(Cô cất từng Hoa vào rổ, sau mỗi lần cất hỏi trẻ số lượng Hoa còn lại, gắn số tương ứng) - Các chú Chim cũng phải về nhà thôi. Cô và trẻ đi chơi hát một bài.[r]
Trang 1GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THÚC TÊN HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN
CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
CHỦ ĐỀ NHỎ: MỘT SỐ LOẠI CHIM
TÊN ĐỀ TÀI: So sánh nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 8
THỜI GIAN DẠY: Ngày 19 /11 / 2013
1 Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức: - Củng cố nhận biết của trẻ về số lượng trong phạm vi 8, nhận biết sự hơn
kém trong phạm vi 8 Nhận biết số 8 (CS 104)
+ Kỹ năng: - Luyện khả năng thêm bớt, nhận biết các số từ 1 đến 8 Rèn khả năng so sánh
các đối tượng giữa 2 nhóm
+ Kết quả: 92 - 94% trẻ đạt yêu cầu
+ Thái độ: - Trẻ thói quen nề nếp học tập yêu thích môn học Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ
các con vật
2 Chuẩn bị:
- Slides các con vật có số lượng 8 Thẻ số từ 1 đến 8
- Một số nhóm đồ dùng có số lượng 8 đặt xung quanh lớp
- Đồ dùng đủ cho số lượng trẻ 8 con chim, 8 bông hoa
3 Tổ chức hoạt động:
lượng 8.
- Cô cho trẻ tìm xem trong lớp có các con vật nào đi theo đoàn
nào?
- 1 trẻ lên đếm số voi, hổ, ?
-Vậy các con chon số mấy để gắn nhỉ ?
- Các con nhìm xem nhóm con vật nào cũng đi hội có đủ số
lượng là 8 nào ?
- Cô và lớp kiểm tra lại
* PHÁT TRIỂN BÀI:
+So sánh thêm bớt, tạo nhóm có 8 đối tượng.
- Ngày hội rừng xanh các chú chim rủ nhau vào rừng hoa, cho trẻ
xếp hết 8 con chim ra
- Tặng 7 bông hoa cho các chú chú chim (xếp 7 bông hoa dưới mỗi
chú Cim các con cũng xếp từ trái qua phải xếp tương ứng 1- 1)
- Đếm số Hoa 1 7 gắn số
- Đếm sổ Chim 1 8 gắn số
* So sánh: Số lượng hai nhóm Chim và hoa như thế nào với
nhau? (Không bằng nhau)
- 3 trẻ tìm
- Trẻ xếp
- Không bằng nhau
- Trẻ trả lời
Trang 2- Vậy số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? (Chim nhiều hơn 1)
- Số nào ít hơn? ít hơn là bao nhiêu? (Hoa ít hơn 1)
- Muốn cho số Hoa bằng với số Chim ta làm thế nào? (Thêm 1
bông Hoa cho một chú Chim)
- Cô và lớp thêm 1 bông Hoa lớp đếm số Hoa 1 8 gắn số 8
- Cho lớp đếm số Chim 1 8 gắn số 8
(Cho lớp đếm 1 lần)
*Lấy đi 2
- Buổi hội đã gần kết thúc, có 2 chú chim không nhận được
quà của ban tổ chức (cô và trẻ cất đi 2 bông Hoa)
- Con hãy đếm xem có mấy chú chim được tăng Hoa?
- Số có mấy chú Chim không được tăng Hoa ? Gắn số
tương ứng vào 2 nhóm
- Số các bạn chim nhiều hơn số Hoa là mấy?
Số Hoa ít hơn Chim là mấy?
- Nếu muốn để số Hoa và số các bạn Chim có số lượng bằng
nhau con phải làm sao? (thêm 2 bông Hoa cho bằng với nhóm
Chim, cho lớp kiểm tra kết quả)
* Tương tự: Lấy đi 3 bông Hoa, 4 bông Hoa, 5 bông Hoa, 6 bông
Hoa, 7 bông Hoa rồi tương tự lại thêm vào cho đủ bằng với 8
con chim Sau mỗi lần bớt cho trẻ gắn số, kiểm tra kết quả tạo
được
- Trời tối các chú thỏ mang cà rốt về (Cô cất từng Hoa vào rổ,
sau mỗi lần cất hỏi trẻ số lượng Hoa còn lại, gắn số tương ứng)
- Các chú Chim cũng phải về nhà thôi (Cất từng chú Chim vào
rổ đếm từ 1 đến 8)
* Hoạt động 3: Luyện tập.
- Cho trẻ lên tìm các nhóm đồ vật xung quanh lớp có số lượng ít
hơn 8, 6 chim Công cho trẻ thêm 2 con chim công là 8 con
- Nhóm chim Vàng Anh có số lượng 8, có 5 chú bay đi thì phải
làm thế nào? Còn lại mấy con?
*Trò chơi: "Tìm nhà"
- Nhà là các chấm tròn 6, 7, 8 Cô và trẻ đi chơi hát một bài Khi
có hiệu lệnh tìm nhà
+ Trẻ có 8 chấm tròn trẻ về nhà 8 chấm tròn
+ Trẻ có 7 chấm tròn trẻ về nhà 7 chấm tròn
+ Trẻ có 6 chấm tròn trẻ về nhà 6 chấm tròn
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần
- Nhận xét tuyên dương những trẻ chơi tốt, và động viên những
trẻ còn chậm
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ cùng tìm hứng thú
- Trẻ cùng chơi 2, 3 lần