2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu đồ vật đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Cách trang trí ở các đồ vật dạng hình vuông và các bài [r]
Trang 1TUẦN 6
Ngày soạn: Ngày 28 tháng 9 năm 2013
Thứ ba ngày 1 tháng 10 năm 2013
Mỹ thuật 1
BÀI 6: VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN
I/ MỤC TIÊU:
- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn
- Biết Vẽ hoặc Nặn được quả có dạng tròn
- Biết quý trọng những thành quả lao động
- HS khá, giỏi: Vẽ hoặc nặn được một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Một số quả có dạng hình tròn như: Quả cam, táo, ổi, …
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét::
- Giới thiệu đồ vật, hình vẽ đã chuẩn bị kết
hợp đặt câu hỏi:
+ Quả táo tây có hình dáng, màu sắc như thế
nào?
+Quả cam có hình dáng, màu sắc như thế
nào?
- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu cách vẽ quả kết hợp với tranh qui
trình
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
+ HS khá, giỏi vẽ hoặc nặn được một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng.
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
Trang 2- Cho HS nêu lại cách vẽ nét cong.
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài
sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- 2 – 3 em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
Thứ ba ngày 1 tháng 10 năm 2013
Mỹ thuật 2
BÀI 6: VẼ TRANG TRÍ – MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO
HÌNH CÓ SẴN
I/ MỤC TIÊU:
- Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Da cam, xanh lá cây, tím
- Biết cách sử dụng các màu đã học
- Vẽ được màu vào hình có sẵn
- HS khá, giỏi: Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều, gọn trong hình
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng màu cơ bản và ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau
Một số tranh, ảnh có hoa quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím,
xanh lá cây Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa,
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu tranh, ảnh đ chuẩn bị trước lớp kết
hợp đặt câu hỏi:
+ Tranh vẽ nội dung gì?
+ Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh?
+ Hình ảnh em bé, con gà, hoa cúc được vẽ như
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
Trang 3thế nào?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vo tranh, ảnh
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác từng bước
vẽ
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần góp ý
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại ba màu mới do các cặp màu cơ
bản tạo thành
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập
và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
+ HS khá, giỏi biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu
tô đều, gọn trong hình.
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
- 2 – 3 em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013
Mỹ thuật 3
BÀI 6: VẼ TRANG TRÍ – VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU
VÀO HÌNH VUÔNG
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu thêm về trang trí hình vuông
- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông
- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu
- HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối tô màu đều, phù hợp
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Một số đồ vật có dạng hình vuông như: Khăn vuông, gạch hoa,… trang trí hình vuông
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
Trang 4III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu đồ vật đ chuẩn bị trước lớp kết hợp
đặt câu hỏi:
+ Cách trang trí ở các đồ vật dạng hình vuông
và các bài tập trang trí hình vuông như thế nào?
+ Hoạ tiết nào thường dùng để trang trí hình
vuông?
+ Hoạ tiết được vẽ và sắp xếp như thế nào?
+ Màu của hoạ tiết và màu nền được vẽ như thế
nào?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào đồ vật v
cc bi vẽ trang trí hình vuơng
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác từng bước
vẽ
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần góp ý
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiết vào hình
vuông
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập
và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
+ HS khá, giỏi vẽ được hoạ tiết cân đối tô màu đều, phù hợp
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
- 2 – 3 em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
Trang 5Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013
Mỹ thuật 4
BÀI 6: VẼ THEO MẪU-VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của quả dạng hình cầu
- Biết cách vẽ quả dạng hình cầu và vẽ được một vài quả dạng hình cầu, vẽ màu theo ý thích
- Thêm yêu thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gấn với mẫu
II/ CHUẨN BỊ:
- GV:Một vài quả thật như: quả cam, táo, hồng,
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu
hỏi:
+ Đây là những quả gì?
+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của từng quả
như thế nào?
+ So sánh hình dáng, màu sắc của các quả?
+ Tương quan đậm nhạt giữa quả và nền?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ mẫu
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục
- Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác
từng bước vẽ
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
+ HS khá, giỏi sắp xếp hình
vẽ cân đối, hình vẽ gấn với mẫu.
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
Trang 6- Cho HS nêu lại các bước vẽ quả
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài
sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- 2 – 3 em nêu
- Lắng nghe rút kinh nghiệm
Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013
Mỹ thuật 5
BÀI 6: VẼ TRANG TRÍ-VẼ HOẠ TIẾT ĐỐI XỨNG
QUA TRỤC
I/ MỤC TIÊU:
- Nhận biết được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
- Biết cách vẽ và tập vẽ một hoạ tiết đối xứng đơn giản
- Cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí
- HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu, đều phù hợp
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh một số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu tranh, ảnh một số hoạ tiết trang trí
đối xứng qua trục trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Hoạ tiết này giống hình gì?
+ Hoạ tiết nằm trong khung hình nào?
+ So sánh các phần của hoạ tiết được chia bởi
các đường trục?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh,
ảnh
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu một số bài vẽ ( HS so sánh bố
cục )
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Quan sát, theo dõi
Trang 7- Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng
bước vẽ
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu các bước vẽ trang trí đối xứng
qua trục
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài
sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
+ HS khá, giỏi vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu, đều phù hợp.
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
- 2 – 3 em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
Ngày tháng 9 năm 2013
Tổ trưởng
Nguyễn Thị Nga