Chuẩn nghiề nghiệp GVTH là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, kiến thức, kĩ năng sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu [r]
Trang 1TRƯỜNG PTDTBTTH&THCS KHAO MANG
ĐỀ THI LÝ THUYẾT
HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
BẬC TIỂU HỌC - Năm học: 2013- 2014
PHẦN I: Những câu hỏi trắc nghiệm kiến thức
( Thời gian làm bài 40 phút Gv đọc kĩ câu hỏi và đánh dấu vào đáp án đúng nhất trong phiếu trả lời.)
Câu 1: Quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học ban hành kèm theo thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Gồm mấy chương bao nhiêu điều ?
a 4 chương 13 điều
b 5 chương 13 điều
c 5 chương 17 điều
d 4 chương 17 điều
Câu 2: Đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì là một nội dung đánh và xếp loại học lực của học sinh trong Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày
27 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng bộ Giáo dục và Đào tạo Nội dung này được quy định ở:
a Điều 5
b Điều 6
c Điều 7
d Điều 8
Câu 3: Anh chị hiểu thế nào về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học:
a Chuẩn nghiề nghiệp GVTH là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, kiến thức, kĩ năng sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học
b Chuẩn nghề nghiệp GVTH là quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học được áp dụng với mọi loại hình GVTH tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục giáo dục quốc dân
c Chuẩn nghề nghiệp GVTH là cơ sở đề xuất chế độ, chính sách đối với GVTH về mặt nghề nghiệp đi kèm với các điều kiện về văn bằng, chuẩn đào tạo
Câu 4: Theo luật giáo dục quy định, trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên tiểu học là:
Trang 2a Có bằng tốt nghiệp Cao đẳng Sư phạm và có chứng chỉ dạy tiểu học.
b Có bằng tốt nghiệp Trung học Sư phạm
c Có bằng tốt nghiệp Đại học Sư phạm
Câu 5: Quy định đánh giá xếp loại GVTH theo Chuẩn được thực hiện như sau:
a Giáo viên căn cứ vào nội dung từng tiêu chí, tự đánh giá, xếp loại các tiêu chuẩn được quy định của Chuẩn; Tồ chuyên môn và đồng nghiệp tham gia nhận xét, góp ý kiến và ghi kết quả đánh giá vào phiếu đánh giá, xếp loại của giáo viên; Hiệu trưởng thực hiện đánh giá xếp loại trên cơ sở đánh giá xếp loại của GV, của Tổ CM và tập thể lãnh đạo nhà trường
b Hiệu trưởng căn cứ vào nội dung từng tiêu chí, thực hiện đánh giá, xếp loại giáo viên theo các tiêu chuẩn được quy định của chuẩn; Thông qua ý kiến đóng góp của Tổ CM và đồng nghiệp trong tổ; Hiệu trưởng chịu mọi trách nhiệm về đánh giá, xếp loại từng trường hợp cụ thể
c Cả 2 ý trên đều đúng
Câu 6: Thông tư số 36/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 của
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Tiêu chuẩn Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 1 quy định học sinh là:
a Huy động được 85% trở lên số trẻ em ở độ 6 tuổi vào lớp 1; Có 80% trở lên số trẻ em ở độ tuổi 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học, số trẻ
em ở độ tuổi 11 tuổi còn lại đang học các lớp tiểu học
b Huy động được 90% trở lên số trẻ em ở độ 6 tuổi vào lớp 1; Có 80% trở lên số trẻ em ở độ tuổi 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học, số trẻ
em ở độ tuổi 11 tuổi còn lại đang học các lớp tiểu học
c Huy động được 95% trở lên số trẻ em ở độ 6 tuổi vào lớp 1; Có 80% trở lên số trẻ em ở độ tuổi 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học, số trẻ
em ở độ tuổi 11 tuổi còn lại đang học các lớp tiểu học
7 Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là:
a Những yêu cầu của Bộ GD-ĐT đối với người giáo viên tiểu học
b Các yêu cầu về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm và tiêu chuẩn xếp loại; quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học
Trang 3c Hệ thống các yêu cầu cơ bản về chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học
d Tất cả các ý trên
8 Mục đích của việc ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là gì?
a Làm cơ sở để xây dựng, đổi mới nhiệm vụ, mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiểu học Giúp giáo viên tiểu học tự đánh giá năng lực nghề nghiệp, từ đó xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện và phấn đấu
b Làm cơ sở để đánh giá giáo viên tiểu học hằng năm phục vụ công tác quy hoạch, sử dụng và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học
c Làm cơ sở để giáo viên đăng kí giáo viên dạy giỏi các cấp
d Ý a và ý b đúng
9 Một giáo viên được đánh giá, xếp loại chung theo Chuẩn nghề nghiệp đạt loại Xuất sắc cần phải:
a Cả 3 lĩnh vực đều phải được xếp loại tốt
b Các lĩnh vực đều xếp loại tốt, trong đó phải có 1 lĩnh vực xếp loại xuất sắc
c Có 2 lĩnh vực xếp loại tốt, 1 lĩnh vực xếp loại khá
d Có 2 lĩnh vực xếp loại xuất sắc
10 Trong trường hợp chưa đồng ý với đánh giá, xếp loại theo Chuẩn nghề nghiệp của hiệu trưởng, giáo viên có quyền khiếu nại lần đầu tiên với:
a Hiệu trưởng
b Hội đồng trường
c Chủ tịch công đoàn cơ sở
d Trưởng phòng Phòng GD-ĐT
Trang 4PHẦN II: Bài thực hành và tự luận
( Thời gian làm bài 50 phút GV đọc kĩ đề bài và làm bài vào giấy thi do hội đồng cung cấp )
A Đề giành cho giáo viên tiểu học
Câu 1: Cho hình vẽ trên Tính diện tích phần bôi đen:
Đồng chí hãy giải và hướng dẫn học sinh giải bài toán này
5,8 cm
35 Phân loại các từ trong câu sau theo cấu tạo của chúng.
“Con ra tiền tuyến xa xôi Yêu bầm yêu nước, cả đôi mẹ hiền.”
Tố Hữu
B Đề thi dành cho giáo viên chuyên biệt
Câu 1 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là gì?
Anh chị hãy thiết kế một giáo án tổ chức buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp cho
học sinh bán trú theo chủ điểm "Giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc"
Câu 2 Một học sinh liên tục quên không mang sách và đồ dùng học tập đối với bộ môn bạn được phân công giảng dạy Nếu bạn là giáo viên thì bạn xử lí thế nào ?
a Yêu cầu em đó về nhà lấy sách sách và đồ dùng học tập
b Phạt đứng xó vì đằng nào em đó cũng không thể viết bài và học bài
c Yêu cầu về mượn vở và đồ dùng học tập của bạn để chép lại bài.
d Ý kiến riêng của bạn
Nguyễn Thanh Hòa
Trang 5HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN I: Những câu hỏi trắc nghiệm kiến thức
Mỗi ý đúng được 0,5 điểm
1 c 5 chương 17 điều
Chuẩn nghiề nghiệp GVTH là hệ thống các yêu cầu cơ bản
về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, kiến thức, kĩ năng sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học
4 b Có bằng tốt nghiệp Trung học Sư phạm
5 c Cả 2 ý trên đều đúng
Huy động được 95% trở lên số trẻ em ở độ 6 tuổi vào lớp 1; Có 80% trở lên số trẻ em ở độ tuổi 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học, số trẻ em ở độ tuổi 11 tuổi còn lại đang học các lớp tiểu học
Hệ thống các yêu cầu cơ bản về chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học
8 d Ý a và ý b đúng
9 a Cả 3 lĩnh vực đều phải được xếp loại tốt
10 b Hội đồng trường
PHẦN II: Bài thực hành và tự luận
A Đề giành cho giáo viên tiểu học
Câu 1:
Giải toán : ( 1 điểm ) Lời giải 0,1 điểm, Phép tính 0,1 điểm, đáp số 0,1 điểm và 0,1 điểm trình bày
Bài Giải Diện tích hình vuông là 5,8 x 5,8 = 33,64 ( cm2 ) Theo hình ta có bán kính hình tròn là
5,8 : 2 = 2,9 ( cm ) Diện tích hình tròn là 2,9 x 2,9 x 3,14 = 26,4074 ( cm2 ) Diện tích phần bôi đen là 33,64 - 26,4074 = 7,2326 ( cm2 ) Đáp số = 7,2326 ( cm2 )
Trang 6Hướng dẫn học sinh giải bài toán ( 2,5 điểm)
Quan sát hình vẽ trên em thấy có mấy
hình được vẽ chồng lên nhau là những
hình nào ?
Có hình tròn và hình vuông được
vẽ chồng lên nhau
Muốn tính được diện tích phần bôi đen
ta làm ntn ?
Tính diện tích hình vuông và diện tích hình tròn sau dó tính diện tích phần bôi đen bằng cách lấy diện tích hình vuông trừ đi diện tích hình tròn
Diện tích hình vuông tính ntn ? Diện tích hình vuông là
Lấy 5,8 x 5,8 =33,64 cm2 Diện tích hình tròn tính ntn ? r x r x 3,14
Làm thế nào để tính được bán kính của
hình tròn ?
Lấy 5,8 : 2 = 2,9 cm
Tính được bán kính hình tròn rồi em hãy
tính diện tích hình tròn
Diện tích hình tròn là 2,9 x 2,9 x 3,14 =26,4074 ( cm2 ) Tính được diện tích hình vuông và diện
tích hình tròn rồi em hãy tính diện tích
phần bị bôi đen
Diện tích phần bôi đen là 33,64 - 26,4074 = 7,2326 ( cm2 )
35 Phân loại các từ như sau (1,5 Điểm) mỗi từ 0,1 điểm còn 0,1 điểm trình
bày
+Từ đơn: …con- ra - cả -đôi - mẹ- hiền
+Từ ghép: …Tiền tuyến –yêu bầm – yêu nước
+Từ phức: Xa xôi- yêu nước – yêu bầm - tiền tuyến
+Từ láy: xa xôi
B Đề thi dành cho giáo viên chuyên biệt
Câu 1 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là gì? ( 2,5 điểm) trong đó 1
điểm trả lời và 1,5 điểm thiết kế giáo án
a/ Hoạt động giáo dục NGLL là những hoạt động được tổ chức ngoài giờ học của các môn học
b/ Hoạt động giáo dục NGLL là sự tiếp nối và thống nhất hữu cơ với hoạt động dạy học, tạo điều kiện gắn lí thuyết với thực hành, góp phần quan trọng vào sự hình thành và phát triển nhân cách toàn diện của học sinh
Trang 7Anh chị hãy thiết kế một giáo án tổ chức buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp cho
học sinh bán trú theo chủ điểm "Giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc"
Câu 2 Một học sinh liên tục quên không mang sách và đồ dùng học tập đối với bộ môn bạn được phân công giảng dạy Nếu bạn là giáo viên thì bạn xử lí thế nào ? ( 2, 5 điểm )
a Yêu cầu em đó về nhà lấy sách sách và đồ dùng học tập
b Phạt đứng xó vì đằng nào em đó cũng không thể viết bài và học bài
c Yêu cầu về mượn vở và đồ dùng học tập của bạn để chép lại bài.
d Ý kiến riêng của bạn là
………
………