Việc ứng dụng CNTT trong công tác quản lý dạy và học: Năm học 2013 -2014 nhà trường ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học đã đạt được các kết quả như sau: 4.1 Công tác quản lý Các đồng [r]
Trang 1UBND HUYỆN SÔNG MÃ
TRƯỜNG PTDTBT THCS MƯỜNG SAI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 75/BC-BTTHCSMS Mường Sai, ngày 17 tháng 5 năm 2014
BÁO CÁO Tổng kết công tác năm học 2013- 2014
Căn cứ vào quyết định số 1427/QĐ-UBND ngày 09/7/2013 của UBND tỉnh Sơn La quyết định về việc kế hoạch thời gian năm học 2013- 2014 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Sơn La;
Căn cứ công văn số 764/SGDĐT- GDTrH ngày 21/8/ 2013 của Sở GD&ĐT hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục năm học 2013- 2014;
Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014 của nhà trường; Trường PTDTBT THCS Mường Sai xin báo cáo tổng kết công tác năm học 2013-2014 như sau:
A Phần mở đầu KHÁI QUÁT ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH
I TÌNH HÌNH VÀ BỐI CẢNH TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ NĂM HỌC
2013 – 2014
1 Quy mô phát triển:
a Số lớp - số học sinh:
Tổng số lớp: 08 lớp
Tổng số HS toàn trường : 257 em, (tính đến 15/5/2014), trong đó:
+ Khối lớp 6: 72 HS/ 2 lớp
+ Khối lớp 7: 72 HS/ 2 lớp
+ Khối lớp 8: 57 HS/ 2 lớp
+ Khối lớp 9 : 56 HS/ 2 lớp
b Số liệu về đội ngũ CBGV: Tổng số: 25 đ/c, trong đó :
+ Biên chế : 25 đ/c;
+ Quản lý : 03 đ/c ; Giáo viên: 19 đ/c ; Nhân viên: 03 đ/c
Trình độ đào tạo:
+ Đại học : 11 đ/c; Cao đẳng: 13 đ/c; Trung cấp: 01 đ/c ; Chưa qua ĐT : 1
2 Thuận lợi - Khó khăn:
a, Thuận lợi:
- Trường luôn nhận được sự quan tâm đầu tư và chỉ đạo của UBND huyện Sông Mã, của Phòng GD&ĐT Sông Mã, của Đảng uỷ và chính quyền xã Mường
Trang 2Sai Đồng thời trường cũng nhận được sự phối hợp, giúp đỡ của các tổ chức, đoàn thể ở địa phương, và Ban đại diện phụ huynh học sinh của trường
- Đội ngũ cán bộ, giáo viên đủ về số lượng, có trình độ chuyên môn vững vàng, ý thức phấn đấu vươn lên hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
b, Khó khăn:
- Cơ sở hạ tầng chưa ổn định, hệ thống phòng chức năng, phòng học bộ môn chưa có nên có ảnh hưởng đến nề nếp, hoạt động dạy và học của nhà trường
- Mặt bằng dân trí chưa cao, phong trào học tập ở địa phương và chất lượng học sinh thấp
- Cơ cấu giáo viên, nhân viên chưa hợp lí, một số giáo viên nghỉ thai sản, con nhỏ nên phần nào đã ảnh hưởng đến chất lượng chuyên môn và các hoạt động trong trường
- Bên cạnh công tác chuyên môn, cùng lúc trường thực hiện hai nhiệm vụ: Vừa kiểm định chất lượng giáo dục 5 năm từ năm học 2008- 2009 đến 2012- 2013 vừa duy trì PCGD THCS Với lượng công việc quá lớn nên phần nào đó có ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học của nhà trường
- Công tác tổ chức nấu ăn bán trú cho học sinh cũng là nhiệm vụ mới mẻ, cũng đầy khó khăn của thầy và trò nhà trường
II CĂN CỨ ĐỂ TRIỂN KHAI THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC
2013 - 2014
Căn cứ vào quyết định số 1427/QĐ-UBND ngày 09/7/2013 của UBND tỉnh Sơn La quyết định về việc kế hoạch thời gian năm học 2013- 2014 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Sơn La;
Căn cứ công văn số 764/SGDĐT- GDTrH ngày 21/8/ 2013 của Sở GD&ĐT hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục năm học 2013- 2014;
Căn cứ tình hình thực tế của trường PTDTBT THCS Mường Sai
B Phần thứ nhất KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013 - 2014.
Năm học 2013-2014 nhà trường tập trung thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm như:
1 Tập trung chỉ đạo thực hiện đổi mới về kiểm tra, đánh giá, đổi mới phương pháp dạy học, tạo ra sự chuyển biến cơ bản về tổ chức hoạt động dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường
2 Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành gắn với việc đổi mới giáo dục, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh nhằm tạo sự chuyển biến tích cực và rõ nét về chất lượng giáo dục
3 Đổi mới công tác quản lý giáo dục theo hướng tăng cường phân cấp quản
lý, tăng quyền chủ động của đội ngũ cán bộ quản lý giáo viên về thực hiện kế
Trang 3hoạch giáo dục, nâng cao hiệu lực và hiệu quả công tác quản lý, đặc biệt là nâng cao ý thức quản lý trong thực hiện kỷ cương, nề nếp quản lý, dạy học, kiểm tra, đánh giá, thi
4 Tích cực triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên, chú trọng bồi dưỡng năng lực giáo dục đạo đức, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá; xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán các bộ môn, vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong tổ chức, phối hợp GD toàn diện, quản lý học sinh
5 Củng cố kết quả phổ cập THCS và phân luồng học sinh sau THCS
I NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
1 Nhiệm vụ chung cấp học:
1.1 Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua:
Tiếp tục triển khai tích cực, hiệu quả Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị, củng cố kết quả cuộc vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học
và sáng tạo”
Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 40/2008 CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 và kế hoạch 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo
phát động và triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Bằng những nội dung thiết thực, hiệu quả, phù hợp điều kiện của
trường, gắn với đổi mới phương thức giáo dục, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống của cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, tạo sự chuyển biến tích cực về chất lượng giáo dục
Kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2013-2014 : Trường lớp luôn đảm bảo vệ sinh sạch sẽ, nhiêu cây
xanh bóng mát, học sinh đi học đều, chất lượng dạy học nâng cao hơn năm học trước
1.2 Công tác đánh giá chất lượng giáo dục của nhà trường:
Tăng cường chỉ đạo nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dục, từng bước nâng cao chất lượng, hiệu quả các hoạt động Chỉ đạo dạy học theo hướng tích hợp, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường
Mỗi giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch dạy học, theo chỉ đạo thực hiện phân phối chương trình của nhà trường dựa trên kế hoạch của Sở GD$ĐT, kế hoạch thời gian năm học theo quyết định của UBND tỉnh, theo hướng dẫn trực tiếp của Phòng GD&ĐT Sông Mã Đảm bảo đủ thời lượng dành cho học lý thuyết luyện tập, ôn tập, thí nghiệm, thực hành và kiểm tra định kỳ
Tích cực đổi mới nội dung phương thức hoạt động giáo dục theo chủ điểm, giáo dục truyền thống; hoạt động GDNGLL xây dựng nếp sống văn hóa, củng cố
nề nếp, kỷ cương, thực hiện giáo dục kỷ luật một cách tích cực và hiệu quả Tổ
Trang 4chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, các trò chơi dân gian, các hội thi năng khiếu văn nghệ, thể dục- thể thao, giao lưu hợp tác thúc đẩy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện kỹ năng sống, tăng cường ý thức cộng đồng
Công tác giáo dục đạo đức lối sống, kỹ năng sống được đưa vào lồng ghép trong các buổi hoạt động ngoài giờ, trong bài học các môn GDCD, Sinh học, Công nghệ… Tăng cường công tác an ninh trường học, giáo dục an toàn giao thông, phòng chống bạo lực học đường, tệ nạn ma túy xã hội, tai nạn thương tích, đuối nước dịch bệnh Công tác thể thao và y tế trường học được quan tâm
Trong hoạt động chuyên môn, trường đặc biệt chú trọng đến việc tăng cường ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy - học và công tác quản lý giáo dục Tích cực tập huấn, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý, tiến tới sử dụng các phần mềm máy tính trong quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên; quản lý kết quả học tập, rèn luyện của học sinh, xếp thời khóa biểu, quản lý thư viện…
Tổ chức hiệu quả các chuyên đề cấp trường, tham gia thi giáo viên dạy giỏi các cấp Tổ chức nghiên cứu khoa học sư phạm, ứng dụng sáng kiến cải tiến, xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán Đổi mới việc sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng tăng cường giúp đỡ vì sự tiến bộ của các thành viên trong tổ Đảm bảo cân đối giữa việc truyền thụ kiến thức và rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh, tăng cường liên hệ thực tế, tích cực vận dụng CNTT phù hợp nội dung công việc Nhằm nâng cao chất lượng dạy và học của từng bộ môn, trường PTDTBT THCS Mường Sai
đã thường xuyên chú trọng đến công tác tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn bằng việc thực hiện các chuyên đề
Năm học 2013-2014, trường đã mở 6 chuyên đề (Tổ tự nhiên: 02 chuyên đề,
tổ xã hội: 02 chuyên đề, tổ Chuyên 02 chuyên đề)
Thực hiện nghiêm túc công tác tuyển sinh, thi học kỳ, xét tốt nghiệp THCS theo chỉ đạo của Phòng GD&ĐT Sông Mã, Sở GD&ĐT Sơn La
1.3 Chất lượng công tác phổ biến giáo dục pháp luật trong đơn vị :
Trong năm học, nhà trường đã xây dựng kế hoạch phổ biến pháp chế và được thực hiện hàng tháng, hàng kỳ trong cơ quan Toàn thể cán bộ giáo viên đã nắm được những điều cơ bản về Luật Giáo dục; Luật lao động; Luật phòng chống tham nhũng; Luật Hôn nhân và Gia đình; Luật Chăm sóc bảo vệ bà mẹ và trẻ em; Luật phòng chống tội phạm; Luật ATGT; Luật phòng cháy chữa cháy…
1.4 Giáo dục Trung học- Đơn vị PTDTBT THCS Mường Sai.
a Thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục, quy chế chuyên môn:
Việc điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng giảm tải theo đúng hướng dẫn chỉ đạo của ngành Thực hiện phân phối chương trình, kế hoạch dạy học đảm bảo theo quy định của Sở GDĐT Sơn La Tiếp tục đổi mới phương pháp giáo dục, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông
Tổ chức ra đề thi; tổ chức thi học kỳ I, II; chấm thi tại đơn vị theo hướng dẫn chỉ đạo của Phòng GD&ĐT Sông Mã Các môn ra đề chung được sự thống nhất của tổ chuyên môn và được sự phê duyệt của BGH nhà trường Tổ chức chấm
Trang 5chéo tại phòng Hội đồng Trước khi báo cáo kết quả đều có sự thống nhất điểm của từng nhóm bộ môn
Công tác tuyển sinh vào lớp 6: Đạt 102,8% (72/70 : 2 học sinh chuyển đến)
Số học sinh được tuyển vào lớp 10 năm học 2013-2014 : (45/59 = 76.2%)
Số học sinh học Ngoại ngữ : 257/257 (100%);
Việc tổ chức dạy học chủ đề tự chọn, giáo dục hướng nghiệp cho HS:
+ Dạy học tự chọn: 2 tiết/tuần/lớp x 08 lớp x 37 tuần = 592 tiết
+ GD Hướng nghiệp khối lớp 9: 02 tiết/tháng x 9 tháng x 2 lớp = 36 tiết + Công tác ngoại khóa, thể thao, y tế trường học:
Thực hiện đầy đủ các hoạt động NGLL, tổ chức tốt “Tuần sinh hoạt tập thể” đầu năm học nhằm giúp học sinh tiếp cận mọi hoạt động trong trường được thuận lợi, tạo nên môi trường học tập thân thiện, tích cực và hiệu quả 100% cán bộ, giáo viên tham gia hưởng ứng Trong buổi lễ trường rất vinh dự được đón Bà Vì Thị Thanh - Chủ tịch Hội khuyến học xã Mường Sai và đại diện các bậc phụ huynh học sinh đến tham dự
Năm học 2013-2014, trường tham gia “Cuộc thi tìm hiểu về lịch sử” do
Phòng GD&ĐT kết hợp với Hội đồng đội huyện tổ chức kết quả đạt giải 3 toàn đoàn
Về công tác y tế: Nhà trường chưa có nhân viên y tế song đã phối hợp với trạm y tế xã Mường Sai để tổ chức khám chữa bệnh cho học sinh Học sinh được khám bệnh định kỳ, được chăm sóc răng miệng thường xuyên Học sinh nữ 14 tuổi trở lên được tiêm vắc xin phòng uốn ván Tuyên truyền sức khỏe sinh sản vị thành niên…
b Đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá
Nhà trường lên kế hoạch kiểm tra theo đúng phân phối chương trình và tiến hành đánh giá xếp loại học sinh theo thông tư 58/2011/TT-BGD&ĐT ngày 12/12/2011 về việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS, học sinh TrHPT của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên thông qua việc hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ năng tự học, tự nghiên cứu sách giáo khoa và tài liệu tham khảo bồi dưỡng năng lực độc lập suy nghĩ, giúp học sinh vận dụng sáng tạo kiến thức
đã học vào quá trình tiếp thu tri thức để giải quyết các vấn đề thực tiễn của mình
Tăng cường dự giờ, thăm lớp đối với giáo viên, quan tâm tới giáo viên mới
ra trường Bồi dưỡng cho cán bộ quản lý, giáo viên kiến thức, kĩ năng về đổi mới phương pháp dạy học Khuyến khích giáo viên và học sinh sử dựng hợp lý, khai thác tối đa các phương tiện, đồ dùng dạy học
Đổi mới kiểm tra đánh giá, áp dụng ma trận đề kiểm tra, xây dựng ngân hàng câu hỏi, bài tập; đánh giá môn Thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật
Nâng cao chất lượng các bài kiểm tra thường xuyên, định kì, kiểm tra học kì
cả lý thuyết và thực hành Giáo viên chủ động kết hợp hợp lý, phù hợp giữa kiểm tra bằng hình thức tự luận và trắc nghiệm khách quan Thực hiện nghiêm túc việc
Trang 6xây dựng ma trận đề kiểm tra cho mỗi chương và cả chương trình môn học Chú ý tới sự tiến bộ của học sinh sau mỗi kỳ, mỗi năm học
Tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên về kĩ thuật, kĩ năng ra đề, soạn đáp án, chấm thi, kiểm tra bằng hình thức tự luận, trắc nghiệm theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; Thực hiện biên soạn đề theo hướng tăng cường khả năng thông hiểu và vận dụng, đảm bảo mức độ nhận biết
Thực hiện nghiêm túc chỉ đạo của ngành về đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục
Xây dựng nhà trường là đơn vị đổi mới PPDH; mỗi cán bộ, giáo viên có một sáng kiến đổi mới; sinh hoạt nhóm, tổ chuyên môn tập trung về đổi mới PPDH
Từ đầu năm học, nhà trường đã tiến hành khảo sát chất lượng đầu năm để tránh hiện tượng học sinh ngồi sai lớp, phân loại từng đối tượng học sinh để có biện pháp giáo dục thật sự hiệu quả Tăng tỷ lệ học sinh khá giỏi, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém Nâng cao nhận thức cho học sinh về vai trò của việc học tập nâng cao kiến thức, tuyên truyền vận động đến phụ huynh, phối hợp giữa gia đình và nhà trường
để kịp thời giáo dục các em về ý thức đạo đức cũng như về thái độ học tập Tổ chức các hoạt động ngoại khoá, hướng nghiệp để các em định hướng nghề nghiệp sau này Tạo hứng thú, động cơ học tập cho các em
Trong năm học 2013-2014, đã giảm số học sinh bỏ học xuống còn 2 em (giảm
1 so với năm học trước)
Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém được nhà trường lên kế hoạch và triển khai thực hiện từ đầu năm học Được sự ủng hộ đồng thuận của Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh nên công tác bồi dưỡng học sinh được quan tâm sát sao hơn
Trong năm học, trường đã có 01 đội tuyển dự thi học sinh giỏi cấp huyện tuy điểm đã cao song chưa đạt giải
Đánh giá chất lượng xếp loại cán bộ giáo viên năm học 2013-2014
Tổng
số
CB,GV
Giáo
viên
đứng
lớp
Giáo viên giỏi các
cấp
Đề nghị cấp trên công nhận LĐTT
Đề nghị cấp trên công nhận CSTĐCS
Hoàn thành nhiệm vụ
Ghi chú Trường Huyện Tỉnh
* Giáo viên bị kỷ luật : Không
* Đề nghị cấp trên khen thưởng:
+ Tập thể lao động xuất sắc : 03 (2 tập thể tổ: KHXH, Chuyên và tập thể nhà trường);
Trang 7+ Tập thể lao động tiên tiến : 01(tổ KHTN)
Chất lượng đánh giá xếp loại hai mặt giáo dục cả năm học 2013-2014 :
Giỏi Khá TB Yếu Kém Tốt Khá TB Yếu
Tỉ lệ % 1.6 26.8 69.7 1.9 55.3 30.7 12.8 1.2
* Học sinh bỏ học : 2HS (=0,8%)
* Thi lại 02;
* Rèn luyện hạnh kiểm trong hè : 01
c Việc tổ chức xét tốt nghiệp cho HS lớp 9, dự kiến:
- Tổng số HS dự xét và công nhận tốt nghiệp: 55/56 em (Đạt : 98.2%) + Loại Giỏi: 0 ; Khá: 17 (30,3%) ; Trung bình: (67,9%); Không đạt: 1.8%
* Công tác phổ cập giáo dục THCS
- Việc kiện toàn BCĐ phổ cập được tiến hành ngay từ đầu năm học Tiếp tục xây dựng kế hoạch điều tra, tổng hợp số liệu, hoàn thiện hồ sơ, báo cáo theo mẫu biểu một cách khoa học, quản lý hồ sơ lưu trữ trên phần mềm Phổ cập GD Củng cố, duy trì và nâng cao tỉ lệ đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS
- Công tác chỉ đạo kiểm tra phổ cập THCS theo đúng quyết định của Trưởng ban Chỉ đạo xã Mường Sai Kết quả cụ thể :
Tiêu chuẩn 1: Xã đã đạt và duy trì được chuẩn quốc gia về phổ cập giáo
dục TH-XMC vào năm 1999 tổng số đối tượng 15 - 35 tuổi: 1135; số biết chữ
1111 đạt tỷ lệ 97,9%
- Số trẻ 6 tuổi (sinh năm 2007) huy động vào lớp 1: 105/105 đạt tỷ lệ 100%
- Tổng số trẻ 11 - 14 tuổi (sinh năm 2002 - 1999): 309; số khuyết tật, chết, chuyển đi: 7; phải trẻ phổ cập: 302; số trẻ đã hoàn thành chương trình tiểu học:
247, đạt tỷ lệ: 82.4%; còn lại 55 em đang học ở tiểu học;
+ Tổng số học sinh TNTH năm học 2012 - 2013: 70, huy động vào lớp 6 năm học 2013 - 2014: 70/70, tỷ lệ: 100%
Tiêu chuẩn 2 :
- Tổng số thanh thiếu niên 15 - 18 (sinh năm 1998 - 1995): 327; số khuyết tật, chuyển, chết: 29; số thanh thiếu niên phải phổ cập: 206; cần TNTHCS: 215;
Đã TNTHCS: 230 đạt tỷ lệ: 77.2%
e Công tác tự đánh giá, cải tiến chất lượng đánh giá:
Trang 8Năm học 2013-2014, nhà trường tiến hành làm công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng 5 năm Từ 2008-2009 đến 2012-2013
Nhà trường đã hoàn thiện hồ sơ tự đánh giá và nộp về phòng GD& ĐT ngày 4/5/2014
Kết quả tự đánh giá:
Số tiêu chuẩn: 0
Số tiêu chí: 23/36 chiếm 63.9%
Số Chỉ số: 85/108 chiếm 78.7%
1.4 Giáo dục thường xuyên:
Nâng cao nhận thức cho mọi người về học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập Kết quả cụ thể tổ chức tuần lễ toàn cầu hành động giáo dục cho mọi người năm học 2013- 2014:
Số người tham gia: 282 người
Trong đó CBGV, NV của nhà trường: 25/25
Các thành phần khác: 257
Củng cố và phát triển trung tâm học tập cộng đồng; đầu tư xây dựng cơ sở vật chất thiết bị dạy học
Hoạt động của các Trung tâm HTCĐ thường xuyên, có hiệu quả đáng khích lệ
* Đã có 1 đồng chí đã theo học trình độ B2 và thi đạt theo tiểu chuẩn của đề
án dạy học tiếng Anh (Đ/c Đinh Thị Tươi)
* Số cán bộ, giáo viên, được cử theo học các lớp nâng cao trình độ lý luận chính trị : 01
* Số giáo viên đang theo học đại học : 5
1.5 Công tác bán trú
Nhà trường đã xây dựng quy chế sinh hoạt cho giáo viên ở tập thể và học sinh bán trú Bố trí đủ chỗ ăn, nghỉ cho giáo viên và học sinh có nhu cầu ở tập thể,
và nội trú tại trường
Đã tổ chức nấu ăn tập trung cho học sinh bán trú tại trường từ 17/3/2014 cho 94 học sinh của 2 trường TH Mường Sai và PTDTBT THCS Mường Sai
Đã nhận bàn giao từ Hội phụ nữ và Hội nông dân xã Mường Sai 1 vườn rau (360m2) để cải thiện bữa ăn hàng ngày cho học sinh
1.6 Công tác xây dựng và phát triển đảng
Trong năm học Chi bộ đã giới thiệu được 4 quần chúng ưu tú tham gia học tập lớp nhận thức về đảng, đã có 4 đồng chí được kết nạp vào Đảng Cộng Sản Việt Nam đưa tổng số đảng viên trong chi bộ lên 10 đồng chí
II TIẾP TỤC ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIÁO DỤC.
Trang 91 Công tác hành chính:
- Thực hiện nghiêm túc Nghị định 115/2010/NĐ-CP ngày 24/12/2010 của Chính phủ và thông tư số 47/2011 TT liên Bộ
- Thực hiện tốt Nghị quyết số 35/2009/NQ-QH12 ngày 19/6/2009 của Quốc hội về chủ trương định hướng đổi mới một số cơ chế tài chính trong giáo dục
- Thực hiện thường xuyên thông tư 09/2009/TT-BGD ngày 7/5/2009 của Bộ GD&ĐT về qui chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục Vai trò của nhà trường và chính quyền địa phương trong việc quản lý thu chi tại đơn vị có vai trò cộng đồng trác nhiệm cùng phối kết hợp thực hiện một cách hiệu quả mục tiêu giáo dục
- Thực hiện công tác cải cách hành chính tương đối tốt Việc lưu trữ , quản
lý công văn đi- đến dần đi vào nề nếp và được sắp xếp khoa học, hợp lý Chất lượng và hiệu quả công tác pháp chế, giáo dục và phổ biến giáo dục pháp luật của đơn vị được duy trì hiệu quả Quản lý, kiểm tra các hoạt động dạy thêm học thêm trong và ngoài nhà trường nghiêm túc, đúng quy định
2 Thực hiện chương trình kế hoạch:
Nhà trường đã thực hiện theo đúng phân phối chương trình của Sở GD&ĐT, xây dựng kế hoạch theo đúng hướng dẫn của phòng GD&ĐT Sông Mã trong triển khai nhiệm vụ năm học 2013-2014
3 Công tác XHH:
- Được sự đồng thuận của Hội CMHS, của UBND xã Mường Sai phê duyệt Công tác XHH của trường PTDTBT THCS Mường Sai đã được triển khai thực hiện có hiệu quả Cụ thể với số tiền thu được từ nguồn XHH của nhà trường năm
học 2013-2014 là: 82.450.000 đ (Tám mươi hai triệu bốn trăm năm mươi nghìn
đồng chẵn) Tiếp tục phục vụ cho công tác xây dựng CSVC trường Chuẩn quốc
gia của nhà trường
4 Việc ứng dụng CNTT trong công tác quản lý dạy và học:
Năm học 2013 -2014 nhà trường ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học
đã đạt được các kết quả như sau:
4.1 Công tác quản lý
Các đồng chí CBQL đã tích cực ứng dụng CNTT, thành thạo trong việc xây dựng các kế hoạch bồi dưỡng tư tưởng chính trị, chỉ đạo về công tác chuyên môn nghiệp vụ cũng như các hoạt động của các tổ chức khác, lên các kế hoạch thực hiện các lớp tập huấn về CNTT cho toàn thể cán bộ, giáo viên trong nhà trường Sử dụng các phần mềm văn phòng trong công tác quản lý, sử dụng mạng Internet để gửi và nhận công văn, tải các tài liệu, quản lý các hoạt động thường nhật của cá nhân và tổ chức trong nhà trường
4.2 Công tác dạy và học
CBGV được hướng dẫn cài đặt phần mềm, hướng dẫn chèn âm thanh, video, flash, tạo câu hỏi trắc nghiệm…
Xem các bài giảng mẫu để học tập
Trang 10100% giáo viên trong nhà trường biết soạn giáo án điện tử và sử dụng các
kỹ thuật trình chiếu văn bản trên phần mềm điện tử
100% giáo viên trong nhà trường biết soạn bài giảng điện tử trong các tiết dạy thao giảng
100% giáo viên tham gia kì thi giáo viên dạy giỏi cấp trường trở lên đều ứng dụng CNTT trong các tiết dạy linh hoạt, sáng tạo
5 Thực hiện chế độ báo cáo đúng quy định của phòng GD&ĐT.
Nhà trường thường xuyên truy cập mạng Internet và theo dõi công văn đến
để nhận và gửi thông tin báo cáo kịp thời
III CHĂM LO, ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO VÀ
CBQL.
1 Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên:
Tiếp tục thực hiện quy định về đạo đức nhà giáo và cuộc vận động “Mỗi thày giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
Thực hiện bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên về chuyên môn, nghiệp vụ theo chuẩn Hiệu trưởng, chuẩn Phó Hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên Chú trọng bồi dưỡng đội ngũ cán bộ cốt cán của trường Tiếp tục rà soát, đánh giá năng lực giáo viên ngoại ngữ theo qui định để đáp ứng Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020”
2 Đổi mới công tác quản lý giáo dục:
Tăng cường quản lý việc thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục Củng cố nề nếp, kỷ cương trong dạy học, kiểm tra, đánh giá, thi cử Đảm bảo khách quan, công bằng, hiệu quả thiết thực
Thực hiện quản lý dạy thêm, học thêm theo quyết định 13/2013/QĐ-UBND ngày 28/8/2013 của UBND Tỉnh Sơn La
Quản lý, phối hợp hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường theo thông tư 55/2011/TT-BG&ĐT ngày 22/11/2011 của Bộ GD&ĐT
Công tác xây dựng thực hiện quy hoạch đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý được tiến hành thường xuyên, đảm bảo cho hoạt động của nhà trường được diễn ra
ổn định trong từng năm học
Triển khai thực hiện đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng theo hướng dẫn chung của phòng GD&ĐT Huyện Sông
Mã một cách nghiêm túc, đúng thời gian quy định
3 Thực hiện chế độ chính sách đối với đội ngũ nhà giáo và CBQL:
Thực hiện chính sách đãi ngộ đối với giáo viên: Đảm bảo lương hàng tháng cho giáo viên, bồi dưỡng cho giáo viên trong các kì thi, các phong trào thi đua kịp thời, thăm hỏi động viên kịp thời những giáo viên đau ốm hay gặp hoàn cảnh khó khăn, có thưởng cho giáo viên trong các dịp lễ tết
Tặng quà cho nữ CBCNVC nhân ngày PNVN 20/10/2013 trị giá: 800.000 đ