KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHĂM sóc GIÁO dục TRẺ chủ đề các cô các bác TRONG TRƯỜNG mầm NON

- Nghe các bài thơ,đồng dao, ca dao,chuyện kể đơn giảntheo tranh - Trò chuyện về cô giáo và các cô trong trường * Trò chơi: Các bạn cùng chơi, Bé chơi cùngbạn 3... Phát triển tình cảmvà

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN CẨM LỆTRƯỜNG MẦM NON HOA MAI 3

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ

Chủ đề : CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG

MẦM NON Nhóm : 18 - 24 tháng

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU

Thời gian thực hiện: 2 tuần ( Từ 19/10/2020 đến 31/10/2020)

gọi” người lớn khi có nhu

cầu đi vệ sinh

Mục tiêu 6: Trẻ giữ được

thăng bằng cơ thể khi đi

theo đường thẳng(ở trên

- Làm quen với chế độ

ăn cơm nát và các loạithực phẩm khác nhau

- Làm quen với chế độngủ 1 giấc trưa khoảng150’

- Tập 1 số thói quen tốttrong sinh hoạt

- Tập ngồi vào bàn ăn

2 Phát triển vận động

- Tập động tác pháttriển các nhóm cơ và

hô hấp: Tay,lưng,bụng, lườn, chân

+ Đi có bê vật trên tay+ Đứng co 1 chân

- Tháo lắp,lồng hộptròn vuông

I Phát triển thể chất

1 Dinh dưỡng và sức khoẻ

- Tập ăn cơm với cácloại thức ăn khác nhau ởtrường

- Tay: giơ cao, đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa ra sau kết hợp với lắc bàn tay

- Lưng, bụng, lườn: cúi

về phía trước, nghiêng người sang 2 bên, vặn người sang 2 bên

- Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi từng chân

+ Đi có bê vật trên tay + Đứng co 1 chân

II Phát triển nhận thức

Mục tiêu 8: Trẻ biết sờ,

nắn, nhìn, nghe… để

nhận biết đặc điểm nổi

bật của đối tượng

Mục tiêu 9: Trẻ chỉ và

nói được tên của mình,

các cô chú trong trường

III Phát triển ngôn ngữ

Mục tiêu 10: Trẻ thực

hiện được các yêu cầu

đơn giản

Mục tiêu 11: Trẻ biết đọc

tiếp tiếng cuối của câu

thơ khi nghe các bài thơ

quen thuộc

II Phát triển nhận thức

- Nhận biết một số đồdùng, đồ chơi quenthuộc

- Tên của cô giáo

- Tên một số cô chútrong trường

III Phát triển ngôn ngữ

- Nghe và thực hiệnmột số yêu cầu đơngiản: Đi đến đây, đi rửatay

- Đọc theo, đọc tiếpcùng cô tiếng cuối củacâu thơ

- Nghe các bài thơ,đồng dao, ca dao,chuyện kể đơn giảntheo tranh

- Trò chuyện về cô giáo

và các cô trong trường

* Trò chơi: Các bạn

cùng chơi, Bé chơi cùngbạn

3

IV Phát triển tình cảm

và kĩ năng xã hội

Mục tiêu 12: Trẻ thích

chơi với đồ chơi, có đồ

chơi yêu thích và quan sát

- Thích chơi với đồchơi, có đồ chơi yêuthích

- Tập thực hiện một sốhành vi giao tiếp như:

Chào, tạm biệt, cám ơn

- Nói từ “ạ”, “dạ”

- Tập sử dụng đồ dùng,

đồ chơi

- Thích bắt chướcngười lớn (bế búp bê,cho búp bê ăn, ru búp

bê ngủ, tắm cho búp

bê, nghe điện thoại

- Thích nghe hát, nghenhạc, nghe âm thanhcủa các nhạc cụ

- Hát theo và tập vậnđộng đơn giản theonhạc (dậm chân, lắc lư,

vỗ tay…)

- Hát theo vài từ cuốicủa câu hát

- Xếp chồng và xếpcạnh nhau thành ô tô,ngôi nhà 1 tầng, tàuhỏa, đường đi; chơi vớinhững vỏ hộp như lonnước ngọt, hộp sữa,bao diêm

- Xâu hạt có đườngkính là 5-6 ly, dây xâudài khoảng 15-20cm;

IV Phát triển tình cảm

và kĩ năng xã hội

- Chơi lắp ghép, lon,Chơi lăn vòng, Chơi vớibóng, túi cát Chơi với

đồ chơi chút chít, Chơi

với đồ chơi các góc,Chơi đóng mở nắphộp,đóng đồ vật,Chơi bỏvào lấy ra

- Trẻ chào cô, chào bố

xâu hạt theo màu đỏhoặc xanh

- Chơi xé giấy

phòng y tế, tham quanphòng bảo vệ

- Quan sát vườn hoa,cây xanh trong sântrường

- Dạo chơi, nhặt lá vàngrơi

- Trao đổi với phụ huynh

về tình hình cháu mớiđến lớp

5

- Mô hình khu vườn cách trẻ 3m, trái cây, rổ

- Vi deo cô giáo đang múa hát cùng bé, các bạn đang chơi,bé đang tháo lắp vòng, các bạn nhỏ đi rước đèn

- Slide về nội dung câu chuyện: Bé My đi học, ngày Tết trung thu

- P.p về lớp học của bé có cô giáo và các bạn

- Đĩa nhạc: Cô và mẹ, Qủa bóng, Đi nhà trẻ, Lời chào buổi sáng, Rước đèn dướiánh trăng,Vui đến trường

- Tranh vẽ về các bạn nhỏ đi nhà trẻ và cô giáo

- Xắc xô, thanh gõ, trống

- Bộ tháo, lắp vòng

- Tranh lôtô về ô tô, quả bóng, rổ, khối, chữ nhật, ngôi trường, lồng đèn, túi đựng

đồ, Ô tô, búp bê, hộp quà, Hạt nhựa, dây xâu, Trống, kèn

MỞ CHỦ ĐỀ:

TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU

- Cô trò chuyện với trẻ :

+ Con tên gì?

- Cô cho trẻ nhận biết tên cô giáo, tên các bạn, làm quen bạn mới

- Cô mở nhạc bài hát: Lời chào buổi sáng cô và trẻ cùng hát

- Cho trẻ xem tranh trang trí các góc

7

CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU

THỜI GIAN THỰC HIỆN: 4 TUẦN

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 1: LỚP HỌC CỦA BÉ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình cháu mới đến lớp

- Trò chuyện với trẻ: Cô gì đây ? Cho trẻ chào cô, chào bố mẹ

- Cho trẻ xem tranh, chơi đồ chơi các góc

2.Trọng động : Tập với bài tập " Tay em" Mỗi động tác tập 3-4 lần

- Động tác 1: Tư thế chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay dấu sau lưng

1- " Tay đẹp đâu" trẻ đưa hai tay ra phía trước và nói: " Đây rồi"

2- " Mất rồi" đưa tay ra sau lưng

- Động tác 2: Đồng hồ tích tắc

Tư thế chuẩn bị: Đứng hai tay để lên tai( Cầm vành tai) Cô nói:" Đồng

hồ kêu tích tắc" trẻ làm động tác nghiêng về hai phía phải, trái

+ Tập mỗi phía hai lần

- Động tác 3: Hái hoa

Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên

1- Ngồi xuống "hái hoa" tay vờ hái hoa

Bò tới đích

Nghe đọc thơ: Lớp học của bé

Bé tháo lắp vòng

* TCVĐ:

- Dung dăngdung dẻ

* Chơi tự do

* Quan sát sân trường

* TCVĐ:

- Bóng tròn to

* Chơi tự do

* Quan sát

đồ chơi trong sân trường

* TCVĐ:

-Nu na nu nống

* Chơi tự do

* Quan sát cô lao công

*TCVĐ:

- Ném bóng

* Chơi tự do

theo ý

thích

- Chơi với đồ chơi chút chít.

- Chơi bỏ vào lấy ra

- Chơi tháo lắp vòng

* Bé vui múa hát:

- Chơi với các dụng cụ âm nhạc

- Nghe nhạc , hát múa các bài hát về trường mầm non

* Bé vận động:

- Chơi kéo xe,

- Chơi lăn vòng

- Chơi với bóng, túi cát

Ăn ngủ - Tập cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Tập cho trẻ ăn cơm nát, ăn nhiều loại thức ăn ở trường

cưa lừa xẻ

* Ôn: Gọi tên

cô, tên các bạn

* Chơiđóng mởnắp hộp

* Ôn bài thơ:Lớp học của

bé

Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân Ra về

Thứ ba, ngày 03 tháng 9 năm 2019

Lĩnh vực: Phát triển nhận thức

BÉ GỌI TÊN CÔ GIÁO – TÊN CÁC BẠN CỦA BÉ

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và gọi tên cô giáo, gọi tên các bạn trong lớp

- Trẻ nói được tên cô giáo, một vài công việc của cô giáo, tên 1 vài bạn tronglớp…)

- Trẻ yêu thương cô giáo, biết vâng lời cô, chơi vui cùng bạn

II Chuẩn bị:

- Video cô giáo ở lớp đang múa hát cùng bé, các bạn đang chơi

- Đĩa nhạc “Cô và mẹ”

III Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Bé gọi tên cô giáo, tên các bạn

- Cô mở nhạc bài hát “Cô và mẹ” cho cả lớp hát và lắc lư theo bài hát cùng cô

- Cô dùng lời dẫn dắt hỏi trẻ:

+ Cô giáo con tên gì?

- Cô cho trẻ nhắc lại tên cô giáo

- Cô hỏi trẻ:

+ Con tên gì?

+ Bạn con tên gì?(Cô chỉ vào bạn)

- Cô mời cá nhân gọi tên cô, gọi tên bạn ở lớp

- Cô động viên khuyến khích trẻ trả lời và chú ý sửa sai cho trẻ

* Hoạt động 2: Bé nào đoán nhanh

- Cô mở video cô giáo ở lớp đang múa hát cùng bé cho trẻ xem Hỏi trẻ

+ Cô gì đây? Cô tên gì? Cô đang làm gì?

11

Thứ tư ngày 04 tháng 9 năm 2019

Lĩnh vực: Phát triển thể chất

BÒ TỚI ĐÍCH

I Mục đích yêu cầu :

- Trẻ biết bò tới đích 3m: Mắt nhìn thẳng về phía trước

- Trẻ thực hiện bò đến đích: khi bò phối hợp chân, tay, đầu không cúi

- Trẻ chơi trật tự không giành đồ chơi của nhau

TTCB Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi

- ĐT1: Ngửi hoa: hít vào, thở ra

- ĐT2: Trẻ đứng tự nhiên, tay dấu sau lưng.

“Tay đẹp đâu”, đưa tay ra phía trước nói: “Đây rồi”, “Mất rồi”, đưa tay ra sau lưng

- ĐT 3: “Đồng hồ tích tắc”

Đứng tự nhiên, 2 tay cầm 2 tai nghiêng người về 2 phía trái- phải.

- ĐT4: Hái hoa : Cúi người xuống, ngẩng lên.

b.VĐCB: Bò tới đích

- Cô giới thiệu tên vận động: Bé bò tới đích

- Cô mời một cháu khá lên làm mẫu

+ Lần 1: Cô làm mẫu toàn phần

+ Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp với mô tả giải thích Khi có hiệu lệnh cô bò bằng 2 bàn tay và hai cẳng chân, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi

- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện

- Cô mời lần lượt 2 cháu lên thực hiện

- Cho trẻ thi đua bò về đích

- Hỏi trẻ:

+ Con đang làm gì? Cho trẻ nhắc lại tên vận động

- Cho cả lớp, nhóm thi đua bò

* Bé chơi với bóng

- Cô cho trẻ lấy bóng và chơi lăn bóng

- Hai trẻ ngồi đối diện nhau, trẻ này lăn qua, trẻ kia bắt bóng

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát khuyến khích động viên cháu

3 Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ đi lại và hít thở nhẹ nhàng quanh lớp

Thứ năm ngày 05 tháng 9 năm 2019

Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ

NGHE ĐỌC THƠ: LỚP HỌC CỦA BÉ

(Thơ sưu tầm)

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết tên bài thơ

- Trẻ nói được tên bài thơ “ Lớp học của bé ”, chú ý lắng nghe, đọc được theo cô

1->2 từ cuối của bài thơ

- Trẻ thích đến lớp chơi với cô, với bạn

II Chuẩn bị:

- Video về lớp học của bé có cô giáo và các bạn

- Máy hát, đĩa nhạc có bài hát “ Đi nhà trẻ ”

III Cách tiến hành:

*Hoạt động: Trẻ nghe đọc thơ “ Lớp học của bé ”

- Cô cháu cùng đi dạo quanh phòng và hát bài “Đi chơi”, cô hướng trẻ đến xem

video về lớp học của bé có cô giáo và các bạn đang chơi ở các góc

- Cô hỏi các cháu: Ai đây? Ở lớp mình có cô nào? Bạn nào? Các bạn đang làm gì?

- Cô giới thiệu tên bài thơ “Lớp học của bé”

- Cô đọc lần 1 bài thơ “Lớp học của bé” diễn cảm cho các cháu nghe:

+ Cô đọc cho con nghe bài thơ gì?

- Cô đọc lần 2 kết hợp với hình ảnh trên màn hình Powerpoint Đàm thoại:

+ Các con vừa nghe bài thơ gì?

+ Lớp học của bé có ai?

+ Vì sao bé thích đến lớp?

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe vài lần, khuyến khích trẻ đọc theo cô các từ cuối

- Hỏi trẻ tên bài thơ.

- Cô cho cả lớp đọc lại cùng cô

- Trẻ biết chơi tháo, lắp vòng cầm vòng bằng các ngón tay

- Trẻ thực hiện tháp lắp vòng đúng theo yêu cầu: vòng to ở dưới, vòng nhỏ ở trên

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động không tranh dành đồ chơi của bạn

II Chuẩn bị:

- Bộ tháo, lắp vòng (2 vòng)

- Đồ chơi

III Cách tiến hành:

*Hoạt động 1: Nghe đọc thơ:“ Lắp vòng"

- Cô tập trung trẻ lại cho trẻ xem những chiếc vòng hỏi trẻ:

+ Đây là cái gì? Để làm gì?

- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ: Lắp vòng

Vòng xanh, vòng đỏ

Em xếp lên caoTừng vòng từng vòngTháp cao cao quá

- Cô vừa đọc thơ vừa xếp cho trẻ xem

- Cô dẫn dắt chuyển họat động

*Hoạt động 2: Bé chơi tháo lắp vòng

- Cô phát cho mỗi nhóm bộ tháo lắp vòng, trẻ cùng chơi với nhau

- Cô nhắc lại cách chơi tháo lắp cho trẻ nghe: tay trái giữ đế cây trụ tháp, tay phảilấy vòng trong rổ ra lắp vòng vào cây trụ sao cho vòng to ở dưới, vòng nhỏ ở trên

- Cô quan sát, chỉ dẫn cho trẻ hoạt động tập thể, khuyến khích trẻ tập nói: tháovòng, lắp vòng, màu đỏ

- Trong quá trình trẻ thực hiện nếu trẻ chồng sai thì cô tháo ra và động viên trẻ lắpvào lại sao cho vòng to ở dưới cùng, vòng nhỏ hơn nằm trên

- Trẻ thực hịên cô trò chuyện với trẻ:

15

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 2: BÉ VUI TẾT TRUNG THU

- Xem tranh, video về tết trung thu

- Chơi với đồ chơi các góc

2.Trọng động: Tập với bài tập " Tay em" Mỗi động tác tập 3-4 lần

- Động tác 1: Tư thế chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay dấu sau lưng1- " Tay đẹp đâu" trẻ đưa hai tay ra phía trước và nói: " Đây rồi"

2- " Mất rồi" đưa tay ra sau lưng

- Động tác 2: Đồng hồ tích tắc

Tư thế chuẩn bị: Đứng hai tay để lên tai(Cầm vành tai) Cô nói:" Đồng

hồ kêu tích tắc" trẻ làm động tác nghiêng về hai phía phải, trái+ Tập mỗi phía hai lần

- Động tác 3: Hái hoa

Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên1- Ngồi xuống "hái hoa" tay vờ hái hoa2- Đứng lên

3 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi dạo chơi quanh sân 1-2 vòng Chơi tập

có chủ

đích

Bé chơi lồng hộp

Nghe hát:

Rước đèn

Trò chuyện

về ngày trung thu của bé

Bé chơi với lồng đèn

Nghe kể chuyện: Bé

Mi đi học

*TCVĐ:

- Lăn bóng

* Chơi tự do

* Nhặt lá vàng rơi

* TCVĐ:

- Nu na nu nống

* Chơi tự do

* Tham quan phòng

y tế

* TCVĐ:

- Trời nắng trời mưa

* Chơi tự do

* Quan sát vườn hoa trong trường

* TCVĐ:

- Đi qua cầu

* Chơi tự do

* Dạo chơi trong sân trường

* TCVĐ:

- Ném bóng

- Chi chi chành chành

- Chơi bỏ vào lấy ra

- Chơi với đồ chơi: Lồng đèn, vò xé giấy

- Chơi lồng hộp

* Bé vui múa hát

- Chơi với các dụng cụ âm nhạc

- Nghe nhạc, nghe hát các bài về trung thu

* Bé vận động

- Chơi kéo xe

- Chơi với vòng

- Chơi với bóng, túi cát, lon,…

* Thư viện của bé:

- Xem tranh ảnh đẹp về bánh trung thu, lồng đèn trung thu, múa lân

- Kể chuyện về trung thu cho bé nghe

Ăn ngủ - Tập cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Tập cho trẻ ăn cơm nát, ăn nhiều loại thức ăn ở trường

Chơi tập * Nghe nhạc

các bài hát

về trung thu

* Nghe đọc đồng dao:

Chú cuội

* Xem hình ảnh về trung thu

* Vui hộitrăng rằm

* Bé chơi lồng hộp

Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân Ra về

17

Thứ hai ngày 09 tháng 9 năm 2019

Lĩnh vực: Phát triển vận động

BÉ CHƠI LỒNG HỘP

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết chơi lồng hộp, cầm hộp bằng các ngón tay biết dùng bàn tay thật kéo để lấy hộp lồng vào- lấy hộp ra (2- 3hộp)

- Trẻ thực hiện lồng hộp: hộp to đặt trước sau đó lồng hộp nhỏ, được theo cô“ lồng hộp”

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động

II Chuẩn bị :

- Bộ hộp gồm 2- 3 kích thước khác nhau (đủ cho trẻ hoạt động)

III Cách tiến hành:

* Họat động 1: Bé chơi lồng hộp

- Cô dùng xắc xô tập trung trẻ và trò chuyện với trẻ:

+ Đến lớp các con được chơi những đồ chơi gì?

- Cô cho trẻ ngồi vào bàn, đặt trước mặt trẻ bộ hộp và nói: “Đây là những chiếc hộp cô cháu mình cùng chơi nhé“

- Cô giới thiệu với trẻ các hộp to, hộp nhỏ

- Cô hướng dẫn trẻ chơi: Lấy ngón tay cầm hộp to để xuống đất sau đó lấy hộp nhỏ lồng vào trong, lấy hộp nhỏ nhất lồng sau cùng, các hộp đã được lồng vào nhau từ

to đến nhỏ

- Cô cho trẻ chơi lồng hộp(2-3 lần)

- Trong quá trình trẻ chơi cô động viên trẻ chơi tích cực

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ

Nhận xét cuối ngày

………

………

- Trẻ chú ý nghe cô hát bài hát “ Rước đèn ” Tác giả Đỗ Mạnh Thường

- Trẻ thể hiện cảm xúc cùng cô nhún nhảy lắc lư người theo giai điệu bài hát

- Hát theo cô một vài từ cuối của bài hát

- Trẻ ngoan chú ý lắng nghe cô hát

II Chuẩn bị:

- Video về các bạn nhỏ đi rước đèn

- Xắc xô, thanh gõ, trống đủ cho cô và trẻ

III Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Nghe hát “Rước đèn”

- Cô tập trung trẻ lại cho trẻ xem video các bạn nhỏ đi rước đèn hỏi trẻ:

+ Ai đây? (Các bạn )

+ Các bạn cầm gì trên tay? Các bạn đi đâu?

- Cô dùng lời dẫn dắt giới thiệu tên bài, tên tác giả

- Cô hát cho trẻ nghe và hỏi trẻ :

+ Cô hát cho con nghe bài gì?

- Các bạn nhỏ cầm đèn ông sao đi rước đèn thành một hàng Ai thấp đi trước, aicao đi sau

- Cô hát nhạc và hát cho trẻ nghe 1-2 lần kết hợp minh họa Cô động viên trẻ cùng

vỗ tay lắc lư khi nghe cô hát

- Hỏi trẻ :

+ Cô hát cho con nghe bài gì?

* Hoạt động 2: Đố bé âm thanh gì ?

- Cô giấu xắc xô, thanh gõ, trống sau lưng lắc nhẹ ,gõ và hỏi trẻ: “ Tiếng gì đây?

- Cô cho trẻ cùng chơi với đồ dùng âm nhạc

………

Thứ tư ngày 11 tháng 9 năm 2019

- Phát âm rõ các từ “ Rước đèn, múa lân, phá cỗ”

- Trẻ yêu thích ngày Tết Trung thu

II Chuẩn bị:

- Slide về ngày Tết trung thu Mỗi trẻ 1 lồng đèn

- Đĩa nhạc bài hát “Rước đèn dưới ánh trăng”

III.Cách tiến hành:

*Hoạt động 1: Trò chuyện về ngày trung thu

- Cô cho trẻ xem Slide về ngày Tết Trung thu có múa lân, rước đèn, phá cổ…

- Đàm thoại:

 Đây là tranh gì?

 Tết Trung thu thường có gì ?

 Tết Trung thu con thích đi đâu?

 Ngày tết trung thu các con được làm gì?

- Cô chú ý cho trẻ phát âm đúng từ “rước đèn, múa lân, phá cỗ”

- Cô khái quát: Ngày tết trung thu là ngày tết dành cho các cháu thiếu niên nhiđồng, đêm trung thu có trăng sáng và các cháu được rước đèn rất vui, được xemmúa lân, phá cổ và các bạn còn được múa hát “ Vui hội trăng rằm “ ở trường nữa

* Hoạt động 2: VĐTN “ Rước đèn dưới ánh trăng”

- Cô mở nhạc cho trẻ hát và vận động theo bài hát“ Rước đèn dưới ánh trăng” cùngcô

21