Trong nhưng năm học qua, tập thể thầy và trò Trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây đã không ngừng khắc phục những khó khăn của đơn vị, chủ động, tích cực và tranh thủ mọi sự quan tâm của quí c[r]
Trang 1BÁO CÁO THAM LUẬN “CHÚ TRỌNG CÔNG TÁC TRANG TRÍ TRƯỜNG,
LỚP HỌC ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC”
Đơn vị báo cáo: Trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây
Với mục tiêu tạo dựng môi trường sư phạm xanh – sạch – đẹp, thân thiện góp phần giáo dục học sinh tích cực trong học tập, vui chơi, sinh hoạt, thân thiện với môi trường và với mọi người Trong nhưng năm học qua, tập thể thầy và trò Trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây đã không ngừng khắc phục những khó khăn của đơn vị, chủ động, tích cực và tranh thủ mọi sự quan tâm của quí cấp lãnh đạo, quí bậc phụ huynh học sinh, của tập thể thầy cô giáo, nhân viên nhà trường và học sinh để từng bước xây dựng cơ sở vật chất, trang trí trường lớp ngày một hoàn thiện hơn
Qua thời gian triển khai thực hiện, sau đây tôi xin thay mặt nhà trường báo cáo lại một số việc làm của Trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây trong công tác xây dựng, trang trí trường, lớp học của đơn vị
I Cơ sở pháp lý để nhà trường thực hiện việc trang trí trường lớp học:
- Điều lệ trường Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, điều 45 qui định
về xây dựng và trang trí trường học, điều 46 qui định về trang trí phòng học, điều 47,
48 qui định về trang trí Thư viện thiết bị.;
- Chỉ thị số 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013; kế hoạch số 307/KH-BGD&ĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo về triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013;
- Các văn bản chỉ đạo, các kế hoạch triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Yên và của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tây Hòa;
- Công văn số 72 /KH-GDĐT ngày 01 tháng 4 năm 2011 của Phòng GD&ĐT huyện Tây Hòa về kế hoạch tổ chức cuộc thi “Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp,
an toàn”;
II-ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
* Thuận lợi:
- Sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tây Hòa
- Đã đạt trường chuẩn quốc gia vào tháng 10 năm 2012
- Lãnh đạo nhà trường chú trọng đến công tác xây dựng môi trường xanh – sạch – đẹp và thân thiện
- Đội ngũ Cán bộ, Giáo viên, Nhân viên nhiệt tình, tích cực hưởng ứng các phong trào do nhà trường tổ chức
Trang 2* Khó khăn:
- Trường có nhiều điểm trường
- Phòng học các điểm trường phụ chưa đảm bảo
- Kinh phí đầu tư cho công tác này còn hạn chế
III Những nội dung công việc mà đơn vị đã triển khai:
1 Xây dựng kế hoạch: Nội dung xây dựng, trang trí trường, lớp học được nhà trường đưa vào kế hoạch 5 năm của nhà trường Từ đó, hàng năm nhà trường đều lập
kế hoạch chi tiết, cụ thể để thực hiện từng nội dung trong công tác trang trí trường, lớp học
2 Tổ chức tuyên truyền, giáo dục trong Cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh:
- Tổ chức họp và tuyên truyền trong cuộc họp hội đồng sư phạm
- Thành lập ban tổ chức phong trào và phân công nhiệm vụ cụ thể từng thành viên
- Tuyên truyền trong các buổi nói chuyện dưới cờ
- Tuyên truyền qua các hội thi vẽ tranh, sáng tác thơ, văn…
3 Triển khai kế hoạch: Kế hoạch của nhà trường đã được quán triệt đến từng cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh sau đó phân công trách nhiệm cụ thể từng thành viên, từng tổ chức đoàn thể trong nhà trường để triển khai thực hiện kế hoạch
4 Thường xuyên kiểm tra, đánh giá: Trong quá trình thực hiện, nhà trường thường xuyên tổ chức các đợt kiểm tra nhằm đánh giá những việc đã thực hiện được và những tồn tại, tìm ra nguyên nhân để kịp thời có biện pháp khắc phục những khó khăn, vướng mắc
IV Kết quả cụ thể trong công tác trang trí trường, lớp học của Trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây.
1 Xây dựng quang cảnh nhà trường, điểm trường.
1.1 Việc trồng cây bóng mát, cây cảnh
- Tổ chức khảo sát mặt bằng sân trường: Điều kiện ánh sáng, cơ sở vật chất, cách bố trí các dãy phòng học, phòng hành chánh, khu vệ sinh , khu thể dục thể thao, khu vực trồng cây xanh, trồng cây cảnh và cây hoa
- Phối kết hợp với Phụ huynh Học sinh là những người có năng lực về trang trí, sắp xếp cây xanh tạo mỹ quan cho tổng thể các điểm trường, lập bảng thiết kế (Chọn loại cây trồng phù hợp, chọn vị trí trồng cây như thế nào vừa thoáng mát, vừa che nắng sáng vừa che nắng chiều cho học sinh hoạt cờ, vui chơi; Chọn loại cây kiểng, dự kiến
vị trí xây hòn non bộ như thế nào đẹp và đặt ở vị trí nào vừa tạo mỹ quan vừa không cản trở học sinh vui chơi
- Sau khi thiết kế xong, tiến hành phân công người có trách nhiệm liên hệ đặt mua cây và vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh tặng cây cảnh để trồng vào những chỗ còn thiếu so với bảng thiết kế Một số cây trồng chính trong sân trường là: Bàng, Phượng, dừa nước, Hoàng Nam, Bằng lăng tím.Cây hoa trồng các bồn hoa: xanh, trắc diệp, cây đinh lăng, gấm, cây Phát tài,… Tất cả các loại cây đều mang một vai trò và ý nghĩa đích thực cho ngôi trường
Trang 3* Kinh nghiệm trong thực hiện nội dung này:
- Cần quy hoạch tổng thể sân trường
- Chọn cây trồng phù hợp
- Có kế hoạch huy động cây trồng bằng nhiều hình thức
- Chọn thời điểm trồng phù hợp
1.2 Sân chơi
- Nhà trường đã có kế hoạch quy hoạch sân chơi, bãi tập phù hợp Bố trí khu vực sân chơi phù hợp Đảm bảo đủ diện tích, bóng mát, khô thoáng
- Diện tích sân chơi 15430 m2 bình quân đạt 26,9m2 /HS; diện tích bãi tập 3532
m2; sân tập thể dục thể thao được bố trí, xây dựng theo quy định;
- Sân trường có trồng cây bóng mát, thảm cỏ, bồn hoa phù hợp Bố trí hợp lý, đảm bảo điều kiện tốt cho học sinh vui chơi, giải trí
- Các điểm trường đặt ở nơi tương đối cao ráo, yên tĩnh, thoáng mát vì thế sân chơi đảm bảo đủ bóng mát, khô thoáng
* Bài học kinh nghiệm:
- Có sự quy hoạch tổng thể;
- Gắn với công tác xây dựng tổng thể của nhà trường;
- Chọn cây bóng mát, khu vực sân chơi phù hợp
1.3 Khu vệ sinh
- Khu vực nhà vệ sinh đảm bảo sạch sẽ, thoáng mát
-Tổ chức hướng dẫn học sinh sử dụng nhà vệ sinh đúng cách
- Dán nội qui sử dụng và bảo quản tại nhà vệ sinh
- Phân công các lớp vệ sinh nhà vệ sinh
-Thường xuyên kiểm tra việc mở và đóng cửa nhà vệ sinh của bảo vệ
Trang 4* Bài học kinh nghiệm:
- Chú trọng công tác tuyên truyền;
- Thường xuyên kiểm tra việc đóng và mở cửa nhà vệ sinh, công tác vệ sinh của học sinh
1.4 Khu nhà để xe
- Bố trí vị trí phù hợp, đảm bảo an toàn và thẩm mỹ
- Xe của học sinh được sắp xếp ngay ngắn đảm bảo an toàn
- Treo các khẩu hiệu tuyên truyền: “An toàn giao thông là hạnh phúc của mọi nhà, mọi người”, “Đã uống rượu, bia – Không lái xe”
* Bài học kinh nghiệm:
- Bố trí khu vực dễ quan sát, mọi người có thể nhìn thấy
- CB,GV,NV và học sinh để xe ngay ngắn, thẩm mỹ
=> Khỏi bị mất cắp, tạo mỹ quang
Trang 51.5 Hàng rào trường
- Điểm trường chính có tường rào bê tông trước cửa, các ranh giới còn lại đều có hàng rào lưới B40 Điểm trường Ngọc Lâm cũng đã xây dựng tường rào bê tông trước cửa, các ranh giới còn lại đều có hàng rào lưới B40
- Nhà trường có kế hoạch trồng cây bằng lăng tím dọc các tường rào Tạo hàng rào xanh và những làng hoa tím vào mùa hè
* Bài học kinh nghiệm:
- Tranh thủ sự hỗ trợ, đầu tư của các cấp;
1.6 Vườn thuốc nam:
- Quy hoạch chi tiết;
- Xây dựng khuôn viên;
- Tổ chức cho học sinh trồng các cây phù hợp, mỗi lớp một loại cây thuốc nam
- Phân công các lớp chăm sóc, tưới nước, nhổ cỏ;
* Bài học kinh nghiệm:
- Phải xây dựng cố định, thẩm mỹ và phù hợp với quy hoạch cụ thể của nhà
trường;
- Chọn nơi sạch sẽ, gần sân chơi học sinh, gần nguồn nước;
- Chọn những cây thuốc nam thông dụng, dễ tìm, dễ trồng, nhiều công dụng như cây xả, cây sò huyết, cây tía tô,…
- Phân công nhân viên chăm sóc vào dịp hè
2 Trang trí phòng làm việc và các phòng phục vụ hoạt động dạy và học trong nhà trường
2.1 Trang trí các phòng làm việc: (Phòng Hiệu trưởng, phòng Phó Hiệu trưởng)
- Sắp xếp bàn, ghế, tủ,… gọn gàng, hợp lý và khoa học
- Có chậu hoa, cây cảnh;
- Có lọ hoa tươi bàn khách và bàn làm việc từng thành viên
Trang 62.2 Trang trí phòng Thư viện, Thiết bị, Phòng Giáo dục nghệ thuật, phòng y tế học đường, hoạt động đội, truyền thống,
- Sắp xếp tủ, kệ để sách khoa học, an toàn, dễ nhìn, dễ thấy, dễ lấy;
- Trang trí các câu châm ngôn có ý nghĩa giáo dục việc đọc sách
- Bố trí phòng đọc cho học sinh thật phù hợp với tâm lý lứa tuổi
Trang 73 Trang trí phòng học của học sinh:
3.1 Bàn giáo viên: Có khăn trải bàn sạch đẹp, có bình hoa trang trọng.
3.2 Tường lớp:
- Phía trước:
+ Chính giữa có ảnh Bác Hồ, câu “Đời đời nhớ ơn Bác Hồ vĩ Đại”
+ Hai bên có 2 câu chúc thư và 5 điều Bác Hồ dạy + 2 cụm từ “Dạy tốt”, “Học tốt”
- Phía sau: Có bảng trang trí các nội dung:
+ Cây nội qui lớp học: Do các em tự xây dựng
+ Góc học tập
+ Sơ đồ Ban cán sự lớp (Hội đồng tự quản): Sơ đồ này được thay đổi theo định
kỳ mà Điều lệ Trường Tiểu học Qui định
+ Câu “Mỗi ngày đến trường là một niềm vui”: Trang trí chính giữa bảng lớn + Góc trưng bày các sản phẩm: Học sinh bầu chọn những sản phẩm đẹp từ các môn học để trưng bày
+ Điểm ghi nhớ: Giáo viên tóm tắt những kiến thức chung nhất mà học sinh cần
sử dụng lâu dài để viết lên => giúp học sinh có thể quan sát hàng ngày, nhớ lâu hơn kiến thức Ví dụ như các công thức, các định nghĩa,.v.v
Trang 8- Hai bên:
+ Trang trí 01 bản đồ hành chính Việt Nam + Dây leo xanh 02 bên cửa sổ
Trang 9+ Những cụm từ giáo dục đạo đức như “Kính thầy, yêu bạn”,…
3.3 Trong lớp:
- Bàn ghế được sắp xếp ngay ngắn, đúng qui cách qui định
- Hệ thống điện chiếu sáng, quạt đảm bảo đủ ánh sáng, thoáng mát về mùa nóng
- Bảng lớp: Bảng chống lóa
- Mỗi phòng học có 01 tủ:
+ Đựng đồ dùng học tập + Tủ Thư viện của lớp
- Trước mỗi phòng học đều có ít nhất 01 chậu cây xanh => tạo không khí mát mẻ
- Trong cửa ra vào có 2 câu khẩu hiệu “Vào lớp thuộc bài”, “Ra lớp hiểu bài” để giáo dục ý thức tự giác học tập của học sinh
- Kinh nghiệm:…
4 Trang trí các ngày sinh hoạt trong năm
- Trường luôn chú trọng việc trang trí lễ đài các ngày lễ trong năm học => tạo sự
trang trọng trong các buổi lễ
- Trong các buổi lễ nhà trường đều trang trí cờ phướng dọc tường rào, cờ đuôi cá
2 bên cánh gà lễ đài, trước tượng Bác luôn có hoa tươi trang trí
- Các bàn dành cho đại biểu và khách tham dự lễ đều trải khăn bàn lịch sự, có lọ hoa,.v.v
Trang 105 Công tác bảo quản và quản lý tài sản
- Luôn thực hiện tốt công tác quản lý và bảo vệ tài sản
6 Công tác xã hội hóa cho việc xây dựng, trưng bày, trang trí trường, lớp
- Tham mưu với cấp trên: Nhà trường đã tham mưu với UBND xã Hòa Mỹ Tây
đã xây dựng cổng trường, tường rào điểm Ngọc Lâm và xây cổng, tường rào, sân bê-tông, trụ cờ điểm trường Quảng Mỹ kinh phí trên 700 triệu đồng
- Hàng năm huy động được sự đóng góp của nhân dân để xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm và chi phí cho các hoạt động dạy học khác Cụ thể năm học 2008
-2009 cha mẹ học sinh làm đường bê-tông vào trường và các bồn hoa, thảm cỏ ở Quảng
Mỹ, năm học 2009- 2010 làm lại đường bê-tông vào cổng trường ở điểm trường Ngọc Lâm, năm học 2010- 2011 làm bồn hoa, cây cảnh điểm Quảng Mỹ với tổng kinh phí gần khoảng 30 triệu đồng; đầu năm học 2012- 2013 đã tu sửa lại cơ bản hệ thống điện, quạt, tủ đựng đồ dùng dạy học ở các điểm trường Ngoài ra còn huy động đóng góp của cán bộ, giáo viên nhà trường trong việc xây dựng trường xanh, sạch, đẹp kinh phí trên 4.000.000 đ
Trang 11- Vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia trồng cây cảnh và thảm cỏ mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia 2 ngày công Đóng góp 2 triệu đồng để mua cây cảnh
- Vận động tiền từ Phụ huynh học sinh hỗ trợ: trong 3 năm đã bề tông được lối
đi và xây dựng bồn hoa ở 2 điểm trường Quảng Mỹ và Ngọc Lâm với kinh phí gần 20 triệu đồng
7 Đúc kết kinh nghiệm:
- Phải chú trọng công tác tuyên truyền giáo dục, tạo nhận thức và đồng thuận cao trong HĐSP nhà trường
- Chú trọng công tác xã hội hóa để huy động được nguồn tài chính Có giải pháp tốt để tranh thủ sự đồng tình ủng hộ của quí cấp lãnh đạo, sự nhiệt tình hưởng ứng của các thầy cô giáo, quí bậc phụ huynh và các em học sinh;
- Thường xuyên theo dõi, kiểm tra đôn đốc việc thực hiện những kế hoạch đã đề ra
- Học tập kinh nghiệm của đơn vị bạn: Trường TH Số 1 Hòa Hiệp Trung, huyện Đông Hòa (Xanh hóa đồi cát trắng); Trường TH Hòa Trị 2, huyện Phú Hòa;
Đánh giá chung:
Xác định tầm quan trọng có ý nghĩa giáo dục lớn trong công tác trang trí trường, lớp học, Trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây đã tập trung thực hiện cơ bản tốt các yêu cầu về trang trí trường, lớp học theo các công văn hướng dẫn của các cấp Qua đó đã tạo cho học sinh ý thức trong việc bảo vệ môi trường Các em tích cực tham gia vệ sinh và chăm sóc bồn hoa thảm cỏ tạo cảnh quang trường học sạch đẹp; các em tự tin,
trong học tập, tự tin trong phát biểu bài, có ý sáng tạo trong quá trình thảo luận và đóng góp ý kiến từ đó chất lượng của nhà trường từng bước nâng lên rõ rệt
Trong quá trình triển khai thực hiện việc trang trí trường, lớp học, mặc dù tập thể nhà trường đã có rất nhiều cố gắng, thế nhưng, ở tầm rộng và nhất là trong Hội thảo hôm nay, chúng tôi rất mong sự góp ý của quí thầy, cô giáo đối với công tác trang trí trường, lớp học của nhà trường Với mong muốn, cùng nhau chia sẻ kinh nghiệm, học hỏi lẫn nhau để xây dựng nhà trường ngày một tốt hơn./