GV chuyên Ôn tập : Đặc điểm tự nhiên , dân cư, kinh tế các châu lục Ôn tập về biểu đồ Nếu trái đất thiếu trẻ em KC được chứng kiến hoặc tham gia Tác động của con người đ/v môi trường khô[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG NĂM HỌC 2013 - 2014 Chương trình tuần : 34 Lớp 5 C
***********************
Thứ
Hai
05/05 Sáng
1 SHĐT - Chủ điểm: Kình yêu Bác Hồ
2 Toán Luyện tập (trang 171)
3 Tập đọc Lớp học trên đường
4 Lịch sử Ôn tập (1945 - 1976)
5 Đạo đức Dành cho địa phương: Em giữ trường sạch đẹp
Ba
06/05 Sáng
1 Toán Luyện tập (trang 172)
2 Chính tả Nhớ - viết: Sang năm con lên bảy
3 L.từ & Câu MRVT: Quyền và bổn phận (chuyển thành ôn tập).
5 Địa lí Ôn tập : Đặc điểm tự nhiên , dân cư, kinh tế các châu lục
Tư
07/05 Sáng
1 Toán Ôn tập về biểu đồ
2 Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ em
3 Kể chuyện KC được chứng kiến hoặc tham gia
4 Khoa học Tác động của con người đ/v môi trường không khí, nước
5 Tiếng Anh GV chuyên
Năm
08/05 Sáng
1 Toán Luyện tập chung (trang 175)
2 L.từ & Câu Ôn tập về dấu câu: Dấu gạch ngang
3 Tập làm văn Trả bài tập làm văn tả cảnh
4 Khoa học Một số biện pháp bảo vệ môi trường
5 Kĩ thuật Lắp ghép mô hình tự chọn
Sáu
09/05 Sáng
2 Tiếng Anh GV chuyên
3 Toán Luyện tập chung (trang 176)
4 Tập làm văn Trả bài văn tả người
5 Sinh hoạt lớp Duy trì sĩ số HS - Bồi dưỡng HS giỏi - Phụ đạo HS yếu
6 GDNGLL Chúng em viết về Bác Hồ kính yêu.
* GDBVMT:
+ ĐĐ: Giáo viên chủ nhiệm + LS : + KH : Bộ phận
+ KH : Toàn phần
* KNS: KH, KH
* SDNLTK&HQ:
+ ĐĐ: Nguyễn Phú Quốc + ĐL :
+ KH : Liên hệ + KH : Bộ phận * HTVLTTGĐĐHCM + LT&C : Bộ phận + KC :
+ ĐĐ :
* GDBĐKH:
+ KH: Bộ phận
+ KH: Bộ phận
TUẦN 34
TUẦN 34 Thứ hai, ngày 05 tháng 05 năm 2014
Trang 2Tiết 166: Toán
LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Biết giải bài toán về chuyển động đều.
1.Giới thiệu bài: Trong tiết toán hôm nay chúng
ta ôn tập về dạng toán chuyển động đều.
+ Em tính TG xe máy đi bằng cách nào? (TB-K)
+ Muốn tính khoảng cách TG ô tô đến trước xe
TG ô tô trước xe máy:… giờ?
Bài 3: (Nếu còn thời gian)
- Gợi ý:
+ Tính tổng vận tốc của hai xe.
+ Tính VT của mỗi xe (Dựa vào tổng ,tỉ)
- Nghe.
- HS đọc đề.
- Đại diện trình bày.
Bài giải a) Đổi 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ
Vận tốc của ô tô là :
120 : 2,5 = 48( km/giờ) Đáp số : 48 km/giờ b) Nửa giờ = 0,5 giờ Quãng đường từ nhà Bình đến bến xe là :
15 x 0,5 = 7,5 (km) Đáp số : 7,5 km
c) Thời gian người đó đi bộ là :
6 : 5 = 1,2 (giơ)ø = 1 giờ 12 phút Đáp số : 1 giờ 12 phút
60 : 2 = 30 (km/giờ) Thời gian xe máy đi quãng đường AB là :
90 : 30 = 3 (giờ) Vậy ôtô đến B trước xe máy 1 khoảng thời gian là:
3 – 1,5 = 1,5 (giờ) Đáp số : 1,5 giờ.
- HS (K-G) làm bài.
Bài giải
Tổng vận tốc của hai ô tô là :
180 : 2 = 90 (km/giờ) Vận tốc của xe ô tô đi từ A là ;
90 : ( 2 + 3 ) x 2 = 36 (km/giờ) Vận tốc của xe ô tô đi từ B là :
90 – 36 = 54 ( km/giờ)
Đáp số : 36 km/giờ
Trang 3- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các tên riêng nước ngoài.
- Hiểu ND: Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học của Rê-mi (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3).
- HS(K-G) phát biểu được những suy nghĩ về quyền học tập của trẻ em (Câu hỏi 4).
II.CHUẨN BỊ: Tranh minh họa phóng to Bảng phụ viết rèn đọc.
- Con người tìm thấy hạnh phúc trong đời thật
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Một trong những quyền của
trẻ em là quyền được học tập Nhưng vẫn có
những trẻ em nghèo không được hưởng quyền
lợi này Rất may, các em lại gặp được những con
người nhân từ Truyện Lớp học trên đường kể về
cậu bé nghèo Rê-mi biết chữ nhờ khao khát học
hỏi, nhờ sự dạy bảo tận tình của thầy Vi-ta-li
trên quãng đường hai thầy trò hát rong kiếm
sống
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc:
- YCHS đọc bài (K-G)
- YCHS đọc xuất xứ câu chuyện.
- YC 3HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài
.L1: Luyện phát âm : Vi-ta-li, Ca-pi, quên,
nhãng
.L2: Giải nghĩa từ ở cuối bài
- YCHS luyện đọc theo nhóm 3.
- GV đọc mẫu:nhẹ nhàng, cảm xúc.
+ Vi-ta-li ôn tồn, điềm đạm, nghiêm túc.
+ Rê-mi dịu dàng, đầy cảm xúc.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
+ Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh như thế nào?
+ Ca-pi không biết đọc, chỉ biết lấy ra những chữ
mà thầy giáo đọc lên Nhưng Ca-pi có trí nhớ tốt hơn Rê-mi, những gì đã vào đầu thì nó không bao giờ quên Rê-mi lúc đầu tấn tới hơn Ca-pi nhưng
có lúc quên mặt chữ, đọc sai, bị thầy chê Từ đó, Rê-mi quyết chí học Kết quả, Rê-mi biết đọc chữ,
Trang 4
+ Tìm những chi tiết cho thấy Rí-mi lă một cậu
bĩ rất hiếu học? (TB-K)
+ Qua cđu chuyện năy, em có suy nghĩ gì về
quyền học tập của trẻ em? ( K,G)
+ Níu nội dung băi (K-G)
chuyển sang học nhạc, trong khi Ca-pi chỉ biết “ viết “ tín mình bằng câch rút những chữ gỗ + Lúc năo trong túi Rí-mi cũng đầy những miếng
gỗ dẹp, chẳng bao lđu Rí-mi đê thuộc tất cả câc chữ câi.Bị thầy chí trâch, “ Ca-pi biết đọc trước Rí-mi “Từ đó, Rí-mi không dẫm sao nhêng một phút năo nín ít lđu sau đê đọc được.
+ Trẻ em cần được dêy dỗ, học hănh.quan tđm tạo điều kiện trẻ đi học.
+ Sự quan tđm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li vă sự hiếu học của Rí-mi
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- YCHS nối tiếp nhau đọc đoạn của băi
- Nắm được một số sự kiện, nhđn vật lịch sử tiíu biểu từ năm 1858 đến nay:
+ Thực dđn Phâp xđm lược nước ta, nhđn dđn ta đê đứng lín chống Phâp.
+ Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời, lênh đạo câch mạng nước ta; Câch mạng thâng Tâm thănh công; ngăy 2-9-1945 Bâc Hồ đọc Tuyín ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dđn chủ Cộng hòa.
+ Cuối năm 1945 thực dđn Phâp trở lại xđm lược nước ta, nhđn dđn ta tiến hănh cuộc khâng chiến giữ nước Chiến thắng Điện Biín Phủ kết thúc thắng lợi cuộc khâng chiến.
+ Giai đoạn 1954-1975: Nhđn dđn miền Nam đứng lín chiến đấu, miền Bắc vừa xđy dựng chủ nghĩa xê hội, vừa chống trả cuộc chiến tranh phâ hoại của đế quốc Mĩ, đồng thời chi viện cho miền Nam Chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng, đất nước được thống nhất.
Nội dung kiến thức, kĩ năng học kì II.
II.CHUẨN BỊ: Bản đồ hănh chính Việt Nam.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV HS
A.Kiểm tra:
B.Băi mới:
1.Giới thiệu băi: Tiết lịch sử hôm nay chúng ta
nhớ lại câc sự kiện lịch sử tiíu biểu từ 1954 đến
năm 1979
2.Câc hoạt động:
Hoạt động 1: Thống kí câc sự kiện lịch sử tiíu
biểu từ 1954 đến 1979:
- YCHS đọc SGK, thảo luận nhóm 4 thống kí
câc sự kiện lịch sử văo phiếu
Hoạt động 2 : Trò chơi: Hâi hoa dđn chủ
- Chia lớp lăm 3 đội.
- Mỗi đội cử 1 bạn lín bốc thăm vă trả lời cđu
hỏi trong đề cương ôn tập 1 lần, lượt chơi sau
của đội cử người khâc.
Đội chiến thắng lă đội trả lời được nhiều cđu hỏi
nhất.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện theo yíu cầu.
- 3 dêy chia lăm 3 đội.
C.Củng cố-dặn dò:
- Nhận xĩt tiết học.
- Băi sau: Kiểm tra cuối năm
*KQ:
Thời gian Nội dung chính của từng thời kì Sự kiện lịch sử tiíu biểu
Sau 1954 - Đế quốc Mĩ vă bỉ lũ tay sai đê khủng bố tăn - Nước nhă bị chia cắt.
Trang 5sát đồng bào Miền Nam, âm mưu chia cắt lâu dài nước ta.
12-1955 - Nhà máy cơ khí Hà Nội ra đời góp phần to
lớn vào công cuộc XD CNXH ở Miền Bắc và đấu tranh thống nhất đất nước.
- Miền Bắc XD nhà máy cơ khí Hà Nội
17-1-1960 - Phong trào mở ra thời kì mới cho đấu tranh
của nhân dân Miền Nam Nhân dân Miền Nam cầm vũ khí chống quân thù, đưa Mĩ và quân đội Sài Gòn vào thế bị động, lúng túng.
- Miền Nam “ Đồng khởi” tiêu biểu là nhân dân tỉnh Bến Tre.
Tết Mậu
Thân 1968 - Sau đòn bất ngờ Tết Mậu Thân Mĩ buộc … trong thời gian ngắn nhất - Tổng tiến công vào các tp lớn, cơ quan đầu não của Mĩ nguỵ 12-1972 - Đế quốc Mĩ dùng máy bay B 52 ném bom
hòng huỷ diệt Hà Nội và các TP lớn ở MB
âm mưu khuất phục nhân dân ta Song quân dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ trên không”
- Chiến thắng ĐBP trên không.
30-4-1975 - Quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc
cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất.
- Tổng tiến công và nổi dậy xuân 1975.
- Chiến dịch HCM toàn thắng, giải phóng hoàn toàn Miền Nam thống nhất đất nước.
25-4-1976 - 25/ 4 /1976 cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc
hội chung được tổ chức trong cả nước - Tổng tuyển cử, bầu QH nước VN thống nhất 6->7-4-
1976 - Cuối tháng 6, đầu tháng 7 /1976 Quốc hội đã họp và quyết định: tên nước, Quốc huy,
Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô, và đổi tên thành phố Sài Gòn – Gia Định là Thành phố Hồ Chí Minh.
- Quốc hội nước VN thống nhất.
6-11-1979 - Nhà máy thủy điện Hòa Bình là kết quả lao
động gian khổ, hi sinh của cán bộ, công nhân Việt Nam và Liên Xô.
Nhà máy thủy điện Hòa Bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nước : cung cấp điện, ngăn lũ,…
- Khởi công xây dựng nhà máy thuỷ điện Hòa Bình.
- HS hiểu được ý nghĩa việc giữ vệ sinh trường, lớp.
- GDHS ý thức giữ vệ sinh chung và đề ra các biện pháp giữ vệ sinh trường, lớp.
- YCHS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi;
+ Vì sao hằng ngày em phải quét dọn, vệ sinh
trường, lớp?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu trong một thời gian dài
chúng ta không làm vệ sinh trường, lớp?
* Kết luận: Hằng ngày,chúng ta cần làm vệ
sinh trường,lớp Như thế, các em sẽ giúp nhà
trường có môi trường học tập, sinh hoạt lành
mạnh, an tồn.
+ Để trường lớp luôn sạch đẹp.
+ Gây ô nhiễm môi trường, môi trường học tập, sinh hoạt không an toàn,…
Trang 6Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ.
- YCHS thảo luận nhóm 4 và trả lời câu hỏi sau:
+ Đến ngày tổ em trực nhật, các bạn trong tổ đều
đến muộn, chỉ có em là đến sớm Em sẽ….
+ Bạn em ăn quà bỏ rác không đúng nơi qui
định, em sẽ……
- HS thực hiện.
+ Em sẽ tích cực vệ sinh lớp cho kịp giờ học Sau
đó em góp ý kiến trong buổi sinh hoạt lớp.
+ Em nhắc nhở bạn ngay lập tức.
C.Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Xem bài Thực hành cuối kì II và cả năm.
Thứ ba, ngày 06 tháng 05 năm 2014
Tiết 167: Toán
LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Biết giải bài toán có nội dung hình học (Bài 1,3a,b).
1.Giới thiệu bài: Trong tiết toán hôm nay
chúng ta cùng làm các bài toán luyện tập về các
dạng toán có nội dung hình học.
Bài giải
Cạnh mảnh đất hình vuông là:
96 : 4 = 24 (m) Diện tích mảnh đất HV(chính là DT hình thang) là:
24 x 24 = 576 (m2) Chiều cao mảnh đất hình thang là :
576 : 36 = 16 (m) Tổng hai đáy hình thang là :
- HS đọc đề.
- Đại diện trình bày KQ:
Bài giải
a) Chu vi HCN ABCD là :
Trang 7( 84 + 28) x 2 = 224 ( cm) b) DT hình thang EBCD là : ( 84 + 28 ) x 28 : 2 = 1568 ( cm2) c) Ta có :
- Nhớ-viết đúng CT; trình bày đúng hình thức bày thơ 5 tiếng.
- Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó ( BT2); viết được 1 tên cơ quan, xí nghiệp, công ti ở địa phương ( BT3).
1.Giới thiệu bài : Tiết chính tả hôm nay chúng
ta nhớ viết bài Sang năm con lên bảy và làm tiếp
tục BT chính tả luyện viết hoa tên các cơ quan,
- YCHS rút ra từ dễ viết sai : biết nói, khế nữa,
điều, giành lấy, ấu thơ, ngày xưa,…
- YCHS viết
- GV chữa lỗi và chấm 1 số vở.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 2:
- YC đọc bài 2, thảo luận nhóm 4, tìm tên các cơ
quan, tổ chức trong đoạn văn và viết lại tên cho
đúng
- GV: tên các tổ chức viết hoa chữ cái đầu của
mỗi bộ phận tạo thành tên đó
- Nhận xét tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Bài 3:
- YC đọc bài 2, thảo luận nhóm 2 , tìm tên các
cơ quan, xí nghiệp, công ti ở địa phương em.
- Nghe.
- HS đọc.
- Không còn tưởng tượng thần tiên nữa.
- Ở cuộc đời thật do chính đôi bàn tay con người gây dựng nên
- HS viết bảng con.
- HS viết bài
- HS dò lại bài
- Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi.
- Cả lớp đọc thầm, thảo luận nhóm 4 làm bài, sửa bài theo kiểu tiếp sức
+ Uỷ ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em VN.
+ Uỷ ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em VN + Bộ Y tế
+ Bộ Giáo dục và Đào tạo
+ Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội
+ Hội Liên hiệp Phụ nữ VN
- Cả lớp đọc thầm, thảo luận nhóm 2, 2 nhóm làm
việc trên phiếu trình bày KQ
VD: Uỷ ban nhân dân xã Nhơn Mỹ Hợp tác xã thêu may Kim Chi.
Trang 8- Hiểu nghĩa của tiếng Quyền để thực hiện đúng BT1; tìm được những từ ngữ chỉ bổn phận trong BT2; hiểu ND 5 Điều Bác Hồ Dạy Thiếu Nhi VN và làm đúng BT3.
- Viết được 1 đoạn văn khoảng 5 câu theo yêu cầu BT4.
* HTVLTTGĐĐHCM: GDHS tình cảm, trách nhiệm và hành động tốt cho các em.
- YCHS đọc đề bài (TB-Y).
- YCHS suy nghĩ, thảo luận nhóm đôi, nối tiếp
nhau sửa bài.ï
- Nhận xét bổ sung
Bài 2:
- YCHS đọc đề bài (TB-Y).
- YCHS suy nghĩ nối tiếp nhau trả lời
Bài 3:
- YCHS đọc đề bài (TB-Y).
- YCHS suy nghĩ cá nhân, trao đổi với bạn ngồi
bên cạnh nối tiếp sửa bài
- YCHS đọc 5 điều Bác Hồ dạy (TB-Y).
- GV: Bác Hồ đã giáo dục các em tình cảm,
trách nhiệm và hành động tốt.
Bài 4 :
- YCHS đọc đề bài (TB-Y).
- YCHS thảo luận nhóm 4, sửa bài theo kiểu tiếp
a) Quyền lợi, nhân quyền
b) Quyền hạn, quyền hành, quyền lực, thẩm quyền
- HS đọc đề bài,
- HS nối tiếp nhau sửa bài
- KQ : Từ đồng nghĩa với bổn phận là nghĩa vụ,
Trang 9I.MỤC TIÊU:
- Tìm được các châu lục, đại dương và nước VN trên bản đồ thế giới.
- Hệ thống 1 số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên ( vị trí địa lí, đặc điểm thiên nhiên) , dân cư, hoạt động kinh tế (1 số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) của các châu lục:
châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam Cực
1.Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay các em
cùng ôn tập lại các kiến thức, kĩ năng đã học về
địa lí thế giới.
2.Các hoạt động:
Hoạt động1: Làm việc với bản đồ
- YCHS chỉ các châu lục, đại dương và nước VN
trên bản đồ thế giới.
Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên và hoạt động
kinh tế của các châu lục và một số nước trên
thế giới
- YCHS thảo luận nhóm 4: Nêu vị trí, thiên
nhiên, dân cư, hoạt động KT của Châu Mĩ, Châu
Đại Dương, Châu Nam Cực.
- Nghe.
- 2HS chỉ trên bản đồ
- HS làm việc theo nhóm4 để hồn bảng theo YC.
- Đại diện các nhóm trình bày.
C.Củng cố-dặn dò:
- Bài sau: Kiểm tra HK II.
- Nhận xét tiết học.
KQ:
Châu Mĩ Châu Đại Dương Châu Nam Cực
Vị trí - Trải dài từ Bắc xuống
Nam là lục địa duy nhất ở bán cầu Tây.
- Nằm ở Bán cầu Nam - Nằm ở vùng địa cực
Thiên nhiên - Đa dạng và phong phú,
Rừng A-ma-dôn là rừng rậm lớn nhất thế giới.
- Ôt-xtrây-li-a có khí hậu nóng, khô, nhiều hoang mạc, xa-van, nhiều ĐV và
TV lạ Các đảo có khí hậu nóng ẩm chủ yếu là rừng nhiệt đới bao phủ.
- Lạnh nhất thế giới chỉ có chim cánh cụt.
Dân cư - Dân cư hầu hết là người
nhập cư từ Âu, Á, Phi, người lai Người Anh- điêng là người bản địa.
- Người dân Ốt-xtrây-li-a
và đảo Niu Di-lân là người gốc Anh, da trắng Dân các đảo là người bản địa có nước da sẫm, tóc đen, xoăn.
- Không có dân sinh sống thường xuyên.
Hoạt động
kinh tế Bắc Mĩ có nền KT phát triển, các nông sản như
lúa mì, bông, lợn, bò, sữa…
SP CN: máy móc, hàng điện tử, máy bay…
Nam Mĩ nền KT đang phát triển chuyên trồng chuối, cà phê, mía, bông
và khai thác khoáng sản
để xuất khẩu
Ôt-xtrây-li-a là nước có nền kinh tế phát triển nổi tiếng thế giới: xuất khẩu lông cừu, len thịt, bò sữa.
Thứ tư, ngày 07 tháng 05 năm 2014
Tiết 168: Toán
ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I.MỤC TIÊU:
- Biết đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung tư liệu trong một bảng thống kê số liệu ( Bài 1, 2a,3)
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trang 10- YCHS thảo luận theo cặp.
- HS thích đá bóng khoảng bao nhiêu? (TB-Y)
- Khoanh vào câu nào? (TB-K)
- Nghe.
- HS trả lời miệng.
a/ 5 HS trồng cây b/ bạn Hoa c/ bạn Mai d/ Liên Mai e/ Hoa, Lan
- Rê-mi đọc chữ trong hồn cảnh như thế nào ?
- Tìm những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu
bé rất hiếu học?
- Nhận xét, ghi điểm.
- Hai thầy trò hát rong kiếm sống
- Lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy những miếng
gỗ dẹp, chẳng bao lâu Rê-mi đã thuộc tất cả các chữ cái Bị thầy chê trách, “ Ca-pi biết đọc trước Rê-mi”, từ đó, Rê-mi không dám dám sao nhãng một phút nào nên ít lâu sau đã đọc được.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Bài thơ Nếu trái đất thiếu trẻ
em của nhà thơ Đỗ Trung Lai sẽ giúp các em
hiểu: Trẻ em thông minh, ngộ nghĩnh, đáng yêu
như thế nào? Trẻ em quan trọng như thế nào đối
với người lớn, đối với sự tồn tại của trái đất?
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc:
- YCHS đọc (K-G).
- YC 3HS nối tiếp nhau đọc đoạn của bài
.L1: Luyện phát âm : Pô-pốp, khuôn mặt, sung
sướng
.L2: Giải nghĩa từ ở cuối bài
- YCHS luyện đọc theo nhóm 3
- GV đọc mẫu:
+ Giọng vui, hồn nhiên, cảm hứng.
+ Lời Pô-pốp ngạc nhiên, sung sướng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
+ Nhân vật tôi và nhân vật anh trong bài thơ là