Mục tiêu: Giúp HS : - Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán có liên quan với yêu cầu tổng hợp.. Các hoạt động dạy học: T Hoạt động[r]
Trang 1Giáo án dự thi giáo viên giỏi huyện
Môn : Toán lớp 5 TUẦN 24 :Tiết 116 LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày dạy: 17/2/2014 Người dạy: Mai Thị Thắng Đơn vị : Trường TH Thuận Phú 2
I Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán có liên quan với yêu cầu tổng hợp
- HS làm được bài 1, bài 2 cột 1
HS khá, giỏi làm thêm bài 2 cột 2,3 và bài 3
II Đồ dùng dạy học:
+ Bảng phụ kẻ bảng bài tập 2
+ Hình vẽ bài tập 3 phóng to
III Các hoạt động dạy học:
T
G
3’
30’
1 Bài cũ:
+ Muốn tính thể tích của hình lập
phương ta làm thế nào?
+ Gọi 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào
bảng con bài toán sau:
-Tính thể tích của hình lập
phương có cạnh 1,5 m?
- GV nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
- Giới thiệu bài: ghi bảng.
- Thực hành - Luyện tập
* Bài 1: 12 phút
a) Yêu cầu HS đọc đề bài và tóm tắt
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
- 1HS trả lời
Muốn tính thể tích của hình lập phương ta lấy cạnh nhân với cạnh rồi nhân với cạnh.
-Tính thể tích của hình lập phương có cạnh 1,5 m?
- lớp nhận xét
1 hs đọc đề bài: Một hình lập phương
có cạnh 2,5cm Tính diện tích một mặt, diện tích toàn phần và thể tích của hình lập phương đó.
- Hình lập phương có cạnh: 2,5 cm.
- Tính :Diện tích một mặt Diện tích
toàn phần Thể tích
Bài giải
Thể tích của hình lập phương đó là:
1,5 x 1,5 x 1,5 = 3,375 (m3)
Đáp số: 3,375 m3
Trang 2- Diện tích một mặt của hình lập
phương là diện tích của hình gì? Nêu
quy tắc tính diện tích của hình đó
- Yêu cầu hs nêu lại quy tắc tính diện
tích toàn phần và thể tích của hình lập
phương
- HS cả lớp làm vào vở, 1 HS làm bảng
- HS nhận xét bài của bạn và chữa bài
- GV thu một số vở của hs chấm, nhận
xét, đánh giá
Bài 2 cột 1: 12 phút cầu HS đọc đề bài
- Cho HS khá, giỏi làm thêm bài 2 cột
2, 3.
* GV treo bảng phụ :
Hình hộp
chữ nhật
Chiều dài 10
cm
0,4 m 1
2dm Chiều rộng 11
cm
0,25 m 1
3dm Chiều cao 6 cm 0,9m 2
5dm Diện tích
mặt đáy
Diện tích
xung quanh
Thể tích
+ Bài toán yêu cầu gì?
+ Hãy nêu cách tính từng phần?
- HS tự làm bài vào phiếu học tập
- HS nhận xét, chữa bài
- GV nhận xét, đánh giá
Bài giải
Diện tích một mặt của hình lập phương là: 2,5 x 2,5 = 6,25 (cm2) Diện tích toàn phần của hình lập phương là: 6,25 x 6 = 37,5 (cm2)
• Thể tích của hình lập phương là:
• 2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625( cm3) Đáp số: 6,25 cm2
37,5 cm 2
15,625 cm3
- HS chữa bài
- 1 HS đọc
- Tính DT mặt đáy, DTXQ và thể tích của 3 hhcn
+ S mặt đáy = CD x CR + Sxq = (CD + CR) x 2 x h + V = CD x CR x CC
Hình lập phương có cạnh: 2,5 cm.
Diện tích một mặt: cm ?
Diện tích toàn phần: cm ?
Thể tích : cm ?
Tóm tắt:
Trang 3Bài 3: (6 phút ) HS đọc đề bài và quan
sát hình SGK, trang 123
- Cho HS khá, giỏi làm thêm bài 3.
- HS thảo luận nhóm tìm cách giải
* GV gợi ý:
+ Khối gỗ ban đầu là hình gì? Kích
thước bao nhiêu?+ Khối gỗ cắt đi là
hình gì? Kích thước bao nhiêu?
+ Muốn tính thể tích khối gỗ còn lại ta
làm thế nào?
1 HS khá giỏi nêu cách làm
- GV: nhận xét, đánh giá
3.Củng cố dặn dò:
- Nếu còn thời gian cho học sinh thi giải
toán tuổi thơ giải toán đồng đội
Có 3 bài toán, mỗi bài được minh hoạ
bằng một hình vẽ có ghi rõ các kích
thước và yêu cầu cần tính.
Có 3 đội, mỗi đội giải 1 bài toán.Thời
gian làm bài là 2 phút Hết thời gian
chơi đội nào xong trước và làm đúng
sẽ giành chiến thắng.
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại bài – CBB sau
- 1 HS làm vào phiếu lớn Cả lớp làm vào phiếu học tập
- HS chữa bài
- 1 HS đọc
- HS thảo luận nhóm
- Hình hộp chữ nhật …
- Hình lập phương…
- V khối gỗ hhcn - V khối gỗ hlp
- 1 HS làm bảng lớp
5cm 3c
m
12cm
7cm 3c m
8cm
Sxq =
Stp=
V = 512cm
Sxq= 160cm2
10cm
S tp = 282cm
V = 512 cm 3
2
§éi 3
Thể tích của khối gỗ hình hộp chữ nhật là:
9 x 6 x 5 = 270 (cm3) Thể tích của khối gỗ hình lập phương cắt đi là:
4 x 4 x 4 = 64 (cm3) Thể tích phần gỗ còn lại là:
270 – 64 = 206 (cm3)
Đáp số: 206 cm3