Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động - Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: TOÁN – LỚP 2
Tìm hiểu về chiều cao của cây ở trường em
(TIẾT 1) ( Sách Chân trời sáng tạo – SGK trang 36,37 )
I MỤC TIÊU:
1 Năng lực:
1.1 Năng lực đặc thù:
- Giao tiếp toán học:
- Tư duy và lập luận toán học:Biết cách so sánh chiều cao của vật và có hiểu biết
về đặc điểm một số loại cây có trong trường
- Sử dụng công cụ, phương tiện toán học: Thước thẳng có vạch chia thành từng xăng-ti-mét
1.2 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động
- Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề
2 Phẩm chất:
- Trung thực: Thật thà, ngay thẳng trong việc học tập và làm bài
- Chăm chỉ: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia các hoạt động học tập
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm tham gia tốt các hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao, làm bài tập đầy đủ
II PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC:
1 Giáo viên:
- Sách Toán lớp 2; bộ thiết bị dạy toán;
2 Học sinh:
- Sách học sinh, vở bài tập; bộ thiết bị học toán; bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
Trang 2TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1.Khởi động:
* Mục tiêu:
Tạo không khí lớp học vui tươi, sinh động kết hợp
kiểm tra kiến thức cũ
* Phương pháp: Trò chơi.
* Hình thức: Cả lớp
- Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi:
“Kết bạn” để cuối cùng để được 6 nhóm 6 học
sinh
- HS tham gia chơi
15’
15’
2.Thực hành
* Hoạt động ngoài lớp học:
- Nhiệm vụ: Giáo viên giao nhiệm vụ cho 5 nhóm,
mỗi nhóm tìm hiểu về 3 cây có trong sân trường
với những công việc sau:
+ Ghi tên các loại cây đó
+ So sánh chiều cao của cây( cây đã chọn) với
chiều cao của em hoặc so sánh chiều cao của tòa
nhà
* Hoạt động trong lớp học
- Nhiệm vụ 1:
Giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày, chia sẻ
cho các bạn cùng nghe về chiều cao của 1 loại cây
mà nhóm đã chọn để so sánh
-Giáo viên gọi các nhóm nhận xét nhóm của bạn
- Giáo viên nhận xét chung và tuyên dương
- Nhiệm vụ 2: Cả lớp thảo luận để tìm ra cây cao
nhất trong sân trường
- Các nhóm nêu kết quả
- Giáo viên nhận xét chung và tuyên dương
3.Tim hiểu về đất nước
- Giáo viên giới thiệu thành phố Hải Phòng Tại
-Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
-Các nhóm trình bày
-Các nhóm nhận xét
-Học sinh quan sát và lắng nghe
Trang 3thành phố này cây hoa phượng đỏ được trồng
rộng rãi khắp nơi và sắc hoa đặc trựng trên những
con phố đã khiến Hải Phòng được biết đến với tên
gọi thành phố hoa phượng đỏ Hoa phượng thường
nở vào mùa hè, trùng với thời điểm kết thúc năm
học, do đó còn gọi là “ hoa học trò”
- Giáo yêu cầu học sinh tìm vị trí thành phố Hải
Phòng trên bản đồ trang 130
- Vài học sinh chỉ vào vị trí của thành phố Hải
Phòng
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét chung
-Học sinh tìm vị trí thành phố Hải Phòng trên bản đồ
-Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
5’ 4 Hoạt động:Củng cố
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm lại các kiến thức
trọng tâm mới học
* Phương pháp: Thực hành
- Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà tìm hiều chiều
cao một số cây xung quanh khu nhà em