Giao an Tin hoc lop 3 tuan 16 den tuan 35

B1: Nháy chuột chọn công cụ tô màu B2: Nháy chuột chọn màu tô B3: Nháy chuột vào vùng muốn tô màu - Lắng nghe và quan sát - Thao tác và nêu lại các bước thực hiện - GV gọi 1 vài HS nêu l[r]

Trang 1

Tuần 15 Ngày dạy: …/…/ Tiết 29

LUYỆN TẬP TỔNG HỢP (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Vận dụng qui tắc đã học thực hiện trò chơi Blocks với bảng nhiều ô

- Rèn luyện kỹ năng thao tác với chuột

- Hứng thú, say mê trong học tập

II Chuẩn bị

- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, SGK.

- Học sinh: SGK, dụng cụ học tập

III Tiến trình lên lớp:

1'

4'

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu thao tác để khởi động trò

Trang 2

LUYỆN TẬP TỔNG HỢP (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Vận dụng qui tắc đã học thực hiện trò chơi Dots, Sticks

- Rèn luyện kỹ năng thao tác với chuột

- Luyện nhanh tay, tinh mắt khi tham gia các trò chơi

II Chuẩn bị:

- Học sinh: SGK, dụng cụ học tập

III Tiến trình lên lớp:

1'

4'

2 Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu thao tác để khởi động trò chơi

Trang 3

III Tiến trình lên lớp:

- Trả lời: Gồm 3 dạng thông tin: + Văn bản

+ Hình ảnh + Âm thanh

- HS nhận xét

- Trả lời: Khu vực chính của bànphím gồm 5 hàng phím:

+ Hàng phím số + Hàng phím trên + Hàng phím cơ sở + Hàng phím dưới + Phím cách ở hàng dưới cùng

- Trả lời: Đặt úp bàn tay phải lênchuột, ngón trỏ đặt vào nút tráicủa chuột, ngón giữa đặt vào nútphải của chuột Ngón cái và cácngón còn lại cầm giữ hai bênchuột

- Nhận xét

Trang 4

- Có mấy thao tác sử dụng chuột?

- Nhận xét câu trả lời

- Chúng ta muốn khởi động trò chơi

Blocks, trò choi Dots, trò chơi sticks

thì làm thế nào?

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

* Muốn chơi lượt chơi mới của trò

chơi Blocks, trò choi Dots, trò chơi

sticks thì làm thế nào?

- Nhận xét

* Muốn thoát khỏi trò chơi Blocks,

trò choi Dots, trò chơi sticks thì làm

- Trả lời: Nháy đúp chuột lên biểutượng của trò chơi

- Nhận xét

- Có 2 cách: Nháy chuột vàoGame -> chọn New hoặc nhấn F2trên bàn phím

- Trả lời: Có 2 cách: Nháy chuộtvào Game -> chọn Exit hoặcnháy chuột vào nút X bên phải củamàn hình trò chơi

Trang 5

III Tiến trình lên lớp:

- Để khởi động trò chơi Blocks, em

thực hiện thao tác nào?

- Nhận xét chung, tuyên dương

- Để bắt đầu lượt chơi mới, em nhấn

- Em hãy nêu quy tắc chơi trò chơi

Dots theo hiểu biết của mình

+ Nháy chuột lên mục Skill.

+Chọn mục Big Board để chơi với

- Lắng nghe

- Nêu quy tắc chơi

- Nháy chuột lên nút X ở góc phải màn hình của trò chơi

- Giúp em thao tác nháy chuột nhanh và chính xác

- Nháy đúp chuột lên biểu tượng

Trang 6

- Sau khi kết thúc lượt chơi, em chọn

Yes để tiếp tục lượt chơi mới, No để

thoát khỏi trò chơi

Trang 7

- Cho HS chơi trò chơi Dots

- Nhắc nhở cách chơi của trò chơi

này, cho các nhóm thực hành thi đua

- Khởi động trò chơi Sticks

- Nêu lại quy tắc chơi

Trang 8

- Rèn luyện thao tác với chuột

- Biết vận dụng những công cụ để vẽ hình theo sở thích

- Học sinh: SGK và dụng cụ học tập

- Trong phần mềm Mario, khi thực hành

xong, màn hình sẽ hiển thị thông báo:

+ Chọn Next để luyện tập tiếp;

Trang 9

- Tương tự như việc gõ ở hàng phím

- Về nhà học bài, ôn lại hết kiến thức

đã học, tiết sau các em sẽ thi học kì I,

chúc các em thi tốt

- Lắng nghe

Trang 10

Tuần 18 Ngày dạy: …/…/

- Giáo viên: máy tính để bàn, bài kiểm tra học kì I.

- Học sinh: bút để làm bài kiểm tra.

1’ 1 Ổn định lớp.

2’

35’

2 Bài mới

* Giới thiệu: Để đánh giá quá trình học

tập thời gian qua của các em, hôm nay

các em làm một bài thi cuối học kì

cả nội dung đã ôn để buổi sau thầy sẽ

sửa bài cho em

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

Trang 11

SỬA KIỂM TRA HỌC KỲ I

III Tiến trình lên lớp:

1' 1 Ổn định lớp

1'

30'

2 Bài mới:

* Giới thiệu: Hôm nay thầy sẽ sửa bài

thi cho các em

* Các hoạt động:

- Sửa bài thi

Sửa bài thi trước lớp, nhấn mạnh

những chỗ sai của học sinh

Trang 12

Tiết 37

Chương 4: EM TẬP VẼ

Bài 1: TẬP TÔ MÀU (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Làm quen phần mềm mới, đó là phần mềm Paint Bật/tắt được Paint

- Biết hộp màu, hộp công cụ, trang giấy

- Biết phân biệt màu vẽ, màu nền và tô màu được các hình mẫu

1'

3'

2 Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy nêu quy tắc trò chơi Sticks

- Nhận xét và ghi điểm

- Thực hiện nháy chuột nhanh

và chính xác lên các que đểlàm biến mất chúng

2'

10'

15'

3 Bài mới:

*Giới thiệu bài: Tập tô màu

*Hoạt động 1: Làm quen với hộp màu

- Để chọn màu nền: Nháy nút phải chuột

lên một ô trong hộp màu

Trang 14

Tuần 19 Ngày dạy: …/…/……Tiết 38

Chương 4: EM TẬP VẼ

Bài 1: TẬP TÔ MÀU (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Làm quen phần mềm mới Bật/tắt được Paint

- Biết hộp màu, hộp công cụ, trang giấy

- Biết phân biệt màu vẽ, màu nền và tô màu được các hình mẫu

1'

5'

+ Nêu cách chọn màu vẽ và màu nền?

+ Mở tệp tomau2 tô màu cho hình bằng

màu vẽ

- Nhận xét và ghi điểm

- Để chọn màu vẽ em nháy nút trái chuột; để chọn màu nền emnháy nút phải chuột

* Giới thiệu bài: Tập tô màu

*Hoạt động 1: Tô màu

- GV vừa thực hành vừa nêu các bước

thực hiện tô màu

B1: Nháy chuột chọn công cụ tô màu

B2: Nháy chuột chọn màu tô

B3: Nháy chuột vào vùng muốn tô màu

- Thao tác và nêu lại các bước thực hiện

- GV gọi 1 vài HS nêu lại các bước thực

hiện tô màu

- Gọi 1 vài HS làm mẫu

* Chú ý: Nếu tô nhầm, hãy nhấn giữ phím

Ctrl và gõ phím Z hoặc ta vào EditUndo

để lấy lại hình trước đó và tô lại

Trang 15

các lỗi khi HS thực hành

- Về nhà học lại bài

- Về Chuẩn bị bài cho tiết sau

Trang 16

Tiết

Bài 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Học sinh biết mở/đóng phần mềm đồ họa paint

- Học sinh nhận biết được biểu tượng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình

1'

5'

- Nêu cách chọn màu vẽ và màu nền

- Nêu các bước tô màu bằng màu vẽ?

để tô màu và cách tô màu

* Hoạt động 2: Các bước thực hiện

- Trong các bài thực hành trước, em đã

dùng màu vẽ để tô màu bằng nút trái

+ B2: Nháy nút phải chuột chọn màu tô

+ B3: Nháy nút phải chuột vào vùng

muốn tô màu

- Cho 3 HS nêu lại các bước thực hiện

- Chú ý: Nếu tô nhầm, hãy nhấn giữ tổ

hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước

đó và tô lại

- Để chọn nhiều màu khác nhau em vào:

Colors Edit Colors.

- Yêu cầu học sinh mở những tệp ảnh có

sẵn và tô bằng màu nền

- Quan sát thao tác của học sinh để

hướng dẫn các thao tác mà học sinh chưa

nắm

- Lắng nghe

- Chú ý lắng nghe – quan sátthao tác của giáo viên

Trang 17

- Xem kĩ lại bài đã học

- Nhắc lại cách chọn màu vẽ, màu nền

- Học lại cách sử dụng cộng cụ tô màu,

cách chọn màu vẽ, màu nền

- Lắng nghe

Trang 18

Tiết

Bài 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Học sinh biết mở/đóng phần mềm đồ họa paint

- Học sinh nhận biết được biểu tượng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình

- Hứng thú, say mê khi tô được những màu mình thích

1'

5'

- Nêu cách chọn màu vẽ và màu nền?

- Nêu các bước thực hiện tô màu nền?

- Hướng dẫn cho học sinh thực hành

- Tô màu trong bài 1 nhưng sử dụng nút

phải chuột để tô màu bằng màu nền

*Hoạt động 2: Thực hành T2.

- GV hướng dẫn HS mở tệp tin

Tomau5.bmp và Tomau6.bmp

- GV cho HS thực hành

- Chú ý: Nếu tô nhầm, hãy nhấn giữ tổ

hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước

- Quan sát, nhận xét bài của bạn

4' 4 Củng cố - Dặn dò:

- Xem kĩ lại bài đã học

- Lắng nghe

Trang 19

- Sử dụng thêm phím Shift để vẽ các đoạn thẳng nằm ngang, thẳng đứng

- Nếu dùng nút phải chuột để vẽ thì màu của đoạn thẳng sẽ là màu nền

- Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.

- Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập.

1'

3'

- Mở tệp tomau4.bmp và thực hành tô màu

* Giới thiệu: Vẽ đoạn thẳng

*Hoạt động 1: Các bước thực hiện:

Các bước thực hiện vẽ đường thẳng:

- Chọn công cụ đường thẳng trong

hộp công cụ

- Chọn màu vẽ

- Chọn nét vẽ phía dưới hộp công cụ

(hình bên)

- Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm

cuối của đoạn thẳng

Trang 20

* Chú ý:

- Nếu tô nhầm hãy nhấn giữ phím Ctrl +

Z để lấy lại hình trước đó và tô lại.

- Muốn vẽ các đoạn nằm ngang hoặc

thẳng đứng em nhấn giữ phím Shift trong

khi kéo thả chuột

giữ phím Shift trong khi kéo thả

chuột

- Thực hành: dùng công cụđường thẳng vẽ ngôi nhà theomẫu

3' 4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét ưu, nhược điểm

cách chọn màu vẽ, màu nền

- Lắng nghe

Trang 21

- Sử dụng thêm phím Shift để vẽ các đoạn thẳng nằm ngang, thẳng đứng

- Nếu dùng nút phải chuột để vẽ thì màu của đoạn thẳng sẽ là màu nền

- Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.

- Học sinh: đủ dụng cụ học tập, kiến thức.

1'

5'

1 Ổn định lớp:

+ Em hãy nêu các bước thực hiện để vẽ

- Gọi học sinh nêu lại các bước thực hiện

vẽ đường thẳng và cách chọn màu vẽ, màu

Yêu cầu học sinh dùng công cụ đường

thẳng để vẽ hình vuông, thuyền buồm, máy

bay, tủ lạnh, đình làng theo mẫu

* Chú ý:

- Nếu tô nhầm hãy nhấn giữ phím Ctrl + Z

để lấy lại hình trước đó và tôi lại

- Muốn vẽ các đoạn nằm ngang hoặc thẳng

đứng em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo

thả chuột

- Nhận xét bài làm, tuyên dương

- Nêu các bước thực hiện để vẽđường thẳng

- Nhận xét ưu, nhược điểm

- Lắng nghe

Trang 22

cách chọn màu vẽ, màu nền.

Trang 23

Tiết 41

Bài 4: TẨY, XOÁ HÌNH (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Biết cách tẩy một vùng trên màn hình, chọn một phần của hình vẽ

- Sử dụng các công cụ tẩy xoá hình một cách thành thạo

- Hứng thú, ham học hỏi

1'

3'

- Nêu cách vẽ một đoạn thẳng nằm ngang ?

*Giới thiệu bài: Tẩy, xoá hình

*Hoạt động 1: Tẩy một vùng trên màn hình

- Thực hành mẫu và nêu các bước thực hiện:

1 Chọn công cụ tẩy trong hộp công cụ

2 Chọn kích thước của tẩy ở dưới hộp công

1 Chọn công cụ trong hộp công cụ

2 Kéo thả chuột từ một góc của vùng cần

chọn đến góc đối diện của vùng đó

* Công cụ chọn tự do

1 Chọn công cụ trong hộp công cụ

2 Kéo thả chuột bao quanh vùng cần chọn,

Trang 24

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh

- Về nhà học lại bài và làm bài thực hành

trước

- Đọc trước bài mới: Di chyển hình

- Lắng nghe

Trang 25

1'

3'

- Nêu cách tẩy một vùng trên hình

*Giới thiệu bài: Tẩy, xoá hình (tiếp theo)

*Hoạt động 1: Xóa một vùng trên màn

- Thực hành mẫu cho HS quan sát

- Cho 1HS thực hành xoá một vùng trên

trước

- Đọc trước bài mới: Di chyển hình

- Lắng nghe

Delete

Trang 26

Tiết 43

Bài 5: DI CHUYỂN HÌNH (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Biết cách chọn hình vẽ, di chuyển hình vẽ đến nơi cần thiết

- Thái độ nghiêm túc, tăng sự hứng thú trong học tập

1’

3'

- Nêu cách xóa một vùng trên hình

2 Đưa con trỏ chuột vào vùng được chọn

và kéo thả chuột tới vị trí mới

3 Nháy chuột bên ngoài vùng chọn để

Trang 27

Bài 5: DI CHUYỂN HÌNH (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Biết cách chọn hình vẽ, di chuyển hình vẽ đến nơi cần thiết

- Thái độ nghiêm túc, tăng sự hứng thú trong học tập

1'

6'

- Em hãy nêu các bước thực hiện di

- Lắng nghe

Trang 28

1'

5'

- Em hãy nêu các bước thực hiện di chuyển

- Giới thiệu công cụ vẽ đường cong

- Thực hiện các bước vẽ đường cong (2 lần)

- Các bước thực hiện:

+ Chọn công cụ đường cong

+ Chọn màu vẽ, nét vẽ

+ Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối

của đường cong Một đoạn thẳng được tạo ra

+ Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng, nhấn

giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn

thẳng

- Gọi HS nêu lại các bước để vẽ đường cong

- Chốt lại các bước vẽ đường cong

- Các bước vẽ đoạn thẳng và vẽ đường cong

có điểm gì giống nhau?

- Nhận xét, tuyên dương

- Nêu lại điểm giống đồng thời chỉ điểm

khác cho Hs: khi vẽ đường cong còn có thao

tác uốn cong đoạn thẳng

Trang 29

- Thực hành 1 y/c vẽ gì?

- Thực hành mẫu

- Y/c HS thực hiện

- Theo dõi HD những HS chưa làm được

- GV trình chiếu bài làm của HS

- Lắng nghe

Trang 30

- Điều khiển được đường cong và độ cong để tạo được các cung đường cong

mềm mại, uốn lượn theo ý muốn

- Nghiêm túc, ham học hỏi trong quá trình học

1'

4'

- Em hãy nêu các bước thực hiện Vẽ đường

- Chốt lại các bước vẽ đường cong

- Gọi HS nêu lại điểm giống và khác nhau khi

vẽ đường cong và đường thẳng

- Nêu lại điểm giống đồng thời chỉ điểm khác

cho Hs: khi vẽ đường cong còn có thao tác

uốn cong đoạn thẳng

- Theo dõi HD những HS chưa làm được

- Trình chiếu bài làm của HS cho lớp nhận

xét

- Nhận xét – sửa sai, tuyên dương

- Y/c HS đọc yêu cầu thực hành 2/SGK trang

Trang 31

- Lắng nghe

Trang 32

- Dùng công cụ sao chép các mẫu hình của các bài thực hành trước (HS K,G)

- Thái độ học tập nghiêm túc, hứng thú trong thực hành

II Chuẩn bị :

- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, SGK

- Học sinh: SGK, dụng cụ học tập

*Hoạt động 1: Các bước thực hiện

- Giới thiệu công cụ sao chép và thực

hiện các bước sao chép màu cho HS quan sát

B3: Chọn công cụ tô màu

B4: Nháy chuột lên nơi cần tô bằng màu

vừa sao chép

- Gọi HS nêu lại các bước để sao chép màu

có sẵn từ quan sát trên

- Nhận xét, chốt lại các bước sao chép màu

Cho HS nhắc lại các bước thực hiện

- Cho 2 HS thực hiện sao chép màu để cả lớp

nhận xét

*Hoạt động 2: Thực hành

- Y/c HS đọc yêu cầu bài thực hành T1

- Thực hành mẫu để cả lớp quan sát rồi thực

hành

- Lắng nghe

- Theo dõi quá trình thực hiện

- Nêu các bước thực hiện

- Nêu các bước thực hiện để sao chép màu từ màu có sẵn

- Nhận xét bài làm của bạn

- 1 HS đọc y/c

- HS theo dõi

Trang 33

- Theo dõi hướng dẫn những HS chưa làm

- Lắng nghe.

Trang 34

- Dùng công cụ sao chép các mẫu hình của các bài thực hành trước

- Nghiêm túc thực hành, có tinh thần giúp đỡ những bạn chưa thực hành được(HS khá, giỏi)

II Chuẩn bị :

- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, SGK

- Học sinh: SGK, dụng cụ học tập

1'

5'

- Em hãy nêu các bước thực hiện sao

*Hoạt động 1: Ôn các bước thực hiện

- Gọi HS nhắc lại các bước thực hiện các

bước sao chép màu từ màu có sẵn

- Chốt lại các bước thực hiện

- Cho 1 HS thực hành sao chép màu từ

có màu cần sao chép

+B3: Chọn công cụ tô màu +B4: Nháy chuột lên nơi cần tôbằng màu vừa sao chép

Trang 35

- Về nhà học lại bài và làm lại bài thực

hành

- Chuẩn bị bài mới

- Lắng nghe

Trang 36

Tuần 25 Ngày dạy: / /

Tiết 49

Chương 5: EM TẬP SOẠN THẢO

BÀI 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Học sinh làm quen với khái niệm soạn thảo văn bản (gọi tắt là soạn thảo)

- Nắm được những tính năng ưu việt của máy tính trong công việc soạn thảo

- Biết nhận diện giao diện làm việc của Word, con trỏ soạn thảo và một sốphím có chức năng đặc biệt trong soạn thảo cũng như cách sử dụng chúng

- Say mê, thích thú khi gõ những ký tự ở bàn phím hiển thị trên màn hìnhWord

1'

4'

- Khởi động Paint và sao chép 1màu trong

*Giới thiệu bài: Bước đầu soạn thảo

- Các em đã soạn thảo bao giờ chưa? Hằng

ngày, các em chép bài trên lớp, làm bài tập

ở nhà, viết báo tường, viết thư cho bạn,

Như thế là các em đã soạn thảo văn bản rồi!

*Hoạt động 1: Phần mềm soạn thảo

- Em có bao giờ sử dụng bàn phím để gõ

chữ không? Nếu có, đó chính là thao tác

soạn thảo trên máy tính Bây giờ các em sẽ

tập soạn thảo văn bản chữ Việt trên máy

tính

- Để khởi động Word ta nháy đúp chuột

(nháy chuột nhanh hai lần liên tiếp) lên biểu

tượng trên màn hình nền

- Vùng trắng lớn ở giữa là vùng soạn thảo.

Nội dung soạn thảo sẽ xuất hiện trong vùng

này

*Hoạt động 2: Soạn thảo

- Để soạn thảo, ta phải làm thế nào?

- Trên vùng soạn thảo có một vạch đứng

- Chép bài

- 1HS trả lời

- 2HS trả lời

- Gõ các chữ hay kí hiệu từbàn phím

Trang 37

(Khi gõ phím chữ hoặc kí hiệu tương ứng sẽ

xuất hiện tại vị trí của con trỏ soạn thảo.)

- Soạn thảo trên máy tính có khác gì so với

soạn thảo văn bản thông thường ta vẫn làm

như viết thư, viết bài không?

- Trong một đoạn văn bản, word tự động

xuống dòng khi con trỏ soạn thảo sát lề phải,

không còn chỗ cho chữ mới được gõ vào

- Cho HS khởi động Word và quan sát

những thành phần của phần mềm

- Y/c HS chỉ ra vùng soạn thảo, con trỏ soạn

thảo trong Word

3' 4 Củng cố - dặn dò:

- Tóm tắt lại bài

- Chú ý: Thao tác khởi động word Nháy

chuột hai lần liên tiếp nhưng phải nháy

nhanh tay

- Con trỏ soạn thảo cho ta biết vị trí kí tự

cần đánh vào

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	74
Dung lượng	802,51 KB