, số giáo viên, cơ sở vật chất Trường học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 năm 2012, nhận Huân chương lao động Hạng Ba năm 2014
Trường Tiểu học Nông Trường Sông Đốc thuộc địa phận thị trấn Sông Đốc huyện Trần Văn Thời tỉnh Cà Mau Trường trực thuộc Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Nhà trường có đội ngũ giáo viên đạt chuẩn về trình độ đào tạo, đạt chuẩn nghề nghiệp và có tinh thần tận tâm với nghề Phụ huynh học sinh quan tâm con em trong việc học tập; lực lượng xã hội được phát huy trong công tác xã hội hóa giáo dục Tuy vậy trường vẫn một số khó khăn như trang thiết bị dạy học còn thiếu; một
số bộ phận dân cư chưa ổn định, địa bàn rộng, giao thông chưa phát triển
Trường có cơ cấu tổ chức như sau:
* Về đội ngũ can bộ, giáo viên, nhân viên:
Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên (CB,GV,NV) : 28 đồng chí, Trong đó:
+ Cán bộ quản lí: 2 đồng chí có trình độ chuyên môn đại học
+ Giáo viên trực tiếp giảng dạy và giáo viên tổng phụ trách: 25 đồng chí Có trình độ: đại học: 13; cao đẳng : 10 ; trung học: 2; đang học đại học: 3
+ Nhân viên 01 đồng chí có trình độ trung cấp
+ Tổng số tham gia đăng ký thi đua: tập thể 1, cá nhân 28
* Về học sinh:
Trường có 19 lớp với 532 học sinh Trong đó:
+ Khối 1: 5 lớp = 134 HS + Khối 4: 3 lớp = 90 HS
+ Khối 2: 4 lớp = 103 HS + Khối 5: 3 lớp = 95 HS
+ Khối 3: 4 lớp = 110 HS
* Về các tổ chức trong nhà trường:
- Nhà trường có 5 tổ chuyên môn: Khối 1, Khối 2, Khối 3, Khối 4, Khối 5
- Hội đồng trường có 9 đồng chí
Trang 2- Trường có chi bộ được thành lập tháng 4/2008 Có 7 đảng viên.
- Chi Đoàn có 8 đồng chí
- Công Đoàn có 28 đồng chí
* Cơ sở vật chất:
- Tổng diện tích của nhà trường 25 000 m2 (tính cả điểm lẻ)
- Tổng số phòng các loại: 27 phòng, trong đó phòng học văn hóa 18, phòng chức năng và phòng làm việc 9
- Bàn ghế, bảng lớp đáp ứng nhu cầu của học sinh Trường có diện tích sân chơi gần 4 000 m2
2 Chức năng, nhiệm vụ:
Chức năng nhiệm vụ, quyền hạn của nhà trường được quy định tại Điều 3 Điều lệ Trường Tiểu học
II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC:
Năm học 2012 - 2013 và 2013-2014 thực hiện việc “đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế"; tiếp tục thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", và các cuộc vận động khác; thực hiện "phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" giai đoạn nhà trường tập trung xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh của trường đã ra sức thi đua tổ chức dạy tốt và học tốt, thực hiện tốt
kỷ cương, tình thưởng, trách nhiệm, tích cực đổi mới, sáng tạo trong quản lí và giảng dạy; tham gia tích cực các phong trào thi đua và các hội thi do trường, ngành và địa phương tổ chức đã đạt được nhiều kết quả đáng ghi nhận, cụ thể như sau:
1 Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao
1.1 Chất lượng giáo dục học sinh
Tổ chức dạy học song hành hai chương trình giáo dục (Chương trình hiện hành và chương trình mô hình trường học mới VNEN) có hiệu quả
Tiếp tục tổ chức dạy môn tự chọn tiếng Anh và Tin học cho lớp 3,4,5, chất lượng học sinh đạt loại Giỏi, Khá trên 50%
Tổ chức lớp 2 buổi /ngày liên tục tăng lên, từ 4 lớp – 8 lớp đến nay được 11 lớp, chiếm tỷ lệ 57,8%
Đạo đức học sinh được chú trọng giáo dục, kết quả 2 năm học liền có 100% học sinh được xếp loại thực hiện đầy đủ
Học sinh lớp 5 : Trong 02 năm học qua tỷ lệ công nhận hoàn thành chương trình tiểu học đạt tỷ lệ 100%
Công tác phổ cập giáo dục được thực hiện kkhá tốt, 100% trẻ trong độ tuổi được huy động đến trường; hoàn thành PCGDTH ĐĐT hàng năm
Sỉ số học sinh được duy trì tốt, trong 02 năm học chỉ có 02 học sinh bỏ học
Trang 3Chất lượng học sinh khá giỏi tăng lên đáng kể, luôn đạt và vượt chỉ tiêu đề ra, thể hiện qua bảng sau:
Bảng so sánh chất lượng 02 năm học vừa qua:
Xếp
loại
Nămhọc
Tổng số HS
Giỏi (xuất sắc) Khá (tiến tiến)
Lên lớp, hoàn thành chương trình 2012-2013 462 115 HS, tỷ lệ 24,9% 153 HS, tỷ lệ 31,1% 458, tỷ lệ 99,1% 2013-2014 532 155 HS, tỷ lệ 29,1% 169 HS, tỷ lệ
31,76%
528/532, tỷ lệ 99,2%
Năm sau so với năm
1.2 Kết quả tham gia các hội thi học sinh giỏi cấp huyện, tỉnh.
Công tác giáo dục học sinh toàn diện được quan tâm trong đó việc chú trọng nâng cao chất lượng công tác giáo dục công tác mũi nhọn để tham gia các hội thi do huyện, tỉnh tổ chức được duy trì, hiệu quả năm sau cao hơn năm trước, kết quả cụ thể như sau:
- Kết quả hội thi do huyện tổ chức:
Môn thi
Năm học Olympic Tiếng Anh
Tiếng Việt tuổi thơ Toán tuổi thơ Tổng 2012-2013
1 giải Nhì, 3 giải Ba 1 Nhất, 1 Nhì,
1 Ba
1 giải Nhì 8 giải: 1 giải
Nhất, 3 giải Nhì, 4 giải Ba
2013-2014
1 giải Nhất, 1 giải Nhì, 3 giải Ba
1 giải Nhất, 5 giải Nhì
1 giải Nhất, 1 giải Nhì, 2 giải Ba
15 giải: 3 giải
Nhất, 7 giải Nhì, 5 giải Ba
-Kết quả hội thi do tỉnh tổ chức:
Môn thi
1.3 Chất lượng đội ngũ, kết quả giảng dạy, tham gia hội thi các cấp
- Liên kết mở lớp học nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ cho 17 cán bộ, giáo viên tham gia, nâng số lượng có chứng A, B tin học, ngoại ngữ: Tin học trình độ A có 27/28 có chứng chỉ, Trình độ B : 10 Ngoại ngữ có 14 chứng chỉ B: 14
Trang 4- 100% giáo viên biết sử dụng máy tính cho công tác, biết ứng dụng intenet để truy cập, báo cáo qua hộp thư
- Tạo điều kiện cho đội ngũ được học tập nâng trình độ chuyên môn, quản lí, cụ thể: có 16/28 trình độ đại học, tỷ lệ 57%; cao đẳng 9/28, tỷ lệ 32,2%, còn lại 3 trung học Trong số có trình độ cao đẳng, trung cấp đang học học đại học 4
- Tổng số cán bộ, giáo viên hàng năm được xếp loại công chức, xếp loại chuẩn nghề nghiệp từ loại Khá trở lên, chi tiết theo bảng thống kê sau:
Năm học
Năm học
TS
Loại Xuất sắc
Loại Khá
TS Loại Xuất
sắc
Loại Khá
100
0
- Kết quả tham gia các hội thi, các phong trào thi đua các cấp.
Phong trào tổ chức các hội thi nhằm đổi mới công tác quản lí, nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên trong 02 năm qua đạt được như sau:
+ Tổ chức cấp trường:
Hội thi
Năm học
Giáo viên giỏi Viết chữ đẹp Giáo viên chủ nhiệm
lớp giỏi
Số lượng
Số lượng
+ Cấp huyện tổ chức:
Hội thi
Năm học
Số lượng
Số lượng đạt
Số lượng đạt giải %
+ Cấp tỉnh: Năm học 2012-2013 có 01 giáo viên thi Viết chữ đẹp, đạt giải Nhì.
1.4 Kết quả tổ chức các hội thi, các phong trào cho học sinh tham gia:
Trang 5Việc tổ chức các hoạt động vui chơi, các hội thi nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh, hưởng ứng các cuộc vận động trong ngành được nhà trường tiếp tục duy trì tổ chức mang lại hiệu quả thiết thực
Bảng thống kế tổ chức các cuộc thi phong trào cho học sinh
Năm học
Tên hội thi
SL tham gia Đạt giải
SL tham gia Đạt giải
Thi Kê chuyện“ Học tập tấm gương đạo
- Tổ chức các hoạt động khác:
+ Vận động các tổ chức, các nhà hảo tâm tài trợ để tặng cho học sinh nghèo, học sinh khó khăn: 02 xe đạp, 45 chiếc cập phao, 25 bộ quần áo, 2 000 cuốn tập
+ Tuyên truyền về tham gia giao thông đúng luật: mỗi năm từ 15 lượt trở lên
+ Vận động học sinh tham gia ủng hộ bạn nghèo gặp tai nạn được 3 lượt số tiền 2,1 triệu đồng
1.5 Những thành tích tiêu biểu đạt được trong 02 năm học qua :
- Trường học được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 năm học
2012-2013 ; thư viện được công nhận đạt chuẩn
- Xây dựng trường học đạt loại Xuất sắc về trường học thân thiện, học sinh tích cực
- Được nhận Huân chương lao động hạng Ba
2 Việc đổi mới công tác quản lí giáo dục
Trang 6Tiếp tục chỉ đạo và tổ chức đổi mới công tác quản lí giáo dục trong đó chú trọng đến việc đổi mới các nội dung quản lí trong trường học:
- Đổi mới quản lí hành chính: Thực hiện việc quản lí hành chính đơn giản thủ tục Bộ máy trường học được sắp xếp ổn đinh, phát huy chất lượng, đúng quy định cấp trên
- Ứng dụng các phần mềm quản lí giáo dục như: Phần mềm quản lí học sinh, quản lí đội ngũ, quản lí thư viện, quản lí chất lượng giáo dục Nhìn chung việc ứng dụng công nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu công việc hiện nay
- Tổ chức tốt việc đánh giá xếp loại giáo viên theo mô hình trường tiểu học mới VNEN
3 Các giải pháp cải tiến, sáng kiến kinh nghiệm
Nhà trường đã tổ chức có hiệu quả việc dạy học chương trình VNEN, tổ chức dạy 2 buổi/ngày theo mô hình Các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học được theo chương trình VNEN được chú trọng Tổ chức mở được 12 chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học, về kiểm tra đánh giá học sinh theo tinh thần đổi mới
Thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy theo chương trình hiện hành, trong
đó chỉ đạo việc lồng ghép với hình thức và phương pháp của VNEN để phát huy tính chủ động, năng động cho học sinh
Công tác tự học, tự nghiên cứu tìm tòi và cải tiến sáng kiến của cán bộ, giáo viên, nhân viên được chú trọng Trong 02 năm học vừa qua cấp trường có 34 đề tài sáng kiến được cấp trường công nhận, cấp huyện 25 đề tài được đề nghị, công nhận, cấp tỉnh có 01 đề tài được công nhận
4 Những biện pháp đã áp dụng và nguyên nhân để đạt được thành tích: 4.1 Biện pháp:
Để đạt được những thành tích nêu trên, ngoài việc thực hiện chức năng nhiệm
vụ theo quy định, nhà trường chú trọng áp dụng những biện pháp sau:
- Nâng cao hiệu quả quản lí trong nhà trường, trong đó chú trọng việc đề kế hoạch cho từng thời kỳ chi tiết khác nhau, tổ chức kiểm tra uốn nắn việc thực hiện
kế hoạch một cách chặt chẽ; việc sắp xếp tổ chức và phân công hợp lí; việc động viên khen thưởng và việc chăm bồi xây dựng đội ngũ
- Thực hiện tốt các quy chế dân chủ, xây dựng tốt nề nếp dạy và học, duy trì tốt hoạt động của các tổ chức đoàn thể trong nhà trường và chủ động phối hợp với các đoàn thể hoạt động hiệu quả
- Thường xuyên tổ chức các hội thi trong giáo viên và học sinh như: Tổ chức các chuyên đề, các buổi thao giảng, hội giảng, hội thi “Giáo viên dạy giỏi”, Thi “Giáo viên viết chữ đẹp”, thi “Viết sáng kiến kinh nghiệm”, ngoài ra còn tham gia thi các phong trào do Chi đoàn, Công đoàn tổ chức, để giáo viên có ý thức vươn lên trong nghề nghiệp
Trang 7- Động viên và tạo điều kiện để CB,GV,NV tham gia học các lớp nâng cao trình
độ chuyên môn, nghiệp vụ, trình độ tin học như: Cử nhân Tiểu học, tin học Từ đó chất lượng đội ngũ giáo viên của nhà trường không ngừng vươn lên về mọi mặt, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay
- Chỉ đạo các tổ khối trưởng xây dựng và thực hiện kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, kém giúp các em đạt được những kiến thức cơ bản bằng nhiều giải pháp (phụ đạo trong giờ, ngoài giờ, kết hợp với với các đoàn thể trong và ngoài nhà trường và cha mẹ học sinh) nhằm giúp các em đạt được những kiến thức, kỹ năng cơ bản, theo kịp chương trình
- Làm tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi để nâng cao chất lượng mũi nhọn của nhà trường
- Tham mưu, phối hợp thường xuyên với lãnh đạo, đoàn thể Ngành và địa phương
- Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục
4.2 Nguyên nhân đạt được thành tích:
- Có sự chỉ đạo kịp thời của Phòng Giáo dục & Đạo tạọ, sự lãnh đạo và quan tâm của Đảng ủy, Ủy ban nhân dân thị trấn; có đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên
có năng lực, tận tâm phục vụ và có sự đoàn kết nhất trí nội bộ
- Có sự hỗ trợ rất lớn về tinh thần và vật chất của cha mẹ học sinh, của các mạnh thường quân; Ban đại diện cha mẹ học sinh nhiệt tình phối hợp và hoạt động
có hiệu quả
- Cha mẹ học sinh quan tâm đầu tư cho con cái học tập; học sinh có động cơ học tập đúng đắn
5 Thực hiện chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước
-Tổ chức học tập và thực hiện các chỉ thị, đường lối chính sách của Đảng và nhà nước, các quy định của ngành, địa phương
- Thực hiện đầy đủ và có hiệu quả các cuộc vận động trong năm học
- Tuyên truyền, vận động 100% cán bộ, giáo viên nhận thức và thực hiện tốt các đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước, quy chế chuyên môn của ngành và hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao Xây dựng tập thể đoàn kết, quan tâm giúp
đỡ lẫn nhau vượt khó hoàn thành nhiêm vụ
Thực hiện Bảo hiểm y tế học sinh tăng hơn năm học trước ; thực hiện chi trả chi phí học tập học sinh đảm bảo đúng quy định
6 Hoạt động của tổ chức Đảng, đoàn thể.
4.1 Hoạt động của chi bộ
Trang 8Chi bộ có 7 đảng viên, chi bộ phát huy tốt vai trò hạt nhân lãnh đạo chính quyền, đoàn thể trong nhà trường Tổ chức và hoạt động của chi bộ đảm bảo tốt các nguyên tắc Đảng Tất cả đảng viên đều hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và nhận được nhiều danh hiệu thi đua qua các năm học Tổ chức đại hội chi bộ thành công nhiệm
kì mới
Trong hai năm 2012 đến 2013: Chi bộ được công nhận chi bộ Trong sạch vững mạnh; có 100% đảng viên được xếp loại: Đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ, mỗi năm khen thưởng 01 đ/c Đang làm thủ tục kết nạp 02 đ/c Giới thiệu chăm bồi cảm tình đảng cho 5 đ/c
4.2 Hoạt động các đoàn thể
Các đoàn thể tổ chức, hoạt động theo đúng điều lệ; phát huy tính sáng tạo và tham gia; năm học 2012-2013 được công nhận công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc, năm 2013-2014 đề nghị công đoàn cơ sở vững mạnh
Chi đoàn tổ chức được các phong trào hành động cách mạng, các phong trào thi đua lao động sáng tạo, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng và giới thiệu cảm tình đảng cho 3 đồng chí học cảm tình để kết nạp
4.3 Hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh và công tác xã hội hóa
Nhà trường phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh tích cực tuyên truyền vận động các nguồn lực xã hội đóng góp cho giáo dục cả về tinh thần và vật chất:
- Vận động học sinh bỏ học trở lại lớp 02 học sinh; tham gia giáo dục hạnh kiểm làm cho nhiều học sinh có chuyển biến tốt
- Tuyên truyền chủ trương, các quy định có liên quan đến toàn thể phụ huynh thông qua các cuộc họp, thông qua học sinh
- Tổ chức vận động công tác xã hội hóa đạt được như sau:
Tập sách, quần áo, cập học sinh 3 000 000 16 000 000
7 Phương hướng, nhiệm vụ trong thời gian tới:
Tiếp tục duy trì kết quả trường học đạt chuẩn quốc gia, trong đó chỉ đạo cập nhật bổ sung những tiêu chí theo quy định mới để đạt chuẩn Nâng cao chất lượng giáo dục chú trọng giáo dục toàn diện học sinh Không ngừng tăng cường cơ sở vật chất, bổ trí sắp xếp phòng học, phòng làm việc trong khuôn ngày một hợp lí hơn
Trang 9Tích cực tham mưu cấp trên, phối hợp hiệu quả hơn nữa với đoàn thể, phụ huynh học sinh để thực hiện nhiệm vụ giáo dục ngày một tốt hơn
III CÁC HÌNH THỨC KHEN THƯỞNG ĐÃ ĐƯỢC GHI NHẬN:
1 Danh hiệu thi đua:
Năm Danh hiệu thi đua danh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận
2012-2013 Tập thể lao động
xuất sắc
Quyết định số 1265 /QĐ-UBND ngày 01 tháng 9 năm 2013 của Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau
2013-2014 Tập thể lao động
xuất sắc
Quyết định số …… /QĐ-UBND ngày … tháng… năm 20… của Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau
2 Danh hiệu khen thưởng:
Đề nghị Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen
Thủ trưởng đơn vị
Xác nhận, đề nghị
Người báo cáo thành tích
Xác nhận của UBND huyện
(Ký ghi rõ họ và tên, đóng dấu)
Xác nhận của cấp trình khen
(Ký ghi rõ họ và tên, đóng dấu)