Kiến thức: Nêu được tên và một số hoạt động của những sự kiện thường được tổ chức ở trường.. Thái độ: Nói được sự cần thiết của việc tham gia các sự kiện trong nhà trường.. hiểu biết đã
Trang 1Ngày soạn: ……/……./20… Ngày dạy: …… /……… /20…….
Kế hoạch bài dạy môn Tự nhiên và xã hội lớp 2 – Tuần 6
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC BÀI 6: Một số sự kiện ở trường em (1 tiết)
I.MỤC TIÊU: Sau bài học, HS:
1 Kiến thức: Nêu được tên và một số hoạt động của những sự kiện thường được
tổ chức ở trường.
2 Kĩ năng: Nhận xét được sự tham gia của HS trong sự kiện đó và chia sẻ cảm
nhận của bản thân
3 Thái độ: Nói được sự cần thiết của việc tham gia các sự kiện trong nhà trường.
Thể hiện được sự quan tâm đến các sự kiện trong nhà trường
4 Năng lực chú trọng: Phát triển năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và
hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1 Giáo viên: Sách Tự nhiên và Xã hội; bài hát, hình ảnh hoặc clip sự kiện trong
trường,
2 Học sinh: SGK, VBT, tranh sự kiện ở trường
III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
1 Phương pháp dạy học: Đàm thoại, gợi mở - vấn đáp, trực quan, trò chơi, thí
nghiệm, dự án, đóng vai, dạy học nêu vấn đề, kể chuyện, thảo luận nhóm, thực hành, điều tra đơn giản …
2 Hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp.
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
8’ 1.Hoạt động khởi động và khám phá
* Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những
Trang 2hiểu biết đã có của HS về các sự kiện ở trường để
dẫn dắt vào bài học mới
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm
thoại, gợi mở - vấn đáp, trò chơi
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Thi nói nhanh”
- GV phổ biến luật chơi: GV gọi ngẫu nhiên một HS và yêu cầu nói vể một điều thích nhất ở trường Sau đó, HS
đó tiếp tục mời bạn khác kể tiếp
- G V cho HS chơi trò chơi để dẫn dắt vào bài học: “Một số sự kiện ở trường em”
Lớp chia làm 2 đội Hs tham gia chơi
Ghi tên bài học vào vở
10’
2.Hoạt động hình thành, phát triển năng lực
nhận thức, tìm hiểu: (25 -27’)
2.1.Hoạt động 1: Nêu tên và hoạt động trong
các sự kiện ở trường
* Mục tiêu: HS kể được tên và hoạt động
trong các sự kiện được tổ chức ở trường theo các
hình
* Phương pháp, hình thức tổ chức: thảo
luận nhóm, hỏi đáp, trực quan
* Cách tiến hành:
- GV cho HS quan sát hình 1, 2 trang 26; hình 3
trang 27 trong SGK và thảo luận nhóm để nêu
tên và một số hoạt động của những sự kiện được
tổ chức ở trường
- GV tổ chức cho HS chia sẻ các sự kiện được tổ
chức ở trường học (trường bạn An tổ chức sự
kiện lễ khai giảng, trường bạn Nam tổ chức ngày
hội đọc sách, hội xuân tuổi thơ, )
- GV nêu câu hỏi: Các bạn HS đã tham gia như
thế nào?
->Kết luận: Một số sự kiện thường được tổ chức
Thảo luận nhóm 2 -Đại diện nhóm giới thiệu trước lớp: Giới thiệu các sự kiện được tổ chức ở trường bạn An
Học sinh khác nhận xét
Trang 3ở trường học như lễ khai giảng, ngày hội đọc
sách, hội xuân tuổi thơ, Ở mỗi sự kiện, các bạn
học sinh được tham gia nhiều hoạt động vui chơi
và bổ ích
12’ 2.2.Hoạt động 2: Các sự kiện ở trường em
* Mục tiêu: HS kể một số sự kiện đã được tổ
chức ở trường Nhận xét được sự tham gia của
các bạn trong sự kiện đó và chia sẻ cảm nhận của
bản thân
* Phương pháp, hình thức tổ chức: trực
quan, thảo luận nhóm
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS nói nhanh: Kể tên các sự
kiện mà em đã tham gia ở trường
- GV tổ chức cho thảo luận: Chia sẻ với các bạn
về một sự kiện ở trường mà em thích nhất Trong
sự kiện đó, các bạn HS đã tham gia như thế nào?
- GV nhận xét
* Kết luận: Bên cạnh các hoạt động học tập,
nhà trường còn tổ chức một số sự kiện để học
sinh được trải nghiệm, có thêm nhiều kiến thức
và kĩ năng bổ ích
Hs kể tên cá nhân
Thảo luận nhóm 4 Đại diện nhóm trình bày Hs khác nhận xét
5’ 3.Hoạt động tiếp nối sau bài học
GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị:
+ Tranh vẽ hoặc ảnh về ngày Nhà giáo Việt
Nam
+ Bút chì, bút mực, thước kẻ, tẩy, hồ dán
Học sinh về nhà chuẩn bị về ngày Nhà giáo Việt Nam mang đến lớp trong tuần sau
V.RÚT KINH NGHIỆM, ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG:
………
………
