GA LOP 5 TUAN 29 NAM HOC2013 2014

Tên bài dạy - Chủ điểm: Hòa bình và hữu nghị Ôn tập về phân số Tiếp theo Một vụ đắm tàu Hồn thành thống nhất đất nước Em tìm hiểu về Liên hợp quốc Tiết 2 Ôn tập về số thập phân Nhớ-viết [r]

Trang 1

Trường Tiểu học C Nhơn Mỹ Lớp 5C

LỊCH BÁO GIẢNG NĂM HỌC 2013 - 2014 Chương trình tuần : 29 Lớp 5 C

***********************

Thứ

Hai

31/03 Sáng

1 SHĐT - Chủ điểm: Hòa bình và hữu nghị

2 Toán Ôn tập về phân số (Tiếp theo)

3 Tập đọc Một vụ đắm tàu

4 Lịch sử Hồn thành thống nhất đất nước

5 Đạo đức Em tìm hiểu về Liên hợp quốc (Tiết 2)

Ba

01/04 Sáng

1 Toán Ôn tập về số thập phân

2 Chính tả (Nhớ-viết) Đất nước

3 L.từ & Câu Ôn tập về dấu câu: Dấu chấm, chấm hỏi,.chấm than

5 Địa lí Châu Đại Dương và châu Nam Cực

Tư

02/04 Sáng

1 Toán Ôn tập về số thập phân (Tiếp theo)trang 151

3 Kể chuyện Lớp trưởng lớp tôi

4 Khoa học Sự sinh sản của ếch

5 Tiếng Anh GV chuyên

Năm

03/04 Sáng

1 Toán Ôn tập đo độ dài-Khối lượng

2 L.từ & Câu Ôn tập về dấu câu: Dấu chấm, chấm hỏi,.chấm than

3 Tập làm văn Tập viết đoan đối thoại

4 Khoa học Sự sinh sản và nuôi con của chim

5 Kĩ thuật Lắp máy bay trực thăng (Tiết 3)

Sáu

04/04 Sáng

2 Tiếng Anh GV chuyên

3 Toán Ôn tập đo độ dài- Khối lượng(Tiếp theo)

4 Tập làm văn Trả bài văn- Tả cây cối

5 Sinh hoạt lớp Duy trì sĩ số HS - Bồi dưỡng HS giỏi - Phụ đạo HS yếu

6 GDNGLL Tìm hiểu về văn hóa dân tộc

* GDBVMT:

+ TĐ: Giáo viên chủ nhiệm + CT : + ĐL : Liên hệ

+ KH :

* KNS: ĐĐ, KC, TLV

* SDNLTK&HQ:

+ ĐĐ: Nguyễn Phú Quốc

+ ĐL : Liên hệ

+ KH : + KT : Liên hệ * HTVLTTGĐĐHCM + LT&C : + KC :

+ ĐĐ :

* GDBĐKH:

+ KH :

Trang 2

Thứ hai, ngày 31 tháng 03 năm 2014

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:Trong tiết học toán này chúng

ta tiếp tục ôn tập về khái niệm phân số, tính chất

cơ bản của phân số, so sánh phân số

kết luận:Các phân số có mẫu số khác nhau vì

vậy ta phải quy đồng mẫu số các phân số rồi

mới so sánh các phân số.

-Chấm chữa bài

Bài 5a: (Nếu còn thời gian)

- Nêu yêu cầu bài tập (TB-K)

- YCHS làm bài

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài trong SGK và trình bày: Khoanh vào D

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm việc trong SGK và trình bày: Khoanh vào D.(Vì 1/4 số viên bi là 20 x 1 : 4 = 5 (viên bi), đó chính là 5 viên bi đỏ)

- HS đọc

- Làm bài cá nhân

a) 11

6 ; 3

2

; 33

23 b) 8

9, 11

8 ; 9

- Biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

1.Giới thiệu bài:

- YCHS mở SGK/107, hãy đọc tên chủ điểm? - Nam và nữ

Trang 3

Trường Tiểu học C Nhơn Mỹ Lớp 5C(TB-Y)

- Tên chủ điểm nói lên điều gì? (TB-Y)

- GV:Chủ điểm Nam và nữ giúp các em hiểu sự

bình đẳng nam ,nữ và vẻ đẹp tính cách của mỗi

người.

- YCHS quan sát và tranh vẻ cảnh gì? (TB-K)

- GV:Trong bài tập đọc mở đầu chủ điểm-

Truyện Một vụ đắm tàu, các em sẽ làm quen với

hai nhân vật tiêu biểu cho hai giới: Đó là cậu

Ma-ri-ô mạnh mẽ, cao thượng và cô bé

Giu-li-ét-ta tốt bụng, dịu hiền

2.Các hoạt động:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc:

- YCHS (K-G) đọc bài

- Hướng dẫn HS chia bài văn thành 5 đoạn và

cho các em đọc nối tiếp từng đoạn 3 lượt,

+ L1 (phát âm): Li-vơ-pun, Ma-ri-ô,

Giu-li-ét-ta…

+ L2 (giải nghĩa từ): chú giải SGK

- YCHS luyện đọc nhóm 3

- GV đọc mẫu bài: Giọng kể chuyện, tâm tình

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:

- Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của

- Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn

của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu bé? (K-G)

Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính

trong truyện? (K-G)

- Nội dung bài? (K-G)

- Tình cảm giữa nam và nữ, thực hiện quyền bình đẳng nam nữ

- Một cơn bão dữ dội trên biển làm con tàu bị chìm, hai bạn đang giơ tay vĩnh biệt nhau

- Lắng nghe

- HS đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp từng đoạn:

+ Đ1: Trên… với họ hàng

+ Đ2: Đêm xuống băng cho bạn

+ Đ3: Cơn bão hỗn loạn

- Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại, quỳ xuống bên bạn, lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn

đỏ trên mái tóc băng vết thương cho bạn

- Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn,

- Ma-ri-ô: kín đáo, có tâm hồn cao thượng đã nhường sự sống của mình cho bạn./Giu-li-ét-ta: tốtbụng, giàu tình cảm, hoảng hốt lo lắng khi bạn bị thương, ân cần dịu dàng chăm sóc bạn, khóc nức

nở khi nhìn thấy Ma-ri-ô và con tàu đang chìm dần

- Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta ; đức hisinh cao thượng của Ma-ri-ô

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:

- YCHS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài

- GV đọc mẫu:Chiếc xuồng…Ma-ri-ô

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài

- YCHS luyện đọc theo cặp

- Biết tháng 4-1976,Quốc hội chung cả nước được bầu và họp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7- 1976:

+ Tháng 4-1976 cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung được tổ chức trong cả nước

Trang 4

+ Cuối tháng 6, đầu tháng 7-1976 Quốc hội đã họp và quyết định : tên nước, Quốc huy, Quốc

kì, Quốc ca, Thủ đô và đổi tên thành phố Sài Gòn-Gia Định là Thành phố Hồ Chí Minh

- Vì sao ta mở chiến dịch Hồ Chí Minh? Chiến

dịch bắt đầu khi nào và kết thúc vào thời gian

nào?

- Nêu ý nghĩa của chiến dịch HCM lịch sử?

- Nhận xét, đánh giá

- Mục đích là để giải phóng Sài Gòn, kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước; chiến dịch bắt đầu 26-4-1975 kết thúc 30-4-1975

- Bảo vệ độc lập dân tộc và thống nhất đất nước Thể hiện ý chí quật cường của dân tộc Việt nam

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

- YCHS quan sát H1,2: Hai tấm ảnh gợi em nhớ

sự kiện LS nào của dân tộc? (TB-K)

- GV: Từ 11 giờ 30 ngày 30 tháng 4 năm 1975,

miền Nam được giải phóng, nước ta được thống

nhất về mặt lãnh thổ Nhưng chúng ta chưa có

một nhà nước chung do nhân dân cả nước bầu

Nhiệm vụ đặt ra cho nhân dân ta lúc này là phải

thống nhất về mặt Nhà nước, tức là phải lập ra

Quốc hội chung Bài học hôm nay sẽ giúp các

em tìm hiểu về ngày toàn dân bầu cửa Quốc hội

thống nhất (QH khóa VI)

Hoạt động 1: Cuộc bầu cử Quốc hội thống

nhất :

- YCHS đọc thông tin SGK và trả lời:

- Sau ngày 30-4-1975, để hoàn thành thống nhất

đất nước, chúng ta phải làm gì? (TB-K)

- Cuộc bầu cử Quốc hội khóa VI diễn ra vào

ngày tháng năm nào? (TB-Y)

- Tường thuật lại cuộc bầu cử ở Hà Nội? (TB-K)

- Tường thuật lại cuộc bầu cử ở Sài Gòn?(TB-K)

- Cuộc bầu cử ở các địa phương khác đã diễn ra

- GV: Vì sao ngày 25-4-1976 là ngày vui nhất

của nhân dân ta? (K-G)

Hoạt động 2: Những quyết định quan trọng

nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội khóa VI:

- YCHS thảo luận nhóm 4 và nêu những quyết

định quan trọng của kì họp

- YC đại diện nhóm trình bày

- Sự kiện bầu cử gợi ta nhớ sự kiện LS nào

trước đó? (K-G)

Hoạt động 3: Ý nghĩa cuộc bầu cử và kì họp

đầu tiên của Quốc hội khóa VI:

- Những quyết định của kì họp đầu tiên Quốc hội

khóa VI thể hiện điều gì? (TB-K)

- Nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc bầu cử và kì họp

- Lần đầu tiên nhân dân cả nước đi bỏ phiếu bầu

QH lập ra nhà nước của mình

- Nghe

- HS đọc đoạn :Từ đầu …… bầu cử

- Phải bầu ra Quốc hội chung cho cả nước

- Ngày 25-4-1976

- Thành phố Hà Nội tràn ngập cờ và hoa bỏ lá phiếu đầu tiên

- Thành phố Sài Gòn tràn ngập Quốc hội thống nhất

- ở các thành phố và vùng nông thôn cử tri đi bầu cử

- Cuộc bầu cử kết thúc tốt đẹp, cả nước có 98,8% tổng số cử tri đi bầu cử

- Ngày CM 8 thành công, ngày Bác Hồ đọc Tuyênngôn Độc lập……

- Thể hiện sự thống nhất đất nước

- Từ đây nước ta có Bộ máy Nhà nước chung

Trang 5

Trường Tiểu học C Nhơn Mỹ Lớp 5Cđầu tiên Quốc hội khóa VI? (K-G)

* Kết luận: Sau cuộc bầu cử quốc hội thống

nhất và kì họp thứ nhất của quốc hội thống nhất

nước ta có một bộ máy nhà nước chung thống

nhất, tạo điều kiện để cả nước cùng đi lên xã hội

chủ nghĩa

- YCHS đọc ghi nhớ (TB-Y)

thống nhất, tạo điều kiện để cả nước cùng

EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (Tiết 2)

I.MỤC TIÊU: (Giảm tải - ôn tập)

- Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổchức quốc tế này

- Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta

- Kể được 1 số việc làm của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở VN hoặc ở địa phương

II.CHUẨN BỊ:Tranh ảnh, bài báo về hoạt động của LHQ.

1.Giới thiệu bài: Tiết đạo đức hôm nay chúng ta

tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (Tiết 2)

Hoạt động 1: Làm bài tập 2/ 42

- YCHS đọc yêu cầu bài tập (TB-Y)

- ChoHS chơi trò: Làm phóng viên (khoảng 7-

10 phút )

- Cách chơi: Cho mỗi lượt 5HS xung phong làm

phóng viên ( tự các em đặt tên cho mình :

VD:Tôi là phóng viên đài truyền hình An

Giang…), các em này sẽ đi phỏng vấn các bạn

trong lớp theo những câu hỏi gợi ý mà GV ghi

trên bảng :

+ Liên Hợp quốc được thành lập khi nào?

+ Trụ sở Liên Hợp quốc đóng ở đâu?

+ Việt Nam đã trở thành thành viên của Liên

Hợp quốc từ khi nào?

+ Bạn hãy kể tên 1 cơ quan Liên Hợp Quốc ở

Việt Nam mà bạn biết?

+ Bạn hãy kể 1 việc làm của Liên Hợp quốc

mang lại lợi ích cho trẻ em ?

+ Bạn hãy kể 1 hoạt động của cơ quan Liên Hợp

quốc ở Việt Nam hoặc ở địa phương mà bạn biết

?

- Lớp bình chọn bạn làm phóng viên giỏi ; bạn

có câu trả lời hay

Hoạt động 2: Sưu tầm tranh

- Bảo vệ, hổ trợ, yêu cầu cơ bản của trẻ; Bảo vệ trẻ gặp hoàn cảnh khó khăn; nạn nhân chiến tranh;

vệ sinh môi trường…

- Trùng tu, tôn tạo di tích Huế, Kỉ niệm 1000 năm Thăng Long-Hà Nội; Hỗ trợ về y tế;……

- Tuyên dương

- HS thực hiện

- Trưng bày theo nhóm

Trang 6

- Cá nhân mang tranh sưu tầm được nhóm chọn

lên giới thiệu trước lớp

- Các nhóm giúp bạn trưng bày những tranh đã

được chọn lên 4 bức tường trong lớp

* Lưu ý:Có thể HS sẽ không sưu tầm được tranh

nào.Đối với trường hợp này thì GV thay hoạt

động 2 này bằng cách làm sau :

Thi vẽ “Cây hòa bình”

- Chia nhóm 4

-Phát bảng phụ cho nhóm

- GV quy ước cách vẽ :Vẽ những điều em biết

về Liên Hợp quốc để tạo thành 1 cây có cả rễ,

thân, hoa, lá, quả

- Các nhóm vẽ tranh lên bảng phụ (khoảng 3

phút)

- Các nhóm trưng bày tranh đã vẽ Lớp nhận

xét ,bổ sung

* Kết luận:Tổ chức Liên Hợp Quốc là tổ chức

lớn nhất thế giới và có nhiệm vụ rất cao cả.Vì

thế các nước thành viên phải tôn trọng, góp sức

cùng Liên Hợp quốc trong việc giữ gìn và phát

triển nền hòa bình trên thế giới

- Bài sau: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (Tiết 1)

Thứ ba, ngày 01 tháng 04 năm 2014

1.Giới thiệu bài: Trong tiết học toán này chúng

ta tiếp tục ôn tập về đọc, viết và so sánh các số

a) Tám đơn vị, sáu phần mười, năm phần trăm

b) Bảy mươi hai đơn vị, bốn phần mười, chín

phần trăm, ba phần nghìn

c) Không đơn vị, bốn phần trăm

Bài 3: (Nếu còn thời gian)

- Lắng nghe

- HS đọc

- Đọc số thập phân, nêu phần nguyên, phần thập phân và giá trị của mỗi chữ số

- Sáu mươi ba phẩy bốn mươi hai

- Chín mươi chín phẩy chín mươi chín

- Tám mươi mốt phẩy ba trăm hai mươi lăm

- Bảy phẩy không trăm tám mươi mốt

- HS đọc

- Viết số thập phân:

a) 8,65b) 72,493c) 0,04

Trang 7

Trường Tiểu học C Nhơn Mỹ Lớp 5C-YCHS đọc đề (TB-Y).

- Nhớ-viết đúng CT3 khổ thơ cuối bài Đất nước

- Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong BT2,3 và nắmđược cách viết hoa của những cụm từ đó

1.Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm nay chúng

ta nhớ viết bài Đất nước và làm BT chính tả viết

đúng tên các huân chương, danh hiệu, giải

thưởng

2.Hướng dẫn viết chính tả:

- YCHS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối (K-G)

- Nội dung chính của đoạn thơ là gì? (TB-K)

- YCHS tìm từ khó, phân tích, viết bảng con

(TB-K)

- Nhắc HS cách trình bày khổ thơ theo thể tự do,

chú ý những chữ cần viết hoa, các dấu câu,

- GV: Chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành

các tên này đều được viết hoa Nếu trong cụm từ

có tên riêng chỉ người (HCM) thì viết hoa theo

quy tắc viết hoa tên người

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 3:

- YCHS đọc yc (TB-Y)

- Gợi ý: Tên các danh hiệu trong đoạn văn được

in nghiêng Dựa vào cách viết hoa tên danh hiệu,

phân tích các bộ phận tạo thành tên đó sau đó

- Cả lớp đọc thầm 3 khổ thơ để ghi nhớ, phát hiện

và phân tích những từ dễ viết sai: rừng tre, bát ngát, phù sa, rì rầm,

- Nhớ và viết bài vào vở

- Từng cặp HS đổi vở cho nhau soát lỗi và sửa lỗi

- HS đọc nội dung bài tập, cả lớp theo dõi trong SGK

- Thảo luận nhóm đôi dùng bút chì gạch dưới các tiếng cần tìm Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: + Cụm từ chỉ huân chương: Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động

+ Cụm từ chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động.+ Cụm từ chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí Minh

- HS đọc nội dung bài tập, cả lớp đọc thầm

- Làm việc theo nhóm; đại diện nhóm trình bày; các nhóm khác nhận xét, bổ sung:

Anh hùng / Lực lượng vũ trang nhân dân

Bà mẹ / Việt Nam/ Anh hùng.

- Nghe.

Trang 8

Trường Tiểu học C Nhơn Mỹ Lớp 5Cviết lại cho đúng.

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

C.Củng cố-dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Bài sau : Cô gái của tương lai

**************************

Tiết 57: Luyện từ và câu

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu chấm hỏi, dấu chấm than)

1.Giới thiệu bài: Tiết LTVC hôm nay chúng ta

ôn tập về dấu câu

2.Hướng dẫn học sinh hệ thống hóa về dấu

câu

Bài 1:

- YCHS đọc yc bài tập (TB-Y)

- Gợi ý: BT có 2 yêu cầu:

+ Tìm 3 loại dấu câu (chấm, chấm hỏi, chấm

than) có trong mẫu chuyện Nhắc các em các

loại dấu câu này đều được đặt ở cuối câu; quan

sát dấu hiệu hình thức, các em sẽ nhận ra đó là

dấu gì?

+ Nêu công dụng của từng loại dấu câu, mỗi dấu

câu ấy được dùng làm gì? (để dễ trình bày, các

em đánh số thứ tự cho từng câu văn)

- HS lên bảng làm bài như yêu cầu

- Nhận xét, kết luận:

(1).Một vận động viên đang tích cực luyện tập

để tham gia thế vận hội (2) không may, anh bị

(10) Nghe thấy thế, anh chàng ngồi phắt dậy:

(11) – Thế kỉ lục thế giới là bao nhiêu ?

- Em hãy nêu tính khôi hài của mẫu chuyện?

(K-G)

Bài 2:

- Bài văn nói về điều gì? (K-G)

- Gợi ý: Các em đọc bài văn, phát hiện tập hợp

từ nào diễn đạt một ý trọn vẹn, hoànchỉnh thì đó

là câu-điền dấu chấm vào cuối ý đó và viết hoa

chữ cái đầu câu

- Cả lớp và GV nhận xét:

- Dấu chấm đặt cuối các câu 1,2,9 ; dùng để kết thúc các câu kể ( Câu 3,6,8,10 cũng là câu kể, nhưng cuối câu đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật).

- Dấu chấm hỏi đặt ở cuối câu 7, 11; dùng để kết thúc các câu hỏi.

- Chấm than đặt cuối câu 4,5; dùng kết thúc câu cảm (câu 4), câu khiến (câu 5).

- Vận động viên lúc nào cũng nghĩ đến kỉ lục nên khi bác sĩ nói anh sốt bao nhiêu độ, anh hỏi ngay:

kỉ lục thế giới (về sốt cao) là bao nhiêu) Trong thực tế không có kỉ lục về sốt

- HS đọc, cả lớp đọc thầm

- Kể chuyện thành phố Giu-chi-tan ở Mê-hi-cô là nơi phụ nữ được đề cao, được hưởng những đặc quyền, đặc lợi

- HS làm bài cá nhân.1,2 HS làm bài trên phiếu trình bày kết quả

Trang 9

* KQ: Đoạn văn có 8 câu:

(1) Thành phố của phụ nữ.(2) Ở đây, mạnh

mẽ (3) Trong mỗi gia đình ơn đấng tối cao

(4) Nhưng điều đáng nói của phụ nữ (5) Trong

bậc thang đàn ông (6) Điều này thể hiện của

xã hội.(7) Chẳng hạn 70 pê-xô (8) Nhiều

chàng trai con gái

Bài 3:

- YCHS làm bài

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

Nam:(1) -Hùng này, hai bài kiểm tra Tiếng Việt

và toán hôm qua, cậu được mấy điểm

Hùng: (2) -Vẫn chưa mở được tỉ số

Nam: (3) -Nghĩa là sao !

Hùng: (4) -Vẫn đang hòa không-không ?

- Em hiểu câu trả lời của Hùng (hòa không-

không) có nghĩa là gì? (TB-Y)

- YCHS ghi nhớ các dấu câu đã học

- HS đọc

- HS làm việc theo nhóm

- Câu 1 là câu hỏi -> phải sửa dấu chấm thành dấu chấm hỏi.

- Câu 2 là câu kể -> dấu chấm dùng đúng.

- Câu 3 là câu hỏi -> phải sửa dấu chấm than thành dấu chấm hỏi.

- Câu 4 là câu kể -> phải sửa dấu chấm hỏi thành dấu chấm.

- Dấu ? ! (dùng đúng vì diễn tả thắc mắc và cảm xúc của Nam).

- Có nghĩa là Hùng bị điểm 0 cả hai môn Tiếng Việt và Toán

+ Châu Nam Cực là châu lục lạnh nhất thế giới

- Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ Châu Đại Dương và Châu Nam Cực

- Nêu được 1 số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của Châu Đại Dương:

+ Châu lục có số dân ít nhất trong các châu lục

+ Nổi tiếng thế giới về xuất khẩu lông cừu, len, thịt bò và sữa, phát triển công nghiệp năng lượng, khai khoáng sản, luyện kim,…

* HS (K-G):Nêu được sự khác biệt của tự nhiên giữa phần lục địa Ô-xtrây-li-a với các đảo,

quần đảo:Lục địa có khí hậu khô hạn, phần lớn diện tích là hoang mạc và xa van ; phần lớn các đảo

có khí hậu nóng ẩm, có rừng rậm hoặc rừng dừa bao phủ

* GDBVMT: Cần bảo vệ và phát triển các nguồn tài nguyên

* SDNLTK&HQ: Ô-xtrây-li-a là một trong những nước phát triển mạnh ngành CN năng

lượng

II.CHUẨN BỊ:

- Bản đồ tự nhiên Châu Đại Dương và Châu Nam Cực

- Quả địa cầu

- Tranh ảnh về thiên nhiên, dân cư của Châu Đại Dương và Châu Nam Cực

- Dân cư Châu Miõ sống tập trung ở đâu?

-Kể tên các mặt hàng công nghiệp nổi tiếng của

Hoa Kì ?

- Nhận xét, đánh giá

- Đứng thứ 3: (876 triệu người)

- Ở miền ven biển và miền đông

- Sản xuất điện, máy móc, thiết bị,

Trang 10

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:Tiết địa lí hôm nay chúng ta cùng

học bài Châu Đại Dương và Châu Nam Cực

Hoạt động 1: Vị trí địa lí,giới hạn của Châu

Đại Dương:

- GV treo bản đồ thế giới và YCHS quan sát, trả

lời câu hỏi:

+ Châu Đại Dương bao gồm những phần đất

nào? (TB-K)

- Dựa vào hình 1 và quả địa cầu:

+ Cho biết lục địa Ô-xtrây-li-a nằm ở bán cầu

Nam hay bán cầu Bắc? (TB-K)

+ Đọc tên và chỉ vị trí một số đảo, quần đảo

thuộc châu Đại Dương? (TB-K)

+ Đặc điểm tự nhiên của lục địa Ô-xtrây-li-a có

+ Dựa vào bảng số liệu ở bài 17, em hãy nhận

xét về số dân của Châu Đại Dương? (TB-K)

+ Dân cư ở lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo có gì

khác nhau? (TB-K)

+ Trình bày đặc điểm kinh tế của của

Ô-xtrây-li-a? (K-G)

+ Ô-xtrây-li-a đang phát triển mạnh những

ngành công nghiệp nào? (TB-K)

* Kết luận:Lục địa Ô-xtrây-li-a có khí hậu khô

hạn, thực vật và động vật độc đáo Ô-xtrây-li-a

là nước có nền kinh tế phát triển nhất ở châu

lục này.Ô-xtrây-li-a là một trong những nước

phát triển mạnh ngành CN năng lượng

Hoạt động 2: Châu Nam Cực

- YCHS quan sát H5và cho biết vị trí địa lí của

* Kết luận: Châu Nam Cực là châu lục lạnh

nhất thế giới và là châu lục duy nhất không có

dân cư sinh sống chỉ có nhà khoa học đến đây

nghiên cứu

- YCHS đọc ghi nhớ (TB-K)

* GDBVMT: Châu Đại Dương có thực vật,

động vật độc đáo có rừng rậm, rừng dừa bao

phủ.

Châu Nam Cực :xuất khẩu lông cừu, len, thịt bò

và sữa,; phát triển công nghiệp năng lượng, khai

khoáng sản, luyện kim,… Cần bảo vệ và phát

triển

- Lắng nghe

- Các nhóm thảo luận và trình bày:

+ Gồm lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo, quần đảo ở vùng trung tâm và tây Nam Thái Bình Dương.+ Bán cầu Nam

+ HS chỉ và nêu:Niu Ghi-nê, Xô-lô-môn, Niu len……

Di-+ Ô-xtrây-li-a có khí hậu khô hạn, phần lớn diện tích là hoang mạc và xa van

+ Có nhiều lồi thú có túi như: Kăng-gu-ru, gấu Cô-a-la,

+ Có khí hậu nóng ẩm, có rừng rậm hoặc rừng dừabao phủ

+ Ít hơn so với các châu lục khác (33 triệu người).+ Trên lục địa Ô-xtrây-li-a và Quần đảo Niu Di- len dân cư chủ yếu là người da trắng (người Anh

di cư đến); còn trên các đảo khác thì dân cư chủ yếu là người bản địa có da màu sẫm, mắt đen, tóc xoăn

+ Có nền kinh tế phát triển, nổi tiếng thế giới về xuất khẩu lông cừu, len, thịt bò và sữa

+ Công nghiệp năng lượng, khai khoáng sản, luyện kim, chế tạo máy, chế biến thực phẩm

- HS nêu và chỉ: nằm ở vùng địa cực, là châu lục lạnh nhất thế giới

-Khí hậu quanh năm dưới 00C,động vật tiêu biểu làchim cánh cụt…

-Vì ở đó tuyết đóng băng quanh năm và chỉ có cácnhà khoa học ở nhiều nước trên thế giới tới nghiêncứu

Trang 11

Thứ tư, ngày 02 tháng 04 năm 2014Tiết 143: Toán

ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (Tiếp theo)

I.MỤC TIÊU:

- Biết viết số thập phân và một số phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các

số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân (Bài 1,2a,3a,4)

1.Giới thiệu bài: Trong tiết học toán này chúng

ta tiếp tục ôn tập về đọc, viết và so sánh các số

thập phân (Tiếp theo)

- Hướng dẫn hs viết thêm chữ số 0 vào bên phải

của 2 số đã cho ta được 0,10 <….<0,20

- KL: Tìm được rất nhiều số thỏa mãn yc số đó

- Đọc diễn cảm được toàn bộ bài văn

- Hiểu ý nghĩa:Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	68,26 KB