3.Giúp HS phân tích kết quả trong bảng thống kê bằng gợi ý câu hỏi: + Dựa vào bảng thống kê và lược đồ kinh tế một số nước châu Á, em hãy cho biết nông nghiệp hay công nghiệp là ngành sả[r]
Trang 1
Tiết 2: Toán DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN (tr 99)
I MỤC TIÊU.
- Nắm được quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn
- Vận dụng quy tắc vào làm một số bài tập
- Giáo dục các em ham thích học toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Gv: bộ đồ dùng dạy học toán
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
1.Kiểm tra bài cũ
- Nêu một số đo bán kính của hình tròn và tính chu vi của hình tròn đó
- Nêu cách tính chu vi hình tròn
- GV nhận xét
2 Bài mới
* Hướng dẫn HS cách tính diện tích hình tròn.
a/Giới thiệu công thức tính diện tích hình
tròn
- Y/c nêu quy tắc theo SGK -99
- Nêu các kí hiệu : diện tích, bán kính
- Y/c HSTB nêu rõ công thức
b/ Ví dụ: r = 3 dm S = ?
*Chốt lại: Cách áp dụng công thức
- HS Tự lấy ví dụ và tính diện tích hình
tròn
- HSTB đọc quy tắc
- HSKG nhắc lại
- HSKG : công thức tính : S = r x r x 3,14
- HSTB nêu
- Cả lớp Tính - nhận xét
- HSTB nêu lại cách tính
* Hướng dẫn HS luyện tập (100)
Bài 1: Tính diện tích hình tròn có bán
kính r
a r = 5 cm b r = 0,35 dm
- Y/c HS đọc và nêu y/c của bài
- Y/c HS làm nháp
- Chữa bài
Lưu ý: Trường hợp
;
r m d m
thì nên chuyển về số thập phân rồi tính
* Củng cố cách tính diện tích hình tròn.
- HS đọc và nêu y/c của bài
- Làm bài vào vở nháp
- HSTB làm phần a,b
- HSKG làm cả phần c
- HS nhận xét
- HS đọc và nêu y/c của bài
Trang 2Bài 2: Tính diện tích hình tròn có
đường kính d
a d = 12cm b d = 7,2 dm
- Y/c HS đọc và nêu y/c của bài
- Y/c HS làm nháp
- Chữa bài
Lưu ý: Cần tính bán kính rồi mới tính
diện tích
* Củng cố cách tính diện tích hình tròn.
Bài 3 Tính diện tích của một mặt bàn
có bán kính 45cm
- Y/c HS đọc và nêu y/c của bài
- Y/c HS trao đổi tìm cách làm
- Y/c HSTB nêu cách làm, HSK,G nhận
xét
- Y/c HS làm bài vào vở- 1 HSTB làm
bảng nhóm
*Chấm bài - Nhận xét
- Làm bài vào vở nháp
- HSTB làm phần a,b
- HSKG làm cả phần c
- HS nhận xét
- HSTB đọc đề bài và xác định yêu cầu
- Trao đổi tìm cách làm
- 1 HSTB nêu cách làm, HSK nhận xét
- Cả lớp làm bài vào vở
3 Củng cố
- Quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn
Tiết 3: Địa lí CHÂU Á (tiếp)
I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có thể:
- Nêu được về đặc điểm dân cư, tên một số hoạt động kinh tế của người dân
châu Á và ích lợi của các hoạt động này
- Dựa vào bản đồ, nhận biết được sự phân bố một số hoạt động sản xuất của
người dân châu Á
- Kể tên các nước Đông Nam Á, nêu được các nước Đông Nam Á có khí hậu
nhiệt đới gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp và khai
thác khoáng sản
- HS yêu thích môn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- HS: Các hình minh hoạ trong SGK
- GV: Bản đồ tự nhiên châu Á, bản đồ các nước châu Á
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
Trang 31 Kiểm tra bài cũ: + Nêu vị trí của châu Á?
+ Nêu đặc điểm địa hình của châu Á?
2 Bài mới.
Hoạt động 1: Dân số châu Á
3 Hướng dẫn HS hoạt động cá nhân theo nội dung câu
hỏi:
+ Dựa vào bảng số liệu, em hãy so sánh dân số châu Á
với các châu lục khác?
+ Em hãy so sánh mật độ dân số của châu Á với mật độ
dân số châu Phi?
+ Vậy dân số ở đây phải thực hiện yêu cầu gì thì mới
nâng cao cuộc sống?
* GV nhận xét và kết thúc hoạt động 1: Châu Á có số
dân động nhất thế giới, mật độ dân số cũng cao nhất
thế giới Để nâng cao chất lượng cuộc sống, một số
nước cần giảm sự gia tăng dân số.
- HS hoạt động cá nhân: Đọc bảng số liệu về diện tích và dân số các châu lục trang 103, SGK để tự
so sánh về số liệu dân số châu Á, và dân số các châu lục khác
- Đại diện trả lời câu hỏi
và đi đến thống nhất
Hoạt động 2: Các dân tộc ở châu Á
3 Hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm:
+ Người dân châu Á có màu da như thế nào?
+ Em có biết vì sao người Bắc Á có màu da sáng màu
còn người Nam Á lại có màu da sẫm màu?
+ Các dân tộc ở châu Á có cách ăn mặc và phong tục
tập quán như thế nào?
+ Em có biết dân cư châu Á tập trung nhiều ở vùng nào
không?
+ Châu Á nằm ở bán cầu Bắc hay bán cầu Nam, trải từ
vùng nào đến vùng nào của trái đất?
* Kết thúc hoạt động 2: Phần lớn dân cư châu Á là
người da vàng và sống tập trung đông đúc ở vùng
đồng bằng châu thổ màu mỡ Mối dân tộc có trang
phục, phong tục khác nhau nhưng họ đều có quyền
bình đẳng, quyền sống như nhau.
- Hoạt động theo nhóm đôi: Quan sát hình 4, trang 105 và trả lời câu hỏi
- Nêu đáp án và các HS khác nhận xét
Hoạt động 3: Hoạt động kinh tế của người dân châu Á
3 Hướng dẫn HS hoạt động cá nhân bằng ách nêu câu
hỏi:
+ Đọc tên lược đồ và cho biết lược đồ thể hiện nội
dung gì?
+ Hoàn thành bảng thống kê về các ngành kinh tế, quốc
- Hoạt động cá nhân: Đọc tên lược đồ kinh tế một số nước châu Á, SGK, trang 106, đọc chú giải và trả lời câu
Trang 4gia có ngành đó, lợi ích kinh tế mà ngành đó đem lại.
3.Giúp HS phân tích kết quả trong bảng thống kê bằng
gợi ý câu hỏi:
+ Dựa vào bảng thống kê và lược đồ kinh tế một số
nước châu Á, em hãy cho biết nông nghiệp hay công
nghiệp là ngành sản xuất chính của đa số người dân
châu Á?
+ Các sản phẩm nông nghiệp của người dân châu Á là
gì?
+ Ngoài những sản phẩm trên, em còn biết những sản
phẩm nông nghiệp nào khác?
+ Dân cư các vùng ven biển thường phát triển ngành gì?
+ Ngành công nghiệp nào phát triển mạnh ở châu Á?
* N- Nhận xét và kết thúc hoạt động 3
hỏi
- Hoạt động theo nhóm 4: Cùng xem lược đồ, đọc SGK và hoàn thành bảng thống kê
- Đại diện nhóm báo cáo Lớp thống nhất và
đi đến kết quả
Hoạt động 4: Khu vực Đông Nam Á
- Hướng dẫn HS hoạt động cá nhân
- Kết thúc hoạt động 4: khu vực Đông Nam Á có khí
hậu nhiệt đới gió mùa nóng, ẩm Người dân trồng nhiều
lúa gạo, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản
* Chốt nội dung toàn bài
- Hoạt động cá nhân: Đọc SGK và trả lời câu hỏi gợi ý trong sách trang 106, 107
- Nêu nội dung ghi nhớ SGK, trang 107
3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học và tuyên dương các nhóm.