Tổng hợp các cấu trúc tiếng anh cần ghi nhớ lớp 8

Tổng hợp kiến thức ngữ pháp về các cấu trúc tiếng anh lớp 8 bạn cần phải ghi nhớ. Các cấu trúc sẽ giúp bạn ghi nhớ một cách dễ dàng về ngữ pháp ở bộ môn tiếng anh của lớp 8. Không chỉ có cấu trúc mà còn có những ví dụ cụ thể để hiểu thêm về những ngữ pháp

ENOUGH… TO: Đủ để làm gì

C u trúc câu v i “Enough” dùng ấ ớ để ễ ả đủ di n t ý hay không đủ để làm gì “Enough” có th ể

c s d ng ch kích c , s l ng c a m t v t nào ó có v a hay có không

i v i danh t

Đố ớ ừ Đố ới v i tính từ Đố ớ ại v i tr ng từ

Kh ng ẳ

nh

đị

S + V/TO BE + ENOUGH + NOUN

(FOR SOMEBODY)

+ TO V

Ví d : Iụ have

enough tickets for

everyone to

attend the concert

S + TO BE + ADJ + ENOUGH (FOR SOMEBODY) + TO

V

Ví d : Heụ is tall enough to reach the bookshelf

S + V + ADV + ENOUGH (FOR SOMEBODY) + TO V

Ví d : Sheụ talks slowly enough for me to hear

Ph ủ

nh

đị

S + TO BE + NOT + ADJ + ENOUGH (FOR SOMEBODY) + TO V

Ví d : The ụ apples are not fresh enough to eat

S + V + NOT + ADV + ENOUGH (FOR SOMEBODY) + TO V

Ví d : The ụ teacher doesn’t explain clearly enough for

students to understand.

L u ýư

ENOUGH đứng

trước danh từ ENOUGH đứng sau tính t và tr ng từ ạ ừ Thêm NOT sau động t TO BE ho c thêm tr ừ ặ ợ động t DON’T/DOES/DIDN’T ừ (tùy theo ch ng và thì c a câu) vào trủ ữ ủ ước V

TOO… TO: Quá… đến nỗi không thể

C u trúc “Too… to” dùng ấ để ch i u gì ó quá kh n ng ho c quá m c c n thi t Câu có ỉ đ ề đ ả ă ặ ứ ầ ế

c u trúc này luôn mang ngh a ph nh.ấ ĩ ủ đị

i v i tính t

Đố ớ ừ Đố ớ ại v i tr ng từ

S + TO BE + TOO + ADJ (FOR SOMEBODY)

+ TO V

S + V + TOO + ADV (FOR SOMEBODY) + TO V

Ví d : The shoesụ are too small for me to wear Ví d : The teacherụ talks too fast for

students to understand

SO/SUCH…THAT: Quá… đến nỗi mà…

C u trúc này thấ ường dùng để ả c m thán m t s v t, s vi c hay m t ngộ ự ậ ự ệ ộ ười nào ó.đ

i v i

Đố ớ

tính từ S + TO BE + SO + ADJ + THAT + S + V

I was so sleepy that I could not finish my homework

i v i

Đố ớ

tr ng tạ ừ S + V + SO + ADV + THAT + S + V

The bus driver drove so quickly that no one could caught him up

ng t

Độ ừ

ch tri giácỉ

S + feel/seem/taste/sound/look/smell +

SO + ADJ + THAT + S + V

The manager felf so angry that he decided to cancel the meeting

Danh t ừ

m c

đế đượ

s ítố

S + V + SO + ADJ + A + Countable

NOUN + THAT + S + V

Trong ó, NOUN là danh t đ ừ đế đượm c s ố ít

It was so big a homestay that all of us could stay in it

Danh t ừ

m c

đế đượ

s nhi uố ề

S + V + SO + many/few + Countable

NOUN + THAT + S + V

Trong ó, NOUN là danh t đ ừ đế đượm c s ố nhi uề

He has so many cravats that

he spends much time choosing the suitable one

Danh t ừ

không

đế đượ

S + V + SO + much/little + Uncountable

NOUN + THAT + S + V

Trong ó, NOUN là danh t không đ ừ đếm c

đượ

I drank so much milk in the morning that I felt bad

C u trúc “Such… that” có ý ngh a tấ ĩ ương t nh “So… that” Tuy nhiên, trong khiự ư “SO + ADJ/ADV” thì “SUCH + ADJ + NOUN”, t c là theo sau such + tính t b t bu c ph i có ứ ừ ắ ộ ả danh t C th nh sau:ừ ụ ể ư

Công th cứ S + V + SUCH (A/AN) + ADJ + NOUN + THAT + S + V

Ví dụ He is such a good player that everyone clap for him

L u ýư Không thêm a/an n u là danh t không ế ừ đế đượm c

REFLEXIVE PRONOUNS: Đại từ phản thân

i t ph n thân có th làm tân ng , ng sau gi i t nh ng không bao gi c ng

v trí ch ng ị ủ ữ

MODAL VERBS: Động từ kiếm khuyết

ng t khi m khuy t là nh ng ng t dùng bày t kh n ng, s ch c ch n, s cho

phép, ngh a v , ĩ ụ đề ngh , h i ý ki n,… Nh ng ị ỏ ế ữ động t này có ch c n ng b ngh a cho ừ ứ ă ổ ĩ động

t chính và ừ đứng trướ độc ng t chính trong câu.ừ

Nguyên thể Quá khứ Ý ngh aĩ

Di n t kh n ng ho c hành ễ ả ả ă ặ động có th x y ra ể ả trong tương lai ho c dùng trong câu xin phép, câu ặ ngh

đề ị

Will Would Di n t , d oán s vi c x y ra trong tễ ả ự đ ự ệ ả ương lai

ho c dùng trong câu ặ đề ngh , l i m iị ờ ờ

Shall Should Đưa ra l i khuyên, ch s b t bu c nh ng m c ờ ỉ ự ắ ộ ư ở ứ

nh h n “must”

độ ẹ ơ May Might Di n t i u gì ó có th x y raễ ả đ ề đ ể ả

Must Must Di n t s b t bu cễ ả ự ắ ộ

Ought to/Have

to/Had better

Ought to/Had to/Had better

Ch s b t bu c, khuyên nh m c ỉ ự ắ ộ ủ ở ứ độ nh h n ẹ ơ

“must” và m nh h n “should”ạ ơ

USED TO/BE USED TO/GET USED TO

USED

TO

S + USED TO

+ V

When I was young, my dad used to take to

me to school by bike

• Ch thói quen trong quá ỉ khứ

• Ch tình tr ng, tr ng thái ỉ ạ ạ trong quá khứ

BE

USED

TO

S + BE USED

TO + V-ING/NOUN

I am used to drinking milk in the morning

Vi c gì ó ã ệ đ đ được làm r t nhi u ấ ề

l n nên b n ã quen, ã có kinh ầ ạ đ đ nghi m và nó không làm b n c m ệ ạ ả

th y khó kh n n aấ ă ữ DEMANDs: CÂU RA LỆNH

Câu m nh l nh trong ti ng Anh là câu có tính ch t sai khi n nên còn có tên g i khác là câu ệ ệ ế ấ ế ọ

c u khi n Theo sau câu m nh l nh thầ ế ệ ệ ường là từ

• V + (Please)

• DON’T + V + (Please)

Ex: Keep quiet, please

REPORTED SPEECH WITH MODAL VERBS: Câu tường thuật sử dụng động từ khiếm khuyết

Câu tường thu t v i ậ ớ động t khi m khuy t i m khác so v i câu từ ế ế đ ể ớ ường thu t thông thậ ường nên s ẽ đượ đề ậ ở ục c p m c riêng C th nh sau:ụ ể ư

Câu tr c ti pự ế Câu tường thu tậ Ví dụ

Yêu c u ầ

l ch s ị ự

(Polite

requests)

Can/Could/Would/Will + YOU (PLEASE) +

V-INF?

S + asked/told/requested +

O + (not) TO + V-INF

I told him to turn down the volume

L i khuyênờ

(Advice)

S + should/ought to/had better (not) +

V-INF

S + SAID (to O) + THAT + S + should/ought to/had better…

I advised her not

to go home late at night

So as to/In order to: Chỉ mục đích

“So as to” và “In order to” có ngh a là ĩ để để, mà, đề đượu c dùng để ớ gi i thi u v m c ích ệ ề ụ đ

c a hành ủ động v a ừ được nh c ắ đến trướ đc ó Công th c:ứ

So as (not) to V = In order (not) to V

Ví d : He has to complete his homeworkụ so as to/in order to submit it on time tomorrow GERUNDS: Danh động từ

Danh động t (Gerunds) là m t hình th c khác c a ừ ộ ứ ủ động t , ừ đượ ạc t o ra b ng cách thêm ằ -ing vào động t nguyên m u M t s danh ừ ẫ ộ ố động t ph bi n:ừ ổ ế

• Love

• Hate

• Like (dislike)

• Enjoy

• Prefer

• Stop/Finish

• Start (begin)

• Practice

• Remember: nh ã làm gì trong quá khớ đ ứ

• Try: th khác v i Try + to V: c g ngử ớ ố ắ

• Mind: phi n lòngề

Passive voice: Câu bị động

Câu b ị động là câu mà ch ng là ngủ ữ ười hay v t ch u tác ậ ị động c a ngủ ười hay v t khác ậ Câu b ị động được s d ng ử ụ để nh n m nh ấ ạ đế đố ượn i t ng ch u tác ị động Khác v i câu ớ

tường thu t, thì c a câu b ậ ủ ị động ph i tuân theo thì c a câu b ả ủ ị động

C u trúc chung khi chuy n t câu ch ấ ể ừ ủ động sang b ị động:

S + V + O S + V + BY O

Tùy vào t ng thì c th mà có s thay ừ ụ ể ự đổi trong cách chia động t , c th nh sau:ừ ụ ể ư

Thì Câu ch ủ động Câu b ị động

Hiên tai ̣ ̣ đơn

S + V(s/es) + O

Ví d : Jinụ buys apples in the supermarket

S + am/is/are + V-ed/V3 + by O

=> Apples are bought in the supermarket by Jin

Hiên tai tiêp ̣ ̣ ́

diêñ

S + am/is/are + V-ing + O

Ví d : Sheụ is reading Marvel’s comic

S + am/is/are + being + V-ed/V3 + by

O

=> Marvel’s comic is being read (by her)

Hiên tai hoan ̣ ̣ ̀

thanh̀

S + has/have + V-ed/V3 + O

Ví d : Iụ have finished the report

S + has/have + been + V-ed/V3 + by

O

=> The report has been finished (by

me)

Qua kh ́ ứ đơn S + Ved + O

Ví d : Iụ planted a tree in the backyard

S + was/were + V-ed/V3 + by O

=> A tree was planted in the backyard

by me)

Qua kh tiêp ́ ứ ́

diêñ

S + was/were + V-ing + O

Ví d : Theyụ were not writing essays

S + was/were + being + V-ed/V3 + by

O

=> Essays weren’t being written (by them)

Qua kh hoan ́ ứ ̀

thanh̀

S + had + P2 + O

Ví d : The little girlụ had broken the window

S + had + been + V-ed/V3 + by O

=> The window had been broken by the little girl

Tương lai gâǹ S + am/is/are going to + V-inf + O

Ví d : Iụ am going to pay for his debts

S + am/is/are going to + be +

V-ed/V3 + by O

=> His debts are going to be paid (by me)

Tương lai đơn S + will + V-inf + O

Ví d : The HR Departmentụ will

S + will + be + V-ed/V3 + by O

=> Your application will be

process your application processed by the HR Department

Tương lai hoan ̀

thanh̀

S + will + have + V-ed/V3 + O

Ví d : Iụ will have learned the lesson

S + will + have + been + V-ed/V3 +

by O

=> The lesson will have been learned (by me)

ông t khi m

Đ ̣ ừ ế

khuyêt́

S + can/could/should/would… + V-inf

+ O

Ví d : Our Math teacherụ may give an exam today

S + can/could/should/would… + be

+ V-ed/V3 + by O

=> An exam may be given by our Math teacher today

Present Perfect: Thì hiện tại hoàn thành

Thì hi n t i hoàn thành di n t hành ệ ạ ễ ả động, s vi c ã hoàn thành cho t i th i i m hi n t i ự ệ đ ớ ờ đ ể ệ ạ

và không bàn v th i gian di n ra nó.ề ờ ễ

Kh ng nh:ẳ đị

S + has/have + V-ed/V3 + O

I have learned English for 10 years

Ph nh:ủ đị

S + has/have + NOT + V-ed/V3

+ O

I haven’t learned English for 10 years

Nghi v n:ấ

Has/Have + S + V-ed/V3 + O? Have you ever learned English?

Cách

dùng

• Miêu t hành ả động ã làm, ang ang làm trong hi n t i và v n ti p đ đ đ ệ ạ ẫ ế

t c trong tụ ương lai

• Mô t kinh nghi mả ệ

• Mô t m t hành ả ộ động ã x y ra trong quá kh nh ng không rõ th i đ ả ứ ư ờ gian

D u ấ

hi u ệ

nh n ậ

bi tế

For, not yet, already (r i), never, ever, lately = recently (g n ây ), so far = ồ ầ đ since then = up to now (t ó ừ đ đến nay), just(v a m i), it is the first (second, ừ ớ third…) time

Ex: I have learned English for 10 years

Do/Would you mind…?

C hai c u trúc câu này ả ấ đều dùng để ỏ h i ý ki n ho c yêu c u ngế ặ ầ ười nghe làm cho mình

vi c gì ó, mang ý ngh a “B n có phi n n u…?”ệ đ ĩ ạ ề ế

Yêu c u l ch s (A polite request)ầ ị ự L i xin phép (A polite permission)ờ

Công

th cứ

Do you mind/Would you mind +

Ving …?

Do/Would you mind taking a step

forward?

Ví dụ Do/Would you mind taking a step

forward Do/Would you mind if I sit here?

Present participle/Past participle: Phân từ hiện

tại/Phân từ quá khứ

Phân t (Participate) là m t d ng c a ừ ộ ạ ủ động t nh ng có ừ ư đặ đ ểc i m và ch c n ng nh m t ứ ă ư ộ tính t Có 2 lo i ph n t chính là phân t hi n t i (Present participate) và phân t quá khừ ạ ầ ừ ừ ệ ạ ừ ứ (Past participate)

Present participle (V-ing) Past participle Quá kh ứ

phân t (V-ed/V3) ừ

Cách

dùng

c s d ng nh tính t b tr cho danh Đượ ử ụ ư ừ để ổ ợ

t (th ch ừ ể ủ động)

c s d ng nh tính t Đượ ử ụ ư ừ để

b tr cho danh t (th b ổ ợ ừ ể ị ng)

độ

Ví

dụ The tiger killing the hunter is very big.

The tiger killed by the hunter is very big

Present continuous…with always (Hiện tại tiếp diễn với always)

Dùng hi n t i ti p di n v i tr ng t “always” ệ ạ ế ễ ớ ạ ừ để phàn nàn, t ra b c mình hay khó ch u ỏ ự ị Ngoài always, khi có ý mu n th hi n thái ố ể ệ độ nh trên, b n c ng có th s d ng constantly,ư ạ ũ ể ử ụ forever,…

Ex: He is always talking in class

You are always making noise when I sleep well!

Cách phát âm “ed”

D u hi u ấ ệ

nh n bi tậ ế

T n cùng là các ậ âm: /t/ & /d/

T n cùng là các âm: /s/, ậ /f/, /p/, /k/, /tS/, /S/

Trường h p còn ợ

l iạ

Ví dụ wasted, needed,… laughed, washed, watched,

danced

raised, used, studied,…

Cách phát âm “s” & “es ”

D u hi u ấ ệ

nh n bi tậ ế

T n cùng là các âm: /s/, /z/,ậ / /, /t /, / /, /d /ʃ ʃ ʒ ʒ

T n cùng là các ậ âm: /p/, /k/, /t/, /f/

Trường h p ợ còn l iạ

Ví dụ buses, houses, places,

couches, oranges, boxes… stops, works,…

plays, stands,

…

Reported speech: Câu tường thuật

Câu tường thu t hay còn g i là câu gián ti p, ậ ọ ế được s d ng khi ngử ụ ười nói mu n thu t l i ố ậ ạ

m t s vi c, hành ộ ự ệ động hay câu chuy n mà ngệ ười khác ã nói, ã x y ra.đ đ ả

Direct: Present simple => Indirect: Past simple

Câu tr c ti pự ế Câu tường thu tậ Ví dụ

Kh ng ẳ

nh

đị S + Vs/es S said S + V-ed

He said, “I love this song” => He said that he loved that song

Ph ủ

nh

đị

S + don’t/doesn’t +

V-inf

S said/told (to O that) S + didn’t + V-inf

Anne said, “I don’t speak Chinese” => Anne said that she didn’t

speak Chinese

Nghi

v nấ

Do/Does + S +

V-inf?

S asked + O Wh + S + V-ed

“Where is your brother?”, she asked

me => She asked me where my brother was

Direct: Past simple => Indirect: Past perfect

Câu tr c ti pự ế Câu tường thu tậ Ví dụ

Kh ngẳ

nh

đị S + V-ed/V2 S said S + V-ed/V3

“The film began at 8 o’clock”, he said => He said that the film had begun at 8 o’clock

Ph ủ

nh

đị S + didn’t + V-inf

S said/told (to O that) S + hadn’t

V-ed/V3

“I didn’t go to school this morning”, Lan said => Lan said that she hadn’t gone to school this morning

Nghi

v nấ

Did + S + V-inf?

S asked + O if/whether S + V-ed/V3

“When did you go to bed last night?”, my father asked => My father asked when I had gone to bed the night before

Wh + did + S +

V-inf ?

S asked + O Wh + S + V-ed/V3

Present Continuous => Past Continuous

Câu tr c ti pự ế Câu tường thu tậ Ví dụ

Kh ng ẳ

nh

đị

S + am/is/are +

V-S said V-S + was/were +

“We are working“, he says => He said

ing + O Ving they were working

Ph ủ

nh

đị

S + am/is/are

NOT + V-ing +

O

S said S + was/were NOT + Ving

“We aren’t working“, he says => He said they weren’t working

Nghi

v nấ

Is/Am/Are + S

+ V-ing?

S asked + O

if /whether S + was/were + V-ing

“Are John playing football in the backyard?”, I ask => I asked if John was playing football in the backyard

Wh + am/is/are +S +

V-ing?

S + asked O Wh + S + was/were + V-ing

“What are you doing?”, he asks => He asked what I was doing

Present perfect => Past Perfect

Câu tr c ti pự ế Câu tường thu tậ Ví dụ

Kh ng ẳ

nh

đị

S + has/have +

V-ed/V3

S said + S+ had NOT + V3/V-ed

He has read “Anne with an E” => He said

he had read Anne with an E

Ph ủ

nh

đị

S + has/have

NOT + V-ed/V3

S said + S+ had NOT + V3/V-ed

He hasn’t read “Anne with an E => He said he hadn’t read “Anne with an E”

Nghi

v nấ

Have/has + S

+ V3/V-ed ?

S asked O if/whether S + had + V3/V-ed

“Have you tried the new restaurant?”, he asked => He asked if I had tried the new restaurant

Wh + have/has + S +

V3/V-ed?

S asked Wh + S + had + V3/V-ed

“Where have you been in such a long time?”, she asked => She asked where

I had been in such a long time