De thi lop 5

Đọc thầm bài và trả lời câu hỏi: NGHĨA THẦY TRÒ Trang 79 SGK tập II lớp 5 Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy.. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc[r]

PHÒNG GD& ĐT ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 5

HUYỆN MƯỜNG TÈ NĂM HỌC 2013- 2014

Môn : Toán

Đề thi chính thức

Bài 1: ( 1,5 điểm )

Tìm số tự nhiên X biết:

15

19 x

38

5 < X <

67

15 +

56 15

Bài 2: ( 1, 5 điểm )

Tính:

1

2: 0,5 -

1

4: 0,25 +

1

8: 0,125 -

1

10: 0,1

Bài 3: ( 1 điểm)

Đoàn khách du lịch có 50 người, muốn thuê xe loại 4 chỗ ngồi Hỏi cần thuê ít nhất bao nhiêu xe để chở hết số khách đó ?

Bài 4: ( 3 điểm )

Tổng số tuổi của hai anh em là 24 tuổi Biết rằng 6 năm nữa thì số tuổi của em bằng 11Equation Section (Next)

4

5tuổi anh Tính tuổi hiện nay của mỗi người?

Bài 5: ( 3 điểm )

Cho hình tam giác ABC vuông ở A có chu vi là 120 cm Độ dài cạnh AC lớn hơn

AB 10 cm BC dài 50 cm

a) Tính độ dài cạnh AB; AC

b) Tính diện tích hình tam giác ABC

……….HẾT……….

HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TOÁN LỚP 5

Kì thi học sinh giỏi năm học 2013- 2014

Bài Nội dung Điểm 1

Tìm số tự nhiên X biết:

15

19 x

38

5 < X <

67

15 +

56 15 =

570

95 < X <

123 15 =

114

19 < X <

41 5 = 6 < X < 8,2

Vậy X = 7

( 1,5 đ)

0,5đ

0,5 đ

0,25đ 0,25 đ

2

Tính:

1

2: 0,5 -

1

4: 0,25 +

1

8: 0,125 -

1

10: 0,1

=

1

2 :

1

2 -

1

4 :

1

4 +

1

8 :

1

8 -

1

10 :

1 10 = 1 – 1 + 1 – 1

= 0

( 1,5đ)

0,4đ( Mỗi phép đổi 0,1 đ)

0,8đ(Mỗi phép tính 0,2 đ) 0,3đ

3

Thực hiện phép chia ta có : 50 : 4 = 12 (dư 2)

Có 12 xe mỗi xe chở 4 người khách, còn 2 người khách chưa

có chỗ nên cần có thêm 1 xe nữa

Vậy số xe cần ít nhất là :

12 + 1 = 13 (xe)

Đáp số: 13 xe

( 1đ)

0,2đ 0,2đ 0,2đ 0,2đ 0,2 đ

4

Sau 6 năm số tuổi của hai anh em tăng thêm là

6 x 2 =12 (tuổi) Lúc này tổng số tuổi của hai anh em là

24 + 12 = (36 tuổi) Tổng số phần bằng nhau là

5 + 4 = 9 (phần)

Tuổi anh hiện nay là

36 : 9 x 5 – 6 = 14 (tuổi) Tuổi em hiện naylà

24 – 14 = 10 ( tuổi)

Đáp số : Anh 14 tuổi

(3đ)

0,2đ 0,3đ 0,2đ 0,3đ 0,2đ 0,3đ 0,2đ 0,3đ 0,2đ 0,3đ 0,25đ

Em 10 tuổi 0,25đ

5

a) Tổng độ dài hai cạnh AC; AB là:

120 – 50 = 70 (cm)

Vì cạnh AC lớn hơn cạnh AB 10 cm nên

cạnh AC là:

(70 + 10) : 2 = 40 (cm)

Cạnh AB dài là

40 – 10 = 30 (cm)

b) Diện tích hình tam giác ABC là:

(30 x 40) : 2 = 600 ( cm2 )

Đáp số :

a)AC = 40 cm ; AB = 30 cm

b)Diện tích : 600 cm2

( 3đ)

0,2đ 0,5đ 0,2đ

0,5đ 0,2đ 0,3đ 0,2đ 0,5đ

0,2đ 0,2đ

.HẾT

PHềNG GD &ĐT ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 5

HUYỆN MƯỜNG Tẩ NĂM HỌC 2013- 2014

Mụn tiếng việt

Đề thi chớnh thức ( Thời gian làm bài 90 phỳt khụng tớnh thời gian giao đề)

Câu 1:( 2 điểm)

Cho một số từ sau:

Vạm vỡ, giả dối, trung thực, phản bội, tầm thớc, gầy, mảnh mai, trung thành,

đôn hậu, béo

a) Dựa vào nghĩa xếp các từ trên vào hai nhóm :

- Nhúm chỉ hỡnh dỏng, thể chất của con người và sự vật

- Nhúm chỉ tớnh cỏch phẩm chất của con người

b) Tìm các cặp từ trái nghĩa trong mỗi nhóm

Câu 2: (2điểm) Tìm quan hệ từ, cặp quan hệ từ trong các câu sau và nêu rõ tác

dụng của chúng:

Hằng ngày, bằng tinh thần và ý trí vơn lên, dới trời nắng gay gắt hay trong tuyết rơi, hàng triệu trẻ em trên thế giới cùng đi học Nếu phong trào học tập ấy bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man

Câu 3: (1 điểm)

Xác định bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ để kết luận câu đơn hay câu ghép trong các câu sau:

a)Từ trên một bụi tre cuối nẻo của làng, vọng lại tiếng mấy con chim cu gáy b) Mặt ao sóng sánh , môt mảnh trăng bồng bềnh trôi trong nớc

Câu 4: (2 điểm)

Trong bài thơ “Về ngôi nhà đang xây”

“ Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc

Thở ra mùi vôi vữa nồng hăng

Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong

Là bức tranh còn nguyên màu vôi gạch ”

Hãy nêu những cảm nhận của em về đoạn thơ trên?

Cõu 5: ( 3 điểm)

Giả sử em là một tuyờn truyền viờn nhỏ tuổi, em hóy viết một đoạn văn (10 – 15 cõu) kờu gọi mọi người hóy giữ gỡn và bảo vệ mụi trường

.HẾT

HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM MễN TIẾNG VIỆT LỚP 5

Kỡ thi học sinh giỏi năm học 2013- 2014

Câu 1

Học sinh làm đợc

a)Đặt tên cho từng nhóm, xếp đúng các từ theo hai

nhóm,

Nhóm 1:Từ chỉ hình dáng, thể chất của con ngời và sự

vật: Vạm vỡ, tầm thớc, gầy, mảnh mai, béo

Nhóm 2: Từ chỉ tính cách, phẩm chất của con ngời: Giả

dối, trung thực, phản bội, trung thành, đôn hậu

(1điểm)

- Xếp đúng các

từ ở mỗi nhóm

đợc 0,5

điểm(đúng mỗi

từ cho 0,1

điểm)

b) Tìm đợc đủ các cặp từ trái nghĩa nh sau

Nhóm 1: Béo - Gầy Vạm vỡ - Mảnh mai

Nhóm 2

Trung thực - Giả dối Trung thành- Phản bội

(1 điểm)

Cho 0,25 điểm nếu tìm đúng mỗi cặp từ

Câu 2

- Câu thứ nhất có các quan hệ từ: “bằng” biểu thị ý nghĩa

phơng thức, phơng tiện; “và” biểu thị quan hệ ngang

hàng, bình đẳng; “hay” biểu thị quan hệ lựa chọn

- Câu thứ hai có cặp quan hệ từ: “Nếu thì ” biểu thị

quan hệ giả thiết kết quả

2 điểm

-Tìm đợc mỗi quan hệ từ cho 0.25 điểm -Nêu đúng tác dụng của mỗi quan hệ từ cho 0,25 điểm

Câu 3

a)Từ trên một bụi tre cuối nẻo của làng, vọng lại tiếng

mấy

TN VN

CN

con chim cu gáy ( Cõu a là cõu đơn)

b, Mặt ao / sóng sánh , môt mảnh trăng / bồng bềnh trôi

CN VN CN VN

trong n ớc ( Cõu b là cõu ghộp)

1điểm

Tỡm đỳng cỏc

bộ phận mỗi câu cho 0,5

điểm Nờu đỳng dạng cõu mỗi cõu 0,5 điểm

Câu 4 Học sinh có thể nêu cảm nhận của mình về đoạn thơ theo

nhiều cách khác nhau nhng phải đảm bảo về nội dung và

cách diễn đạt

+Nội dung

- Tác giả vẽ ra một khung cảnh thật nên thơ với hình ảnh

ngôi nhà mới xây trên nền trời xanh thẫm

- Nếu ở câu thơ thứ nhất ngôi nhà thật đẹp nhng tĩnh lặng

thì ở câu thơ thứ 2 hình ảnh ngôi nhà hiện lên thật sinh

động, tràn đầy sức sống thông qua việc sử dụng biện

pháp nhân hoá

- Càng đẹp hơn khi tác giả dùng biện pháp so sánh ngôi

nhà với bài thơ sắp làm song, với bức tranh vừa vẽ song

cha phai mùi màu vẽ

- Tất cả cho ta hình dung khung cảnh một ngôi nhà mới

xây thật đẹp, chắc chắn thật sinh động và nên thơ trong

thiên nhiên tơi đẹp, thể hiện một cuộc sống đang đẹp lên

trong tơng lai với những ngôi nhà đang xây dựng

+ Diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc, viết đúng câu, đúng

đoạn, không sai lỗi chính tả

2 điểm

0,4đ 0,5 đ 0,5 đ

0,3đ 0,3 đ

Câu 5

Nêu được các ý:

+ Một số những hiện tượng môi trường đang bị phá hại gây ảnh hưởng cho cuộc sống

+ Nguyên nhân của việc môi trường bị phá hoại

+ Tuyên truyền kêu gọi mọi người cùng chung tay bảo vệ môi trường

+Lời văn rõ ràng mạch lạc, biết sử dụng lí lẽ phù hợp

để kêu gọi mọi người có sức thuyết phục

3 điểm

1 đ 0,5 đ 1đ 0,5đ

…… HẾT…….

PHÒNG GD& ĐT

HUYỆN MƯỜNG TÈ

ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Năm học 2013- 2014

Môn tiếng viết- lớp 5

( Thời gian đọc hiểu 35 phút không tính thời gian đọc thành tiếng) I.Kiểm tra đọc:

A Đọc thành tiếng: (5 điểm)

- GV kiểm tra đọc thành tiếng với từng học sinh.

- Nội dung kiểm tra: HS đọc một đoạn văn khoảng 150 chữ trong 3 bài:

Bài: + Phong cảnh đền Hùng ( SGK – TV5 – tập 2 – trang 68,69 )

+ Tranh làng Hồ ( SGK – TV5 – tập 2 – trang 88, 89 )

+ Tà áo dài Việt Nam ( SGK – TV5 – tập 2 – trang 122 )

+ Công việc đầu tiên ( SGK – TV5 – tập 2 – trang 126, 127) + Út Vịnh ( SGK – TV5 – tập 2 – trang 136, 137 )

- Giáo viên ghi tên bài, cho HS bốc thăm chọn 1 trong 5 bài, đọc thành tiếng đoạn văn (theo SGK).trả lời 1 câu hỏi trong bài đọc

B Đọc thầm bài và trả lời câu hỏi:

NGHĨA THẦY TRÒ( Trang 79 SGK tập II lớp 5)

Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ

thầy Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập Mấy học trò cũ

từ xa về dâng biếu thầy những cuốn sách quý Cụ giáo hỏi thăm công việc của từng người, bảo ban các học trò nhỏ rồi nói:

- Thầy cảm ơn các anh Bây giờ, nhân có đông đủ môn sinh, thầy mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng

Các môn sinh đồng thanh dạ ran Thế là cụ giáo Chu đi trước, học trò theo sau Các anh có tuổi đi ngay sau thầy, người ít tuổi hơn nhường bước, cuối cùng là mấy chú tóc trái đào Cụ giáo Chu dẫn học trò đi về cuối làng, sang tận thôn Đoài, đến một ngôi nhà tranh đơn sơ mà sáng sủa, ấm cúng Ở hiên trước, một cụ già trên tám mươi tuổi râu tóc bạc phơ đang ngồi sưởi nắng Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói to:

- Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy

Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe Cụ đã nặng tai Thầy giáo Chu lại nói to câu nói vừa rồi một lần nữa Thì ra đây là cụ đồ xưa kia đã dạy vỡ lòng cho thầy

Tiếp sau cụ giáo Chu, các môn sinh của cụ lần lượt theo lứa tuổi vái tạ cụ đồ già Ngày mừng thọ thầy Chu năm ấy, họ được thêm một bài học thấm thía về nghĩa thầy trò

Theo Hà Ân

II/ Dựa vào nội dung bài đọc thầm trên, em hãy chọn và đánh dấu (x) vào trước ý trả lời đúng nhất cho các câu hỏi dưới đây:

1 Các môn sinh đến nhà thầy giáo Chu để làm gì?

a Để xin theo học

c Để thăm thầy

2 Những chi tiết nào cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?

a Các môn sinh tụ tập trước nhà thầy từ sáng sớm

b Cụ giáo Chu đi trước, học trò theo sau Các anh có tuổi đi ngay sau thầy, người ít tuổi hơn nhường bước

c Cả hai câu trên đều đúng.

3 Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy dạy vỡ lòng mình như thế nào?

a Không tôn trọng

b Cư xử bình thường như đối với mọi người

c Rất kính trọng và biết ơn

4 Câu thành ngữ nào dưới đây nói lên bài học các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu?

a Tiên học lễ, hậu học văn

b Học đi đôi với hành

c Uống nước nhớ nguồn

5 Thành ngữ nào dưới đây không đề cao vai trò của người thầy?

a Nhất tự vi sư, bán tự vi sư

b Học thầy không tày học bạn

c Tôn sư trọng đạo

6 Dấu phẩy trong câu “Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ

giáo Chu để mừng thọ thầy” có ý nghĩa như thế nào?

a Ngăn cách thành phần trạng ngữ với các thành phần chính trong câu

b Ngăn cách hai thành phần chính trong câu

c Kết thúc câu

7 Câu ghép “Các anh có tuổi đi ngay sau thầy, người ít tuổi hơn nhường

bước” có các vế câu nối với nhau bằng cách nào?

a Nối với nhau bằng quan hệ từ

b Nối với nhau bằng cặp từ hô ứng

c Nối trực tiếp, không dùng từ nối

8 Các câu: Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để

mừng thọ thầy Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập.

Liên kết với nhau bằng cách nào?

a Bằng cách lặp lại từ ngữ

b Bằng cách thay thế từ ngữ

c Bằng cả hai cách trên

9 Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa với từ truyền thống

a Phong tục và tập quán của tổ tiên ông bà

b Cách sống và nếp nghĩ của nhiều người ở nhiều địa phương khác nhau

c Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ lâu đời và được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác

10 Nghĩa của từ truyền nào dưới đây mang ý nghĩa là trao lại cho người

khác?

a Truyền ngôi b Truyền nhiễm c Truyền bá

.HẾT

PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II LỚP 5 HUYỆN MƯỜNG TÈ Năm học 2013- 2014

Môn tiếng việt

Thời gian làm bài 60 phút

( Không tính thời gian chép đề)

ĐỀ THI CHÍNH THỨC

Kiểm tra viết:

A Chính tả: (3 điểm)

- Giáo viên đọc cho học sinh (nghe-viết) bài chính tả: Buổi sáng ở thành phố Hồ Chí Minh ( SGK – TV5 – tập 2 – trang 132) từ: “Một ngày … trong nắng sớm”

B Luyện từ và câu:( 3 điểm)

Câu 1: Thêm vào chỗ trống của từ đơn sau để tạo thành 1 từ láy, 1 từ ghép ?

hiểm

Câu 2: Câu sau có mấy động từ ? Đó là những từ nào?

Thầy cô thương yêu chúng em vô cùng, sự yêu thương ấy chúng em luôn nhớ mãi Câu 3 : Câu sau có mấy quan hệ từ, đó là những từ nào ?

Còn lá buồm thì căng phồng như ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi

C Tập làm văn: (4 điểm)

Đề bài: Em hãy tả một thầygiáo( hoặc cô giáo ) đã từng dạy em mà em yêu thích nhất

.HẾT

HƯỚNG DẪN CHO ĐIỂM ĐỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5

Kiểm tra cuối kì II năm học 2013- 2014

Đánh giá cho điểm đọc thành tiếng dựa vào các yêu cầu sau:( 5 điểm)

- Đọc đúng tiếng, đúng từ (1 điểm ).

(Đọc sai từ 2-3 tiếng: 0,5 điểm, đọc sai từ 4 tiếng trở lên: 0 điểm)

- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ (1 điểm ).

(Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2-3 chỗ 0,5 điểm, ngắt nghỉ hơi không đúng

từ 4 chỗ trở lên : 0 điểm)

- Giọng đọc diễn cảm : (1 điểm )

( Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính diễn cảm: 0,5 điểm ; giọng đọc chưa diễn cảm : 0 điểm )

- Tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không quá 1,5 phút ): (1 điểm ).

(Đọc từ trên 1,5 phút – 2 phút : 0,5 điểm, đọc quá 2 phút : 0 điểm)

- Trả lời đúng ý câu hỏi : (1 điểm ).

(Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng : 0,5 điểm; trả lời sai hoặc không trả lời được: 0 điểm )

Đánh giá cho điểm đọc thầm và làm bài tập( 5 điểm)

Học sinh làm bài trong thời gian 35 phút, tự đọc thầm bằng mắt, bằng óc và suy nghĩ thật kỹ 10 câu hỏi trắc nghiệm, mỗi câu chọn một ý đúng và đánh dấu x vào

Mỗi câu thực hiện đúng được 0,5 điểm, nếu sai thì bị trừ 0,5 điểm tương ứng Các ý đúng theo thứ tự là:

.HẾT

HƯỚNG DẪN CHO ĐIỂM VIẾT MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5

Kiểm tra cuối kì II năm học 2013- 2014

Cho điểm:

A.Chính tả( 3điểm)

- Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng hình thức bài chính tả: 3 điểm

- Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai-lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng qui định) trừ 0,25 điểm

Lưu ý: Nếu viết chữ không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình

bày bẩn… bị trừ 0,5 điểm toàn bài

B Luyện từ và câu( 3điểm)

Câu 1 : (1điểm) Từ láy : hiểm hóc Từ ghép : hiểm hoạ, hiểm nghèo,

- Tìm đúng 1 từ láy 0,5 điểm Tìm đúng 1 từ ghép 0,5 điểm

Câu 2 : (1 điểm) 2 động từ : thương yêu, nhớ

- Tìm đúng mỗi động từ 0,5 điểm

Câu 3 ( 1 điểm) Từ nối: còn, thì, như

- Tìm đúng từ còn 0,4 điểm, Từ thì; như mỗi từ 0,3 điểm

C Tập làm văn( 4 điểm)

Đảm bảo các yêu cầu cơ bản sau được 5 điểm:

- Viết được bài văn tả người đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài đúng yêu cầu đã học

- Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả

- Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ

Cụ thể:

- Phần mở bài nêu được 1điểm

- Phần thân bài: Tả được ngoại hình 0,5 điểm

Tả được tính tình 0,5 điểm

Nêu được kỉ niệm đẹp của tình thầy trò 1 điểm

- Phần kết bài: Nêu cảm nghĩ của mình với thày cô 1 điểm

Lưu ý: Nếu viết chữ không rõ ràng, sai về chính tả, khoảng cách, kiểu chữ hoặc

trình bày bẩn… bị trừ 0,5 điểm toàn bài

.HẾT

PHÒNG GD&DT

HUYỆN MƯỜNG TÈ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ II Năm học 2013- 2014

ĐỀ CHÍNH THỨC Môn Toán

Thời gian làm bài : 60 phút

(Không kể thời gian chép đề )

I Phần trắc nghiệm

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng :( 3 điểm)

Câu 1: Chữ số 6 trong số 432,765 có giá trị là: