- Đồng chí: Nguyễn Văn D cập nhật, nhật ký giảng dạy kịp thời, nhật ký đánh giá học sinh theo quy định.. - Đồng chí: Nguyễn Văn E cập nhật, nhật ký giảng dạy kịp thời, nhật ký đánh giá[r]
Trang 1PHÒNG GD& ĐT THỊ XÃ NGÃ NĂM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỜNG I Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
TỔ KHỐI 4&5
QUY TRÌNH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN “LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM” LỚP VNEN
I CÁC BƯỚC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN MỚI “LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM”
Bước 1 : Chuẩn bị bài dạy minh họa
Bước 2 : Dạy minh họa, dự giờ
Bước 3 : Suy ngẫm, chia sẽ kinh nghiệm về bài học
Áp dụng thực tế DH hàng ngày
Góp ý, chia sẻ
về bài học
Chuẩn
bị
BH minh họa
Tiến hành BHMH,
Dự giờ
LIÊN TỤC
Sinh hoạt chuyên môn lấy học sinh làm trung tâm
Tập trung vào hoạt động học tập của từng học sinh
Quan sát
HS để tìm
hiểu khó
khăn trong
quá trình
học tập
của học
Cùng nhau tìm nguyên nhân và giải pháp
để cải thiện chất lượng của
GV tự rút
ra bài học cho mình
để áp dụng cho phù hợp với từng lớp
Trang 2 Bước 4 : Áp dụng trong thực tế giảng dạy hàng ngày.
II CÁC BƯỚC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN “LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM” CỤ THỂ
Bước 1 : Chuẩn bị bài dạy minh họa ( phân công giáo viên chuẩn bị cho thật kỹ bài dạy, giáo viên
trong khối tập trung tư vấn về nội dung và phương pháp của bài dạy
Bước 2 : Dạy minh họa, dự giờ :
*GV cùng BGH tập trung dự giờ đồng nghiệp trong quá trình dự giờ cần tập trung vào:
+ Học sinh có thực sự tự học không ?
+ Học sinh có tự giác, tích cực không ?
+ Học sinh có thực hiện đúng các bước lên lớp không ?
+ Các nhóm có hoạt động đều tay, sôi nổi không ?
+ GV có phát huy được tính tích cực học tập của học sinh trong giờ dạy VNEN không ?
+ Nhóm trưởng điều hành nhóm có tốt không ?
+ Các hoạt động học diễn ra có đúng trình tự và lôgic không ?
+ Học sinh hoàn thành các hoạt động nêu trong sách không ?
+ Học sinh có hiểu bài, nắm được bài, hoàn thành mục tiêu bài học không ?
+ Sự giúp đỡ của nhóm, của GV với HS yếu như thế nào?
+ Câu lệnh cũng những ngữ liệu đã rõ ràng và dễ hiểu đối với HS không ?
+ Thời gian dành cho mỗi hoạt động của bài hợp lí chưa? Nếu chưa hợp lí thì điều chỉnh như thế nào?
*Lưu ý : Trong quá trình dự giờ tiết dạy lớp VNEN giáo viên dự giờ không nên ngồi một chỗ mà phải tới các nhóm quan sát các em học tập như thế nào ? Từ đó người dự giờ mới đánh giá được người dạy.
Bước 3 : Suy ngẫm, chia sẽ kinh nghiệm về bài học
- Tổ trưởng điều hành góp ý tiết dạy
- Mời các thành viên trong nhóm góp ý ưu điểm, hạn chế của tiết dạy và chia sẽ thêm kinh nghiệm tiết dạy với đồng nghiệp, lần lượt từng thành viên
- Tổ trưởng tiếp thu ý kiến của các thành viên trong nhóm rồi tổ trưởng chốt lại những ưu điểm, hạn chế của tiết dạy
- Tổ trưởng mời ý kiến phản hồi của người dạy và có thống nhất ý kiến đóng góp của nhóm không? Chia sẽ thêm kinh nghiệm tiết dạy với đồng nghiệp
- Mời ý kiến phát biểu của BGH nhà trường và chỉ đạo thêm
* Tổ trưởng điều hành đánh giá tiết dạy: Tổ trưởng thông qua các nội dung của từng tiêu chí và biểu quyết theo 4 loại (Tốt, Khá, Trung bình, Yếu) Loại nào số biểu quyết nhiều thì lấy loại đó
- Loại Tốt : có ít nhất 10 đánh giá Tốt, còn lại là đánh giá Khá.
- Loại Khá : có ít nhất 12 đánh giá Tốt – Khá, còn lại là đánh giá TB
- Loại Trung bình : có ít nhất 12 đánh giá từ TB trở lên.
- Loại Chưa đạt : không đạt được các loại Tốt, Khá, TB.
Bước 4 : Áp dụng trong thực tế giảng dạy hàng ngày.
GV áp dụng những góp ý, chia sẽ kinh nghiệm của đồng nghiệp để áp dụng tốt trong thực tế giảng dạy của lớp mình Nhằm nâng cao tay nghề, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
III TIẾN HÀNH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN:
- Tuyên bố lý do
- Giới thiệu thành phần tham dự
- Thông qua chương trình họp tổ
A Kết quả thực hiện hoạt động chuyên môn tuần 32, 33 tháng 04/2014
1 Công tác duy trì sĩ số:
- Tổng số học sinh khối 4 VNEN: 37 em/2 lớp (bỏ học 1 em lớp 4/3)
- Học sinh đi học đều, đúng giờ, chuyên cần trong học tập: 36/37 em, vắng 1 em có phép 1, lý do bị bệnh
- Các em đến trường mỗi ngày là một niềm vui
2 Phản ánh việc giảng dạy hai tuần qua
Trang 3- Mời từng đồng chí phát biểu ưu khuyết điểm qua một tuần giảng dạy.
- Tổ trưởng cùng các thành viên trong tổ trao đổi tháo gỡ những khó khăn còn vướng mắc gặp phải và cùng giải quyết Tổ trưởng đánh giá kết luận chung
3 Đánh giá việc thực hiện chương trình giảng dạy tuần 32, 33.
- Thực hiện giảng dạy đầy đủ, đúng chương trình tuần 32,33
- Thực hiện tốt giờ giấc giảng dạy và đảm bảo: 6/6 đồng chí
- Giảng dạy có đầy đủ ĐDDH
4 Đánh giá thực hiện hồ sơ, sổ sách và viết nhật ký.
- Đồng chí: Nguyễn Văn A cập nhật, nhật ký giảng dạy kịp thời, nhật ký đánh giá học sinh theo quy định HS viết đầy đủ nhật ký 10 em
- Đồng chí: Nguyễn Văn B cập nhật, nhật ký giảng dạy kịp thời, nhật ký đánh giá học sinh theo quy định HS viết đầy đủ nhật ký 32 em (Còn 3 em chưa viết đúng)
- Đồng chí: Nguyễn Văn C cập nhật, nhật ký giảng dạy kịp thời, nhật ký đánh giá học sinh theo quy định
- Đồng chí: Nguyễn Văn D cập nhật, nhật ký giảng dạy kịp thời, nhật ký đánh giá học sinh theo quy định
- Đồng chí: Nguyễn Văn E cập nhật, nhật ký giảng dạy kịp thời, nhật ký đánh giá học sinh theo quy định
- Đồng chí: Nguyễn Văn G cập nhật, nhật ký giảng dạy kịp thời, nhật ký đánh giá học sinh theo quy định
- Học sinh cập nhật được nhật ký theo theo ý thích và kiểm tra nhật ký của học sinh
- Nộp hồ sơ đầy đủ theo quy định
5 Công tác chủ nhiệm lớp.
- Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp: 2/2 lớp đạt 100%
- Giáo dục tốt tác phong đạo đức cho học sinh đạt 100 %
- Học sinh thực hiện tốt việc thực hành tiết kiệm giấy mực trong học tập: 35/35 em đạt 100%
- Biết giúp đỡ bạn vươn lên trong học tập 35/35 em đạt 100%
- Giáo dục học sinh chấp hành tốt ATGT: 35/35 em đạt 100%
- Thực hiện tốt kế hoạch nhỏ của từng lớp đạt 100%
6 Công tác khác.
- Tham gia tốt các hoạt động của nhà trường
- Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu có hiệu quả nâng cao chất lượng giáo dục
- Học sinh thực hiện tốt việc giữ gìn vệ sinh trường lớp đạt 100 %
- Có ý thức tốt trong học tập Học sinh biết giúp đỡ bạn vươn trong học tập
- Tham gia chăm sóc cây kiểng trong phòng học và vệ sinh sân trường
B Kế hoạch thực hiện giảng dạy tuần 34, 35 (4/5/2014 đến 16/5/2014)
1 Công tác duy trì sĩ số
- Tiếp tục vận động và nhắc nhở HS đi học đều, đúng giờ, chuyên cần trong học tập
- Mỗi ngày đến trường là một niềm vui
2 Thảo luận và lập kế hoạch giảng dạy tuần 34,35.
- Tổ trưởng mời từng đồng chí trình bày kế hoạch giảng dạy từng môn được Tổ trưởng phân công
- Thảo luận chương trình, nội dung, phương pháp giảng dạy từng môn
- Tổ trưởng kết luận và thống nhất chung
3 Thực hiện chương trình giảng dạy
- Thực hiện giảng dạy đầy đủ, đúng chương trình
- Thực hiện tốt giờ giấc giảng dạy Giảng dạy phải đảm bảo ĐDDH
- Dạy phát huy được tính tích cực hợp tác, tự tìm tòi, chiếm lĩnh kiến thức mới
4 Công tác hồ sơ, sổ sách, viết nhật ký của GV&HS:
- Cập nhật tốt các loại hồ sơ sổ sách theo quy định
- Cập nhật nhật ký chương trình giảng dạy hàng tuần đầy đủ, nhật ký đánh giá của học sinh phải đảm bảo (về kiến thức, kĩ năng, về biểu hiện năng lực, về phẩm chất)
- Hướng dẫn học sinh viết nhật ký kịp thời theo ý thích và quyền riêng tư của các em và kiểm tra
Trang 45 Công tác chủ nhiệm lớp
- Tiếp tục tăng cường làm tốt công tác chủ nhiệm lớp Giáo dục tác phong đạo đức cho học sinh
- Học sinh thực hiện tốt việc thực hành tiết kiệm giấy mực trong học tập
- Giáo dục học sinh bảo quản tốt tập vở bao bìa, dán nhãn, sách, dụng cụ học tập,
- Chăm sóc cây cảnh trong phòng học, vệ sinh trường lớp sạch sẽ
- Giúp đỡ bạn, chia sẽ kinh nghiệm học tập với bạn
- Thực hiện tốt ATGT trên đường đi học
6 Công tác khác.
- Đẩy mạnh cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Tham gia tốt các hoạt động của nhà trường
- Tiếp tục giáo dục học sinh thực hiện tốt kế hoạch nhỏ của lớp
- Tăng cường rèn luyện học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi có hiệu quả
7 Ý kiến:
- Mời các đồng chí tổ viên phát biểu
- Trả lời và kết luận của tổ trưởng
- Mời ý kiến chỉ đạo của BGH nhà trường
- Tổ trưởng chuyên môn kết luận
Phường 1, ngày 25 tháng 12 năm 2013
DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO Giáo viên
LÊ QUỐC KỊCH