Để làm việc có kế hoạch và tự giác , chủ động thực hiện các hoạt động chính trị – xã hội HS cần phải làm như thế nảo : *.Trả lời : * Hoạt động chính trị bao gồm : Hoạt động chính trị xã [r]
Trang 1NGÀY DẠY :………
TÊN BÀI : LIÊM KHIẾT – LUYỆN TẬP
I LÝ THUYẾT :
1 Liêm khiết là gì ?
Liêm khiết là một phẩm chất đạo đức của con người , thể hiện lối sống không hám danh , hám lợi , không nhỏ nhen ích kỷ
2 Ý nghĩa : Sống liêm khiết sẽ làm cho con người thanh thản , nhận được sự quý trọng , tin cậy của mọi người , góp phần làm cho xã hội trong sạch và tốt đẹp hơn
3 Là học sinh rèn luyện tính liêm khiết phải làm gì ?
Phải thật thà , trung thực ở mọi ứng xử của mình trong quan hệ với gia đình , bạn bè ,xã hội
Ở lớp tự mình trung thực trong làm bài , không quay cóp , cố gắng ôn tập bài cho tốt , dựa vào sức mình đạt được kết quả đích thực của mình
Luôn có ý thức kiên trì phấn đấu để đạt kết quả cao trong việc làm, trong học tập và có hoài bão làm giàu bằng chính tài năng và sức lực của mình
Tự kiểm tra và điều chỉnh hành vi của bản thân
II Luyện tập :
1 Thế nào là người liêm khiết và không liêm khiết ? vì sao cần phải liêm khiết ? Trong năm học vừa qua trường ta triển khai thực hiện phong trào Hai không với 4 nội dung Theo em tại sao phải chông bệnh thành tích trong giáo dục và việc ngổi nhầm lớp và chống như thế nào ? Em phải làm gì để chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục
2 Đáp án :
Người liêm khiết là người thể hiện lối sống không hám danh , hám lợi , không nhỏ nhen ích kỷ
Người không liêm khiết là người có lối sống thực dụng , hám danh , hám lợi , nhỏ nhen , ích kỷ
Phải chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục vì : Nếu ta không chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục thì sẽ đào tạo ra một thế hệ
Trang 2trẻ không có kiến thức một cách vững chắc trong cuộc sống sẽ không làm được việc gì thành công Đặc biệt trong thời kỳ hiện nay đòi hỏi một lực lượng lao động có kiến thức thì mới áp dụng được công nghệ trong sản xuật từ đó nâng cao được mức sống của con người …
Là học sinh em phải thực hiện phong trào chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục
Bằng cách Phải thật thà , trung thực ở mọi ứng xử của mình trong quan hệ với gia đình , bạn bè ,xã hội
Ở lớp tự mình trung thực trong làm bài , không quay cóp , cố gắng ôn tập bài cho tốt , dựa vào sức mình đạt được kết quả đích thực của mình
Luôn có ý thức kiên trì phấn đấu để đạt kết quả cao trong việc làm, trong học tập và có hoài bão làm giàu bằng chính tài năng và sức lực của mình
Tự kiểm tra và điều chỉnh hành vi của bản thân…
TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC – LUYỆN TẬP
I.LÝ THUYẾT :
1 Thế nào là tôn trọng người khác : Là đánh giá đúng mức , coi trọng danh dự , phẩm
giá lợi ích người khác , thể hiện lối sống có văn hóa của mỗi người
2 Ý nghĩa : Tôn trọng người khác thì mới nhận được sự tôn trọng của người khác đối với mình Mọi người tôn trọng nhau thì xã hội trở lên lành mạnh , trong sáng và tốt đẹp hơn
3 Cách rèn luyện : Tôn trọng người khác ở mọi lúc mọi nơi như : đi học , đi họp đúng giờ , trong lớp , trong hội nghị nên giữ trật tự để nghe thầy cô giảng bài Khi phát biểu ý kiến hoặc tranh luận cần có thái độ hòa nhã , vui vẻ tiếp thu ý kiến người khác đối với mình , tự phê bình nghiêm khắc , phê bình có lý có tình Luôn biết lắng nghe ý kiến người khác , kính trọng người trên , nhường nhịn trẻ nhỏ Không công kích , chê bai người khác khi họ có sở thích không giống mình Đối với bạn bè chan hòa đoàn kết , cảm thông , chia sẻ và giúp đỡ lẫn nhau Tôn trọng nội quy nơi công cộng , không để người khác phải nhắc nhở hay bực mình
II LUYỆN TẬP :
1 Tìm hiểu hành vi :
Điền vào ô trống
Hành vi ( địa
điểm )
Tôn trọng người khác Không tôn trọng người khác
Gia đình Vâng lời ông bà , bố mẹ … Xấu hổ vì bố làm nghề đạp xích
Trang 3lô
Ơû lớp , trường Giúp đỡ bạn bè … Chê bạn nhà nghèo …
Ơû nơi công cộng Nhường chỗ cho người già trên
xe buýt Dẫm lên cỏ , đùa nghịch trongcông viên
2 Giải quyết tình huống : Trong giờ học GDCD Thắng có ý kiến sai nhưng không nhận
cứ tranh cãi với cô giáo và cho mình là đúng > cô giáo yêu cầu Thắng không trao đổi để giờ ra chơi giải quyết Ý kiến của em về cô giáo và bạn Thắng ?
* Cách xử lí :
Cô giáo : Tôn trọng ý kiến của Thắng và có cách xử lí phù hợp
Thắng : Không biết tôn trọng lớp và cô giáo
PHÁP LUẬT VÀ KỶ LUẬT – LUYỆN TẬP
I LÝ THUYẾT :
1 Khái niệm :
* Pháp luật là quy tắc xử sự có tính bắt buộc chung , do nhà nước ban hành và được nhà nước đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục ,thuyết phục ,cưỡng chế
* Kỷ luật : Là những quy định , quy ước ở một tập thể , một công đồng người về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất , chặt chẽ của mọi người
2 ý nghĩa : Những quy định của pháp luật và kỷ luật giúp cho con người có một chuẩn mực chung và thống nhất trong hoạt động Ngoài việc xác định trách nhiệm bảo vệ quyền lợi của mọi người , pháp luật và kỷ luật còn góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho mỗi cá nhân và toàn bộ xã hội phát triền theo một định hướng chung
3.Cách rèn luyện : Biết tự kiềm chế , cầu thị , vượt khó , kiên trì lỗ lực hàng ngày Làm việc có kế hoạch thường xuyên kiểm tra và điều chỉnh kế hoạch Luôn biết lắng nghe ý kiến của người khác và góp ý chân tình với bạn bè , đặc biệt biết nghe lời bố mẹ và thầy cô giáo Biết tự đánh giá và đánh giá nững hành vi pháp luật và kỷ luật của bản thân và mọi người một cách đúng đắn Biết theo dõi tình hình thời sự diễn ra xung quanh , biết học tập những tấm gương người tốt việc tốt và biết tránh những tiêu cực ngoài xã hội II.LUYỆN TẬP :
Câu 1 : Tính kỷ luật của học sinh được biểu hiện như thế nào ?
Nêu cách rèn luyện tính kỷ luật ?
Trả lời :
Tính kỷ luật của học sinh được biểu hiện :
Trang 4Trong học tập HS phải tự giác , vượt khó , đi học đúng giờ ,đều đặn , làm bài đầy đủ , không quay cóp khi kiểm tra , thi cử Học sinh phải biết tự kiểm tra , đánh giá , lĩnh hội kiến thức , tự giác lập kế hoạch , tự bồi dưỡng , học hỏi để đạt mục tiêu kế hoạch học tập không để thầy cô và cha mẹ phải đôn đốc , phải phiền lòng vì sự chểnh mảng trong học tập của mình Bản thân không vi phạm nội quy hoặc pháp luật của nhà nước Nghiêm chỉnh học những bài GDCD về một số luật để nâng cao nhận thức của bản thân về pháp luật Thể hiện tính kỷ luật trong sinh hoạt ở cộng đồng và gia đình : Tự giác hoàn thành những công việc được giao , có trách nhiệm đối với mọi công việc chung và với mọi người xung quanh , không bị xa ngã và bị cám dỗ bởi các tệ nạm xã hội Tự điều chỉnh cá nhân khi cần thiết
* Cách rèn luyện tính kỷ luật : Biết tự kiềm chế , cầu thị , vượt khó , kiên trì nỗ lực hàng ngày Làm việc có kế hoạch Thường xuyên kiểm tra và tự điều chỉnh kế hoạch luôn biết lắng nghe ý kiến của người khác và góp ý chân tình với bạn bè , biết bghe lời cha mẹ , thầy cô Biết tự đánh giá và đánh giá những hành vi vi phạm pháp luật và kỷ luật cho bản thân và mọi người một cách đúng đắn Biết theo dõi tình hình thời sự diễn ra xung quanh , biết học tập những tấm gương người tốt việc tốt và biết tránh những tác động tiêu cực ngoài xã hội
XÂY DỰNG TÌNH BẠN TRONG SÁNG LÀNH MẠNH
ILLÝ THUYẾT
1 Khái niệm : Tình bạn trong sáng lành mạnh là tình cảm gắn bó giữa hai hoặc nhiều người trên cơ sở hợp nhau về tính tình , sở thích hoặc có chung xu hướng hoạt động , có cùng lý tưởng sống
2 Đặc điểm của tình bạn : Phù hợp với nhau về quan niệm sống , bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau , chân thành tin cậy và có trách nhiệm với nhau , thông cảm , đồng cảm sâu sắc với nhau Tình bạn trong sáng lành mạnh có thể có giữa người cùng giới hoặc khác giới
3 Ý nghĩa : Giúp cho con người cảm thấy ấm áp , tự tin , yêu cuộc sống hơn , biết tự hoàn thiện mình để sống tốt hơn
II LUYỆN TẬP :
Trang 5Câu hỏi : Tình bạn trong sáng lành mạnh có đặc điểm nào ? Em hãy cho biết những điều sai lầm cần lên tránh trong quan hệ tình bạn ? Em sẽ làm gì nếu em rơi vào mỗi tình huống sau ?
- Có người rủ bạn em hút thuốc
- Bạn em có chuyện buồn trong cuộc sống
- Bạn em phê bình em
* Đáp án :
Tình bạn trong sáng dựa trên cơ sở : Phù hợp với nhau về quan niệm sống , bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau , chân thành tin cậy và có trách nhiệm với nhau , thông cảm , đồng cảm sâu sắc với nhau Tình bạn trong sáng lành mạnh có thể có giữa người cùng giới hoặc khác giới
* Điểm sai lầm cần tránh trong tình bạn : Có cách cư xử không đúng với bạn bè , nói xấu bạn , Góp ý cho bạn không đúng nơi , đúng chỗ…
* Cách xử lý :
TH1 : Khuyên ngăn bạn không nên nghe lời người khác và phân tích cho bạn thấy tác hại của thuốc lá
TH2 : Hỏi thăm , an ủi , động viên , giúp đỡ bạn
TH3 Bình tĩnh , vui vẻ nhận lỗi và sửa chữa khuyết điểm
TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI
I LÝ THUYẾT :
1 Khái niệm : Hoạt động chính trị xã hội là những hoạt động có nội dung liên quan đến việc xây dựng và bảo vệ nhà nước , chế độ chính trị , trật tự và an ninh xã hội , là những hoạt động trong các tổ chức chính trị , đoàn thể , quần chúng và hoạt động nhân đạo , bảo vệ môi trường sống của con người
2 Ý nghĩa của hoạt động chính trị – xã hội :
- Hoạt động chính trị – xã hội là điều kiện , thời cơ , cho mỗi cá nhân phát triển nhân cách , nhất là các giá trị và năng lực
- Đem lại cho mọi người niềm vui , sự an ủi vể tinh thần , giảm bớt những khó khăn về vật chất
- Thiết lập dược mối quan hệ lành mạnh giữa người với người , phát huy được những truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc , góp phần xây dựng xã hội công bằng , dân chủ , văn minh
Trang 63 Cách rèn luyện :
Mỗi người cần tự giác tích cực tham gia các hoạt động chính trị – xã hội vì trước hết bản thân được phát triển mọi mặt , được mọi người yêu quý , góp phần xây dựng quan hệ xã hội tốt đẹp
Học sinh cần tham gia tích cực các hoạt động do đội , đoàn , nhà trường tổ chức
Bản thân phải có kế hoạch làm việc để các hoạt động không ảnh hưởng đến kế hoạch học tập , lao động ở nhà
II.LUYỆN TẬP :
Câu hỏi : Hoạt động chính trị – xã hội bao gồm những lĩnh vực nào ? HS THCS có thể tham gia những hoạt động nào ? Để làm việc có kế hoạch và tự giác , chủ động thực hiện các hoạt động chính trị – xã hội HS cần phải làm như thế nảo :
*.Trả lời :
* Hoạt động chính trị bao gồm :
Hoạt động chính trị xã hội là những hoạt động có nội dung liên quan đến việc xây dựng và bảo vệ nhà nước , chế độ chính trị , trật tự và an ninh xã hội như : Lao động sản xuất nông nghiệp, công nghiệp; tham gia giữ gìn trật tự trị an ở địa phương , ở trường , thực hiện nghĩa vụ quân sự …
Hoạt động giao lưu giữa con người với con người như các hoạt động nhân đạo , từ thiện giúp đỡ con người trong hoàn cảnh khó khăn, các hoạt động giữ gìn bảo vệ môi trường tự nhiên , môi trường văn hóa , xã hội nhằm tạo ra môi trường sống lành mạnh thuận lợi nhất cho con người
Hoạt động của các đoàn thể quần chúng , tổ chưc chính trị ( Do đội , đoàn , hội , các hoạt động của câu lạc bộ …) nhằm phát triển cá nhân , xây dựng các tập thể , đóng góp vào công việc chung của xã hội
* Hoc sinh cần :
Xây dựng kế hoạch đảm bảo cân đối các nội dung học tập , việc nhà , hoạt động của đội , của đoàn , của trường để không bỏ sót Nhắc nhở lẫn nhau Biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết Thường xuyên đấu tranh với bản thân để chống lại tư tưởng ngại khó, tính ích kỷ , tính thiếu kỷ luật , tính bốc đồng của tuổi trẻ thích thì làm gặp khó khăn thì chán nản
GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG KHU DÂN CƯ
I LÝ THUYẾT :
Trang 71 Khái niệm : Cộng đồng dân cư là toàn thể những người cùng chung sống trong một khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính ,gắn bó thành một khối , giữa họ có sự liên kết và hợp tác với nhau để cùng thực hiện lợi ích của mình và lợi ích chung
2 Ý nghĩa : Làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày càng lành mạnh , phong phú như giữ gìn trật tự an ninh , vệ sinh nơi ở ; bảo vệ môi trường sạch đẹp ; xây dựng tình đoàn kết xóm giềng ; bài trừ phong tục tập quán lạc hậu , mê tín dị đoan và tích cực phòng chống các tệ nạn xã hội Làm cho cuộc sống bình yên , hạnh phúc , bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc
3 Cách rèn luyện : Tìm hiểu những quy định về nếp sống văn hóa để thực hiện cho tốt Biết kiểm tra hành vi của bản thân từ đó khắc phục những khyết điểm Đi học, đi họp đúng giờ , tích cực phát biểu ý kiến trong lớp …thực hiên nghiêm túc pháp luật của nhà nước như : Chấp hành luật lệ giao thông ,giữ gìn trật tự an ninh nơi ở , không yêu đương sớm , thực hiện nghiêm túc về phong trào bảo vệ mội trường như : không xả rác bừa bãi , trồng , chăm sóc và bảo vệ cây xanh , tránh xa các tệ nạn xã hội
II LUYỆN TẬP :
Câu hỏi : Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng động khu dân cư là gì ? Tại sao phải thực hiện ? Công dân học sinh phải thực hiện như thế nào ? Em tìm hiểu về nếp sống văn hóa trong quy chế dân chủ ở xã phường , cơ sở có những quy định gì , em hãy nêu ra và giải thích ?
* Trả lời :
Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng động khu dân cư là Đoàn kết phát huy truyền thống tương thân tương ái , hoạt động nhân đạo và đền ơn đáp nghĩa Xây dựng đời sống văn hóa , giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc , thuần phong mỹ tục trong nhân dân Đoàn kết
Chăm lo sự nghiệp giáo dục nâng cao dân chí và chăm lo sức khỏe ban đầu cho mọi người
phải thực hiện vì : : Làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày càng lành mạnh , phong phú như giữ gìn trật tự an ninh , vệ sinh nơi ở ; bảo vệ môi trường sạch đẹp ; xây dựng tình đoàn kết xóm giềng ; bài trừ phong tục tập quán lạc hậu , mê tín dị đoan và tích cực phòng chống các tệ nạn xã hội Làm cho cuộc sống bình yên , hạnh phúc , bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc
Công dân học sinh phải thực hiện như : Tìm hiểu những quy định về nếp sống văn hóa để thực hiện cho tốt Biết kiểm tra hành vi của bản thân từ đó khắc phục những khyết điểm
Đi học, đi họp đúng giờ , tích cực phát biểu ý kiến trong lớp …thực hiên nghiêm túc pháp luật của nhà nước như : Chấp hành luật lệ giao thông ,giữ gìn trật tự an ninh nơi ở , không yêu đương sớm , thực hiện nghiêm túc về phong trào bảo vệ mội trường như : không xả rác bừa bãi , trồng , chăm sóc và bảo vệ cây xanh , tránh xa các tệ nạn xã hội
Trang 8Nếp sống văn hóa trong quy chế dân chủ ở xã phường , cơ sở có những quy định : Mọi công dân phải chấp hành tốt mọi chủ trương , đường lối , chính sách , pháp luật của nhà nước , mọi quy định của địa phương và nơi cư trú …
TỰ LẬP – LUYỆN TẬP
I LÝ THUYẾT :
1Khái niệm : Tự lập là tự làm lấy , tự giải quyết công việc của mình , tự lo liệu , tạo dựng cho cuộc sống của mình ; Không trông chờ , dựa dẫm phụ thuộc vào người khác
Tự lập thể hiện sự tự tin , bản lĩnh cá nhâ dám đương đầu với những khó khăn thử thách ; ý chí lỗ lực phấn đấu , vươn lên trong học tập , trong công việc và trong cuộc sống
2 Ý nghĩa : Người có tính tự lập thường thành công trong cuộc sống và họ xứng đáng nhận được sự kính trọng của mọi người
3 Cách rèn luyện : Học tập chăm chỉ , học đều các môn , có kế hoạch để vươn lên bằng cách lắng nghe giảng bài , làm bài tập đầy đủ , ôn bài cũ , chuẩn bị bài mới với tinh thần tự lực và hợp tác với các bạn
Không ỷ lại cha mẹ , không đùn đẩy việc cho anh ( chị ) hoặc cho em , không bao giờ để cha mẹ phải nhắc đến lần thứ hai công việc được giao rồi mới làm , giúp đỡ gia đình những việc phù hợp với sức khỏe của mình Học tốt ngoại ngữ
II LUYỆN TẬP :
LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO – LUYỆN TẬP
I LUYỆN TẬP :
1Khái niệm :
*Lao động tự giác là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở , không phải do áp lực từ bên ngoài
* Lao động sáng tạo là trong quá trình lao động luôn luôn suy nghĩ , cải tiến để tìm tòi cái mới , tìm ra cách tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng hiệu quả lao động
Trang 92 Ý nghĩa : Giúp bản thân tiếp thu được kiến thức , kỹ năng ngày càng thuần thục , hoàn thiện và phát triển năng lực của mỗi cá nhân ; Chất lượng , hiệu qảu học tập , lao động ngày càng được nâng cao
3 Cách rèn luyện : Có kế hoạch rèn luyện lao động tự giác , sáng tạo , mạnh dạn suy nghĩ tìm ra cách cải tiến trong học tập, lao động Không bao giờ nản chí , tự giác thực hiện Tự đánh giá chất lượng và hiệu quả sau mỗi bài học để tìm ra cách học bài tốt hơn , vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống , rèn luyện tính kiên nhẫn , giàu nghị lực Học tập những gương người vượt khó trong học tập trong đời sống , trong lao động sáng tạo
II LUYỆN TẬP :
Câu hỏi : Lao động sáng tạo là gì ? Vì sao phải lao động tự giác sáng tạo ? Nêu những biểu hiện tính tự giác sáng tạo của học sinh ?
* Trả lời :
Lao động sáng tạo là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở , không phải do áp lực từ bên ngoài
Trong quá trình lao động luôn luôn suy nghĩ , cải tiến để tìm tòi cái mới , tìm ra cách tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng hiệu quả lao động
phải lao động tự giác sáng tạo vì chúng ta đang sống trong thời đại khoa học và kỹ thuật phát triển , được ứng dụng vào mọi lĩnh vực của cuộc sống và trong sản xuất xã hội Không tự giác sáng tạo trong học tập, lao động thì không thể tiếp cận với sự phát triển của nhân loại Chỉ khi nào mỗi người lao động tự giác và sáng tạo thì mới không ngừng nâng cao đời sống vật chất , tinh thần cho tất cả mọi người , mới thực hiện được mục tiêu của Đảng của đất nước là “ Dân giàu , nước mạnh xã hội công bằng dân chủ và văn minh ” thực hiện mục tiêu trên là trách nhiệm của mỗi người Thế hệ thanh niên học sinh, sinh viên sẽ là lực lượng lao động chủ yếu trong những thập niên đầu thế kỉ 21 đó là những người quyết định thực hiện thành công mục tiêu nhiệm vụ CNH – HĐH đất nước
Những biểu hiện tính tự giác sáng tạo của HS: Thực hiện tốt nhiệm vụ,nội qui, kế hoạch học tập, rèn luyện của người HS để trở thành con ngoan , trò giỏi người công dân tốt Tự giác học bài ,làm bài, đọc thêm tài liệu không để ai nhắc nhở , đôn đốc Nhiệt tình tham, gia mọi công việc ở nhà trường ,ở cộng đồng theo sự phân công của tổ chức, có suy nghĩ cải tiến phương pháp học tập lao động với mong muốn làm tốt hơn công việc đã nhận Biết trao đổi kinh nghiệm với người khác trước hết là với bạn bè để cùng tiến bộ Có thái độ nghiêm khắc , quyết tâm sửa chửa lối sống tự do cá nhân , thiếu trách nhiệm cẩu thả ,ngại khó sống buông thả lười suy nghĩ uể oải trong học tập lao động
Trang 10QUYỀN VÀ NGHĨA CỦA CÔNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH – LUYỆN TẬP
I- LÝ THUYẾT :
1/ Khái niệm : Gia đình là cái nôi nuôi dưỡng con người là môi trường quan trọng hình thành và giáo dục nhân cách Pháp luật nước ta có những qui định về quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình
* Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ và ông bà: Nuôi dạy con thành những công dân tốt
bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con , tôn trọng ý kiến của con không được phân biệt , đối xử giữa các con , không được ngược đãi xúc phạm con , ép buộc con làm những điều trái với pháp luật , trái đạo đức Oâng bà nội , ông bà ngoại có quyền và nghĩa vụ trông nom, chăm sóc, giáo dục cháu, nuôi dưỡng cháu chưa thành niên hoặc cháu thành niên bị tàn tật nếu cháu không có người nuôi dưỡng
* Quyền và nghĩa vụ của con cháu yêu quí kính trọng , biết ơn cha mẹ , ông bà có
quyền và nghĩa vụ chăm sóc nuôi dưỡng cha mẹ , ông bà, ông bà ốm đau, già yếu Nghiêm cấm con cháu có hành vi ngược đãi, xúc phạm cha mẹ , ông bà
* Anh chị em có bổn phận thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ nhau và nuôi dưỡng nhau
nếu không còn cha mẹ
2/ Ý nghĩa : Xây dựng gia đình hòa thuận, hạnh phúc, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam Chúng ta phải hiểu và thực hiện tốt quyền, nghĩa vụ của mình đối với gia đình
II- LUYỆN TẬP :
Bài 1: Tình cảm gia đình là gì ? Những quan hệ tình cảm trong gia đình bao gồm những mối quan hệ nào? Em hãy cho biết nghĩa vụ của từng mối quan hệ đó ?
PHÒNG , CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI
I- LÝ THUYẾT :
1/ Khái niệm : Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời