Tiết 3: A/ MỤC TIÊU - HS biết vẽ đường thẳng đi qua hai điểm, biết đặt tên và gọi tên đường thẳng - HS hiểu được hai đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song, hai đường thẳng phân bi
Trang 1Tiết 3:
A/ MỤC TIÊU
- HS biết vẽ đường thẳng đi qua hai điểm, biết đặt tên và gọi tên đường thẳng
- HS hiểu được hai đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song, hai đường thẳng phân biệt
- Kĩ năng: quan sát, vẽ hình
B/ CHUẨN BỊ
* GV: Sgk, thước thẳng, bảng phụ: hình 18 ,19,20 sgk
* HS : Sgk, thước thẳng
C/ TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS GHI BẢNG
* HOẠT ĐỘNG 1: KTBC
HS1: Thế nào là ba điểm thẳng hàng ?
ba điểm khơng thẳng hàng ?
Sửa bài tập 10 Sgk
HS2: Nêu quan hệ ba điểm thẳng
hàng ?
Sửa bài 13 Sgk
Gv nhận xét, cho điểm HS
* HOẠT ĐỘNG 1
HS1: Trả lời miệng
HS1 sửa bài 10 a/
b/
c/
HS2: Trả lời và sửa bài 13 sgk a/
b/
* HOẠT ĐỘNG 2
GV: yêu cầu HS đọc cách vẽ trong sgk ,
sau đĩ lên bảng vẽ hình
GV: Gọi 1 HS vẽ đường thẳng khác đi
qua hai điểm A và B
GV: vậy cĩ bao nhiêu đường thẳng đi
qua hai điểm A và B ?
* HOẠT ĐỘNG 2
HS: đọc cách vẽ và vẽ hình
HS vẽ hình HS: Cĩ một và chỉ một
1 Vẽ đường thẳng
* Nhận Xét (Sgk)
* HOẠT ĐỘNG 3
GV: Để đặt tên cho đường thẳng ta
thường dùng chữ gì ?
GV: Vì đường thẳng đi qua 2 điểm A
và B nên ta lấy tên 2 điểm đĩ để đặt tên
cho đường thẳng.(chữ cái viết liền
nhau)
GV:Ngồi ra ta dùng 2 chữ cái thường
(viết 2 đầu) để đặt tên cho đường thẳng
GV: Cho HS là ?
* HOẠT ĐỘNG 3
HS trả lời
HS lắng nghe
HS theo dõi Bốn cách cịn lại: BA,BC,CA,AC
2 Tên đường thẳng
? (h.18)
* HOẠT ĐỘNG 4 * HOẠT ĐỘNG 4 3.Đường thẳng trùng nhau,cắt
R
a
đường thẳng a
đường thẳng AB (hoặc BA)
đường thẳng xy (hoặc yx)
Trang 2GV: Yêu cầu HS quan sát Hình 18 Sgk
Trả lời câu hỏi:
- Đường thẳng AB và AC như thế nào ?
GV: Y/c HS quan sát h.19 Sgk
- Hai đường thẳng AB và AC có đặc
điểm gì ?
GV: Cho HS quan sát H.20
- Đường thẳng zt và xy có điểm chung
hay không ?
GV: Giới thiệu hai đường thẳng phân
biệt như Sgk
GV: hỏi
- Khi nào hai đường thẳng cắt nhau ?
- khi nào hai đường thẳng song song ?
- Khi nào hai đường thẳng trùng nhau ?
GV: vậy 2 đường thẳng như thế nào ta
gọi là 2 đường thẳng phân biệt ?
HS: Cùng nằm trên một đường thẳng
HS: Cùng đi qua một điểm
HS : Không có điểm chung
HS lắng nghe
HS trả lời miệng
khi hai đường thẳng cắt nhau hoặc song song
nhau, song song.
(Hình 18 bảng phụ)
- Đường thẳng AB và AC trùng nhau
H.19(Bphụ)
- Hai đường thẳng AB và AC cắt nhau tại A (A gọi là điểm chung hoặc giao điểm)
H.20 bảng phụ
- Hai đường thẳng zt và xy song song với nhau
* Chú ý (Sgk)
* HOẠT ĐỘNG 5: Củng cố
GV: yêu cầu HS quan sát H.21 bài tập
15 Sgk và trả lời
Gọi 2 HS trả lời
GV: Goi 2 HS làm bài 20 Sgk
GV nhận xét, chỉnh sửa
* HOẠT ĐỘNG 5
HS trả lời a/ Đúng b/ Đúng
HS lên bảng làm a/
b/
15/
20/
* DẶN DÒ:
- Xem lại cách vẽ đường thẳng, cách đặt tên đường thẳng
- Xem lại hai đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song Hai đường thẳng phân biệt
- BTVN : 16;17;18;19;21 Sgk
- Chuẩn bị: Mỗi tổ 3 cọc tiêu và dây dài 10 m
p
q
M
n m
q
C B
A