1. Trang chủ
  2. » Ngoại Ngữ

su dung ban do tu duy trong bai day ve cau tao cua tu lop 4

14 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 5,79 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Dạy cho học sinh biết cách hệ thống hóa các kiến thức và nắm bắt các thông tin,tổng hợp các kiến thức đã học Đây là cách học hiệu.. quả không căng thẳng đầu óc dành cho mọi lứa tuổ[r]

Trang 1

Người thực hiện: Hoàng Thị Nhàn

Người hướng dẫn: Ths Vũ Thị Thu Hiền

Trường Đại Học Hải Phòng

Khoa Giáo Dục Tiểu Học

Trang 3

1.2 Lợi ích của bản đồ tư duy

Tiết kiệm thời gian

Hiểu kĩ nhớ sâu

Dạy cho học sinh biết cách hệ thống hóa các kiến thức và nắm bắt các thông tin,tổng hợp các kiến thức đã học

Đây là cách học hiệu

quả không căng

thẳng đầu óc dành

cho mọi lứa tuổi

không riêng lứa tuổi

tiểu học

Phát huy khả

năng sáng tạo

của học sinh

Trang 4

1.3 Cách vẽ bản đồ tư duy

-Nguyên liệu:

•Giấy A3

•Bút hoặc bút đánh dấu nhiều màu

•Bút dạ nhiều màu

Trang 5

Các bước để tạo bản đồ tư

duy

Trang 6

Hoàn thành 4 bước,hãy xem chúng ta có gì nào ?

Trang 8

 Sau khi kết thúc học tiết đầu tiên

về từ đơn và từ phức, giáo viên

yêu cầu học sinh về nhà thực hiện

vẽ bản đồ tư duy trên cơ sở kiến thức của buổi học ngày hôm đó.

Từ đơn và từ phức

Trang 9

- Trong hoạt động kiểm tra bài cũ, giáo viên yêu cầu học sinh trình bày kiến thức của

tiết học trước thông qua bản đồ tư duy

- Cuối giờ học, giáo viên sẽ cho học sinh

hoàn thiện tiếp bản đồ tư duy về cấu tạo

của từ với những kiến thức đã học trong tiết học mới này.

Từ ghép và từ láy

Trang 10

- Giáo viên cho học sinh giới thiệu về bản đồ tư duy của các em trong tiết học trước.

- Cuối giờ học, giáo viên cho học sinh thảo luận

nhóm để các em có thể đưa ra bản đồ tư duy đẹp

nhất và đầy đủ nhất.

- Sau cùng, giáo viên tổng hợp và nhận xét cùng

khuyến khích các em.

- Giáo viên có thể đưa ra một số bản đồ tư duy cho các em tham khảo.

Luyện tập về từ ghép và từ láy

Trang 14

III Kết luận

Từ quá trình vẽ bản đồ tư duy các em sẽ có thể hiểu bài sâu hơn

và nhớ lâu hơn

Khi ứng dụng bản đồ tư duy trong bài dạy về cấu tạo của từ sẽ đáp ứng được những yêu cầu đổi mới về phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học theo hướng tích cực, sáng tạo và chủ động.

Có thể phát triển khả năng tư duy logic, khả năng phân tích, nắm bắt và tổng hợp thông tin.

Tiếp cận quen dần với bản đồ tư duy, các em sẽ có thể sử dụng chúng đối với nhiều môn học khác để học tập tốt hơn.

Ngày đăng: 06/09/2021, 20:59

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w