giao an mon my thuat TH chinh sua va bo xung

BÀI 11: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới trong bài học cần quan đến bài học được hình thành HS đã biết được m[r]

Trang 1

-Biết tạo được những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài trang trớ hoặc vẽ tranh.

- HS khá giỏi tao đợc 3 độ đạm nhạt trong bài vẽ TT hoặc vẽ tranh

II Chuẩn bị

Giỏo viờn

- Sưu tầm một số tranh ảnh, bài vẽ trang trớ cú cỏc độ đậm, độ nhạt

- Hỡnh minh họa 3 sắc độ đậm, vừa và nhạt

III Cỏc hoạt động dạy-học chủ yếu

độ đậm nhạt của màu sắc cỏc em sẽ được

tỡm hiểu qua bài 1: Vẽ trang trớ : Vẽ đậm,

cõu hỏi kết hợp với tranh:

Hỡnh này cú độ đậm như thế nào?

Vậy trong bức tranh này cú cỏc độ đậm

Những độ đậm nhạt này làm cho bài vẽ

sinh động hơn VD như bức tranh này

Trang 2

(GV cho học sinh xem hình minh họa)

Với độ đậm nhạt này đã tạo cho bức

tranh sự sinh động với hiệu quả làm

được nổi bật được nội dung bức tranh

Ngoài 3 độ ®Ëm nhạt chính còn có các độ

đậm nhạt khác nhau

Để tạo được những sắc độ đậm, nhạt như

các em vừa quan sát, tìm hiểu c« sẽ

hướng dẫn các em cách vẽ nhé

b, Hoạt động 2 Cách vẽ

Hình 5 có mấy bông hoa?

Những bông hoa này gồm có những bộ

phận nào?

Hình 5 gồm 3 bông hoa giống nhau về

các bộ phận nhị, cánh, lá, thân, bài yêu

Khi vẽ màu cần lưu ý:Vẽ màu gọn không

chờm ra khỏi hình vẽ, màu sắc của nét

phải đều Ngoài cách vẽ bằng màu có thể

HS tự chọn màu theo ý thích và vẽ theo

cảm nhận riêng của mình Trước khi HS

làm bài giáo viên quan sát bao quát lớp

và gợi ý thêm những em còn lúng túng,

HS mở vở tập vẽ để xem hình 5 và gơi ý:

Có 3 bông hoa giống nhauGồm các bộ phận cánh, hoa, lá

HS quan s¸t

HS tr¶ lêi vµ nh¾c l¹i

HS quan s¸t Các em sẽ thực hành tô màu vào babông hoa với 3 độ đậm nhạt tự chọn

Trang 3

Ba bụng hoa trong bài của bạn đó cú cỏc

độ: Đậm, đậm vừa, nhạt khụng? Em hóy

kể tờn những màu mà bạn đó sử dụng?

Sắc màu quanh ta phong phỳ và đa dạng,

mỗi màu lại cú cỏc màu đậm, nhạt khỏc

nhau Qua bài học này chỳng ta phần nào

đó hiểu thờm về sắc màu, độ đậm, nhạt

của chỳng giỳp cỏc em vận dụng vào bài

Sưu tầm tranh thiếu nhi

HS lăng nghe và CB cho bài học sau

- HS biết mô tả các hình ảnh các hoạt động và màu sắc trên tranh

- Bớc đầu có cẩm nhận vê vẻ đẹp của tranh

-HS khá giỏi mô tả đợc các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh, có cảm

nhận về vẻ đẹp của tranh

II Chuẩn bị

Giỏo viờn

- Tranh in trong vở vẽ 2 và bộ đồ dựng dạy học

- Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi quốc tế một vài bỳc tranh thiếu nhi ViệtNam

Học sinh

- Vở tập vẽ 2

- Sưu tõm tranh của thiờu nhi Việt Nam và tranh của thiờu nhi quốc tế

III Cỏc hoạt động dạy-học chủ yếu

Trang 4

Cỏc bức tranh này cú đẹp khụng?

GV giới thiệu 1 vài bức tranh thiếu nhi

VN để HS nhận biết:

Thiếu nhi Việt Nam cũng nh thiếu nhi

quốc tế rất thớch vẽ tranh và vẽ được

những bức tranh đẹp Trong tiết học này

cụ cựng cỏc em sẽ đi thưởng thức hai

bức tranh của bạn thiếu nhi VN và QT

nhộ

GV ghi bảng

b.Hoạt động 1 Xem tranh

GV giới thiệu bức tranh Đụi bạn( tranh

sáp màu và bỳt dạ của Phương Liờn) và

nờu cỏc cõu hỏi ngắn nhằm gợi ý HS

quan sỏt suy nghĩ tỡm cõu trả lời

Trong tranh vẽ những gỡ?

Hai bạn trong tranh đang làm gỡ?

Em hóy kẻ những màu được sử dụng

Tranh được vẽ bằng bỳt dạ và sỏp màu

Nhõn vật chớnh là hai bạn được vẽ ở

chớnh giữa tranh Cảnh vật xung quang là

cõy, cỏ, bướm, và 2 chỳ gà làm bức tranh

thờm sinh động, hấp dẫn hơn Màu sắc

trong tranh cú đậm cú nhạt như cỏ cõy

màu xanh, ỏo mũ màu cam Tranh của

bạn Phương Liờn là bức tranh đep vẽ về

HS lấy đồ dùng học tập để lên bàn

HS quan sát và lắng ngheCỏc bạn VN

Em thớch bức tranh này vỡ cỏc bạn chăm học và màu sắc của tranh đẹp

Trang 5

đề tài học tập.Đõy là một trong những

bức tranh đẹp do thiếu nhi VN vẽ cũn

thiếu nhi nuớc ngoài vẽ ra sao ta cũng

tỡm hiểu qua bức tranh Hỏnen và Gở re

lốn Tranh bột màu của thiếu nhi cộng

hũa liờn ban Đức

Em cú thớch bức tranh này khụng?

GV bổ xung ý kiến trả lời của HS và hệ

thống lại nội dung

Bức tranh được vẽ bằng bột màu Nhõn

vật chớnh là 2 bạn được vẽ ở phần chớnh

giữa bức tranh Cảnh vật xung quanh là

cửa hàng bỏn bỏnh với những tường rào

và hoa lỏ cỏ cõy làm cho bức tranh sinh

động và hấp dẫn Hai bạn cựng nhau đi

mua bỏnh về Màu xanh ở cõy cỏ, màu

đỏ ở mỏi nhà vỏy hoa, màu vàng ở mặt,

tay, chõn, màu nõu ở cõy và con đường

Đõy cũng là 1 bức tranh đẹp về đề tài

sinh hoạt do bạn thiếu nhi quốc tế vẽ:

Em thấy tỡnh bạn được thể hiện qua tranh

như thế nào?

Trong cuộc sống bạn rất quan trọng vỡ

nếu khụng cú bạn thỡ làm gỡ cũng một

mỡnh VD đi học 1 mỡnh, chơi một mỡnh

như vậy sẽ rất buồn, nếu cú bạn chỳng ta

sẽ cựng nhau học, cựng nhau chơi,…

Qua bài học hụm nay cỏc em sẽ thấy

Tinh thần thỏi độ học tập của lớp

- Khen ngợi một số HS cú ý kiến phỏt

biểu

3.Củng cố dặn dũ

HS quan sát vào tranh trong VTV2

Vẽ 2 bạn, cụ bỏn hàng cửa hàng, hàngrào, cõy, hoa

Hai bạn đi mua bỏnh về

Trang 6

Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội

- Tranh hoặc ảnh một vài lá cây, lá cây thật

- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ lá cây

- Bài vẽ của HS năm trước

Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Một số lá cây

- Bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng học tập

2 Giới thiệu bài mới.

Trang 7

Giới thiệu bài

Cõy cối quanh ta rất phong phỳ và đa dạng, lỏ cõy cũng vậy mỗi loại cú hỡnh dỏngđặc điểm riờng Tiết học hụm nay cỏc em sẽ được tỡm hiểu về 1 số loại lỏ Bài 3 Vẽtheo mẫu: Vẽ lỏ cõy

GV ghi bảng, HS đọc đầu bài

a.Hoạt động 1 Quan sỏt nhận xột.

- GV giới thiệu một số hỡnh ảnh và lỏ cõy thật để HS nhận thấy được vẻ đẹp của chỳngqua hỡnh dỏng và màu sắc

-GV gợi ý để HS núi lờn đặc điểm và tờn của một vài loại lỏ cõy:

GV cho HS quan sỏt từng loại lỏ và đặt cõu hỏi

H?: Hỡnh dỏng của lỏ bưởi như thế nào?

Cú điểm gỡ khỏc biệt dễ nhận thấy?

H?: Hỡnh dỏng đặc điểm của lỏ ổi như

H?: So sỏnh gõn của cỏc loại lỏ vừa quan

sỏt để xem cú gỡ giống và khỏc nhau?

H?: Lỏ cõy thường cú những màu gỡ?

H?: Em hóy kể thờm những loại lỏ khỏc?

Nhỏ dài cú thút ở phớa dưới chia lỏ thành hai phần, một lỏ nhỏ và 1 lỏ to.Thon nhỏ cú dỏng hỡnh bầu dục

Mựa xuân xanh non ,mùa hè xanh đạm,mùa thu,đông lá có mau vàng

Lỏ mớt, lỏ chuối

Qua quan sỏt ta thấy lỏ cõy rất phong phỳ và đa dạng về hỡnh dỏng cũng nhưmàu sắc, cú lỏ thỡ to, lỏ thì nhỏ, ngắn, dài khỏc nhau Màu sắc cú màu xanh, đỏ, tớmvàng, cỏch sắp xếp gần lỏ ở mỗi loại cũng khỏc nhau, cú loại chạy gần nh song songvới thõn lỏ Nhưng đều cú đặc điểm chung lỏ cú cấu trỳc gần giống nhau Lỏ, cuống,gõn Muốn vẽ được lỏ cõy đỳng đẹp cỏc em cần nắm được hỡnh dỏng đặc điểm của lỏmỡnh muốn vẽ và muốn vẽ đẹp cũng cần biết cỏch vẽ, cụ sẽ hướng dẫn cỏc em cỏch vẽnhộ

b.Hoạt động 2.Cỏch vẽ cỏi lỏ.

GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh minh họa ở ĐDDH để HS nhận ra 1 số lỏ cõy

GV vẽ lờn bảng để HS thấy cỏch vẽ chiếc lỏ:

Trước khi vẽ cần quan sỏt kĩ mẫu để nắm được đặc điểm của chiếc lỏ mà mỡnh muốn

vẽ sau đú mới tiến hành vẽ theo trỡnh tự sau:

H?: Cỏc em quan sỏt cỏc loại lỏ trờn bảng

và nờu tờn của chỳng?

H?: Cỏc loại lỏ này có cấu trỳc như thế

nào? cú giống nhau khụng?

Lỏ bưởi, lỏ ổi, lỏ tre, lỏ lốtGồm cú: Lỏ, cuống, gõn, cú cấu trỳc đều giống nhau

Trang 8

Bước 1:Phác khung hình chung của lá bằng nét thẳng,xác định đường gân giữa lá.Bước 2:Vẽ hình dáng chung của chiếc lá bằng nét thẳng,chú ý những đặc điểm chung

và riêng của chiếc lá

Bước 3: Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá

Bước 4: Vẽ màu theo ý thích Có thể vẽ lá màu xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ …

Qua quan sát các em đã nhận biết 1 số loại lá cây qua hình dáng màu sắc củachúng, biết cách vẽ trình tự các bước vẽ cô tin rằng các em sẽ vẽ theo mẫu được chiếc

lá mình yêu thích

Hỏi: Em nào hãy nhắc lại trình tự các bước vẽ?

Dù loại lá nào các em cũng nên vẽ theo trình tự như cô vừa hướng dẫn

Sau đây các em sẽ thực hành vẽ lá cây, cô sẽ phát cho 2 bạn một mẫu

c.Hoạt động 3 Thực hành

GV gợi ý HS làm bài:

Không dùng thước kẻ để vẽ mà chỉ dùng bút để phác, có thể vẽ nét sau chồng lên néttrước nếu vẽ hỏng, khi vẽ nên phác nhẹ tay

Vẽ hình vào giữa tờ giấy sao cho không to hoặc nhỏ quá

Khi vẽ hình dáng của chiếc lá cần quan sát nắm rõ đặc điểm của lá để vẽ cho đúng

Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, màu nhạt

d.Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá

GV chọn một số bài và hướng dẫn HS nhận xét về

Hỏi: Hình dáng của chiếc lá trong bài như thế nào?

Hỏi: Màu sắc của toàn bài như thế nào?

GV nhận xét, bổ sung đánh giá bài vẽ Khen ngợi những em có bài vẽ đẹp

Nhận xét chung tiết học

3.Củng cố dặn dò

Hỏi: Lá cây có lợi ích như nào trong việc bảo vệ môi trường?

Quan sát hình dáng màu sắc của một vài loại cây

Sưu tầm tranh ảnh về cây

Trang 9

- HS nhận biết một số cây trồng trong vườn.

- Vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích

- HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng

1.Kiểm tra bài cũ

Kiểm ta đồ dùng học tập

2.Giảng bài mới.

Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về lợi ích và tác dụng của một số loài cây thông qua bài 4

GV ghi bảng HS đọc đầu bài

a.Hoạt động 1 Tìm chọn nội dung đề tài

Trang 10

GV giới thiệu tranh, ảnh và đặt câu hỏi gợi ý cho HS trả lời:

Hỏi : Trong tranh ảnh này có những cây

Hỏi : Em hãy kể tên những loại cây mà

em biết? và nêu hình dáng đặc điểm của

chúng?

Cây dừa, cây chuối, cây xoài

Cao, chỉ có một thân, không cành, đếnngọn mới xòe ra những tàu lá, lá có hìnhrăng lược

Có thân, cành, nhiều nhánh, lá thon dài

Có thân thẳng, không có cành, có tàu lá

Cây không cành :Gồm : thân, lá

Hỏi : Cây đó có hoa, quả ntn?

Hỏi : Màu sắc của cây, hoa, quả?

HSTLHSTLHSTLCách vẽ :

B1 : Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau

B2 : Vẽ thêm các chi tiết cho vườn cây thêm sinh động : Hoa, quả

B3 : Vẽ màu theo ý thích, nên có màu đậm, nhạt

Các em vừa quan sát các bước cô vừa vẽ vậy một em hãy nhắc lai cách vẽ nào?

Trước khi vẽ các em tham khảo bài vẽ của một số bạn khóa trước để rút kinh nghiệmcho bài vẽ của mình đẹp hơn

Gv nhắc nhở HS vẽ vườn cây vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ

GV lưu ý :

+ Khi vẽ không được dùng thước, đi nét nhẹ nhàng,

+ Các hình ảnh có cây to, nhỏ khác nhau, thêm hình ảnh phụ phù hợp

+ Màu sắc cần có đậm có nhạt, màu vẽ gọn không chờm ra ngoài hình

- HS vẽ GV quan sát cả lớp và chú ý những em còn lúng túng để hướng dẫn các emhoàn thành bài vẽ trên lớp

c.Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá

GV chọn một số bài vẽ của HS và gợi ý HS nhận xét về :

Trang 11

Hỏi : Cách sắp xếp các hình ảnh trong tranh ntn?

Hỏi : Màu sắc bài vẽ ntn?

Hỏi: Em thích nhất bài nào? Vì sao?

GV bổ sung đánh giá bài vẽ, Khen ngợi những em có bài vẽ đẹp

GV nhận xét chung tiết học

Hỏi: Cây có lợi ích như nào trong việc bảo vệ môi trường?

Quan sát hình dáng màu sắc của một số con vật

Sưu tầm tranh ảnh các con vật

- Sưu tầm ảnh về một số con vật quen thuộc

- Một vài bài vẽ con vật cùa HS

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Giới thiệu bài mới.

Giới thiệu bài

Em h ·y hát m«t bµi h¸t về con vật ?

Con vật quen thuộc như con mèo, chó, trâu, gà ngoài lợi ích giúp con người, con vậtcòn được đưa vào bài hát và trong tiết học này con vật sẽ được đưa vào tranh Bài 5tập nặn tạo dáng

a.Hoạt động 1 Quan sát nhận xét:

GV giới thiệu tranh ảnh về các con vật và gợi ý để HS nhận biết:

H?: Em hãy họi tên các con vật có

trong ảnh? Con gà, trâu, mèo

Trang 12

H?:Gà có hình dáng như thế nào?

H?:Có màu sắc như thế nào?

H?:Con trâu có đặc điểm gì?

H?:Thường có màu gì?

H?:Em hãy kể thêm 1 số con vật khác?

H?:Quan sát hình dáng đặc điểm thấy

chúng có giống nhay không?

H?:Vậy các con vật gồm những bọ

phận chính nào?

Mình thon nhỏ, có mào, mỏ có lông với

2 chânMàu trắng, vàng, đỏ

Có sừng, 4 chân, hình dáng cao to

Màu ghi đen

Hình dáng thon dài, toàn thân bao phủ 1lớp lông day có đuôi dài

màu vàng, trắng, đenCon bò, vịt, thỏ, chó

Không giống nhauĐầu, thân, chân, đuôi

Tuy chúng có đặc điểm hình dáng giống nhau nhưng điểm chung là đều có các bộphận chính Đầu, chân, thân, đuôi Để vẽ được con vật đẹp đúng ngoài nhận ra đặcđiểm và hình dáng ta cần nắm được cách vẽ

Hoạt động 2 Cách vẽ con vật.

Nhớ lại hình dáng con vật muốn vẽ sau đó tiến hành vẽ theo trình tự sau

Bước 1: vẽ hình dáng con vật sao cho hợp lý với phần giấy quy định cần tạo dáng con vật cho sinh động Có thể vẽ thêm cỏ, cây hoa lá, con n để bài hấp dẫn hơn

Bước 2: Vẽ màu theo ý thích chú ý vẽ thay đổi có đậm nhật Từ cách cô vừa hướngdẫn có thể vẽ được các con vật khác.Để bài vẽ đẹp hơn phong phú hơn các em quansát bài vẽ để tham khỏa rút kinh nghiệm

Để nắm rõ hơn 1 em nhác lại cách vẽ ?( HS nhắn lại)

hiện như thế nào?

H?:Mầu sắc của bức tranh ntn?

H?:Em hãy tìm ra bài tập hoàn thành

tốt?

Con mèo, gà, trâu

Đứng, chạy, đi

Đúng sinh độngHài hòa

- Sưu tầm tranh ảnh các con vật

- Tìm và xem tranh dân gian

………

Trang 13

TUẦN : 6

Ngµy so¹n: 11-10-2009

Ngày giảng: 13-10-2009(Lớp A,B,C); 14-10-2009(LớpD).

BÀI 6: VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

I Mục tiêu

- HS sử dụng được 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1

- Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da cam, xanh lá cây,tím…

- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích

II Chuẩn bị

1 GV chuẩn bị: SGK, SGV

- Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu pha trộn

- Một số tranh ảnh, có hoa, quả, đồ vật với các màu đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím,xanh lá cây…

- Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú quý…

2 HS chuẩn bị: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

2 Giảng bài mới

Giới thiệu bài

GV giới thiệu tranh ảnh để HS nhận biết:

Hỏi: Em có nhận xét gì về màu sắc

trong thiên nhiên?

Hỏi: Đồ vật dùng hàng ngày do con

người tạo ra có màu sắc như thế nào?

Màu sắc trong thiên nhiên luôn luôn thayđổi và phong phú Hoa quả cây cối, đấttrời, mây núi, các con vật đều có màu sắcđẹp

Đồ dùng hàng ngày do con người tạo racũng có nhiều màu như:

Quyển sách, cái bút, cặp sách, quần áo…Màu sắc làm cho cuộc sống tươi đẹp hơn Hôm nay các em sẽ biết thêm các màu sắc mới và sử dụng các màu đó để trang trí Bài 6 …

Hỏi: Hãy gọi tên những màu mới được

pha trộn từ các cặp màu cơ bản?

Trang 14

Hỏi: Màu da cam được tạo ra từ cặp màu

cơ bản nào?

Hỏi: Màu tím được tạo ra từ cặp màu cơ

bản nào?

Hỏi: Màu xanh lá cây được tạo ra từ cặp

màu cơ bản nào?

Từ màu đỏ với màu vàng

Từ cặp màu cơ bản đỏ và lamMàu lam pha với vàng

Màu sắc rất phong phú và diệu kì đúng không nào Từ các màu cơ bản ta có thể cho ranhững màu mới khác nhau Vậy khi vẽ màu ta phải vẽ thế nào cho đẹp các em quansát tiếp lên bảng nhé:

Hoạt động 2 Cách vẽ màu

GV yêu cầu HS xem hình và gợi ý HS nhận ra các hình ảnh:

Hỏi: Trong tranh có những hình ảnh gì?

Hỏi: Tên bức tranh là gì? Được phỏng

theo dòng tranh nào?

Em bé, con gà trống, bông hoa cúcTên tranh là Vinh hoa, được phỏngtheo dòng tranh dân gian Đông Hồ(Bắc Ninh)

Màu sắc làm cho mọi vật đẹp thêm Bức tranh vinh hoa cũng vậy nếu có màu sắc bứctranh sẽ đẹp và sinh động hơn Cô hướng dẫn cách vẽ các em quan sát nhé

Chọn màu theo ý thích để vẽ vào các hình ảnh có trong tranh

Để bài vẽ đẹp cần lưu ý các điểm sau:

Màu da em bé nên chọn màu vàng hoặc da cam, hồng nhạt không nên vẽ màuđen hoặc đỏ, xanh

Chọn màu khác nhau ở hình khác nhau, những hình cạnh nhau vẽ màu khác nhau,màu sắc vui tươi rực rỡ có đậm, có nhạt

Khi vẽ màu phải đều gọn trong hình Vẽ màu nền cho bức tranh thêm đẹp hơn

Để các em hiểu rõ hơn và làm được bài tốt cô cùng các em xem một số bài tranh dângian đông hồ nhé

Hoạt động 3 thực hành

GV yêu cầu HS giở vở và chọn màu để vẽ vào hình có sẵn

HS làm bài, GV quan sát gợi ý những em còn lúng túng

Hoạt động 4 nhận xét và đánh giá

GV chọn một số bài đẹp, chưa đẹp và gợi ý HS nhận xét về:

H?:Màu sắc trong tranh ntn?

H?:Em thích bài nào vì sao?

Có đậm nhạt, màu sắc tươi sáng, màuđều gọn trong hình

GV bổ sung nhận xét các bài vẽ

Quan sát và gọi tên mầu ở hoa lá quả

Sưu tầm tranh thiếu nhi

Trang 15

TUẦN : 7

Ngµy so¹n: 18-10-2009

Ngày giảng: 20-10-2009(Lớp A,B,C); 21-10-2009(Lớp D).

BÀI 7 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI - EM ĐI HỌCI.Mục tiêu

- HS hiểu được nội dung đề tài em đi học

- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh

- Vẽ được đề tài tranh em đi học

II Chuẩn bị

GV :

- Sưu tầm một số tranh ảnh về đề tài em đi học

- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ và bộ ĐDDH

HS :

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành

1.Kiểm tra bài cũ

Kiểm ta đồ dùng học tập

2.Giảng bài mới.

Giới thiệu bài

Trang 16

Cảnh đi học là cảnh diễn ra thường xuyên trong mỗi ngày Trong tiết này chúng tacùng nhau thể hiện một bức tranh thật đẹp về đề tài đi học nhé Bài 7

Hoạt động 1 Tìm chọn nội dung đề tài

GV giới thiệu tranh ảnh cùng các câu hỏi để gợi ý HS nhớ lại hình ảnh lúc đến trường.Hỏi : Hàng ngày em đi học cùng ai?

Hỏi : Khi đi học em ăn mặc ntn?

Hỏi : Em thấy phong cảnh hai bên

đường ntn?

Hỏi : Màu sắc, cây cối, đồng ruộng, nhà

cửa ntn?

Hỏi : Quan sát bức tranh “Đi học dưới

mưa”em thấy cảnh đi học diễn ra ntn?

Hỏi : Bức tranh “Chúng em đi học” diễn

áo mưa và che ô

Diễn ra trên đường phố có cây cối nhàcửa, chim chóc đang bay, các bạn đangvui vẻ cùng nhau đến trường

GV vẽ lên bảng các bước vẽ đồng thời giảng giải :

Vẽ cảnh đi học mà mình thích Trước khi vẽ cần nhớ lại các hình ảnh phù hợp, đúngvới nội dung sau đó mới tiến hành vẽ theo các bước sau :

B1 : Chọn hình chính vẽ trước bằng nét thẳng có thể vẽ 2 hoặc nhiều bạn cùng đi họcsau đó mới vẽ các hình ảnh phụ khác

B2 : Vẽ nét cong dựa trên nét thẳng đã có sẵn, vẽ chi tiết cho giống với phong cảnh.B3 : Vẽ màu, chon màu tự do, có đậm, nhạt sao cho tranh rõ nội dung

Thầy vừa hướng dẫn cách vẽ xong vậy em nào hãy nêu lại cách vẽ?

Trước khi vẽ các em quan sát một số bài của các bạn khóa trước để tham khảo rútkinh nghiệm cho bài vẽ của mình

Hoạt động 3 Thực hành

- GV nhắc HS vẽ hình vừa với phần giấy đã cuẩn bị hoặc vở tập vẽ

- Trong khi HS làm bài, GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn bổ sung, gợi ý cụthể hơn với những em HS chưa nắm vững cách vẽ

Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá

GV chọn một số bài vẽ của HS và gợi ý HS nhận xét về :

Hỏi : Bố cục của bài vẽ ntn?

Hỏi : Màu sắc của bài vẽ ntn?

Hỏi: Em thích nhất bài nào? Vì sao?

GV bổ sung đánh giá bài vẽ, Khen ngợi những em có bài vẽ đẹp

Trang 17

Hoàn thành bài ở nhà nếu chưa xong ở lớp

Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi

………

TuÇn 8

Ngµy so¹n: 24-10-2010

Ngày giảng: 26-10-2010

bµi 8: XEM TRANH : TIẾNG ĐÀN BẦU.

(Tranh sơn dầu của họa sĩ : Sỹ Tốt)

I Mục tiêu

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh của họa sĩ

- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh

2 Giảng bài mới.

Giíi thiÖu bµi

Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về tranh một bức tranh sơn dầu của họa sĩ

Sỹ Tốt : bức tranh Tiếng Đàn Bầu Bài 8

a.Hoạt động 1 Quan sát nhận xét

GV yêu cầu HS quan sát bức tranh Tiếng Đàn Bầu của họa sĩ Sỹ Tốt và nêu các câuhỏi :

Hỏi : Tranh được vẽ bằng chất liệu gì?

Hỏi : Trong tranh có những hình ảnh gì?

Hỏi : Cảnh diễn ra ở đâu?

Hỏi : Tranh vẽ mấy người?

Hỏi : Anh bộ đội và hai em bé đang làm

Hình ảnh anh bộ đội, 2 em bé, chiếcđàn, chiếc chõng tre

Cột nhà, cô thôn nữ, cái võng, bứctranh treo tường

Trang 18

Hỏi : Các hình ảnh phụ có tác dụng gì?

Hỏi : Trong tranh họa sĩ dùng những

màu nào?

Hỏi : Màu sắc của bức tranh ntn?

Hỏi : Em có thích bức tranh này không?

Vì sao?

Giúp tranh thêm sinh động, phong phú.Khiến cho bố cục tranh thêm chặt chẽ.Màu đen, xanh, nâu, đỏ ánh vàng, xám

Màu sắc trong sáng, có đậm có nhạt,thể hiện rõ nội dung trong tranh.¸

Hỏi : Qua bức tranh này các em cảm thấy điều gì? (anh bộ đội rất gần gũi với thiếunhi)

Hỏi : Vậy bức tranh này vẽ về đề tài gì? (bộ đội)

Qua bài này các em hiểu thêm về đề tài bộ đội thÊy được tình cảm của anh bộ độigiành cho các em nhỏ Biết cách sắp xếp hình và cách vẽ màu trong tranh qua đó họctập và vận dụng được kĩ năng tốt hơn vào bài vẽ sau này

Trang 19

- Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng màu sắc khác nhau

- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ

III Các hoạt động dạy -học chủ yếu

Giới thiệu bài

- Mũ là vật dùng quen thuộc đối với mọi người, có nhiều loại mũ khác nhau về hìnhdáng, kiểu cách, màu sắc mỗi loại mũ có tác dụng khác nhau Tiết học này các em sẽthấy được lợi ích và vẻ đẹp của mũ qua bài 9 Vẽ theo mẫu, vẽ cái mũ

a.Hoạt động 1 Quan sát nhận xét

- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái mũ

H?: Em hãy kể tên các loại mũ mà em

biết?

H?: Hình dáng các loại mũ này có giống

nhau không?

H?: Mũ thường có màu gì?

GV giới thiệu tranh ảnh các loại mũ và

yêu cầu HS gọi tên của chúng

H?: Em hãy gọi tên các của các loại mũ

này?

H?: Hình dáng đặc điểm của mũ trẻ sơ

sinh và màu sắc của chúng ?

H?: Hình dáng đặc điểm của mũ lưỡi

trai như thế nào?

H?: Các loại mũ có giống nhau không?

H?: Mũ có tác dụng gì trong đời sống của

Màu đỏ, xanh và nhiều màu khác

Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội

Dáng khum tròn có đặc điểm không cóvành mũ, được trang trí bởi nhiều màuDáng cũng khum tròn có gắn thêm phầnlưỡi trai

Không giống nhau về hình, kiểu, lẫnmàu sắc

Dùng để che nắng như mũ có vành,dùng để giữ ấm như mũ len

Qua quan sát, nhận xét ta thấy có rất nhiều kiểu mũ với những kiểu dáng hình thùkhác nhau rất phong phú và đa dạng, với các công dụng khác nhau dùng để che mưanắng, tránh rét Các em có muốn vẽ một bài vẽ về mũ vừa đúng đẹp như mình muốnkhông? C« sẽ hướng dẫn các em vẽ cái mũ nhé

Trang 20

Bước 1: Vẽ phác các nét gần chính của cái mũ

Bước 2: Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ

Bước 3: Khi vẽ xong hình có thể trang trí cái mũ cho đẹp bằng màu sắc tự chọn

Khi vẽ các em cần tuân thủ theo các bước c« vừa hướng dấn

d.Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá

- GV chọn ra một số bài vẽ và gợi ý HS nhận xét bằng các câu hỏi:

- H?: Hình vẽ cái mũ của bạn có giống so với mẫu đã bày?

- H?: Có sáng tạo trong trang trí trên mũ?

- Màu sắc của mũ ntn?

- H?: Em thấy bài nào đẹp? Tại sao?

GV bổ sung nhận xét và đánh giá các bài vẽ

Nhận xét chung giờ học

Em nào chưa vẽ xong bài ở lớp về nhà tiếp tục hoàn thành bài ở nhà

Sưu tầm tranh chân dung

- HS tập trung quan sát, nhận xét đặc điểm khuân mặt người

- Làm quen với cách vẽ chân dung

- Vẽ được một bức chân dung theo ý thích

Trang 21

II Đồ dùng

GV chuẩn bị:

- Một số tranh ảnh chân dung khác nhau

- Một số bài vẽ chân dung của HS

- Tranh in trong bộ đồ dùng dạy học

HS chuẩn bị:

- Bút chì màu vẽ

Kiểm tra bài cũ

Giới thiệu bài

Khuôn mặt người là phần được chú trọng nhất, hình dáng khuôn mặt có hình dạng vànhững bộ phận nào Các em sẽ tìm hiểu qua tiết học này Bài 10 Vẽ tranh đề tài chândung

a.Hoạt động 1 Tìm hiểu về tranh chân dung

GV giới thiệu một số tranh chân dung và gợi ý HS thấy được:

H? Tranh chân dung chủ yếu là vẽ gì?

H? Tranh chân dung nhằm diễn tả đặc

Vẽ tranh chân dung có thể chỉ vẽ khuôn mặt, vẽ một phần thân hoặc toàn thân

GV gợi ý để HS tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt người

GV dùng tranh vẽ những dạng khuôn mặt và chỉ vào từng dạng khuôn mặt và đặt câuhỏi gợi ý

cho biết: mắt, mũi, miệng của mọi người

có giống nhau không?

Vẽ chân dung có thể vẽ gì ngoài khuôn

mặt?

Hình trái xoan, khuôn mặt dài vuôngchữ điền

Mắt, mũi, miệng, lông mày

Không giống nhau vì có bạn mắt to, cóbạn mắt nhỏ, miệng rộng, miệng hẹp,mũi dọc dừa, mũi tẹt

Có thể vẽ cổ vải, một phần hoặc toànthân

Tùy theo lời kể của HS, GV bổ sung tả thêm về sự phong phú của khuôn mặt người Khuôn mặt người thật phong phú đa dạng chỉ cần nắm được cách vẽ các em có thểvận dụng vẽ các dạng khuôn mặt theo ý thích, c« sẽ hướng dẫn từng bước các emquan sát nhé

b.Hoạt động 2 Cách vẽ chân dung

GV cho HS xem một vài tranh chân dung có nhiều cách đặt bố cục và đặc điểm khuôn mặt khác nhau để HS nhận xét.

H? Bức tranh nào đẹp, vì sao? Bức 1(2) đẹp vì có bố cục hình cân đối

Trang 22

H? Em thích bức tranh nào? Vì sao?

màu sắc tươi vui hài hòa

Bức 3 (4) chưa đẹp vì hình nhỏ lệch so vớibài vẽ màu chưa rõ…

Bức 1 vì hình đẹp màu tươi vui…

Để vẽ được một bức chân dung đẹp cần tiến hành theo trình tự sau:

- H? Em hãy trình bày trình tự các bước vẽ chân dung? (HS trả lời)

- Quan sát một số bài vẽ của các bạn khóa trước để học tập rút kinh nghiệm để bài vẽđược đẹp hơn

- Các em đã nhận dạng đặc điểm khuôn mặt và cách vẽ, bây giờ các em sẽ trổ tài vẽcủa mình để vẽ một bức chân dung về người thân hoặc bạn bè mình yêu quý vào phần

vở trang 14 hoặc vào giấy đa chẩn bị

GV gợi ý HS chọn nhân vật để vẽ: Có thể vẽ chân dung bạn trai hoặc bạn gái tùychọn

G.V hướng dẫn HS cách vẽ

Vẽ phác khuôn mặt, cổ vai, sau đó mới vẽ chi tiết tóc, mắt, mũi, miệng tai…, sao cho

rõ đặc điểm Sau đó chọn màu tô theo ý thích nhưng có đậm nhạt màu tươi sáng hàihòa

HS thực hành

GV quan sát, hướng dẫn gợi ý để HS vẽ theo ý thích của mình

d.Hoạt động 4 Nhân xét đánh giá

GV chọn và hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp

H? Hình vẽ, chi tiết trong bài có cân

đối và hợp lý không?

H? Màu sắc của bức tranh ntn?

Cân đối, các chi tiết đặt đúng vị trí (chưacân đối, các chi tiết còn đặt sai vị trí)Màu sắc hài hòa tươi sáng

Chưa có đậm nhạt

GV khen ngợi HS có bài vẽ đẹp và gợi ý cho những HS chưa hoàn thành bài để về nhàtiếp tục vẽ

H? Hôm nay chúng ta học bài gì?

Hôm nay các em đã được học cách vẽ tranh chân dung, có thể tự tay vẽ tặng cha mẹhoặc ông bà bức chân dung vào các dịp sinh nhật, ngày lễ

Trang 23

Vẽ chân dung người thân

Quan sát các họa tiết trên đồ vật

Trang 24

-Tuần 11

Ngµy so¹n: 13-11-2011

Ngày giảng: 15-11-2011

BÀI 11: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU

Những kiến thức HS đã biết có liên

- Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản

- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm

Trang 25

1 Giáo viên:

- Một vài đồ vật có trang trí như: quyển báo, giấy khen

- Một số hình minh họa hướng dẫn cách trang trí đường diềm

- Bài vẽ đường diềm của HS năm trước

- Phấn màu

2 Học sinh:

- Thước, bút chì, chì màu hay sáp màu

III Hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài;

phong phú, hấp dẫn hơn Trong tiết học

này các em sẽ hiểu hơn phần nào về các

trang trí đường diềm ở bài 11: Vẽ trang

trí : Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm và

vẽ màu

GV ghi bảng

2 Phát triển bài

a,Hoạt động 1 Quan sát nhận xét

GV cho HS xem một số đồ vật như:

Quyển báo, giấy khen và gợi ý để HS

nhận biết thêm về đường diềm

Trang trí đường diềm nh»m mục đích gì?

Các họa tiết giống nhau thường được vẽ

ntn?

Em hãy kể tên những đồ vật thường

được trang trí bởi đường diềm?

Trang trí nhằm làm cho các đồ vật thêm

đẹp, phong phú Đường diềm được dùng

để trang trí rÊt phổ biến trên các vật

dùng

Ở bài này các em chỉ cần vẽ tiếp đường

diềm và vẽ màu Vậy để vẽ tiếp đường

diềm sao cho đẹp các em quan sát lên

bảng nhé

b,Hoạt động 2 Cách vẽ tiếp họa tiết vào

đường diềm và vẽ màu

GV nêu yêu cầu của bài tập

Khăn trải bàn, cái đĩa, cái quạt, giấy khen,gấu áo quần…

HSQS

Trang 26

Vẽ theo họa tiết mÉu cho đúng

Vẽ màu đều và cùng màu ở các họa tiết

giống nhau hoặc vẽ khác nhau xen kẽ

giữa các họa tiết

GV yêu cầu HS quan sát hình 1 và hình

Hình 2: Hãy nhìn mẫu để vẽ tiếp hình “

bông hoa 4 cánh ” vào các ô còn lại tiến

hành theo trình tự sau:

Bước 1: Quan sát họa tiết có sẵn để vẽ

tiếp các cánh hoa cho giống và đều nhau

Bước 2: Vẽ màu

GV hướng dẫn HS tô màu:

Các em tự chọn màu để tô cho đường

diềm của mình khoảng từ 2 -3 màu Màu

vẽ đều không chờm ra ngoài họa tiết Vẽ

thêm màu nền, màu nền khác màu với

họa tiết

Vậy qua hướng dẫn em thấy khi vẽ cần

lưu ý những đặc điểm gì?

Các em vừa quan sát c« hướng dẫn cách

vẽ và vẽ màu, giờ các em sẽ hoàn chỉnh

bài vẽ của mình ở trang 15 nhé

c,Hoạt động 3 Thực hành

GV yêu cầu HS vẽ tiếp hình và vẽ màu

vào đường diềm hình 1, nếu còn thời

gian vẽ tiếp hình 2 Nếu không còn thời

gian thì về nhà làm

d,Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá.

- GV thu một số bài và hướng dẫn HS

nhận xét

Bài của bạn đã vẽ tiếp họa tiết như họa

tiết cho sẵn chưa?

Màu nền và màu họa tiết bạn vẽ như thế

đẹp chưa?

Em thÊy bài nào đẹp?

GV bổ sung nhận xét, khen ngợi một số

em có bài vẽ đẹp cần phát huy, động

viên những em chưa có bài vẽ đẹp cần cố

Nhìn họa tiết để vẽ tiếp họa tiết cho đúng

và giống mẫu các họa tiết giống nhau vẽcùng một màu, nền là một màu khác

Đẹp vì màu họa tiết bạn vẽ đều, vẽ màugiống nhau, màu nền bạn chọn màu khác

có độ đậm nhạt

Trang 27

gắng, GV đánh giá các bài vẽ.

3 Kết luận

Bài hôm nay các em học vẽ gì?

Em nào chưa hoàn thành về nhà tiếp tục

hoàn thành bài của mình

Tìm các tranh có hình trang trí đường

diềm, quan sát các loại cờ

HS TL

Tuần 12

Ngµy so¹n: 20-11-2011

Ngày giảng : 22- 11- 2011

BÀI 12: VẼ THEO MẪU

VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI

- Nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cờ

- Tập vẽ lá cờ Tổ Quốc hoặc cờ lễ hội

Trang 28

- Bút chì, thước kẻ, màu vẽ

1 Giới thiệu bài:

Bài cũ

KT đồ dùng học tập của HS

Bài mới

Trên thế giới nước nào cũng có cờ, cờ

của mỗi nước có biểu tượng riêng đó gọi

là cờ tổ quốc Ngoài ra còn có các loại cờ

khác như cờ lễ hội, cờ thi đua đoàn, đội

Ở tiết này các em sẽ hiểu rõ và biết thêm

các loại cờ Bài 12: Vẽ theo mẫu

các ngày lễ hội để HS thấy được hình

ảnh màu sắc lá cờ trong ngày lễ hội đó

Tỉ lệ nào vừa với lá cờ?

Trước khi vẽ các em phải xác định tỉ lệ

của lá cờ sau đó tiến hành vẽ theo các

bước sau:

Bước 1: Vẽ khung hình lá cờ cho vừa với

phần giấy và đúng tỉ lệ của lá cờ

Bước 2: Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ, 5

cánh sao phải bằng nhau

Bước 3: Vẽ màu: Nền màu đỏ tươi, Ngôi

Có màu đỏ ở nền, ngôi sao màu vàng

Có hình chữ nhật, hình vuông, hình tamgiác rất phong phú

Có nhiều màu khác nhau rất rực rỡ

HS QSHình (c) a

Trang 29

Đối với lá cờ lễ hội ta cũng vẽ từng bước

tương tự:

Cờ lễ hội có thể vẽ theo 2 cách

Cách 1 Vẽ hình bao quát, vẽ tua trước,

vẽ hình vuông trong lá cờ sau

Cách 2: Vẽ hình bao quát trước, vẽ hình

vuông, vẽ tua sau

C« hướng dẫn các em cách vẽ thứ 2 Khi

vẽ các em có thể chọn 1 trong 2 cách

.Bước 1: Phác khung hình chung

Bước 2: Vẽ chi tiết

Vẽ màu đều, tươi sáng

GV quan sát và động viên hoàn thành bài

Màu sắc của cờ lễ hội ntn?

GV nhận xét và đánh giá bài vẽ của HS ,

động viên khích lệ HS

3 K ết luận

Qua bài này các em được tìm hiểu gì?

Nhận xét chung tiết häc

Em nào chưa vẽ xong về nhà vẽ tiếp

Quan sát vườn hoa công viên

Nhiều màu, màu sắc rực rỡ

Qua bài này các em được tìm hiểu một sốloại cờ và màu sắc của chúng

Trang 30

quan đến bài học

Những kiến thức mới trong bài học

cần được hỡnh thành

HS đó biết thế nào là vườn hoa,cụng viờn

Biết cỏch vẽ tranh theo đề tài

Hiểu đề tài vườn hoa và cụng viờnBiết cỏch vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay Cụng viờn

Vẽ được tranh đề tài Vườn hoa hay Cụng viờn theo ý thớch

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hiểu đề tài vườn hoa và cụng viờn

- Biết cỏch vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay Cụng viờn

- Tranh ảnh phong cảnh vờn hoa, công viên

- Bài vẽ của HS năm trước

- Hình hớng dẫn minh hoạ cách vẽ tranh

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ

1 Gi ới thiệu bài:

Trang 31

GV ghi đầu bài

2 Phỏt triển bài

a,Hoạt động 1 Tỡm hiểu ND đề tài.

GV giới thiệu tranh, ảnh về đề tài vờn

hoa hoặc công viên cho HS QS

Trong tranh vẽ những hình ảnh gì?

Trong tranh có những màu sắc nào?

Đâu là hình ảnh chính, đâu là hình ảnh

phụ?

Em thấy tranh có đẹp không, vì sao?

GV nhận xét và giảng giải thêm cho HS

thấy nơi vờn hoa, công viên thờng là

những cảnh đẹp vì có nhiều màu sắc do

các loài hoa

Em đã đợc đi công viên và đến chơi ở

những nơi có nhiều hoa bao giờ cha?

GV cho HS quan sát thêm nhiều tranh,

ảnh về vờn hoa, công viên ở các góc độ

khác nhau

b,Hoạt động 2 Cỏch vẽ

GV hớng dẫn HS cách vẽ

Chọn một hình ảnh theo ý thích phù hợp

với nội dung bài

Chọn vẽ ở phần giữa tranh một vài hình

ảnh, vẽ to làm hình ảnh chính

Vẽ thêm hình ảnh phụ phù hợp xung

quanh hình ảnh chính

Chú ý chọn vẽ những hình ảnh đẹp thể

hiện đợc chủ đề về vờn hoa, công viên

Vẽ màu theo ý thích, chọn nhiều màu,

màu rực rỡ thể hiện đây là vờn hoa, công

viên đẹp

GV cho HS quan sát những bài vẽ về

chủ đề vờn hoa, công viên

c, Hoạt động 3 Thực hành

HS tự chọn những hình ảnh phù hợp với

chủ đề và vẽ

Vẽ vừa phải, cân đối với phần giấy

GV quan sát theo dõi để hớng dẫn kịp

Có nhiều màu sắc, màu tơi sángHoa, cây cảnh,ghế đá, là hình ảnh chínhNhà, ngời, là hình ảnh phụ

Đẹp, vì màu sắc tơi sáng và vẽ nơi có phong cảnh đẹp

Trang 32

Tuần 14

Ngày soạn: 4-12-2011

Ngày giảng:6- 12- 2011

BàI 14: Vẽ trang trí:

Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu

Những kiến thức HS đó biết cú liờn

quan đến bài học

Những kiến thức mới trong bài học

cần được hỡnh thành

HS đó biết thế nào là hỡnh vuụng, biết

được một số hoạ tiết đơn giản để vẽ vào

hỡnh vuụng

Hiểu cỏch vẽ hoạ tiết đơn giản vào hỡnh vuụng và vẽ màu

Biết cỏch vẽ hoạ tiết vào hỡnh vuụng

Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hỡnh vuụng và

vẽ màu

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hiểu cỏch vẽ hoạ tiết đơn giản vào hỡnh vuụng và vẽ màu

- Biết cỏch vẽ hoạ tiết vào hỡnh vuụng

III Hoạt đ ng dạy học ộ

1 Giới thiệu bài;

Bài cũ

KT đồ dựng học tập của HS

Bài mới

Giới thiệu bài

GV ghi đầu bài bảng

2 Phỏt triển bài:

a.Hoạt động 1: Quan sỏt nhận xột

GV giới thiệu hình vuông có trang trí

Các hình vuông này trang trí có đẹp

Lặp lại giống nhauMảng chính ở giữa, mảng phụ ở 4 gócTô màu giống nhau,cùng độ đậm nhạt

Trang 33

Hoạ tiết giống nhau đợc tô màu ntn?

Hoạ tiết của mảng chính là hình gì?

Bông hoa 8 cánh đã vẽ hoàn chỉnh cha?

Mảng phụ đã vẽ mấy góc,mấy cạnh?

GV vẽ tiếp lên bảng cho HS quan sát

Hoạ tiết giống nhau vẽ ntn?

Cách vẽ hoạ tiết, cách vẽ màu

HS nhận xét đánh giá xếp loại bài

GV nhận xét chấm bài

3 Kết luận

Thế nào là cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ

màu vào hình vuông?

Quan sát cái cốc

HS quan sátHình tròn, mảng phụ là hình vuôngBông hoa 8 cánh

Cha hoàn chỉnhMôt góc, một cạnh

HS đó biết được một số loại cốc, biết

chất liệu của cốc và tỏc dụng của chỳng

Hiêủ đặc điểm, hình dáng một số loại cốc.Biết cỏch vẽ cỏi cốc

Vẽ đợc cái cốc theo mẫu

I

Mục tiê

Trang 34

1 Giới thiệu bài

Bài cũ

Bài mới

Giới thiệu bài

Cốc là đồ vật rất quen thuộc trong sinh

hoạt hàng ngày của con người Cốc dựng

để đựng nước, dựng để uống nước Với

cỏc loại vật dựng con người trang trớ tạo

nhiều kiểu dỏng cốc cũng vậy, mỗi loại

cốc lại cú hỡnh dỏng, màu sắc, cỏch trang

trớ khỏc nhau Để đỏp ứng nhu cầu sở

thớch của từng người Ở tiết học này cỏc

em sẽ được thưởng thức, tỡm hiểu một số

cốc, thấy được vẻ đẹp của chỳng qua

hỡnh dỏng và màu sắc Baỡ 15: Vẽ theo

Quan sỏt em thấy cỏc loại cốc này cú

giống nhau khụng?

Cỏc loại cốc này cú những bộ phận nào?

GV chỉ từng loại cốc và đặt cõu hỏi:

Loại cốc này cú đặc điểm gỡ?

Loại cốc này cú thờm bộ phận nào?

Trang 35

Cách trang trí cốc có giống nhau không?

Khác nhau ở điểm nào?

Cốc có thể được làm bằng những chất

liệu gì?

Qua quan sát em thấy hình dáng của cốc

được tạo bởi những nét gì?

Qua quan sát ta thấy có nhiều loại cốc

với các hình dáng, màu sắc, cách trang

trí khác nhau, rất phong phú Vậy vẽ cốc

ntn cho đúng đẹp các em tiếp tục quan

sát lên bảng nhé

b.Hoạt động 2 Cách vẽ cái cốc

GV nhắc HS vẽ hình cái cốc vừa với

phần giấy đã chuẩn bị hoặc ở vở tập vẽ,

không to quá, không nhỏ quá hay xô lệch

về một bên

Trước khi vẽ cần quan sát mÉu vẽ để

nhận biết hình dáng đặc điểm của mÉu

vẽ và tiến hành vẽ theo trình tự sau:

GV treo tranh qui trình vẽ cái cốc

Bước 1: Vẽ phác hình bao quát chiếc

cốc vào giữa tờ giấy không to hoặc nhỏ

quá, chú ý so sánh tỉ lệ chiều ngang của

miệng, đáy …

Bước 2: Vẽ miệng cốc, vẽ thân và đáy,

vẽ tay cầm nếu có

Bước 3: Hoàn chỉnh hình có thể trang trí

ở miệng, thân đáy bằng các hình con vật

hay hoa lá

Bước 4: Vẽ màu, chọn màu theo ý thích

sao cho phù hợp có đậm nhạt, màu tươi

sáng

Khi vẽ các em nên vẽ theo các trình tự cô

vừa hướng dẫn

Em hãy nêu lại trình tự cách vẽ?

Để bài vẽ của chúng ta được đẹp hơn cả

lớp cùng quan sát một số bài vẽ của các

bạn khác trước nhé

HS thực hành theo mẫu GV đã bày

Trong khi HS thực hành GV quan sát gợi

Không giống nhauKhác nhau ở hình trang trí như có loạiđược trang trí bởi hình hoa lá, có loạiđược trang trí bởi con vât, hình vuông,tròn … và cách sắp xếp hình cũng khácnhau

Nhựa, thủy tinh, sứ

Cốc được tạo bởi nét cong và nét th¼ng

HS nghe

HS QS

HS nhắc lại

HS làm bài như HD

Trang 36

Màu sắc của bài vẽ ntn?

Em thích bài nào? Vì sao?

GV đánh giá các bài vẽ của HS khen

Em nào chưa vẽ xong về nhà vẽ tiếp

Quan sát con vật quen thuộc

HS trưng bày sản phẩm, đọc tiêu chí đánhgiá và nhận xét bài cho bạn

HS trả lời

Trang trí bởi hoa lá rất đẹp

Có đậm, nhạt, màu hài hòa tươi sáng

Trang 37

1 Kiến thức:

- Hiểu cách nặn hoặc cách vẽ, xé dán con vật

- Biết cách nặn hoặc cách vẽ, xé dán con vật

- Sưu tầm một số tranh ảnh về con vật cú hỡnh dỏng màu sắc khỏc nhau

- Bài vẽ về con vật của HS

2 Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, đất nặn hoặc giấy màu và hồ dỏn

- Bỳt chỡ màu vẽ

I II Hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài:

Bài cũ

Bài mới

Giới thiệu bài

Thế giới động vật rất phong phỳ và đầy

thỳ vị Bài học hụm nay cỏc em sẽ được

làm quen và tỡm hiểu thờm một số con

Tờn con vật cú trong tranh?

Con vật nào gồm cú bộ phận chớnh nào?

Em nhận ra con mốo nhờ đặc điểm nào?

Em nhận ra con gà nhờ đặc điểm nào?

Em nhận ra con trõu nhờ đặc điểm nào?

Con mốo, con trõu thường cú màu gỡ?

Hỡnh dỏng của con vật khi đi đứng, chạy

cú giống nhau khụng?

- Qua quan sỏt, nhận xột cỏc em biết

Gà cú 2 cỏnh, 2 chõn cú mào, cú mỏ, cúđuụi bằng lụng vũ

Đụi sừng cong, nhọn, thõn, hỡnh to đen,bốn chõn lực lưỡng

Con mốo cú màu đen, vàng, trắngCon trõu màu nõu đen

Khi chạy, nằm, đứng hỡnh dỏng cỏc bộ phận thay đổi khỏc nhau

Trang 38

được hỡnh dỏng đặc điểm của con vật căn

cứ vào những đặc điểm hỡnh dỏng đú,

chỳng ta cú thể vẽ được con vật mà mỡnh

thớch bằng cỏch vẽ như sau:

b.Hoạt động 2 Cỏch vẽ

GV treo trỡnh tự cỏc bước vẽ và hướng

dẫn HS vẽ theo trỡnh tự cỏc bước sau:

Bước 1: Vẽ những hỡnh chớnh trước như:

Đầu, mỡnh, chõn, đuụi

Bước 2: Vẽ chi tiết như mắt, mũi, mồm

Bước 3: Vẽ màu: Chọn màu theo ý thớch

Chỳ ý khi vẽ hỡnh vừa với phần giấy đó

chuẩn bị hoặc vở tập vẽ, vẽ con vật với

cỏc tư thế khỏc nhau phự hợp với hỡnh

dỏng của con vật, vẽ thờm con vật khỏc

hoặc cảnh vật xung quanh cho sinh động

Qua Cô hướng dẫn em nào hóy nhắc lại

cỏch vẽ?

Trước khi vẽ cỏc em cựng quan sỏt cỏc

bức tranh vẽ về con vật của cỏc bạn khúa

trước để rỳt kinh nghiệm học tập cho bài

GV gợi ý HS chọn con vật theo ý thớch

như mốo, gà… thờm cỏc hỡnh ảnh khỏc

cho phự hợp với hỡnh dỏng của con vật,

vẽ thờm con vật khỏc hoặc cảnh vật…

sau đó chọn màu theo ý thớch cần có độ

Con vật trong tranh đang làm gỡ?

Màu sắc như thế nào?

HS trưng bày sản phẩm đọc tiờu chớ đỏnh giỏ và nhận xột bài cho cỏc bạn

Trang 39

- Làm quen, tiếp xúc với tranh dân gian Việt Nam.

- Hiểu vài nét về đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam

2 Kĩ năng:

- Mô tả được các hình ảnh chính, phụ và màu sắc của bức tranh

Trang 40

3 Thỏi độ:

- HS yờu thớch tranh dõn gian Việt Nam

II Chuẩn bị

1 Giỏo viờn:

- Tranh Phỳ quý, Gà mỏi ( Tranh khổ to)

- Sưu tầm thờm một số tranh khổ to: Lợn nỏi

- Bộ DDDH

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ 2

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài

Bài cũ

Bài mới

Tranh dõn gian Việt Nam cú từ lõu đời

đó tồn tại thực sự trong đời sống nhõn

dõn với nhiều dũng tranh khỏc nhau như

tranh Hàng trống, tranh Kim Hoàng,

Đụng Hồ Bài học hụm nay cỏc em sẽ

được làm quen và tỡm hiểu về dũng tranh

dõn gian Đụng Hồ qua hai bức tranh Phỳ

quý, Gà mỏi Bài 17 Thường thức mĩ

thuật

GV ghi bảng

GV giới thiệu một số tranh dõn gian đó

chuẩn bị và gợi ý để học sinh nhận biết

Tờn của những bức tranh này là gỡ?

Bức tranh vẽ những gỡ?

Những màu sắc chớnh trong tranh?

GV túm tắt:Tranh dõn gian Đụng Hồ cú

từ lõu đời, thường được treo vào dịp Tết

nờn gọi là tranh Tết Gọi là tranh Tết vỡ

tranh thường cú nội dung sum họp chỳc

tụng…tranh do cỏc nghệ nhõn làng Đụng

Bức Phỳ quý: cú màu hồng, nõu, trắng;Bức Gà mỏi: xanh, nõu, vàng; Bức chăntrõu: màu đen

HS nghe

Định dạng
Số trang	87
Dung lượng	133,58 KB