Từ khi có Chỉ thị 34-CT/TW và Chỉ thị 14-CT/TU công tác công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, xây dựng Đảng, đoàn thể và phát triển đảng viên trong trường học được đẩy mạnh, đội ngũ cán[r]
Trang 1SỞ GD-ĐT GIA LAI
TRƯỜNG THCS DTNT AYUN PA
Số: /BC- NT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Ayun pa, ngày 06 tháng 3 năm 2014
BÁO CÁO Tổng kết 15 năm thực hiện Chỉ thị số 34-CT/TW, ngày 30/5/1998 của Bộ Chính trị (khóa IX) và Chỉ thị 14-CT/TU, ngày 20/3/2000 của Ban Thường
vụ Tỉnh ủy “về đẩy mạnh công tác chính trị, tư tưởng, xây dựng Đảng,
đoàn thể và phát triển đảng viên trong trường học”
Kính gửi: Ban Tuyên giáo thi ủy Ayun Pa
Thực hiện công văn số: 132-CV/BTGTU ngày 25/02/2014 của của Ban Tuyên giáo Thị ủy về việc Báo cáo tổng kết 15 năm thực hiện chỉ thị số 34-CT/TW ngày 30/5/1998 của Bộ Chính trị và Chỉ thị 14-CT/TU ngày 20/3/2000
của Ban Thường vụ Tỉnh ủy “về đẩy mạnh công tác chính trị, tư tưởng, xây dựng
đảng, đoàn thể và phát triển đảng viên trong trường học”
Qua 15 năm thực hiện chỉ thị 34-CT/TW và Chỉ thị 14-CT/TU trong đơn
vị Trường THCS dân tộc nội trú thị xã Ayun Pa báo cáo kết quả cụ thể như sau:
1 Đánh giá công tác lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện Chỉ thị:
Chi bộ nhà trường đã triển khai nội dung chỉ thị Số: 34-CT/TW ngày 30
tháng 5 năm 1998 của ban Chấp hành Trung ương và Chỉ thị 34-CT/TU “về đẩy
mạnh công tác chính trị, tư tưởng, xây dựng đảng, đoàn thể và phát triển đảng viên trong trường học” cũng như các văn bản hướng dẫn của cấp trên tới tất cả
các đ/c đảng viên, CB-CNVC trong nhà trường học tập và nghiên cứu
Hàng năm, từ Nghị quyết của chi bộ, nhà trường thường xuyên ban hành các kế hoạch về tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng, rèn luyện đạo đức cách mạng trong đội ngũ CB-CNVC và học sinh; xây dựng chi bộ nhà trường trong sạch, vững mạnh; tích cực tạo nguồn, làm tốt công tác phát triển đảng viên trong đội ngũ CB-GV-CNV trong đơn vị
Cuối học kỳ và cuối mỗi năm học đơn vị có sơ, tổng kết rút ra những ưu điểm, khuyết điểm về việc thực hiện gắn với công tác thi đua khen thưởng trong đội ngũ CBVC và học sinh đã thúc đẩy phong trào thi đua dạy tốt – học tốt trong đơn vị
2 Kết quả thực hiện Chỉ thị:
Qua 15 năm triển khai thực hiện Chỉ thị 34-CT/TW, được sự quan tâm chỉ đạo của Thị ủy Ayun Pa, Phòng GD&ĐT, nhà trường đã đi vào hoạt động, thực hiện công tác lãnh – chỉ đạo phát triển sự nghiệp giáo dục đạt hiệu quả, cụ thể:
2.1 Thực trang công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, rèn luyện đạo đức cách mạng trong giáo viên, học sinh và nhân viên ở trường học:
Trang 2Toàn thể đội ngũ đảng viên, CB - GV - NV và học sinh nhà trường đều gắn bó và tin tưởng tuyệt đối sự lãnh đạo của Đảng: đồng tâm, hiệp lực, đoàn kết xây dựng bảo vệ nội bộ, nêu cao tinh thần cảnh giác cách mạng, phát hiện, đấu tranh, ngăn chặn những luận điệu, xúi giục kích động, lôi kéo của kẻ xấu Không ngừng củng cố, vai trò lãnh đạo của các đoàn thể, tổ chuyên môn góp phần nâng cao đời sống cho CB - GV - NV Thực hiện tốt công tác giữ gìn trật
tự cơ quan, bảo vệ tài sản chung của đơn vị, gương mẫu vận động gia đình và nhân dân chấp hành tốt chủ trương, đường lối, nghị quyết của Đảng, pháp luật Nhà nước và những quy định ở địa phương nơi cư trú, cá nhân các đồng chí đảng viên, CB - GV – NV đã không ngừng phấn đấu để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao: không có trường hợp đảng viên vị phạm điều lệ Đảng, 19 điều cấm của Đảng, trong chuyên môn không có trường hợp vi phạm từ khiển trách trở lên
Công tác tổ chức xây dựng các đoàn thể, tổ chuyên môn được chi bộ chỉ đạo sâu sát và xây dưng được sự nhất trí cao của tập thể hội đồng sư phạm nhà trường
100% đội ngũ đảng viên, CB-GV-CNV trong đơn vị đều có trình độ văn hoá, trình độ chuyên môn nghiệp vụ đạt chuẩn và trên chuẩn so với quy định Được cấp trên quan tâm có 2 cán bộ QL học xong trung cấp chính trị và 01 cán
bộ QL học xong cao cấp chính trị ( đã chuyển làm công tác khác ).
Cơ sở vật chất trường, lớp, phòng học, bàn ghế, trang thiết bị dạy học cơ bản đã được nhà nước cấp và đầu tư xây dựng, từng bước đáp ứng được nhu cầu thực hiện nhiệm vụ giáo dục ở địa phương
Hàng tháng, thông qua các buổi họp HĐSP tuyên truyền giáo dục về chính trị, tư tưởng, học tập các chỉ thị, Nghị quyết của Đảng và Nhà nước về giáo dục đào tạo, đội ngũ CB-GV-CNV đã nâng cao vai trò của bản thân qua công tác giảng dạy; thông qua các tiết sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt Đội, sinh hoạt ngoại khóa, các hoạt động văn hóa – văn nghệ, thể dục, thể thao, giáo dục đạo đức, pháp luật, giáo dục truyền thống địa phương; đơn vị thường xuyên tổ chức học tập, kể các mẩu chuyện tấm gương của Bác gắn với thực tiễn cho đội ngũ cán bộ, đảng viên, giáo viên – nhân viên và học sinh Trên cơ sở đó, tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng, rèn luyện đạo đức cách mạng, lòng yêu nghề, tận tâm, tận lực với sự nghiệp giáo dục đào tạo của đội ngũ đáp ứng lòng tin của Đảng và nhân dân với thầy cô giáo
Hàng năm, Ban Tuyên giáo Thị xã phối hợp Phòng Giáo dục và Đào tạo
tổ chức các đợt bồi dưỡng chính trị hè cho giáo viên góp phần nâng cao nhận thức chính trị tư tưởng cho đội ngũ giáo viên, nắm vững các chủ trương, Nghị quyết của Đảng, cập nhật những vấn đề chính trị xã hội kinh tế , văn hóa -giáo dục, thế giới, trong nước và ở địa phương Ngoài ra, trong các cuộc họp chi
bộ, họp hội đồng sư phạm nhà trường Đ/c bí thư chi bộ - Hiệu trưởng nhà trường cũng thường xuyên cập nhật những văn bản, thông tin thời sự trong nước, địa phương và thế giới tới toàn thể đội ngũ cùng nắm bắt
Các cuộc vận động và phong trào lớn do ngành và cấp trên phát động như:
cuộc vận động “Hai không”; cuộc vận động:“Mỗi thầy, cô giáo là một tấm
Trang 3gương về đạo đức tự học và sáng tạo” và phong trào: “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” được nhà trường tổ chức thực hiện khá tốt Từ
đó, góp phần trong việc bồi dưỡng lý tưởng, lập trường, đạo đức cách mạng và giáo dục chính trị tư tưởng cho đội ngũ CB-CNVC và học sinh trong đơn vị
Về hoạt động của các đoàn thể trong nhà trường, thường xuyên được củng
cố nâng cao chất lượng hoạt động, tuyên truyền, giáo dục, động viên giáo viên, công nhân viên chức thực hiện tốt công tác chuyên môn, luôn phát huy quyền làm chủ Ngoài ra, công tác phối hợp nhà trường – đoàn thể nhà trường trong sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt ngoại khóa cho học sinh nhân kỷ niệm các ngày
lễ, qua đó giáo dục truyền thống cách mạng, đạo đức có sức lan tỏa và có chiều sâu hơn
2.2 Công tác xây dựng chi bộ nhà trường trong sạch, vững mạnh:
- Số lượng đảng viên trong chi bộ qua các năm:
* Năm 1998: Chi bộ ghép chung với Chi bộ Phòng Giáo dục –Đào tạo, số lượng đảng viên trong nhà trường 3 đồng chí
* Năm 2000: Chi bộ ghép chung với Chi bộ Phòng GD-ĐT, số lượng
đảng viên 05 đồng chí ( từ 1998 đến 2000 kết nạp 02 đảng viên mới ).
Năm 2001: Chi bộ nhà trường được thành lập, tách ra từ chi bộ Phòng GD-ĐT, số lượng đảng viên là 05 đồng chí
* Năm 2005: số lượng đảng viên của chi bộ là 06 đồng chí ( từ 2001 đến
2005 kết nạp 03 đảng viên mới, chuyển về 01 đồng chí, chuyển công tác 03 đảng viên
* Năm 2010: số lượng đảng viên chi bộ là 09 đồng chí ( từ năm 20006
đến 2010 kết nạp được 01 đảng viên mới, chuyển về 05 đảng viên, chuyển đi 03 đảng viên).
* Năm 2013: số lượng đảng viên chi bộ là 10 đồng chí ( từ năm 2011 đến
năm 2013 kết nạp được 01 đảng viên mới, chuyển về 04 đảng viên , chuyển đi
04 đảng viên)
- Đánh giá toàn diện, những chuyển biến và khó khăn, vướng mắc của công tác xây dựng tổ chức Đảng trong trường học:
Chi bộ và nhà trường luôn định hướng nội dung, giải pháp để nâng cao hiệu quả tổ chức thực hiện Chỉ thị 34-CT/TW của Bộ Chính trị gắn với việc học tập các chuyên đề về tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo tinh thần Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị Tiếp tục thực hiện Nghị quyết TW4, đẩy mạnh việc “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, quán triệt những điều Đảng viên không được làm với 03 nội dung chính của Nghị quyết
TW 4 ( khóa XI ) về “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng trong tình hình
hiện nay” Phát huy ý kiến đóng góp của đoàn thể, đảng viên, quần chúng trong
công tác xây dựng Đảng, tổ chức Đảng luôn lắng nghe tiếp thu ý kiến , phát huy quyền làm chủ của quần chúng trong đơn vị
Trang 4Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, phát huy sức chiến đấu của đảng, nêu cao tinh thần phê và tự phê, chi bộ lãnh đạo theo nguyên tắc tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, nêu cao trách nhiệm của người đứng đầu
100% đảng viên, CB-GV-CNV trong đơn vị đều có trình độ văn hoá, trình
độ chuyên môn nghiệp vụ đạt chuẩn và trên chuẩn, có ý thức cao trong tự học tự rèn để nâng cao trình độ chính trị, nghiệp vụ, tu dưỡng rèn luyện đạo đức lối sống, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, xây dựng tập thể đơn vị, chi bộ vững mạnh
Chi bộ đạt nhiều năm liền được công nhận danh hiệu chi bộ trong sạch vững mạnh, được cấp trên khen tặng
- Mối quan hệ tổ chức Đảng và Ban Giám hiệu trong việc triển khai thực hiện nhiệm vụ chuyên môn và các nhiệm vụ chính trị khác:
Đồng chí bí thư chi bộ vừa là hiệu trưởng nhà trường, mối quan hệ giữa lãnh đạo của chi bộ và Ban Giám hiệu trong lãnh đạo điều hành là thống nhất cao, trong việc triển khai thực hiện nhiệm vụ chuyên môn và các nhiệm vụ chính trị khác Nghị quyết chi bộ được Ban Giám hiệu triển khai thực hiện nghiêm túc
và báo cáo kết quả thực hiện cho chi bộ, chi bộ có đánh giá rút kinh nghiệm cho công tác lãnh đạo chỉ đạo đề ra phương hướng thời gian tới
- Chức năng hạt nhân lãnh đạo của chi bộ trong công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, lãnh đạo công tác chuyên môn,…
Chi bộ lãnh đạo toàn diện hoạt động nhà trường, công tác giáo dục tư tưởng, chính trị được đặt biệt coi trọng, cấp ủy làm tốt công tác giáo dục, tuyên truyền, phổ biến đường lối chủ trương chính sách, nghị quyết của Đảng, pháp luật Nhà nước, qui chế chuyên môn,… trong các buổi sinh hoạt chi bộ, sinh hoạt hội đồng sư phạm hàng tháng, các buổi sinh hoạt ngọai khóa đến cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên và học sinh trong đơn vị Kịp thời uốn nắn những lệch lạc trong đạo đức lối sống, chấn chỉnh kịp thời trong sai sót chuyên môn của
cán bộ viên (chức nếu có ).Đã xây dựng được tập thể đơn vị đoàn kết nhất trí,
vững về tư tưởng chính trị, mạnh về chuyên môn
Nhà trường nhiều năm liền đạt danh hiệu trường tiên, trường tiên tiến
xuất sắc được các cấp khen tăng,( năm học 2012-2014 được UBND Tỉnh tặng
cờ thi đua “Đơn vị có phong trào thi đua yêu nước xuất sắc năm học 2012-2013 ).
- Công tác kiểm tra, giám sát đánh giá hoạt động của chi bộ trong nhà trường:
Chi bộ thực hiện nghiêm túc, đúng quy định công tác kiểm tra giám sát, 100% cán bộ đảng viên trong năm đều được kiểm tra theo Điều 30 của Đảng, đánh giá phân loại đảng viên cuối năm hàng năm 100% cán bộ đảng viên được đánh giá đảng viên đủ tư cách hoàn thành tốt, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
- Sự lãnh đạo của cấp ủy đảng đối với hoạt động của các đoàn thể:
Trang 5Đoàn thể trong nhà trường được sự lãnh đạo sâu sát trực tiếp của cấp ủy, nội dung hoạt động của đoàn thể nhà trường được đưa vào nghị quyết chi bộ hàng tháng, qua kết quả hoạt động của đoàn thể chi bộ có đánh giá, cấp ủy kiểm tra để rút kinh nghiệm trong công tác lãnh đạo
- Công tác xây dựng và hoạt động của các đoàn thể nhà trường:
Đoàn thể nhà trường hoạt động theo đúng điều lệ của tổ chức, luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao ; công đoàn trường liên tục nhiều năm đạt danh
hiệu công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc được các cấp khen tặng ( Nhận cờ
của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam năm 2010 ).Đội TNTP Hồ Chí Minh
hàng năm được công nhận Liên Đội vững mạnh được các cấp Đoàn –Đội khen tặng
- Thực trạng hoạt động của các phong trào Đoàn – Đội- hội trong trường học:
Hoạt động Đoàn –Đội – hội trong trường học đã góp phần rất lớn trong giáo dục toàn diện học sinh nhất là mặt giáo dục đạo đức, nhân cách, giáo dục
kỷ năng sống thông qua các hoạt động, sinh hoạt đoàn thể, các phong trào các cấp phát động, góp phần hoàn thiện quá nhiệm vụ giáo dục của nhà trường
Tuy nhiên hiện nay Đoàn – Đội – hội thông qua tổ chức các hoạt động sinh hoạt, thực hành thực tế giáo dục kỷ năng sống cho học sinh còn hạn chế, thời gian tới cần có kế hoạch và biện pháp tăng cường tốt hơn vấn đề này
2.3 Công tác tạo nguồn, bồi dưỡng đối tượng phát triển Đảng trong trường học:
-Công tác phát triển đảng viên trong trường học từ khi thực hiện Chỉ thị 34-CT/TW:
Về công tác phát triển đảng viên trong nhà trường: Tổng số đảng viên mới được kết nạp từ năm thành lập chi bộ (tháng 01/2011) đến nay (tháng 3/2014) là
07 đảng viên; số lượng đảng viên hiện nay là 10 đảng viên; trong đó đảng viên
là người dân tộc thiểu số là 01 đảng viên, tỉ lệ là 10% ; đảng viên nữ 02 đảng viên tỉ lệ 20%
- Công tác tạo nguồn, bồi dưỡng phát triển Đảng; vai trò của các tổ chức đoàn thể trong công tác phát triển, tạo nguồn bồi dưỡng đối tượng Đảng trong trường học:
Chi bộ quan tâm và chú trọng công tác phát triển Đảng, nhà trường đã tích cực tham mưu Thị ủy quan tâm công tác phát triển Đảng cho nhà trường; công đoàn nhà trường có vai trò tích cực, là nơi phát hiện, bồi dưỡng và giới thiệu quần chúng ưu tú cho chi bộ xem xét bồi dưỡng, kết nạp; chất lượng đảng viên mới kết nạp có bản lĩnh chính trị vững vàng, đạo đức trong sáng, lối sống lành mạnh, có năng lực chuyên môn, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao Chi bộ nhà trường luôn tạo điều kiện và giúp đỡ cho những quần chúng ưu tú có nguyện vọng chính đáng muốn đững vào hàng ngũ của Đảng để dược cống hiến nhiều hơn cho Đảng, cho nhân dân
Trang 6Khó khăn: Đối tượng nguồn phát triển trong đơn vị hạn chế, một số quần chúng chưa đảng viên đã lớn tuổi gần nghỉ hưu, một số đối tương trẻ có vướng mắc về chính trị gia đình nên việc phát triển đảng viên mới những năm gần đây hạn chế
- Công tác phối hợp giữa lãnh đạo nhà trường và cấp ủy địa phương trong công tác phát triển đảng viên mới:
Lãnh đạo nhà trường làm tốt công tác tham mưu đề xuất với cấp ủy chi
bộ, cấp ủy địa phương về phát triển đảng viên mới, luôn tạo điều kiện giúp đỡ những quần chúng ưu tú được tham gia học tập lớp đối tượng đảng, bồi dưỡng giúp đỡ quần chúng phấn đấu để được đứng vào hàng ngũ của Đảng
2.4 Công tác kiện toàn cán bộ lãnh đạo chủ chốt nhà trường:
- Tổng số cán bộ quản lý nhà trường: 03 trong đó: nữ 01, dân tộc 01
Số cán bộ quản lý là đảng viên : 03 trong đó: đảng viên nữ 01, đảng viên người dân tộc 01
- Công tác quy hoạch đào tạo bồi dưỡng cán bộ quản lý nhà trường:
Hàng năm công tác quy hoạch cán bộ quản lý nhà trường được quy hoạch theo đúng tinh thần chỉ đạo của cấp trên, cán bộ quy hoạch điều kiện chính chị phải là đảng viên, nếu chưa đảng viên nhà trường tạo điều kiện để đối tượng phấn đấu được kết nạp đảng; chất lượng cán bộ quản lý trong những năm qua được nâng lên cả về trình độ chính trị, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, cán bộ quản lý hầu hết có trình độ trung cấp lý luận chính trị
- Công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng cán bộ quản lý trong những năm qua:
Cán bộ quản lý nhà trường trong những năm qua qua kiểm tra, đánh giá chất lượng hàng năm đều hoàn thành tốt, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao, quản lý đơn vị hoàn thành tốt, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ , đơn vị được các cấp trên khen tặng
Tuy nhiên trong quản lý còn một số đồng chí có lúc còn e dè, chưa mạnh dạn, dám làm dàm chịu trách nhiệm trước quyết được của mình trên lĩnh vực được phân công
2.5 Đánh giá những mặt làm được, chưa làm được nguyên nhân và bài học kinh nghiệm:
Từ khi có Chỉ thị 34-CT/TW và Chỉ thị 14-CT/TU công tác công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, xây dựng Đảng, đoàn thể và phát triển đảng viên trong trường học được đẩy mạnh, đội ngũ cán bộ viên chức trong đơn vị lập trường chính trị, tư tưởng được nâng lên, không mơ hồ dao động trước tiêu cực xã hội, công tác xây dựng Đảng được đặc biệt quan tâm chú trọng, huy động được sự đóng góp xây dựng tích cực của các đoàn thể, đảng viên và quần chúng trong đơn vị về xây dựng Đảng; chi bộ thể hiện được vai trò hạt nhân lãnh đạo toàn diện nhà trường, luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao
Trang 7Chất lượng dạy và học được giữ vững và nâng lên rõ rệt, chất lượng giáo dục toàn diện học sinh đạt được những kết quả khả quan, ý thức học sinh trong học tập, rèn luyện được nâng cao, có thái độ, hành vi đúng mực trước một sự việc
Hạn chế: Công tác phát triển đảng viên mới trong những năm gần đây còn
ít, vì không còn nguồn
Phương thức hoạt động các đoàn thể nhà trường cần nhiều hoạt động phong phú, thiết thực hơn
Bài học kinh nghiệm:
1.Công tác giáo dục tư tưởng chính trị, phổ biến đường lối chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật Nhà nước phải thường xuyên và kịp thời là công tác quan trọng không chỉ là của cấp ủy, lãnh đạo nhà trường mà còn của lãnh đạo các đoàn thể
2 Sự lãnh đạo của cấp uỷ chi bộ phải luôn sâu sát, gần gũi quần chúng, luôn và biết lắng nghe, tiếp thu ý kiến góp ý của các đoàn thể và quần chúng
3 Trong lãnh đạo, chỉ đạo kế hoạch đưa ra phải phù hợp với thực tế, có tính khả thi
4 Trong lãnh đạo phải coi trọng công tác kiển tra, giám sát và phải kịp thời, thường xuyên; trong lãnh đạo không có kiểm tra giám sát coi như không có
sự lãnh đạo
5 Phát hiện quần chúng ưu tú, nhân tố tích cực không chỉ là của công đoàn và còn là của cấp ủy, luôn quan tâm và tạo điều kiện để quần chúng ưu tú
có nguyện vọng chính đáng được rèn luyện, tu đưỡng để được đứng vào hang ngũ của Đảng; công tác phát triển đảng là một trong những nhiệm vụ quan trọng của chi bộ
3 Mục tiêu nhiệm vụ và những giải pháp, kiến nghị, đề xuất:
Trong những năm học tiếp theo chi bộ và nhà trường tiếp tục định hướng nội dung, giải pháp để nâng cao hiệu quả tổ chức thực hiện Chỉ thị 34-CT/TW của
Bộ Chính trị gắn với việc học tập các chuyên đề về tư tưởng, tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh theo tinh thần Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị Tiếp tục thực
hiện Nghị quyết TW4 ( khóa XI ) về “Một số cấp bách về xây dựng Đảng trong
tình hình hiện nay”; triển khai chương trình hành động nhằm thực hiện có hiệu
quả Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ 8 khóa XI của
Ban Chấp hành Trung ương “Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo,
đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”.
Nâng cao nhận thức của cán bộ, đảng viên và quần chúng trong nhà trường về lý tưởng cách mạng, về các chủ trương, chính sách, nhiệm vụ và mục tiêu cơ bản của công tác giáo dục - đào tạo, thực hiện tốt nhiệm vụ xây dựng con người có đủ đức, tài, đẩ xây dựng gia đình, quê hương, đất nước ngày càng giàu đẹp
Trang 8Tích cực tạo nguồn, làm tốt công tác phát triển đảng viên trong đội ngũ giáo viên, công nhân viên trong đơn vị
Hàng năm phấn đấu xây dựng chi bộ trong sạch, vững mạnh, nhà trường luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ
Trên đây là nội dung báo cáo kết quả thực hiện Chỉ thị 34-CT/TW, ngày 30/05/1998 của Ban chấp hành Trung ương khóa VIII và Chỉ thị 14-CT/TU ngày 20/3/2000 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy “về đẩy mạnh công tác chính trị, tư tưởng, xây dựng Đảng, đoàn thể và phát triển đảng viên trong trường học”
Rất mong sự đóng góp ý kiến và chỉ đạo của cấp trên
Nơi nhận:
- Như kính gửi (b/c);
- Chi bộ (b/c);
- Lưu: VT.
HIỆU TRƯỞNG
Phạm Xuân Ngọc