Các bạn có biết rằng: cách đây 61 năm, tháng 81954, Hội nghị quốc tế các nhà giáo họp tại Vácxava (Ba Lan) đã quyết định lấy ngày 2011 hằng năm là Ngày Quốc tế Hiến chương các nhà giáo. Với ý nghĩa tích cực của Ngày 2011, theo nguyện vọng của giáo giới cả nước, ngày 2691982 Hội đồng Bộ trưởng (nay là Chính phủ) đã quyết định lấy ngày 2011 hằng năm là Ngày Nhà giáo Việt Nam. Quyết định này thể hiện sự quan tâm sâu sắc của Đảng, Nhà nước đối với giáo giới nước ta và đánh giá cao vị trí, vai trò của đội ngũ giáo viên, những người làm công tác giáo dục trong sự nghiệp đào tạo lớp người lao động mới vừa có đức, vừa có tài xây dựng. Việc tổ chức Ngày Quốc tế Hiến chương các nhà giáo 2011 hằng năm đã sớm trở thành ngày hội truyền thống của giáo giới Việt Nam. Điều này hoàn toàn phù hợp với truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta, một dân tộc có mấy nghìn năm văn hiến và có truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo. Từ thời xa xưa, truyền thống Tôn sư trọng đạo đã là một truyền thống tốt đẹp được nhân dân Việt Nam đề cao, yêu quý và gìn giữ. Bác Hồ đã khẳng định: Không có thầy giáo thì không có giáo dục. Nhiệm vụ của thầy cô giáo là rất quan trọng và rất vẻ vang. Sinh thời, cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng cũng đã từng phát biểu: Nghề dạy học là nghề cao quý bậc nhất trong các nghề cao quý. Nghề dạy học là một nghề sáng tạo bậc nhất trong các nghề sáng tạo vì nó sáng tạo ra những con người sáng tạo.. Thiên chức của người Thầy giáo là truyền cho thế hệ trẻ tinh hoa văn hóa của dân tộc và nhân loại. Vì thế nghề Dạy học luôn được Nhân dân quý trọng, yêu mến. Các thầy cô giáo chính là những người chèo đò lặng lẽ đưa những chuyến đò qua sông, giúp bao thế hệ học sinh nên người thành đạt, trở thành những con ngoan trò giỏi, công dân mẫu mực.
Trang 1Chủ đề tháng 11:
CHỦ ĐIỂM THÁNG 11
THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC
VÀ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
(2 tiết)
I MỤC TIÊU GIÁO DỤC :
Giúp HS :
- Hiểu được nội dung và giá trị của truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo, xác định được trách nhiệm của thanh niên, học sinh trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống đó
- Biết cách cư xử đúng mực với thầy, cô giáo trong mọi tình huống
- Kính trọng, yêu quý thầy, cô giáo; tích cực, tự giác học tập để phát huy truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo của dân tộc
II CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1 Kể chuyện về chủ đề truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo
2 Giao lưu văn nghệ: Hát về thầy cô
Hoạt động 1:
Kể chuyện về chủ đề truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo
1 Yêu cầu giáo dục
- Hiểu được vị trí, vai trò và giá trị của truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo
- Kính trọng, yêu quý thầy, cô giáo; tích cực, tự giác học
Trang 22 Chuẩn bị hoạt đông
a/ Phương tiện
- Phục trang, âm thanh…
- Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động
b/ Tổ chức
- GVCN : Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành cho cả lớp
- Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động -Thảo luận nội dung, hình thức tiến hành hoạt động
- Phân công các công việc chuẩn bị:
+/ Xây dựng chương trình hoạt động
+/ Cử người điều khiển hoạt động
+/ Cử người phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận
+/ Phân công trang trí
-Kiểm tra sự chuẩn bị và điều chỉnh hoạt động
3 Tiến hành hoạt động
Người thực
hiện
gian
- Tập thể lớp
- Người dẫn
chương trình
I HOẠT ĐỘNG 1- KHỞI ĐỘNG
1 Khởi động: (MC …)
2 Tuyên bố lý do: “…”
Kính thưa thầy chủ nhiệm cùng các bạn Chúng ta lại gặp nhau trong chương trình GDNGLL chủ đề tháng
11: “Thanh niên với truyền thống hiếu học và tôn sư
trọng đạo”.
5 phút
Trang 3- Người dẫn
chương trình
- Người dẫn
chương trình
và một số cá
nhân tham gia
- Người dẫn
chương trình
- Một số cá
nhân và tập
thể lớp
3 Giới thiệu thành phần tham dự:
GVCN: Nguyễn Đình Thế cùng tập thể lớp 10C
4 Giới thiệu chương trình
- Chương trình có 2 vòng thi:
1 Kể chuyện truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo
2 Những dòng cảm xúc về thầy cô
II HOẠT ĐỘNG 2- NỘI DUNG
Vòng 1: Kể chuyện truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo
* Thể lệ:
Đại diện mỗi tổ sẽ kể một mẫu chuyện truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo đã đăng ký và rút ra bài học
TỔ 1:
TỔ 2:
TỔ 3:
TỔ 4:
Vòng 2: Những dòng cảm xúc về thầy cô
* Thể lệ:
Đại diện mỗi tổ sẽ kể một mẫu chuyện về một thầy cô
mà mình đã học
TỔ 1:
TỔ 2:
TỔ 3:
20 phút
Trang 4- Người dẫn
chương trình
-Ban giám
khảo
TỔ 4:
17 phút
4 Nhận xét -Dặn dò : ( 5 phút )
- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị
- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động sau:
Chuẩn bị cho tiết sau với hoạt động : Giao lưu văn nghệ: Hát về thầy cô
- Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề
III.HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ
NHỮNG CÂU CHUYỆN HIẾU HỌC – TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO TRONG
LỊCH SỬ VIỆT NAM
Từ ngàn xưa đến nay.Lòng hiếu học luôn là truyền thống tốt đẹp trong mỗi người Việt Nam ta Lòng hiếu học chính là động lực khiến biết bao nhiêu tấm gương đã vươn lên,vượt khó và thành công hơn trong cuộc sống
Tổng hợp Những tấm gương hiếu học vượt khó xưa và nay trong lịch sử Việt Nam
1.Nguyễn Khuyến
Sử sách nước ta đã lưu danh một cậu học trò nghèo với lòng hiếu học đã đỗ đầu 3
Trang 5kỳ thi.Đó chính là cụ Nguyễn Khuyến(1835-1909).Sinh thời Nguyễn Khuyến là một người cực kỳ hiếu học.Từ khi còn là một cậu bé cậu đã nghe các bài thơ cha dạy cho các anh khóa trên và thuộc làu làu từng bài một.Thấy con có trí nhớ tốt lại hiếu học.Cha của Nguyễn Khuyến đã tạo điều kiện cho con học sớm hơn các bạn.Ông đã mua tập giấy và bút để cho cậu bé học hành.Không phải viết lên gạch non hay nền nhà nữa.Từ đó Nguyễn Khuyến rất vui mừng và hàng ngày đều chăm chỉ học tập.Cậu học đến quên ăn,quên ngủ,một ngày có thể học thuộc cả mây chục trang.Nhưng gia cảnh khốn khó khiến việc học gặp khó khăn khi chỉ học được vào ban ngày,còn buổi đêm lại thiếu ánh sang.Bằng lòng hiếu học cậu bé Nguyễn Khuyến đã nghĩ ra cách đọc sách dưới ánh trăng tỏ.Thế nhưng trăng thì có đêm tỏ đêm mờ.Vậy nên trong một buổi học dưới ánh trăng,giữa trời thu cậu thấy lá vàng rơi lả tả.Từ đó nãy ra ý định đôt lá để dùng ánh lửa đọc sách.Từ lòng hiếu học và ham học hỏi Nguyễn Khuyến đã vượt khó và thành công nhờ học tập,
2 Nguyễn Quan Quang
Nguyễn Quan Quang là một trong những trạng nguyên đời đầu,những thế hệ tài năng đầu tiên của nước Việt Nam ta.Và để có được thành quả như thế bản thân những con người ây không thể thiếu đi lòng hiếu học.Trạng nguyên Nguyễn Quan Quang - người Tam Sơn, huyện Từ Sơn, đỗ Trạng năm 1246.Từ nhỏ gia đình ông thuộc diện nghèo khó nhất vùng,nhà còn không đủ gạo để mà ăn.Thì lấy đâu ra tiền để đi học.Thê nên cứ mỗi buổi mà lũ trẻ trong làng cắp sách đến nhà thầy đồ.Thì cậu bé nghèo lại lân la ngoài cửa lớp để học lỏm chút kiến thức.Tập vở của cậu là nền nhà,còn bút viết là miếng gạch non.Cứ thể ước muốn hiếu học luôn thôi thúc trong người cậu bé Quang từng ngày.Một ngày nọ thầy đồ tình cờ phát hiện trước sân nhà có những nét chữ rất đẹp.Ấn tượng bởi sự nghiêm túc và lòng hiếu học.Thầy đã nhận Quang vào lớp và biết được rằng đây là một đứa trẻ giỏi,nếu được dạy dỗ sẽ là một bậc hiền tài Sau đó quả thật Nguyễn Quan Quang nổi tiếng thông minh học một biết mười Ông dự kỳ thi Hương, đỗ luôn giải Nguyên Đến kỳ thi Hội lại đỗ luôn Hội nguyên Khi vua Trần Thái Tông mở khoa thi Đại tỉ Thủ sĩ, ông trở thành Trạng nguyên
3 Nguyễn Hiền
Là vị trạng nguyên đầu tiên,đồng thời cũng nhỏ tuổi nhất trong lịch sử nước ta.Dù nhỏ tuổi nhưng lại được những thành công như vậy khiến chúng ta không thể không nể phục lòng hiếu học của ông.Cuộc sống thuở nhỏ của Nguyễn Hiền cũng
Trang 6thuộc diện khó khăn.Khi cha ông mất sớm.Ông sống cùng với mẹ ở một ngôi chùa.Vì là chủ cả gia đình,nên mẹ ông phải làm rất nhiều công việc để lo cho gia đình.Còn Nguyễn Hiền khi ấy là một cậu bé tư chât thông minh,ông thường không
có nhiều bạn cũng như không ham chơi.Mà chỉ luôn yêu thích tìm tòi việc học,ông thường lân la ở các lớp học trong làng,để có cơ hội tiếp xúc nhiều hơn với chữ nghĩa,sách vở.Vốn trời phú,thông minh lanh lợi Chẳng mấy chốc vượt xa kiến thức của các bạn cùng trang lứa.Thậm chí còn giỏi hơn cả các đàng anh khóa trên.Kiến thức Nguyễn Hiền uyên bác,rộng lớn ai hỏi gì cũng đối đáp thông minh vượt xa với số tuổi của ông khiến người đời kinh ngạc phải gọi ông là ‘’thần đồng’’.Năm 1247, khi vừa tròn 12 tuổi (tính theo tuổi ta là 13), Nguyễn Hiền đã thi đậu Trạng Nguyên, trở thành vị Trạng Nguyên trẻ nhất trong lịch sử Việt Nam
4 Mạc Đĩnh Chi
Những người đỗ đạt trạng nguyên,đứng đầu khoa cử,và ghi tên trên bảng vàng đã
là một vẻ vang lớn.Thế nhưng trong lịch sử Việt Nam còn có ghi chép lưu truyền
về một vị trạng nguyên với tấm gương hiếu học tuyệt vời.Không chỉ là trạng
nguyên của nước Việt.Mà còn là ‘’Lưỡng Quốc Trạng Nguyên’’(Trạng nguyên của
cả Trung Hoa xưa và Đại Việt).Danh hiệu này được phong tặng vì sự thông minh
và hiểu biêt sâu rộng của ông trong một lần đi sứ sang Trung Quốc đã khiến cả triều đại nhà Thanh phải ngã mũ kính phục.Ít ai biết rằng tuổi thơ của ông khá cơ cực,khi cha mất sớm,để lại ông cùng mẹ tiếp tục sống trên cuộc đời nhà nghèo, hai
mẹ con phải đi vào rừng sâu hái củi để kiếm sống hàng ngày Mẹ ông chịu thương chịu khó dành dụm tiền mong con đi học lấy cái chữ vì thấy được tấm lòng hiếu học của con trai.Không phụ lòng mong mỏi ấy Mạc Đĩnh Chi ra sức học
hành,ngay cả khi gánh cũi đi bán ông vẫn đem bên mình cuốn sách để nghiền ngẫm những nội dung khó.Không có tiền mua sách thì mượn thầy,mượn bạn
học.Buổi đêm không có đèn hay nên để học thì ông đốt lá,cũi để học bên ánh lửa.Với nghị lực hiếu học phi thường như vậy, chẳng bao lâu Mạc Đĩnh Chi đã nổi tiếng là thần đồng nho học Khoa thi Giáp Thìn (1304), thi hội, Mạc Đĩnh Chi đỗ Hội nguyên, thi Đình, ông đỗ Trạng nguyên.
5 Lương Thế Vinh
Lương Thế Vinh là một hiền tài nổi tiếng trong lịch sử Bản thân ông cũng là đứa trẻ năng động.Ông đã sáng tạo ra nhiều trò chơi để vui chơi cho đám trẻ trong làng.Như là lấy quả bưởi làm bóng để đá còn có cả thả diều, câu cá, bẫy chim.Vừa vui chơi nhưng lại vừa hiếu học.Tròn 20 tuổi ông đã sở hữu những kiến thức uyên
Trang 7bác và nổi tiếng khắp vùng.Năm 1463 Lương Thế Vinh đỗ trạng nguyên khoa thi Quý Mùi.Và được vua tin yêu, giao trọng trách soạn thảo văn từ bang giao và đón tiếp sứ thần nước ngoài.Vốn bản tính ham học hỏi lại được tiếp xúc với nhiều nền văn hóa.ông hiểu biết sâu rộng, trở thành một nhà bác học khá toàn diện.Ông dạy cho người đương thời từ phép cửu chương (tính nhân) tiến lên phép bình phương, cách đo bóng (đo bóng cây tính chiều cao của cây), hệ thống đo lượng đương thời (tiền, vải, thóc, gạo ), toán đạc điền (đo đạc diện tích ruộng đất)
6 Nguyễn Thị Duệ giả trai vì lòng hiếu học
Ở thời phong kiến,phụ nữ nước ta thường không được học hành nhiều,và cũng ít
có cơ hội được đỗ đạt làm quan.Vậy nên tấm gương của Nguyễn Thị Duệ chính là minh chứng tấm gương tiêu biểu cho lòng hiếu học của những người phụ nữ trong thời đại phong kiến khó khăn.Vốn được sinh ra trong một nhà nho nghèo.Thế nên con chữ và sách vở như là người bạn với bà từ thuở nhỏ.Mặc dù là người có nhan sắc và thông minh.Thế nhưng bà chẳng màn đến việc lập gia đình hay kiếm tấm chồng như các phụ nữ khác.Tấm lòng hiếu học khiến bà phải giả trai để đèn sách thi cử.Và bà đã xuất sắc đỗ thủ khoa, trong khi thầy đồ ôn luyện cho bà chỉ dừng lại ở danh hiệu á khoa của bảng vàng.Trở thành nữ tiến sĩ đầu tiên và duy nhất của khoa cử phong kiến Việt Nam khi mới 20 tuổi
7 Phan Đăng Nhật Minh kỷ lục gia đường lên đỉnh Olympia
Phan Đăng Nhật Minh (THPT Hải Lăng, Quảng Trị) được mệnh danh là "cậu bé Google" nhờ khả năng trả lời nhanh và chính xác Minh gây ấn tượng với khán giả truyền hình cả nước qua chương trình "Đường lên đỉnh Olympia" năm thứ 17 khi giành 400 điểm trong vòng thi tuần, san bằng kỷ lục 460 điểm của chương trình trong vòng thi tháng và chiến thắng thuyết phục ở vòng thi quý, trở thành nhà leo núi đầu tiên có mặt trong cuộc thi chung kết năm.Mẹ Phan Đăng Nhật Minh cho biết "cậu bé Google" nhận biết các con số khi chỉ mới 6 tháng tuổi, đọc chuẩn chữ trên tivi và truyện cổ tích lúc 18 tháng tuổi, giải toán nhanh từ tuổi mầm non Đó chính là lý do Minh tận dụng tốt 60 giây ở phần thi khởi động, trả lời chính xác ngay khi MC chưa đọc xong câu hỏi Dù thể hiện xuất sắc trong các phần thi, Phan Đăng Nhật Minh vẫn tiếc nuối vì chưa thể lập kỷ lục mới cho chương trình.
8.Con gái người lao công và ước mơ giảng đường
Trang 8Trần Thị Diệu Liên sinh ra trong gia đình nghèo khó, ở trong căn nhà nhỏ rộng chưa tới 20 m2 vốn là chuồng heo, kho chứa củi Nguồn sống của gia đình là thu nhập bấp bênh từ nghề thiết kế biển quảng cáo của bố, nghề lao công vất vả sớm hôm của mẹ Liên từng học lớp chuyên Anh trường chuyên Lê Hồng Phong, là học sinh giỏi suốt 12 năm, có kinh nghiệm dạy thêm tiếng Anh ở các mái ấm tình
thương từ ngày cấp ba và các trung tâm ngoại ngữ.
Sau khi đỗ ngành khoa học của một trường đại học ở TP HCM, Liên bảo lưu một hoc kỳ để theo đuổi học bổng du học Tháng 4, Liên nhận được gói hỗ trợ tài chính suốt 4 năm học trị giá 7 tỷ đồng của Đại học Harvard Hiện Liên học tập tại ngôi trường danh giá bậc nhất thế giới này
9.Cô gái người Dao dành học bổng thạc sĩ
Chảo Thị Yến (Bát Xát, Lào Cai) trải qua chặng đường dài đầy chông gai trước khi giành được học bổng đắt giá SUFONAMA kéo dài hai năm do nhóm 5 đại học tốt nhất châu Âu về lâm nghiệp và quản lý tài nguyên cấp Yến là người dân tộc Dao, nơi người dân giữ nếp suy nghĩ không ủng hộ con gái học hành Hết lớp 9, cô phải nghỉ học để đi làm nương Sau ba năm thuyết phục người nhà, cuối cùng Yến được đi học cấp ba với ước mơ làm cô giáo Tuy nhiên, trận lũ lịch sử năm 2008 khiến cô thay đổi suy nghĩ, chọn Đại học Lâm nghiệp là bến
đỗ tiếp theo bởi khao khát tìm cách giữ rừng, hạn chế lũ.Yến chật vật vượt qua
sự tự ti để học tiếng Anh, làm thêm ở sân golf để trang trải học phí Cô gái Dao từng trượt học bổng Nhật vì lý do sức khỏe Cô vừa đi làm vừa tiếp tục gửi hồ sơ xin học bổng và đến tháng 3 nhận được email thông báo trúng học bổng thạc sĩ ngành Quản lý tài nguyên rừng bền vững tại Đại học Gottingen, Đức.
11.Câu chuyện của 2 cậu học trò Minh Hiếu - Tất Minh suốt 10 năm trời cõng nhau đi học, cuối cùng trở thành học sinh giỏi tỉnh và thi tốt nghiệp trên 28 điểm
đã để lại cho đời một tình bạn quá đỗi đẹp đẽ giữa những cậu thiếu niên.
Giữa dòng đời xô bồ, ngày ngày đối mặt với những khó khăn và toan tính, người ta nhắc nhiều đến sự cho đi luôn kèm nhận quyền lợi nào đó Dường như nhiều người
đã cho là sự hiển nhiên, rằng không ai cho không ai cái gì mà không tính đến vụ lợi Có lẽ bởi vậy mà khi cặp đôi học trò Minh Hiếu - Tất Minh (trường THPT Triệu Sơn 5, tỉnh Thanh Hóa) suốt 10 năm liền cõng nhau đến trường bất kể nắng mưa, bất kể giông bão, người ta bỗng thấy sao mà kỳ diệu quá
Trang 9Thương cậu bạn Tất Minh bị khuyết tật bẩm sinh từ lúc mới chào đời với hai chân
bị liệt, một tay bên phải không thể cử động, nam sinh cùng xóm Minh Hiếu đã ngày ngày tình nguyện cõng bạn đến trường từ năm lớp 2 Hai cậu học trò cứ dần gắn bó một cách nhẹ nhàng như thế, dần trở thành điều quen thuộc như hơi thở Để rồi sau 12 năm, công đèn sách không phụ hai cậu học trò khi cả Minh và Hiếu đều đạt trên 28 điểm, không môn nào dưới 9 trong kỳ thi tốt nghiệp vừa qua
Trên đây là những tấm gương hiếu học vượt khó xưa và nay trong lịch sử Việt Nam.Tât nhiên rằng sẽ còn rất nhiều những tấm gương khác trên khắp cả nước về lòng hiếu học.Và có thể những bạn đọc chúng ta cũng có thể phấn đấu thành những tấm gương ấy.Bài viết của Vforum đã tổng hợp những tấm gương truyền cảm hứng nhất trong lịch sử và hiện nay của Việt Nam
HOẠT ĐỘNG 2: GIAO LƯU
1 Kể lại người Thầy mà bạn yêu quý nhất hoặc có kỷ niệm sâu sắc nhất
2 Kể tên môn học bạn thích nhất
THẦY
Cơn gió vô tình thổi mạnh sáng nay Con bỗng thấy tóc thầy bạc trắng
Cứ tự nhủ rằng đó là bụi phấn
Mà sao lòng xao xuyến mãi không nguôi Bao năm rồi ? Đã bao năm rồi ? Thầy ơi
Lớp học trò ra đi, còn thầy ở lại Mái chèo đó là những viên phấn trắng
Và thầy là người đưa đò cần mẫn Cho chúng con định hướng tương lai Thời gian ơi xin dừng lại đừng trôi Cho chúng con khoanh tay cúi đầu lần nữa
Trang 10Gọi tiếng thầy với tất cả tin yêu
Các bạn thân mến! Trong buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp ngày hôm nay, mời các bạn cùng lắng nghe bài viết với chủ đề: ý nghĩa ngày 20 tháng 11.
Các bạn học sinh thân mến! Việt Nam có rất nhiều ngày lễ, tết mang đậm bản sắc văn hóa truyền thống, trong đó mỗi ngành, nghề hay một tổ chức chính trị, xã hội cũng thường có một ngày kỷ niệm của riêng mình Nhưng trong các ngày lễ, tết ấy, Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 có một lịch sử đặc biệt vừa có tính chất quốc tế, vừa có tính chất dân tộc, vừa mang đặc trưng của các nhà giáo, của ngành Giáo dục
và cũng là ngày hội của toàn dân
Các bạn có biết rằng: cách đây 61 năm, tháng 8-1954, Hội nghị quốc tế các nhà giáo họp tại Vác-xa-va (Ba Lan) đã quyết định lấy ngày 20-11 hằng năm
là Ngày Quốc tế Hiến chương các nhà giáo Với ý nghĩa tích cực của Ngày
20-11, theo nguyện vọng của giáo giới cả nước, ngày 26-9-1982 Hội đồng Bộ trưởng (nay là Chính phủ) đã quyết định lấy ngày 20-11 hằng năm là Ngày Nhà giáo Việt Nam Quyết định này thể hiện sự quan tâm sâu sắc của Đảng, Nhà nước đối với giáo giới nước ta và đánh giá cao vị trí, vai trò của đội ngũ giáo viên, những người làm công tác giáo dục trong sự nghiệp đào tạo lớp người lao động mới vừa có đức, vừa có tài xây dựng Việc tổ chức Ngày Quốc
tế Hiến chương các nhà giáo 20-11 hằng năm đã sớm trở thành ngày hội truyền thống của giáo giới Việt Nam Điều này hoàn toàn phù hợp với truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta, một dân tộc có mấy nghìn năm văn hiến và có
truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo.
Từ thời xa xưa, truyền thống Tôn sư trọng đạo đã là một truyền thống tốt đẹp được nhân dân Việt Nam đề cao, yêu quý và gìn giữ Bác Hồ đã khẳng định: Không có thầy giáo thì không có giáo dục Nhiệm vụ của thầy cô giáo là rất quan trọng và rất vẻ vang Sinh thời, cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng cũng đã từng phát biểu: Nghề dạy học là nghề cao quý bậc nhất trong các nghề cao