GV mở bảng phụ đã viết sẵn 3 đề bài của tiết kiểm tra, một số lỗi điển hình về chính, dùng từ đặt câu, về ý, … GV nêu những ưu điểm chính đưa vài VD cụ thể kèm tên HS.. Sau đó nêu một số[r]
Trang 1TUẦN 23 LỊCH BÁO GIẢNG
Xăng-ti-mét- khối, Đề-xi-mét khối
Em yêu Tổ quốc Việt Nam (Tiết 1)Lắp xe cần cẩu (Tiết 2)
1 2 3 4 5
45 111 23 23
SGK tr 46; 47.SGK tr 116.SGK tr 34; 35.SGK tr 76; 77
Cao Bằng (Nhớ – viết 4 khổ thơ đầu
Sử dụng năng lượng điện
1 2 3 4 5
46 112 23 23 45
SGK tr 51; 52.SGK tr 117.SGK tr 49; 50.SGK tr 48
113 45
SGK tr 119.SGK tr 48; 49
Thể tích hình hộp chữ nhật
Nhà máy hiện đại đầu tiên ở nước ta
Một số nước ở Châu Âu
1 2 3 4 5
46 45 114 23 23
SGK tr 44; 55.SGK tr 53
SGK tr 120; 121
SGK tr 45; 46.SGK tr 113; 114…
Lắp mạch điện đơn giản
Sinh hoạt lớp, phụ đạo HS yếu
1 2 3 4 5
46
115 46 23
SGK tr 55
SGK tr 122
sgk tr 94; 95
Trang 2TUẦN 22
THỨ HAI
Ngày soạn: 6 – 2 - 2012
BÀI DẠY: TIẾT 45: PHÂN XỬ TÀI TÌNH.
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết đọc diễn cảm bài văn
- Giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật
- Hiểu nội dung: Quan án là người thông minh, có tài xử kiện (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II Kiểm tra bài củ: ( 5’)
Gọi HS lên HTL bài thơ: “Cao Bằng.” và trả
lời câu hỏi về nội dung bài đọc 4 HS lần lượt
trả bài HS khác nhận xét
GV nhận xét - cho điểm
III Bài mới
1 Giới thiệu bài : (1’)
GV cho HS quan sát tranh minh họa và giới
thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
Cho HS luyện đọc từ khó kết hợp với giải
nghĩa từ ngữ HS đọc nối tiếp, nhóm
Tiết 45: Phân xử tài tình
Luyện đọc:
Vãn cảnh, sư vãi, khung cửi,
* Đoạn 1: Từ đầu đến Bà này lấy
trộm
* Đoạn 2: Tiếp đến kẻ kia phải cuối
đầu nhận tội
* Đoạn 3 : Phần còn lại.
Trang 3Y.c HS đọc thầm lại các đoạn trong bài, suy
nghĩ trả lời các câu hỏi trong SGK
Cả lớp thực hiện
HS lần lượt trả lời HS khác nhận xét
GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời
đúng
Câu 1: Về việc mình bị mất cắp vải Người
nọ tố cáo người kia lấy trộm vải của mình
* Sai xé tấm vải làm đôi cho mỗi người một
mảnh.Thấy một trong hai người bật khóc,
quan sai trả tấm vải cho người này, rồi thét
trói người kia.
Câu 3: * Cho gọi hết sư sãi, kẻ ăn người ở
trong chùa ra, giao cho mỗi người một nắm
thóc đã ngâm nước, ….
* Tiến hành “đánh đòn” tâm lí, …
* Đứng quan sát những người chạy đàn
thấy một chú tiểu thỉnh thoảng hébanf tay
cầm thóc ra xem, lập tức cho bắt vì chỉ kẻ
có tật mới hay giật mình.
Câu 4 : Phương án b: Vì biết kẻ gian
Trang 4GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn
* Nội dung: Quan án là người thông
minh, có tài xử kiện
Rút kinh
nghiệm
: - -
-MÔN TOÁN BÀI DẠY: TIẾT 111: XĂNG-TI-MÉT KHỐI- ĐỀ-XI-MÉT KHỐI.
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Có biểu tượng về Xăng- ti- mét khối, đề-xi- mét khối
- Biết gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo thể tích: Xăng-ti-mét, đề-xi-mét khối
- Biết mối quan hệ giữa xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối (Làm BT1, BT2 (a))
I Kiểm tra bài củ: (5’
Gọi HS lên nêu thể tích của một hình và nêu
bảng đơn vị đo diện tích 4 HS lần lượt nêu
HS khác nhận xét
GV nhận xét, cho điểm
II Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1’)
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
3 HS nhắc lại
Tiết 111: Xăng-ti-mét khối, mét khối
Trang 5Đề-xi-2 Hình thành biểu tượng xăng-ti-mét khối,
Mời HS nhắc lại 3 em nhắc lại
Cho HS tự rút ra mối quan hệ giữa xăng
-ti-mét khối, đề-xi ti-mét khối
GV nhận xét và rút ra kết luận (sgk)
Cho HS nhắc lại Vài HS nhắc lại
3 Thực hành:
- Bài 1: (10’), ( sgk tr 116)
GV kẻ bảng (như ở sgk) Cả lớp theo dõi
Gọi HS lên bảng điền Cho HS còn lại làm vào
3
8 c
m3
Ba phần tám mét khối
xăng-ti Bài 2: (9’), ( sgk tr 116)
a 1 dm3 = 1000 cm3
Trang 6HS còn lại làm bảng con HS khác nhận xét.
GV theo dõi, nhận xét cho điểm những HS làm
đúng
3 Củng cố dặn dò: (5’)
Cho HS nêu mối quan hệ giữa xăng-ti-mét
khối và đề- xi- mét khối Vài HS nêu
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
5,8 dm3 = 5800 cm3
375 dm3 = 375000 cm3 4
I Kiểm tra bài củ: (5’)
Gọi HS lên nêu nội dung cần ghi nhớ và thực
hành BT5 ở tiết trước HS lần lượt trả bài HS
khác nhận xét
GV nhận xét - đánh giá
II Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1’)
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
Tiết 23: Em yêu hòa bình (Tiết 1)
Trang 73 HS nhắc lại.
2 Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm: (9’)
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các
nhóm
Cho mỗi nhóm thảo luận để giới thiệu 1 nội
dung trong sgk Các nhóm thảo luận
Mời đại diện các nhóm trình bày Các đại
diện trình bày HS khác nhận xét
GV theo dõi nhận xét,rút ra kết luận:
3 Hoạt động 2: Thảo luận:(10’)
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
Cho các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau:
Cho HS đọc yc và nội dung BT2
Cho HS trao đổi theo cặp và trình bày trước
lớp GV theo dõi, nhận xét, chốt lại bài làm
* Việt Nam có nền văn hóa lâu đời,
có truyền thống đấu tranh dựng nước
và giữ nước rất đáng tự hào.Việt Nam đang phát triển và thay đổi từngngày
3 Hoạt động 2: Thảo luận:(10’)
* Tổ quốc chúng ta là VN, chúng ta rất yêu quý và tự hào về tổ quốc mình, tự hào mình là người VN.
* Đất nước ta còn nghèo, còn nhiều khó khăn, vì vậy chúng ta cần phải
cố gắng học tập,rèn luyện để góp phần xây dựng Tổ quốc.
4 Hoạt động 3: Làm BT2: (10’)
* Quốc kì VN là cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh.
* Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc VN, là danh nhân văn hóa thế giới.
* Văn Miếu mằm ở Thủ đô Hà Nội,
là trường đại học đầu tiên ở nước ta.
* Áo dài VN là một nét văn hóa truyền thống của dân tộc ta.
Trang 8- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe cần cẩu.
- Biết cách lắp xe cần cẩu đúng quy trình kĩ thuật
- Rèn kĩ năng khéo léo, tính cẩn thận khi thực hành
I Kiểm tra bài củ: (4’)
Gọi HS nêu các bước lắp xe cần cẩu
Vài HS nêu HS khác nhận xét
GV nhận xét - đánh giá
II Bài mới
1 Giới thiệu bài: (1’)
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
Trang 9Cho HS nhắc lại các bước lắp.
Rèn cho những HS yếu toán
Giáo dục HS tính cẩn thận và say mê học toán
B.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
1.Nội dung phụ đạo
GV giới thiệu nội dung phụ đạo
Cả lớp nghe
2 Luyện làm toán
GV: đưa ra một số bài toán về phép tính
cộng, trừ các số thập phân:
Gọi các HS yếu lên làm
Cho HS còn lại làm vào vở nháp và
THỨ BA:
Ngày soạn: 7 – 2 - 2012
Ngày giảng: 14 - 2 - 2012
TẬP ĐỌC BÀI DẠY TIẾT 46: CHÚ ĐI TUẦN.
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Trang 10- Biết đọc diễn cảm bài thơ, thể hiện đúng nội dung từng khổ thơ.
- Hiểu các từ ngữ trong bài, hiểu hoàn cảnh ra đời của bài thơ
- Hiểu nội dung: Sự hi sinh thầm lặng, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần (trả lời được các câu hỏi 1,3 HTL những câu thơ yêu thích.)
II Kiểm tra bài củ: (5’)
Gọi HS lên đọc bài: “Phân xử tài tình” và và
trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
3 HS lần lượt trả bài HS khác nhận xét
GV nhận xét - cho điểm
III Bài mới
1 Giới thiệu bài : (1’)
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
3 HS nhắc lại
2 Luyện đọc: (10’)
Mời HS khá giỏi đọc cả bài thơ 1 HS đọc,
Cho HS còn lại tiếp nối nhau đọc các khổ thơ
trong bài HS tiếp nối đọc 3 - 4 lượt
Cho HS luyện đọc từ khó kết hợp với giải
nghĩa từ ngữ HS đọc nối tiếp, nhóm
3 Tìm hiểu bài: (10’), (Câu 1, 3 Sgk tr 52)
Cho HS đọc thầm lại bài thơ, suy nghĩ, trả lời
các câu hỏi trong SGK Cả lớp thực hiện HS
Trang 11GV theo dõi-nhận xét, chốt lại câu trả lời
đúng và rút ra ý của từng đoạn
Câu 1: Đêm khuya, gió rét, mọi người đã
yên giấc ngủ say.
Câu 3:
* Tình cảm: Từ ngữ: xưng hô thân mật, dùng
các từ: yêu mến, lưu luyến
* Chi tiết: Hỏi thăm giấc ngủ có ngon không,
dặn cứ yên tâm ngủ nhé, tự nhủ đi tuần tra để
giữ mãi ấm nơi cháu nằm
- Mong ước: Mai các cháu học hành… tung
bay
4 Luyện đọc diễn cảm: ( 8’)
Mời HS đọc lại cả bài thơ 4 HS tiếp nối đọc
GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm khổ 1,
*Ý khổ 1: Người chiến sĩ đi tuần
trong đêm khuya, gió rét
Ý khổ 2,3: Ca ngợi những người
chiến sĩ tận tụy, quên mình vì hạnh phúc của trẻ thơ
*Ý khổ 4: Tình cảm cà mong ước của
người chiến sĩ đối với các cháu thiếu nhi
Luyện đọc diễn cảm:
HS luyện đọc diễn cảm khổ 1, 2
*Nội dung: Sự hi sinh thầm lặng, bảo
vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần
Rút kinh
nghiệm
: -
-MÔN TOÁN BÀI DẠY: TIẾT 112: MÉT KHỐI A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn, của đơn vị đo thể tích mét khối
- Biết mối quan hệ giữa đơn vị đo mét khối, đề -xi -mét khối, xăng-ti-mét khối (làm BT 1, 2b)
- HS khá, giỏi làm BT3
Trang 12I Kiểm tra bài củ : (5’)
GV nhận xét, cho điểm
2 Bài mới
1 Giới thiệu bài : (1’)
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
3 em nhắc lại
quan hệ giữa m , dm 3 3 , cm 3 : ( 10’)
Cho HS quan sát các mô hình trực quan về
m3 và mối quan hệ giữa m3, dm3, cm3
Cả lớp quan sát HS quan sát và nêu
GV gt về mét khối ( như ở sgk)
Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, nhận xét để
rút ra mối quan hệ giữa m3, dm3, cm3
Mời HS phát biểu
GV theo dõi, nhận xét,chốt lại.( sgk)
Trang 13HS khác làm vào bảng con và nhận xét.
GV đi từng bàn theo dõi, nhận xét - cho
điểm những HS làm đúng:
- Bài 3: (Nếu còn thòi gian)
Cho HS đọc đề bài, nêu yêu cầu và cách
giải Gọi HS lên bảng làm Cho HS còn lại
làm vào vở, Vài HS đọc và nêu 1 HS làm
15 x 2 = 30 (hình) Đáp số: 30 (hình)
Rút kinh nghiệm:
GIÁO ÁN KỂ CHUYỆN BÀI DẠY: TIẾT 23: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những người bảo vệ trật tự, an ninh
- Sắp xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý
- Biết và trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Các câu chuyện theo yc đề bài
- HS: Sgk, vở, viết, câu chuyện định kể,…
I kiểm tra bài củ: (5’)
Gọi HS lên kể lại câu chuyện ông Nguyễn
Khoa Đăng và nêu ý nghĩa câu chuyện
3 HS lần lượt kể HS khác nhận xét
GV nhận xét, cho điểm
Trang 14II Bài mới
1 Giới thiệu bài: (1’)
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
3 em nhắc lại
2 Hướng dẫn HS tìm hiểu yc của đề bài:
( 9’)
Mời HS đọc đề bài, GV gạch chân những từ
ngữ quan trọng Vài HS đọc, lớp theo dõi
GV giải thích cụm từ: bảo vệ, trật tự, an ninh
GV cho HS kc theo cặp, 1 em, kể 1 em nghe
và ngược lại Từng cặp thực hiện
Mời HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện
1 em kể HS còn lại theo dõi, nhận xét
Cho HS thi kể trước lớp
3 HS kể và nêu ý nghĩa HS khác nhận xét
GV theo dõi nhận xét, biểu dương, cho điểm
những HS có câu chuyện hay, kể hấp dẫn
Tiết 23: Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
2 Hướng dẫn HS tìm hiểu yc của đề
GIÁO ÁN CHÍNH TẢ (Nhớ-viết) BÀI DẠY: Tiết 23: CAO BằNG
A YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhớ - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ
Trang 15- Nắm vững quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí VN và viết hoa đúng tên người,tên địa lí VN.(BT2 ,3)
I Kiểm tra bài củ: (5’)
Gọi HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người,
tên địa lí VN Vài HS nhắc lại
HS khác nhận xét
GV nhận xét, cho điểm
II Bài mới:
1 Giới thiệu bài: ( 1’)
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
3 HS nhắc lại
2 Hướng dẫn HS nhớ - viết: (15’)
Cho HS HTL4 khổ thơ đầu của bài thơ
Cao Bằng Mời HS còn lại theo dõi SGK
Mời HS gấp SGK lại nhớ viết 4 khổ thơ đầu
của bài Cao Bằng vào vở
HS viết bài vào vở
Cho HS đổi vở, soát lỗi Soát lỗi, nộp bài
GV thu bài, chấm điểm nhận xét chung
Trang 16Cho HS làm bài trên bảng nhóm, trình bày
Mời HS còn lại làm vào VBT
3 HS làm trên phiếu trình bày HS khác nhận
xét
GV theo dõi nhận xét, chốt lại bài làm đúng:
- Bài tập 3: (6’), ( sgk tr 48)
Cho HS đọc yc và nội dung BT Gọi HS lên
bảng làm Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi, nhận xét, nêu bài làm đúng
4.Củng cố dặn dò: (5’)
Cho HS nhắc lại qui tắc viết hoa tên người,
tên địa lý Việt Nam 3 HS nhắc lại
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
b Điện Biên Phủ - Bế Văn Đàn
c Công Lý – Nguyễn Văn Trỗi
- Bài tập 3: (6’), ( sgk tr 48)
Hai ngàn Ngã ba
Pù mo
pù xai
Hai Ngàn Ngã Ba
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng năng lượng điện
- Kể một số VD chứng tỏ dòng điện mang năng lượng
- Kể tên một số loại nguồn điện
I Kiểm tra bài củ: (5’)
Gọi HS lên nêu tác dụng của gió và năng lượng
nước chảy 4 HS lần lượt trả bài
HS khác nhận xét
Trang 17GV nhận xét – cho điểm.
II Bài mới
1 Giới thiệu bài: (1’)
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
3 HS nhắc lại
2 Hoạt động 1: Thảo luận:(14’)
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
HS lắng nghe
Cho HS thảo luận theo cặp theo cách gợi ý sau
Từng cặp thực hiện
+ Kể tên một số đồ dùng điện mà em biết
+ Năng lượng điện mà các đồ dùng trên sử dụng
được lấy từ đâu?
Cho HS phát biểu ý kiến
GV theo dỏi – nhận xét và rút ra kết luận:
3 Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận: (15’)
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
Cho HS quan sát các hình trong SGK nhửng đồ
dùng máy móc dùng động cơ điện rồi thảo luận
theo các gợi ý sau:
Các nhóm quan sát và thảo luận
+ Kể tên của chúng
+ Nêu nguồn điện chúng cần sử dụng
+ Nêu tác dụng của dòng điện trong các đồ
dùng máy móc đó
Mời đại diện nhóm trình bày
Các đại diện trình bày HS khác nhận xét
GV theo dỏi nhận xét chốt lại câu trả lời đúng
Tiết 45: Sử dụng năng lượng điện
Hoạt động 1: Thảo luận:(14’)
* Nồi cơm điện, quạt gió, ti vi, tủ lạnh, …
* Năng lượng điện do pin, do nhà máy điện… cung cấp
Hoạt động 2: Quan sát và thảo
luận: (15’)
* Bóng đèn, nồi cơm điện, đèn pin,
ti vi, cac-sel, máy vi tính, bàn ủi, mô- tơ, quạt gió,tủ lạnh, máy tính, đèn bàn,…
* Có loại dùng điện, có loại dùng pin
* Ghi nhớ: SGK tr 93
Rút kinh
nghiệm
:
Trang 18A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết đọc, viết các đơn vị đo mét khối, đề-xi-mét khối, xăng - ti - mét khối, và mối quan hệ giữa chúng
- Biết đổi các đơn vị đo thể tích,
- Biết so sánh các số đo thể tích (Làm BT 1,(a,b);BT2 (dòng 1,2,3) BT3 (a,b) sgk)
I Kiểm tra bài củ:(5’)
Gọi HS nêu mối quan hệ giữa m3, dm3, cm3
3 HS lần lượt nêu HS khác nhận xét
GV nhận xét, cho điểm
II Bài mới
1 Giới thiệu bài: (1’)
GV gt bài, ghi đầu bài lên bảng
3 em nhắc lại
2 Hướng dẫn HS làm BT:
Tiết 113: Luyện tập
Trang 19b.Cho HS viết bảng lớp và dưới bảng con 1
HS viết bảng lớp.HS còn lại viết bảng con
HS khác nhận xét
GV theo dõi, nhận xét, nêu cách viết đúng
- Bài 2 : ( 9’), ( sgk tr 120 )
Cho HS đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp để
chọn đáp án Vài HS đọc, lớp theo dõi 1 số
HS nêu HS khác nhận xét
GV theo dỏi nhận xét,chốt lại kết quả đúng:
- Bài 3: (10’) , ( sgk tr 112)
GV chia lớp ra làm 3 nhóm - Cho các nhóm
thi làm bài tập nhanh.3 nhóm tham gia
Mời đại diện các nhóm trình bày
Các đại diện trình bày HS khác nhận xét
GV theo dỏi - nhận xét cho điểm biểu
Ngày soạn: 9 - 2 - 2012
Ngày giảng: 16 – 2 - 2012
Trang 20Trật tự - Điểm danh - Văn nghệ Cả lớp hát.
I Kiểm tra bài củ: (5’)
Gọi HS lên nêu cách nối các vế câu ghép thể
hiện quan tương phản và làm BT3 ở tiết
trước 3 HS lần lượt trả bài 2 HS làm BT HS
khác nhận xét
GV nhận xét, cho điểm
II Bài mới
1 Giới thiệu bài: (1’)
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
Cho HS đọc yc và suy nghĩ làm bài Vài HS
Tiết 46: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.
Trang 21I Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
Cho HS nhắc lại cấu tạo của bài văn kể
chuyện 4 HS nhắc lại HS khác nhận xét
GV cho điểm những đoạn văn hay
II Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng
Trang 22Cho HS đọc đề bài và các gợi ý trong
sgk Vài HS đọc, lớp theo dõi SGK
Cho HS đọc thầm lại các chương trình
Mời HS làm bài trên bảng nhóm, trình
bày.Cho HS còn lại làm bài vào vở
3 HS làm, trình bày HS còn lại làm vào
vở và nhận xét
GV theo dõi nhận xét, cho điểm những
bài làm đúng, hay
3 Giáo dục kĩ năng sống cho HS: (5’)
Cho HS trao đổi cùng bạn để góp ý cho