- Nêu đợc một số ứng dụng của việc đan - Nêu tác dụng của đan nong đôi trong nong mèt thùc tÕ.. Sau đó cắt theo đờng kẻ trên giấy đến hết ô thø 8..[r]
Trang 1Tuần 23 Thứ hai ngày 20 tháng 01 năm 2014
Đạo đức
A Mục tiêu :
- Biết đợc những việc cần làm khi gặp đám tang
- Bớc đầu biết cảm thông với những đau thơng, mất mát ngời thân của ngời khác
B Tài liệu và ph ơng tiện:
- Vở bài tập đạo đức, tranh minh hoạ câu truyện: Đám tang.
C Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
I ổn định tổ chức:
II Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Kể chuyện: Đám tang.
a Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trịng
đám tang và thể hiện một số cách ứng xử
cần thiết khi gặp đám tang
b Tiến hành:
Giáo viên kể cho học sinh câu chuyện Đám
tang
? Mẹ Hoàng và một số ngời khác đã làm gì
khi gặp đám tang?
? Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhờng đờng
cho đám tang?
? Qua câu chuyện trên các em thấy cần phải
làm gì khi gặp đám tang?
? Vì sao phải tôn tọng đám tang?
- Gọi các nhóm trình bày
c Kết luận:Tôn trọng đám tang là không
làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất ngời
đã khuất
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi.
a Mục tiêu: HS biết phân biệt đợc hành vi
đúng, hành vi sai
b Cách tiến hành:
- Cho học sinh làm việc vào phiếu
a Chạy theo xem và chỉ trỏ
b Nhờng đờng
c Cời đùa
d Ngả mũ nón
e Bóp còi xe xin đờng
g Luồn lách, vợt lên trớc
- Gọi học sinh trình bày
c Kết luận:
- Những việc làm b, d là đúng
Hoạt động 3: Tự liên hệ.
a Mục tiêu: Học sinh biết ứng xử đúng khi
gặp đám tang
b Cách tiến hành:
- Cho tự liên hệ với những việc mình đã làm
- Nhận xét, tuyên dơng
Nghe kể và trả lời các câu hỏi:
- Dừng xe, đứng dẹp vào lề đờng
- Tôn trọng ngời đã khuất, cảm thông với những ngời thân của họ
- Không chạy theo xem, chỉ trỏ, cời đùa, cần phải tôn trọng đám tang, cảm thông với ngời thân của họ
- Trả lời
- Các nhóm trình bày
- Lắng nghe
- HS làm vào phiếu
- Lắng nghe
- Tự liên hệ
Trang 2- Nhận xét, bổ sung.
III Củng cố, dặn dò:
- Củng cố nd tiết học
- Nhận xét tiết học
- Nhắc về học, chuẩn bị tiết 2
- Củng cố nội dung
- Lắng nghe
toán
ôn: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số.
A Muc đích, yêu cầu:
- Củng cố cho HS biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số(có nhớ hai lần không liền nhau)
B Đồ dùng dạy – học:
C Các hoạt động dạy – học:
I ổ n định tổ chức:
II Củng cố kiến thức:
? Ta thực hiện nhân số có bốn chữ số với số
III HD làm bài trong VBT, nâng cao:
1 Làm BT trong VBT tập 2.
- Hớng dẫn phân tích bài - Phân tích bài
Bài 4/27: - Đọc yêu cầu - Đọc bài toán
- Hớng dẫn phân tích bài toán - Phân tích bài toán
Bài giải:
Chu vi khu đất hình vuông là:
1324 4 = 5296 (m) Đáp số: 5296m.
Đề bài: Một khu công nhiệp hình chữ nhật
có chiều dài 1025m, chiều rộng kém chiều
dài 415m Tính chu vi khu công nghiệp đó
Chiều rộng khu công nhiệp là:
1025 – 415 = 610 (m) Chu vi khu công nghiệp là:
(1025 + 610) 2 = 3270 (m) Đáp số: 3270m
IV Củng cố, dặn dò:
- Củng cố nd tiết học
- Nhận xét tiết học
- Nhắc về học, chuẩn bị bài mới
- Củng cố nội dung
- Lắng nghe
tiếng việt Luyện đọc: nhà ảo thuật.
A Mục đích, yêu cầu:
- Củng cố cho HS biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
B Đồ dùng dạy – học:
1008
6 6048
1006
8 8048
1519
4 6076
1705
5
8525
Trang 3- SGK.
C Các hoạt động dạy – học:
I ổn định tổ chức: Hát.
II Bài mới
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện đọc:
a GV đọc toàn bài :
b GV hd luyện đọc lại:
- Đọc nối tiếp từng câu
+ HD HS đọc các từ còn phát âm sai, viết
sai
- HS đọc nối tiếp câu
+ HS luyện phát âm
- Đọc đoạn trớc lớp:
+ Cho HS chia lại đoạn
+ Cho HS đoc tiếp nối đoạn + 4 đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn
+ GV nhắc lại cho HS ngắt nghỉ hơi đúng + Thực hiện
- Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi + HS đọc theo nhóm đôi
3 Thi đọc:
- Đọc đoạn trong nhóm
- Cho các nhóm thi đọc đoạn
- Cho cá nhân thi đọc cả bài
- Nhận xét, đánh giá, bình chọn
III Củng cố, dặn dò:
- Câu chuyện nói về nd gì ?
- Nhận xét giờ học
- Nhắc về luyện đọc ở nhà
- Học sinh đọc nhóm 4
- Cho các nhóm thi đọc (4 – 5 nhóm)
- Cá nhân thi đọc (2 – 3 hs)
- Nhận xét, đánh giá, bình chọn
- Nêu lại nd bài
- Lắng nghe
Thứ ba ngày 21 tháng 01 năm 2014
toán
ôn: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số.
A Muc đích, yêu cầu:
- Củng cố cho HS biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số(có nhớ hai lần không liền nhau)
B Đồ dùng dạy – học:
C Các hoạt động dạy – học:
I ổ n định tổ chức:
II Củng cố kiến thức:
? Ta thực hiện nhân số có bốn chữ số với số
III HD làm bài trong VBT tập hai /28:
- Hớng dẫn phân tích bài - Phân tích bài
- Thực hiện đặt tính rồi tính vào VBT - Thực hiện vào VBT
- Hớng dẫn phân tích bài toán - Phân tích bài toán
3418
2 6836
2527
3 7581
1419
5 7095
1914
5
9570
Trang 4- Hớng dẫn làm - Lắng nghe
Bài giải:
Mua 4 quyển vở hết số tiền là:
1200 4 = 4800 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là:
5000 - 4800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng
- Hớng dẫn phân tích bài - Phân tích bài
- Thực hiện đặt tính rồi tính vào VBT - Thực hiện vào VBT
a x : 5 = 1308
x = 1308 5
x = 6540
b x : 6 = 1507
x = 1507 6
x = 9042
IV Củng cố, dặn dò:
- Củng cố nd tiết học
- Nhận xét tiết học
- Nhắc về học, chuẩn bị bài mới
- Củng cố nội dung
- Lắng nghe
Tự nhiên xã hội
Những kiến thức HS đã biết liên quan đến
- Biết đợc cấu tạo ngoài của lá cây
- Biết đợc sự đa dạng về hình dáng, độ lớn và màu sắc của lá cây
I Mục tiêu:
- Biết đợc cấu tạo ngoài của lá cây
- Biết đợc sự đa dạng về hình dáng, độ lớn và màu sắc của lá cây
II Chuẩn bị:
1 ĐDDH:
- GV: Hình trong SGK trang 86, 87 ; Các kiểu lá cây, bìa và băng dính
- HS: sgk, các loại cây có các kiểu lá khác nhau
2 PPDH: trực quan, trò chơi, thảo luận
III Hoạt động dạy - học:
HĐ1 KTBC:
? Nêu chức năng của rễ cây đối với đời
sống thực vật?
? Nêu lợi ích của rễ cấy đối với đời sống
con ngời?
- Trả lời
Giới thiệu bài
HĐ2 Làm việc với sách giáo khoa.
a
Mục tiêu : Mô tả đợc sự đa dạng của
màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây
Trang 5b Cách tiến hành:
- Bớc 1: Làm việc theo cặp
+ HD quan sát hình 1,2,3,4 trang 86,87
SGK và mô tả đặc điểm theo gợi ý
- Bớc 2: Làm việc cả lớp
+ Gọi các nhóm trình bày
c Kết luận: lá cây thờng có màu xanh lục,
một số lá có màu đỏ hoặc vàng Lá cây có
nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi
lá thờng có cuống lá, phiến lá, trên phiến
có gân lá
HĐ3: Làm việc với vật thật.
a
Mục tiêu : Phân loại đợc các loại lá cây
su tầm đợc
b Cách tiến hành:
Chia lớp thành 3 nhóm và phân loại lá cây
theo bảng GV đã chuẩn bị
- Làm việc theo cặp
- Quan sát tranh, trả lời
- Đại diện các nhóm trình bày
- Lắng nghe
- Các nhóm phân loại lá cây
- Cho các nhóm gắn của tổ mình - Đại diện nhóm trình bày
c Kết luận: Nhận xét, tuyên dơng - Nhận xét, lắng nghe
HĐ4 Củng cố, dặn dò:
- Củng cố nd bài
- Nhận xét tiết học - Củng cố nd bài- Lắng nghe
tiếng việt luyện viết: nhà ảo thuật.
A Mục đích, yêu cầu:
- Rèn kỹ năng nghe viết đúng và trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, có lời nhân vật
- Rèn tính kiên trì, cẩn thận cho HS
B Đồ dùng dạy - học:
- SGK
C Các hoạt động dạy - học:
I
ổ n định tổ chức:
II Luyện viết:
1 Giới thiệu bài
2 Hớng dẫn luyện viết:
a Chuẩn bị:
- Giáo viên đọc đoạn 1 và 2 - Theo dõi SGK
? Những chữ nào phải viết hoa? - Đầu dòng, đầu đoạn, sau dấu chấm,
tên riêng
- Giáo viên đọc một số từ khó - HS đọc từ khó, viết từ khó vào nháp:
thùm thụp,
b Giáo viên đọc bài:
- GV đọc thong thả từng câu, cụm từ cho
- Theo dõi học sinh viết
- Nhắc nhở t thế ngồi viết
c Chấm chữa:
Trang 6- Giáo viên đọc lại bài cho HS soát lỗi - Học sinh dùng bút chì soát lỗi
- Chấm 5 bài tại lớp
III Củng cố, dặn dò:
Cho học sinh viết lại các từ, tiếng viết sai
Nhận xét giờ học
Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau
- HS thực hiện
- Lắng nghe
Thứ sáu ngày 24 tháng 01 năm 2014
toán
ôn: chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.
A Muc đích, yêu cầu:
- Củng cố cho HS biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trờng hợp có d với thơng có 4 chữ số và 3 chữ số)
B Đồ dùng dạy – học:
C Các hoạt động dạy – học:
- Bảng nhóm BT3/31 (VBT)
I ổ n định tổ chức:
II Củng cố kiến thức:
? Ta thực hiện chia số có bốn chữ số cho số
III HD làm bài trong VBT tập hai /31:
- Hớng dẫn phân tích bài - Phân tích bài
- Thực hiện đặt tính rồi tính vào VBT - Thực hiện vào VBT
Bài 2: - Đọc yêu cầu của bài - Nêu yêu cầu bài tập
Bài giải:
Số mét đờng đã sửa là:
2025 : 5 = 405 (m)
Số mét đờng còn phải sửa là:
2025 – 405 = 1620 (m)
Đáp số: 1620m đờng
- Hớng dẫn phân tích bài - Phân tích bài
2718 9
01 302 18 0
3250 8
05 406 50
4
5609 7
00 801 09 2
3623 6
02 603 23 5
Phải sửa:
Đã sửa bán:
2025 m
?m
Trang 7- Hớng dẫn làm - Lắng nghe
- Thực hiện vào bảng nhóm - Thực hiện vào bảng nhóm
Đáp án đúng:
IV Củng cố, dặn dò:
- Củng cố nd tiết học
- Nhận xét tiết học
- Nhắc về học, chuẩn bị bài mới
- Củng cố nội dung
- Lắng nghe
thủ công
A
Mục tiêu, yêu cầu:
- Biết cách đan nong đôi
- Kẻ, cắt đợc các nan tơng đối đều nhau
- Đan đợc nong đôi Dồn đợc nan nhng có thể cha khít Dán đợc nẹp xunh quanh tấm
đan
B Chuẩn bị:
- Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa có kích thớc đủ lớn
- Tranh quy trình đan nong đôi
- Giấy thủ công, bút màu, kéo, thớc kẻ, hồ dán, bút chì
C Các hoạt động dạy học:
I ổn định tổ chức:
II KTBC:
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh - Thực hiện
III Bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 Kiểm tra:
a HĐ1: Hớng dẫn quan sát và nhận xét
- Giáo viên cho học sinh quan sát tấm bìa
đan nong đôi
- So sánh tấm đan nong đôi và tấm đan nong
mốt
- Nêu đợc một số ứng dụng của việc đan
nong mốt
- Nguyên vật liệu để đan nong mốt
b HĐ2: HD mẫu
B
ớc 1 : Kẻ, cắt các nan đan:
- Cắt các nan dọc: Cắt hình vuông có 9 ô
Sau đó cắt theo đờng kẻ trên giấy đến hết ô
thứ 8
- Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng làm nẹp
xung quanh tấm đan có kích thớc rộng 1 ô ,
dài 9 ô
- Học sinh quan sát
- So sánh
- Nêu tác dụng của đan nong đôi trong thực tế
- Nguyên vật liệu chính của đan nong mốt là tre, nứa, giang, mây,…
- Học sinh theo dõi
3535 7
03 505 35 0
5624 8
024 73
0
8120 9
020 92 2
Trang 8Lu ý : Cắt nan ngang và nan dọc bằng 2 loại
màu khác nhau
B
ớc 2 : Đan nong đôi bằng giấy, bìa.
- HD cách đan nong mốt theo quy trình
B
ớc 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan.
- Bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại Sau
đó dán lần lợt các nan xunh quanh tấm đan
để giữ cho các nan trong tấm đan không bị
tuột
- Gọi 4 học sinh nhắc lại quy trình đan nong
đôi
- Nhận xét
- Quan sát, lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Học sinh nhắc lại quy trình đan
IV Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống lại nội dung bài học
- Nhận xét, đánh giá giờ học
- Về nhà các em thực hành cắt, dán, chuẩn
bị bài sau
- Hệ thống lại nd bài
- Lắng nghe