Hướng dẫn cho ban tổ chức về ý tưởng, mục tiêu cần đạt và cách thức sinh hoạt phù hợp với mục tiêu đó. Phân công học sinh chuẩn bị các trang thiết bị cần thiết phục vụ cho buổi sinh hoạt (lưu ý đảm bảo tính bí mật để gây bất ngờ). Phân công các thành viên sắp xếp phù hợp với các hoạt động. Trang bị cho người dẫn chương trình những kiến thức cần thiết về tình bạn và tình yêu. + Cơ sở hình thành tình bạn: Từ những sở thích giống nhau, từ những người có cùng hoàn cảnh, từ môi trường sinh hoạt… + Cơ sở hình thành tình yêu: Từ những cảm mến về tính cách, vẻ bề ngoài, sự phát hiện mới mẻ nào đó về cái đẹp v.v… giữa hia người khác giới. + Những biểu hiện của tình bạn và tình yêu đẹp: chung thủy, thông cảm, chân thành, trung thực, chia sẻ, quan tậm, cao cả, trong sáng, vị tha … + Trong một tập thể học sinh phải đoàn kết; trong tình yêu học sinh phải luôn trong sáng và hướng tới một tình yêu cao cả. + Học sinh phải biết chia sẻ để có được những mối quan hệ tốt đẹp. 2. Học sinh: Nhóm nòng cốt để nắm kế hoạch hoạt động, phân công thực hiện các công việc: Chuẩn bị giấy màu, giấy cỡ lớn, cỡ nhỏ, bút lông, băng keo, tranh vẽ, máy cassette (những bài hát về tình bạn), bảng phụ, khăn bịt mắt, đề tài ẩn sau một trái tim được cắt bằng giấy màu v.v… Mời các thầy cô giáo giao lưu
Trang 1Chủ đề tháng 10: THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN VÀ TÌNH YÊU
HOẠT ĐỘNG 1: VẺ ĐẸP TRONG TÌNH BẠN VÀ TÌNH YÊU
I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG:
Sau hoạt động này, học sinh cần:
- Hiểu được bản chất tốt đẹp của tình bạn và tình yêu để từ đó hướng tới tình bạn
và tình yêu đẹp
- Hiểu được những cơ sở hình thành tình bạn và tình yêu
- Có những nhận thức đúng đắn về tình bạn và tình yêu để từ đó biết cách ứng xử
có văn hóa và cùng hợp tác xây dựng mối quan hệ tốt đẹp bình đẳng
II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG:
Tổ chức các trò chơi để học sinh thi đua hoặc trình bày hoặc bày tỏ những ý kiến
về các nội dung sau:
- Điều gì ẩn chứa bên trong tâm hồn của mỗi người
- Những cơ sở hình thành tình bạn và tình yêu
- Những biểu hiện của tình bạn tốt đẹp và tình yêu trong sáng
- Những nhận thức đúng đắn trong cách ứng xử của học sinh
III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Tổ chức học để xây dựng kế hoạch và chuẩn bị cho buổi hoạt động trải nghiệm
- Hướng dẫn cho ban tổ chức về ý tưởng, mục tiêu cần đạt và cách thức sinh hoạt phù hợp với mục tiêu đó
- Phân công học sinh chuẩn bị các trang thiết bị cần thiết phục vụ cho buổi sinh
hoạt (lưu ý đảm bảo tính bí mật để gây bất ngờ).
- Phân công các thành viên sắp xếp phù hợp với các hoạt động
- Trang bị cho người dẫn chương trình những kiến thức cần thiết về tình bạn và tình yêu
+ Cơ sở hình thành tình bạn: Từ những sở thích giống nhau, từ những người có cùng hoàn cảnh, từ môi trường sinh hoạt…
+ Cơ sở hình thành tình yêu: Từ những cảm mến về tính cách, vẻ bề ngoài, sự phát hiện mới mẻ nào đó về cái đẹp v.v… giữa hia người khác giới
+ Những biểu hiện của tình bạn và tình yêu đẹp: chung thủy, thông cảm, chân thành, trung thực, chia sẻ, quan tậm, cao cả, trong sáng, vị tha …
+ Trong một tập thể học sinh phải đoàn kết; trong tình yêu học sinh phải luôn trong sáng và hướng tới một tình yêu cao cả
+ Học sinh phải biết chia sẻ để có được những mối quan hệ tốt đẹp
2 Học sinh:
- Nhóm nòng cốt để nắm kế hoạch hoạt động, phân công thực hiện các công việc: Chuẩn bị giấy màu, giấy cỡ lớn, cỡ nhỏ, bút lông, băng keo, tranh vẽ, máy cassette (những bài hát về tình bạn), bảng phụ, khăn bịt mắt, đề tài ẩn sau một trái tim được cắt bằng giấy màu v.v…
- Mời các thầy cô giáo giao lưu
Trang 2IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1 Giới thiệu (Yêu cầu sôi nổi)
- MC: Giới thiệu lý do buổi sinh hoạt, giới thiệu các thầy cô giáo và thành phần tham dự
- Làm một băng reo ngắn: “Đoàn kết, thân ái, vui vẻ”
2 Khởi động (Yêu cầu vui nhộn, hài hước)
- Ban cán sự dán 4 bức tranh vẽ 4 khuôn mặt lên bảng, mỗi bức tranh thiếu một chi tiết cần bổ sung
- Mỗi tổ cử 1 đại diện bịt mắt bổ sung chi tiết còn thiếu
- MC nhận xét (hài hước) 4 bức tranh.
- MC: “Mỗi chúng ta đều có một vẻ bề ngoài, đó là những gì mà chúng ta có thể nhìn thấy được, vậy còn những gì ẩn chứa bên trong tâm hồn? Mời các bạn đoán những cụm từ nào ẩn sau trái tim?”
- Học sinh đoán từ (Tình bạn, tình yêu).
- MC giới thiệu chủ đề: buổi sinh hoạt: “vẻ đẹp trong tình bạn và tình yêu”
- Kết thúc hoạt động bằng tràng pháo tay
3 Khái niệm về tình bạn, tình yêu.
- Mỗi nhóm đưa ra 1 hoặc một số câu thơ, câu ca dao hay danh ngôn về tình bạn, tình yêu
- MC tổng kết và đưa ra khái niệm về tình bạn, tình yêu (có thể không đầy đủ, giáo viên
sẽ nhận xét sau)
- Kết thúc hoạt động bằng tràng pháo tay
4 Tình bạn: (Yêu cầu nghiêm túc):
- Phát cho mỗi người 1 tờ giấy nhỏ, mỗi người ghi 1 sở thích của mình (Chọn lựa trong các sở thích phổ biến sau: âm nhạc, bóng đá, dã ngoại, chát, shopping, đọc truyện, xem phim)
- Ban cán sự thu và thống kê (Trong khi thống kê MC phỏng vấn thầy cô về tình bạn).
- MC: “Chúng ta thấy rằng những người có đồng sở thích thường kết bạn với nhau, vậy theo các bạn ngoài cơ sở đó còn có những cơ sở nào khác?”
- Lớp thảo luận để đưa ra ý kiến
- MC tổng kết hoạt động hoặc mời thầy cô nhận xét
- Kết thúc hoạt động bằng tràng pháo tay
5 Tình yêu: (Yêu cầu nghiêm túc):
- Phát cho mỗi người 1 tờ giấy nhỏ (nam màu hồng, nữ màu vàng), mỗi người ghi 1 tính
cách về người bạn khác giới mà mình thích (Chọn lựa trong các tính cách phổ biến sau: thông minh, nhanh nhẹn, dịu dàng, bản lĩnh, tự lập, hài hước, sâu sắc, hòa đồng)
- Ban cán sự thu và thống kê (Trong khi thống kê MC phỏng vấn thầy cô về tình yêu).
- MC: “Chúng ta thấy rằng việc yêu thích một tính cánh nào đó của người khác giới là một trong những cơ sở để chớm nở tình yêu, vậy theo bạn còn có những cơ sở nào khác không?”
- Lớp thảo luận để đưa ra ý kiến
- MC tổng kết hoạt động hoặc mời thầy cô nhận xét
Trang 3- Kết thúc hoạt động bằng tràng pháo tay.
6 Những vẻ đẹp trong tình bạn và tình yêu (Yêu cầu nhanh)
- Phát cho 4 tổ 4 tờ giấy lớn và bút lông
- Nhóm thảo luận và đưa ra những cụm từ nói về tình bạn hoặc tình yêu đẹp, nhóm nào nhiều hơn sẽ thắng
- MC tổng kết và đề cập đến những cụm từ mà các nhóm nhắc đến nhiều nhất
7 Trò chơi “siêu tưởng”: (Yêu cầu nhanh và vui nhộn).
- Phát cho 4 tổ 4 tờ giấy A4 và bút lông
- Mỗi tổ vẽ 1 hình ảnh kỳ lạ, ban cán sự thu lại và cho mỗi tổ lần lượt bình luận về hình ảnh kỳ lạ của tổ khác về đề tài tình bạn, tình yêu Thầy cô theo dõi và cho những nhận xét
về những hình ảnh và lới bình luận
- MC tổng kết hoạt động trên cơ sở tóm tắt những ý tưởng của cả lớp
8 Trò chơi “chia sẻ”: (Yêu cầu vui tươi, thân thiện):
- MC: “Chúng ta thấy rằng một trong những biểu hiện đẹp của tình bạn và tình yêu là sự chia sẻ, vậy chúng ta hãy biểu hiện sự chia sẻ đó qua hoạt động sau:”
- MC đưa ra 1 gói kẹo, yêu cầu mỗi thành viên đoán số kẹo trong gói, sau đó lấy trung bình cộng của tổ, tổ nào có số trung bình cộng gần đúng với số kẹo trong gói sẽ nhận được gói kẹo
- Tổ nhận được gói kẹo đưa ra lời nhận xét về buổi sinh hoạt, các thành viên khác trong lớp chia sẻ ý kiến với tổ đó
9 Tổng kết:
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét buổi sinh hoạt, tổng kết những vấn đề giáo dục và gợi mở cho hoạt động tuần sau
- Lớp hát bài hát (về đề tài tình bạn), san sẻ số kẹo và kết thúc buổi sinh hoạt
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 10 VỀ CHỦ ĐỀ “THANH NIÊN VỚI
TÌNH BẠN, TÌNH YÊU VÀ GIA ĐÌNH”
PHẦN 1: KHÁI NIỆM CƠ BẢN
1 TÌNH BẠN
Tình bạn là mối quan hệ tình cảm hai chiều giữa con người với nhau.[1] Nó là một hình thức liên kết giữa các cá nhân nói chung và rộng ra là sự hòa hợp giữa 2 thực thể
2 TÌNH YÊU
tình cảm quan trọng nhất trong đời sống con người là tình yêu đôi lứa, tức là tình yêu giữa nam và nữ Tình yêu đôi lứa quan trọng vì nó ảnh hưởng trên cả cuộc đời chúng ta
và hầu như chi phối mọi phương diện trong con người chúng ta Thế nhưng, tiếc rằng đây
là vấn đề ít được bàn đến một cách cởi mở trong gia đình
3 GIA ĐÌNH
Trang 4Gia đình là một cộng đồng người sống chung và gắn bó với nhau bởi các mối quan
hệ tình cảm, quan hệ hôn nhân, quan hệ huyết thống,[1] quan hệ nuôi dưỡng và/hoặc quan
hệ giáo dục Gia đình có lịch sử từ rất sớm và đã trải qua một quá trình phát triển lâu dài Thực tế, gia đình có những ảnh hưởng và những tác động mạnh mẽ đến xã hội
Để có tình bạn đẹp, tình yêu và hạnh phúc ? từ chìa khóa ?
Để có tình bạn, tình yêu và gia đình vững chắc bền lâu, hạnh phúc cần sự cảm thông, sự đồng cảm, trung thực, lòng vị tha, lòng trung thành, sự rộng lượng, sự tha thứ, sự hiểu biết lẫn nhau
Phần 2: TRAO ĐỔI
Nên hay không nên có tình yêu tuổi học trò ?
Làm thế nào để có tình bạn đẹp
Những điều cần làm để có tình yêu trong sáng?
Nội dung mà các em học sinh háo hức chờ đợi là phần trình bày hiểu biết của học sinh về tình bạn, tình bạn khác giới, tình yêu tuổi học trò, có nên yêu hay không yêu ở tuổi học trò?
cách ứng xử giải quyết của các em trong một số tình huống cụ thể như: bạn khác giới rủ
đi chơi riêng, bạn khác giới ngỏ lời yêu, bạn khác giới tặng quà sinh nhật, Trước những câu hỏi mà cô BTC đặt ra, các em học sinh đã sôi nổi, hào hứng đưa ra các câu trả lời và quan điểm, cách ứng xử của mình trước các tình huống cụ thể một cách cởi mở, chân thành
Thông qua các câu trả lời của mình, đa số các em cũng đều nhận thức được thế nào là một tình bạn đẹp, không nên yêu quá sớm ở tuổi học trò, không nên đùa cợt thiếu nghiêm túc trong tình bạn khác giới, không nên đi chơi xa, đi chơi tối với bạn khác giới khi chỉ có hai người, cần tránh sự gần gũi thể xác với bạn khác giới
PHẦN 3: MỞ RỘNG
Sóng bắt đầu từ gió Gió bắt đầu từ đâu?
Em cũng không biết nữa Khi nào ta yêu nhau
Con sóng dưới lòng sâu Con sóng trên mặt nước
Ôi con sóng nhớ bờ Ngày đêm không ngủ được Lòng em nhớ đến anh
Cả trong mơ còn thức
Trang 5Dẫu xuôi về phương bắc Dẫu ngược về phương nam Nơi nào em cũng nghĩ Hướng về anh – một phương
Ở ngoài kia đại dương Trăm nghìn con sóng đó Con nào chẳng tới bờ
Dù muôn vời cách trở
Cuộc đời tuy dài thế Năm tháng vẫn đi qua Như biển kia dẫu rộng Mây vẫn bay về xa
Làm sao được tan ra Thành trăm con sóng nhỏ Giữa biển lớn tình yêu
Để ngàn năm còn vỗ
1 Hãy chậm rãi trong việc chọn bạn và càng chậm rãi trong việc thay bạn.
– Franklin –
18 Tình bạn nhân đôi niềm vui và chia sẻ nỗi buồn.
– Khuyết Danh –
19 Một người bạn trung thành là tuyến phòng thủ mạnh mẽ và người tìm thấy anh ta đã tìm thấy một báu vật.
– Louisa May Alcott –
20 Thử thách của tình bạn là sự trợ giúp lẫn nhau trong nghịch cảnh và hơn thế, trợ giúp vô điều kiện.
Câu chuyện tình bạn của Lưu Bình và Dương Lễ qua lời giảng của Sư Phụ
Lưu Bình và Dương Lễ là hai người bạn tâm giao từ thuở thiếu thời Dương Lễ nhà nghèo, còn Lưu Bình giàu có nên đã đưa bạn về nhà ở, ăn cùng mâm, học cùng đèn, tình bạn hữu rất là tương đắc Dương Lễ biết phận mình là con nhà nghèo nên ra sức học, còn Lưu Bình cậy mình có của nên lười biếng, ham chơi Ðến khoa thi, Dương Lễ thi đậu được bổ ra làm quan Còn Lưu Bình thì thi rớt nên sinh ra chán nản, ăn chơi hơn trước, thi mãi không đậu, tiền của tiêu mãi rồi cũng hết Trong lúc đó, Lưu Bình nhớ đến người bạn thuở thiếu thời là Dương Lễ, hiện đang làm quan lớn nên tìm đến mong nhận được sự trợ giúp của bạn Cay đắng thay, Dương Lễ lánh mặt không tiếp, chỉ dọn mâm cơm hẩm với đĩa cà thâm để đãi Lưu Bình tức giận tủi nhục ra về, dọc đường ghé lại quán trọ, làm
Trang 6quen với một cô gái xinh đẹp, đằm thắm tên là Châu Long đang kén chồng Nghe Lưu Bình bị trượt hai kỳ thi, Châu Long kiếm lời an ủi, khuyên Lưu Bình nên bền chí Nàng
sẽ lo liệu mọi việc để cho Lưu Bình yên lòng ăn học, giao hẹn khi nào thi đỗ mới tính việc nên duyên vợ chồng Trai tài gái sắc cùng sống chung một nhà, có khi Lưu Bình không nén được lòng, muốn thể hiện tình cảm nhưng Châu Long cương quyết từ chối, nàng nhắc lại lời giao hẹn lúc mới gặp nhau
Chân dung hai người bạn Lưu Bình – Dương Lễ
Nhờ sự động viên, giúp đỡ của Châu Long nên Lưu Bình ráng sức học hành tiến bộ, đến khoa thi năm đó thì đỗ Trạng nguyên Nhưng khi trở về nhà, Lưu Bình không thấy Châu Long đâu nữa Hỏi thăm khắp nơi, không ai biết nàng ở đâu Lưu Bình cũng không hiểu
vì sao Châu Long lại biến mất vào lúc mình đã hiển đạt, nên đâm ra lo lắng, đau khổ, nhớ thương Lưu Bình tìm đến thăm Dương Lễ hằng mong rửa nỗi nhục mà Dương Lễ đã gây
ra cho mình trước kia Dương Lễ vui vẻ đón tiếp và bất ngờ giới thiệu nàng Châu Long chính là thiếp thứ ba của mình Lưu Bình hiểu ngay rằng trước đây Dương Lễ sở dĩ bạc đãi là để khích khí mình, sợ mình không có nơi nương tựa mà bê trễ việc học hành, rồi sai
vợ lẽ là Châu Long thay mặt đi giúp đỡ mình ăn học cho thành tài Từ đó Lưu Bình và Dương Lễ sống với nhau thân tình, khắng khít hơn xưa
Bài học giá trị từ đôi bạn Lưu Bình và Dương Lễ
Thông qua qua câu chuyện của Lưu Bình và Dương Lễ, Sư Phụ đã lồng ghép trong đó những bài học rất ý nghĩa về tình bạn, giúp cho các bạn khóa sinh nhận thức thế nào là tình bạn đẹp Sư Phụ cũng mong rằng, qua câu chuyện này các bạn khóa sinh sẽ học tập theo tình bạn của Lưu Bình và Dương Lễ để các bạn sẽ có những tình bạn đẹp như vậy – một tình bạn không vụ lợi, không ác hại nhau, chỉ có những sự yêu thương, sẻ chia và đồng hành cùng nhau Sư Phụ nhấn mạnh rằng, tình bạn là một món quà thiêng liêng và cao quý mà ai cũng cần trân trọng, phải có tình bạn thì cuộc sống mới thật sự có ý nghĩa Coi trọng tình bạn thì tình bạn sẽ đơm hoa kết trái và nảy nở mãi mãi không tàn lụi Hơn thế nữa, tình bạn còn là một vị thuốc tinh thần giúp bản thân luôn vững vàng trong cuộc sống hay khi đối mặt với khó khăn thử thách Qua câu chuyện, Sư Phụ rất đề cao những
Trang 7phẩm chất tốt của Dương Lễ và nhắc nhở các bạn khóa sinh phải lấy đó làm tấm gương, học tập theo để trở thành một người bạn tốt và vun đắp cho những tình bạn của chính bản thân mình
Các bạn khóa sinh kết vòng dây thân ái trong Khóa tu mùa hè chùa Ba Vàng
Mong rằng, qua câu chuyện tình bạn của Lưu Bình – Dương Lễ và những lời dạy quý báu của Sư Phụ, các bạn khóa sinh sẽ vững vàng hơn trong bước đường tìm người bạn tốt cho chính bản thân mình và luôn lấy câu chuyện đó làm kim chỉ Nam để không bao giờ lạc hướng trong việc tìm và nuôi dưỡng tình bạn
TriỆU sơn – Thah Hóa
Cõng bạn từ năm lớp 2
Câu chuyện của 2 cậu học trò Minh Hiếu - Tất Minh suốt 10 năm trời cõng nhau đi học, cuối cùng trở thành học sinh giỏi tỉnh và thi tốt nghiệp trên 28 điểm đã để lại cho đời một tình bạn quá đỗi đẹp đẽ giữa những cậu thiếu niên.
Giữa dòng đời xô bồ, ngày ngày đối mặt với những khó khăn và toan tính, người ta nhắc nhiều đến sự cho đi luôn kèm nhận quyền lợi nào đó Dường như nhiều người đã cho là
sự hiển nhiên, rằng không ai cho không ai cái gì mà không tính đến vụ lợi Có lẽ bởi vậy
mà khi cặp đôi học trò Minh Hiếu - Tất Minh (trường THPT Triệu Sơn 5, tỉnh Thanh Hóa) suốt 10 năm liền cõng nhau đến trường bất kể nắng mưa, bất kể giông bão, người ta bỗng thấy sao mà kỳ diệu quá
Cảm động tấm lòng đôi bạn cõng nhau hơn 10 năm tới trường
Thương cậu bạn Tất Minh bị khuyết tật bẩm sinh từ lúc mới chào đời với hai chân bị liệt, một tay bên phải không thể cử động, nam sinh cùng xóm Minh Hiếu đã ngày ngày tình nguyện cõng bạn đến trường từ năm lớp 2 Hai cậu học trò cứ dần gắn bó một cách nhẹ nhàng như thế, dần trở thành điều quen thuộc như hơi thở Để rồi sau 12 năm, công đèn sách không phụ hai cậu học trò khi cả Minh và Hiếu đều đạt trên 28 điểm, không môn nào dưới 9 trong kỳ thi tốt nghiệp vừa qua
Trang 8suốt 10 năm chẳng nề hà chuyện gì Chúng tôi muốn tìm kiếm thứ gọi là "sức mạnh tình bạn" để hiểu rằng trên đời có những thứ không cần phải có sự đền đáp nhất định, những thứ người khác tưởng lớn lao hóa ra lại đến từ những điều bình thường nhất
Nguyễn Tất Minh và Ngô Minh Hiếu đều sinh ra trong những gia đình làm nông, có bố làm công việc tự do nay đây mai đó, còn mẹ làm thuê công ty cách nhà hàng chục cây số Tất Minh bị khuyết tật bẩm sinh từ lúc mới chào đời với hai chân bị liệt, một tay bị co quắp không thể cử động được Kinh tế gia đình không hề khá giả nhưng thương con, bố
mẹ Minh cũng đã cố gắng tìm mọi cách để chạy chữa nhưng mọi thứ dường như không thể thay đổi
Và rồi, bố mẹ Minh học cách không gục ngã khi phải đối diện với sự thật con trai mình sẽ mang theo những khiếm khuyết cơ thể đến suốt đời Cha mẹ buộc phải chấp nhận rằng họ chẳng có thời gian để xin lỗi hay oán trách, vì trước mặt họ là cả cậu con trai nhỏ cần bờ vai của bố mẹ bên cạnh, để cậu hiểu rằng bản thân mình không cô độc và không khác người
"Minh chưa bao giờ tự ti về bản thân, thậm chí còn là chỗ dựa tinh thần cho cha mẹ Minh thường tâm sự với cô nay mai con muốn làm trong ngành Công nghệ thông tin chỉ cần ngồi một chỗ Khi đó con sẽ kiếm việc, tự nuôi sống bản thân và cha mẹ sau này Minh không thích nhận đặc quyền của người khuyết tật vì với Minh, em cũng là con người bình thường và em mong mọi người cũng đón nhận em với những cảm xúc và suy nghĩ vẹn nguyên như thế", mẹ Minh tâm sự
Nghĩ thương bạn không thể tự đi lại, Hiếu tình nguyện ngày ngày sang cõng bạn đến trường Cứ thế suốt hơn 10 năm qua, trừ khi nghỉ hè, nghỉ Tết, hai bạn đều đến đón nhau
đi học, đi chơi, cắt tóc cũng đi với nhau, không bỏ Minh buổi nào
Và lý do để một cậu bé 8 tuổi có thể đưa ra quyết định can đảm đó cũng giản dị như cách trò chuyện của Hiếu: "Dù Minh sinh ra khiếm khuyết nhưng chưa bao giờ bạn buồn hay oán trách số phận với ai Nhìn mình và các bạn tay chân lành lặn còn bạn thì phải ở nhà,
Trang 9mình thấy thương bạn lắm nên quyết tâm phải làm điều gì đó để đưa bạn đến trường cùng"
Có lẽ, điều may mắn nhất của của cuộc đời Minh là gặp được Hiếu Thời điểm đó, cả Minh và Hiếu đều mới chỉ học lớp 2, ở cái tuổi những đứa trẻ "ăn chưa no, lo chưa tới" Thời đó đường làng chưa được rải nhựa, đến mùa mưa trơn trượt rất dễ ngã Quãng đường từ nhà đến trường cách gần 2 cây số, mỗi lần ngã xuống đất, bộ đôi lại đành giấu
bố mẹ cứ thế đi tiếp đến trường
"Thực sự lúc mới bắt đầu cõng bạn đi, nhiều người cũng dòm ngó và buông lời đùa:
‘Thằng ý khuyết tật thì cho đi học làm gì?’, ‘Đằng nào cũng bỏ học, đèo nó làm gì?’ Lúc
đó mình không suy nghĩ nhiều, cứ đưa bạn như bình thường Sau một thời gian người ra cũng dần quen, kệ đi và không còn bàn tán về hai đứa nữa"
Hơn 10 năm cũng là một thập kỷ dài gần 4000 ngày Đó là quãng thời gian không hề ngắn trong cuộc đời mỗi người Mỗi ngày, hai cậu học trò đều dậy từ 4h30 để cùng chuẩn
bị đi học Nhớ về những ngày đầu lai bạn đi, Minh tâm sự: "Do Minh khuyết tật nên việc lên xuống xe của bạn rất khó khăn, việc di chuyển cũng khó trong việc giữ thăng bằng, nhưng sau thời gian dài thì Minh cũng học được cách ngồi sau yên chỉ bằng 1 tay Qua chỗ ổ gà hay vũng nước, em lại bảo bạn ôm chặt lại, xích gần em để khỏi ngã"
Đi đến đường đá, "ổ voi" hay "ổ gà", Hiếu cứ thế băng qua chứ cũng không dám ngoặt tay lái vì sợ Minh đằng sau thay đổi tư thế đột ngột sẽ bị ngã xuống đất Không chỉ có Hiếu mà cả gia đình hai bên đều rất sợ có thể gây ra thương tích cho Minh
"Hồi Tiểu học lai bạn đi, Hiếu đi xe cũng chưa sõi, đi xe không được cân bằng, nhiều lần ngã nhưng 2 đứa cứ giấu không nói cho cha mẹ biết Khi 2 đứa ngã, con mình thì mình xót thật nhưng chú vẫn lo cho Minh hơn vì em không tự chủ được, nếu ngã thì chỉ có rơi
tự do Vẫn luôn động viên con phải đi xe thật an toàn Lai bạn ngã cũng nhiều, về nhà thấy quần áo khác là biết ngay Nhưng gia đình cũng động viên con chịu khó lai bạn, rồi
sẽ có những lúc cuộc đời đền đáp lại mình", bố Hiếu tâm sự
Trang 10Điều đặc biệt nhất khiến chúng tôi không khỏi bất ngờ ở đôi bạn cùng tiến đó là trong suốt 10 năm qua, cả hai em chưa hề cãi nhau Để có sức khỏe cõng bạn, Hiếu thường xuyên tập luyện thể dục, ăn uống nhiều hơn Trái lại với Hiếu, Minh ngậm ngùi: "Em chẳng dám ăn vì sợ to béo, Hiếu cõng vất vả, thương bạn hơn"
Không ai nói với ai nhưng cả hai em đều thống nhất sẽ đăng ký học cùng trường, cùng lớp với nhau Hiếu và Minh chọn học cấp 1, cấp 2 và thi cùng một trường cấp 3 Những giờ học trên lớp, nếu Minh phải lên bảng giải bài thì Hiếu sẽ cõng bạn và đứng đó chờ đến khi bạn làm xong bài tập
Ba năm cấp 3 hầu như không hôm nào bộ đôi nghỉ học Hiếu mà nghỉ thì Minh cũng sẽ nghỉ học theo luôn Dần dần, người ta quá quen với hình ảnh 2 cậu học trò cõng nhau đến trường Năm lớp 10 thì chủ yếu Hiếu cõng bạn nhưng đến năm lớp 11 - 12 thì ai cũng phụ được, ai cũng sẵn lòng giúp đỡ Hiếu kể cả học sinh khối khác Có lẽ chính Hiếu là sợi dây gắn kết Minh với những học trò cùng trường, và tiếp thêm động lực cho cậu hiểu rằng, bản thân Minh cũng bình thường như biết bao con người khác
Hồi mới lên lớp 10, Minh thuộc diện học sinh được tuyển thẳng của trường nhưng em đã cương quyết đến nói với thầy Hiệu trưởng xin được làm bài thi như những học trò khác Sau 3 năm, từ diện học sinh khá, cả Minh và Hiếu đã vươn lên dẫn đầu toàn khối và đều
là thành viên trong các đội tuyển đi thi học sinh giỏi tỉnh của trường
Không chỉ có Hiếu bên cạnh mà thầy cô và bạn bè xung quanh cũng rất quan tâm đến cậu học trò Tất Minh Thầy Hiệu trưởng cho phép Minh được miễn học thể dục và hai bạn được đi xe thẳng vào trong sân trường để tiện đưa đón Sợ 2 học trò lên báo quá nhiều ảnh hưởng việc học, Hiệu trưởng đặc biệt căn dặn giáo viên bộ môn phải chăm sóc kỹ để tránh bộ đôi mắc bệnh ngôi sao hay sa sút học hành
Tuy học hai khối khác nhau, Minh khối A còn Hiếu khối B nhưng năm lớp 11, Minh lại đột ngột rẽ hướng sang thi học sinh giỏi tỉnh môn Sinh để cùng Hiếu mỗi tuần đi học phụ đạo thêm trên trường Từ một cậu học trò học khá môn Sinh, Minh khiến ai nấy đều hết