1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Tài liệu ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010 MÔN ĐỊA LÍ, Khối C ppt

3 409 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đề thi thử tuyển sinh đại học-cao đẳng 2010 môn Địa lý, khối C ppt
Chuyên ngành Địa lý
Thể loại Đề thi thử
Năm xuất bản 2010
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 68 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Câu III: 3 điểm Tây Nguyên là vùng chuyên canh cây cơng nghiệp lâu năm lớn của cả nước: Anh Chị hãy: a.. Nêu tên và sự phân bố của các cây cơng nghiệp lâu năm ở Tây Nguyên.. b.Tây Nguyên

Trang 1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010

Thời gian làm bài: 120 phút, khơng kể thời gian phát

A Phần chung cho tất cả thí sinh (8 điểm)

Câu I: (3 điểm)

1-Đặc điểm thiên nhiên phần lãnh thổ phía Bắc và phần lãnh thổ phía Nam có

gì khác nhau?

2-Nguyên nhân dẫn đến sự khác nhau về tự nhiên là gì ?

Câu II: (2 điểm)

Cho bảng số liệu:

SẢN LƯỢNG THỦY SẢN NƯỚC TA NĂM 1990 VÀ NĂM 2005

Khai thác (%) Nuơi trồng (%)

a Vẽ biểu đồ thể hiện quy mơ và cơ cấu về sản lượng thủy sản nước ta qua các năm.

b Nhận xét cơ cấu sản lượng thủy sản nước ta trong thời gian trên

Câu III: (3 điểm)

Tây Nguyên là vùng chuyên canh cây cơng nghiệp lâu năm lớn của cả nước: Anh (Chị) hãy:

a Nêu tên và sự phân bố của các cây cơng nghiệp lâu năm ở Tây Nguyên

b.Tây Nguyên cĩ những điều kiện tự nhiên thuận lợi gì để trở thành vùng chuyên canh cây cơng nghiệp lớn của cả nước

c Để nâng cao hiệu quả kinh tế - xã hội của sản xuất cây cơng nghiệp ở Tây Nguyên cần phải cĩ những giải pháp gì?

B Phần riêng (2 điểm)

Thí sinh chỉ làm câu 4a hoặc câu 4b

Câu IV.a (2 điểm)

Trình bày nguyên nhân và những biểu hiện của khí hậu mang tính chất nhiệt đới

ẩm giĩ mùa ở nước ta.

Câu IV.b (2 điểm)

Nêu các thành tựu trong xĩa đĩi giảm nghèo và trong giáo dục, văn hĩa của nước

ta

-Hết -Thí sinh khơng được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi khơng giải thích gì thêm.

Họ và tên thí sinh Số báo danh

Trang 2

Hướng dẫn chấm:

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH CĐ-ĐH NĂM 2010 Thời gian: 120 phút (khơng kể phát đề)

A Phần chung cho tất cả thí sinh (8 điểm)

Câu

1.

(3

điểm)

* Phần lãnh thổ phía Bắc (1,5 điểm)

+ Khí hậu:

- Nhiệt đới gió mùa, có mùa đông lạnh

- Nhiệt độ trung bình: 200C – 250C

- Có 2 – 3 tháng lạnh-dưới 180C

+ Cảnh quan:

- Đới rừng nhiệt đới gió mùa

- Cảnh quan thay đổi theo mùa

- Thành phần loài nhiệt đới chiếm ưu thế, ngoài ra còn có cả cận nhiệt và ôn đới

- Động vật tiêu biểu là các loài thú có lông: gấu, chồn …

* Phần lãnh thổ phía Nam (1,5 điểm)

+ Khí hậu:

- Cận xích đạo gió mùa, nóng quanh năm

- Nhiệt trung bình trên 250C

- Không có tháng nào dưới 200C

- Có sự phân hóa thành 2 mùa rõ rệt: mùa mưa và mùa khô

+ Cảnh quan:

- Rừng cận xích đạo gió mùa

- Rừng có nhiều loại cây rụng lá và chịu hạn vào mùa khô

- Thành phần động, thực vật: có nguồn gốc xích đạo và nhiệt đới từ phương Nam đi lên

hoặc từ phía Tây di cư sang

- Động vật với các loài thú lớn vùng nhiệt đới và xích đạo: voi, hổ, báo … Đầm lầy có trăn,

rắn, cá sấu …

(1,5 đ)

0,75

0,75

(1,5 đ)

0,75

0,75

Câu

2.

(2

điểm)

- Vẽ 2 biểu đồ hình trịn: R 2005 > 1990 ( cĩ bảng tính so sánh )

- Nhận xét:

+ Sản lượng thủy sản nước ta tăng (dẫn chứng)

+ Khai thác chiếm tỷ trọng lớn hơn nuơi trồng (dẫn chứng)

+ Cĩ sự thay đổi về tỷ trọng theo hướng: tăng tỷ trọng sản lượng nuơi trồng (dẫn chứng),

+ Giảm tỉ trọng thủy sản khai thác (dẫn chứng)

1,0 1.0

0,25 0,25 0,25 0,25

Trang 3

3.

(3

điểm)

a - Nêu tên: Cà phê, cao su, tiêu, chè

- Phân bố:

+ Cà phê: Đắklắk, ĐắkNơng, Gia Lai, Kom Tum

+ Cao su: Đắklắk, ĐắkNơng, Gia Lai, Kom Tum

+ Tiêu: Đắklắk, Gia Lai

+ Chè: Lâm Đồng, Gia Lai

b Điều kiện tự nhiên của Tây Nguyên:

- S+ Đất badan cĩ tấng phong hĩa sâu, giàu dinh dưỡng, thuận lợi hình thành vùng chuyên

canh cây cơng nghiệp quy mơ lớn

- Khí hậu cận xích đạo với mùa mưa và khơ kéo dài Do ảnh hưởng của độ cao nên trên

các cao nguyên trên 1000 m cĩ khí hậu mát mẻ  Tây Nguyên cĩ thể trồng cả cây nhiệt đới

và cận nhiệt (chè)

c Giải pháp

- Hồn thiện quy hoạch các vùng chuyên canh cây cơng nghiệp, mở rộng diện tích cây

cơng nghiệp cĩ kế hoạch, cĩ cơ sở khoa học, đi đơi với bảo vệ rừng và phát triển thủy lợi

- Đa dạng hĩa cơ cấu cây cơng nghiệp, tránh rủi ro khi thị trường bất lợi

- Đẩy mạnh khâu chế biến, tiêu thụ và các vấn đề khác…

0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,75

B Phần riêng (2 điểm)

Thí sinh học chương trình chuẩn làm câu 4a, thí sinh học chương trình nâng cao làm câu 4b

Câu 4a.

(2

điểm)

-Xu hướng chung là phải tiếp tục giảm tỉ trọng khu vực I và tăng nhanh tỉ trọng của khu

vực II và III trên cơ sở đảm bảo tăng trưởng kinh tế với tốc độ nhanh, hiệu quả cao gắn

với việc giải quyết các vấn đề xã hội và môi trường

Trong nội bộ ngành:

+ Khu vực I: Giảm tỉ trọng của ngành trồng trọt, tăng tỉ trọng của ngành chăn nuôi và

thủy sản Riêng trong ngành trồng trọt lại giảm tỉ trọng của cây lương thực và tăng dần

tỷ trọng của cây công nghiệp, cây thực phẩm, cây ăn quả

+ Khu vực II: hình thành các ngành công nghiệp trọng điểm (chế biến lương thực –

thực phẩm, ngành dệt – may và đặc biệt giày, ngành sản xuất vật liệu xây dựng, ngành

cơ khí - kĩ thuật điện – điện tử)

+ Khu vực III: tăng cường phát triển du lịch, dịch vụ tài chính, ngân hàng, giáo dục và

đào tạo

0,5

0,5 0,5 0,5

Câu

4b.

(2

điểm)

- Thành tựu trong xĩa đĩi giảm nghèo: tỷ lệ người nghèo đĩi khơng ngừng giảm, từ

13,3% (1999) xuống cịn 6,9% (2004), đồng thời nghèo nghèo khơng ngừng nâng lên, do

mức sống chung của dân cư đã tăng lên rõ rệt

- Thành tựu về giáo dục, văn hĩa:

+ Tỷ lệ biết chữ của người lớn (từ 15 tuổi trở lên) là 90,3%, vào loại tương đối cao so với

các nước thuộc nhĩm cĩ chỉ số HDI trung bình

+ Mỗi năm cĩ khoảng 16,5 triệu trẻ em đến trường phổ thơng các cấp, nếu kể cả học sinh

mẫu giáo thì khoảng 21 triệu

+ Mạng lưới trường phát triển rộng khắp

+ Các trường Đại học, Cao đẳng và Trung học chuyên nghiệp tăng nhanh

+ Hệ thống thư viện cơng cộng phát triển rộng khắp, 93% số quận huyện, thị xã cĩ thư

viện với tổng số hơn 20 triệu bản sách

+ Việc trao đổi văn hĩa, nghệ thuật giữa các dân tộc trong nước, các địa phương với

nước ngồi phát triển mạnh

0,5

1,5

0,25 0,25 0,25 0,25 0,25

Ngày đăng: 23/12/2013, 10:15

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w