Giao an lop 5 tuan 30 nam 2013 2014

Cả lớp 3/ bài mới a/ GT : Trong tiết tập làm văn trước các em đã được ôn tập về Hs lắng nghe tả con vật, đã luyện viết một đoạn văn.. Tiết hôm nay các em thực hành viết thành một bài văn[r]

Trang 1

Ltvà câu Tiết 1: MRVT: Nam và nữ.

Toán ƠT về đo thể tích

Khoa học Sự sinh sản của thúChính tả Nghe viết: Cơ gái của tương lai.

Tư

2/4

Tập đọc Tà áo dài Việt Nam.

TLV Tiết 1: Ơn tập về tả con vật.

Toán ƠT về đo diện tích, thể tích (tt)

Toán Phép cộng

Địa lý Các đại dương trên

Tuần 30 Lớp 5A3

Trang 2

a/ GT : Các em đã tìm hiểu về bảng đơn vị đo diện tích Hôm

nay ta ôn tập lại bảng đơn vị đo diện tích

- Gv ghi tựa bài

b/ Trong bảng đơn vị đo diện tích

 Đơn vị lớn gấp 100 lần đơn vị bé tiếp liền

 Đơn vị bé bằng 1001 đơn vị lớn tiếp liền

Bài 2 : cho HS đọc yêu cầu bài tập 2 (HS khá , giỏi giải được

Trang 3

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Cho HS nhắc lại mối quan hệ của bảng đơn vị đo diện tích

-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở

-Chuẫn bị bài học tiết sau

a/ GT : Sau khi thống nhất đất nước cả nước bước vào xây

dựng CNXH trong mọi hoạt động điều cần dùng điện Một

trong những công trình xây dựng Nhà máy Thủy điện Hòa

- Hát vui

- 3 HS

- HS lắng nghe

Trang 4

-Gv ghi tựa bài

b/ nội dung :

H Đ1 : Hoạt động nhóm

- GV giao việc cho HS làm việc theo nhóm đại diện trình bày

+ Nhà máy được chính thức khởi công xây dựng tổng thể vào

6-11-1979 ( này 7-11 là ngày cách mạng tháng 10 Nga)

+ Nhà máy được xây dựng trên sông Đà tại thị xả Hòa Bình

+ Sau 15 năm thì hoàn thành (từ năm 1979  1994) nhưng có

thể nói là sau 23 năm từ 1971  1994 tức là dài hôn cuộc chiến

tra nh giải phóng miền Nam thống nhấtb đất nước

H Đ 2 : Làm việc theo nhóm

- Cho HS đọc SGK và làm việc theo nhóm

- Thảo luận nhiệm vụ học tập 2 đi tới các bước sau

+ Suốt ngày đêm có 35000 người và hàng nghìn xe cơ

giới làm việc hối hả trong những điều kiện khó khăn thiếu thốn

(trong đó có 800 công nhân bậc cao của Liên Xô)

+ Tinh thần thi đua lao động, sự hi sinh quên mình của những

người công nhân xây dựng

H Đ3 : Làm việc cá nhân

- HS đọc SGK nêu ý chính vào phiếu học tập

+ Hạn chế lũ lụt cho đồng bằng Bắc Bộ

+ Cung cấp điện từ Bắc vào Nam từ rừng núi đến đồng bằng,

nông thôn đến thành phố phục vụ sản xuất và đời sống

+ Nhà máy Thủy điện Hòa Bình là công trình tiêu biểu thể hiện

thành quả của cuộc xây dựng CNXH

H Đ4: Làm việc cả lớp

- GV nhấn mạnh ý: Nhà máy Thuỷ điện Hòa Bình là thành tựu

nổi bật trong 20 năm, sau khi thống nhất đất nước

- Cho HS nêu cảm nghĩ sau bài học và nêu một số Nhà máy

Thủy điện lớn của nước ta đang được xây dựng

- GV sữa chữa chốt lại

4/ Củng cố -dặn dò

- @ Cho HS nêu một biện pháp sử dụng tiết kiệm năng lượng

- Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương

- Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

Trang 5

- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyện thiên nhiên phù hợp với khả năng.

* Đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Một vài tài nguyên thiên nhieen ở nước ta và ở địa phương.

- Vai trò của tài nguyên thiên nhiên với cuộc sống con người

-Trách nhiệm của HS trongviệc tham gia giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên "phù hợp với khả năng"

II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về tình hình tài nguyên ở nước ta

- Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những hành vi phá hoại tài nguyên thiênnhiên)

- Kĩ năng ra quyết định (biết ra quyết định đúng trong các tình huống để bảo vệ tài nguyênthiên nhiên)

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ý tưởng của mình về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

III Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng

+ GT : Tiết trước các em đã được tìm hiểu về liên hợp

quốc tiết học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về bảo vệ tài

nguyên thiên nhiên

- GV ghi tựa bài

+ Nội dung

H Đ 1:Tìm hiểu thông tin trang 44 SGK

- Cho HS thảo luận nhóm câu hỏi trong SGK

- GV nhận xét kết luận và cho HS đọc mục ghi nhớ SGK

H Đ 2 : Làm bài tập 1 SGK

- Cho HS đọc yêu cầu BT

- GV nêu lãi yêu cầu của BT

- Cho HS làm bài

- Cho HS trình bày kết quả

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại

(KNS-BVMT)Trừ nhà máy xi-măng và vườn cà phê, còn

lại là tài nguyên thiên nhiên Tài nguyên thiên nhiên được

Trang 6

sử dụng hợp lí là điều kiện đảm bảo cho cuộc sống của mọi

người không chỉ thế hệ hôm nay mà cả thế hệ mai sau để

trẻ em được sống, trong môi trường trong lành, an toàn như

công ước Quốc tế về quyền trẻ em được quy định

H Đ3: Bày tỏ thái độ BT3

- GV chia nhóm cho HS thảo luận

- Cho nhóm làm việc và đại diện trả lời câu hỏi

- GV nhận xét tuyên dương chốt lại:

 Ý kiến (b,c) là đúng

 Ý kiến (a) là sai

+ Tài nguyện thiên nhiên có hạn con người phải sử dụng

tiết kiệm

4/ Củng cố - Dặn dò

- Cho HS nhắc lại tựa bài

- Cho HS đọc lại mục ghi nhớ

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài

- Chuẩn bị bài tiết sau

- Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết lắp rô-bốt

- Biết cách lắp và lắp được rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp tương ứng chắc chắn

* Với HS khéo tay : Lắp được rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp chắc chắn Tay rô-bốt có thể nâng lên hạ xuống được

Trang 7

ten, trục bánh xe rô-bốt.

H Đ2:Hướng dẫn thao tác kĩ thuật

a/ Hướng dẫn chọn các chi tiết

- Cho HS gọi tên các chi tiết và lựa chọn để ra ngoài nắp hợp

theo bảng SGK

- GV bổ sung hoàn thiện

b/ Lắp từng bộ phận

- Cho HS lên lắp chân Rô-bốt(H2SGK)

- GV theo dõi nhận xét bổ sung

d/ Hướng dẫn tháo rời các chi tiết

- Gv theo dỏi giúp đở HS

4/ Củng cố - Dặn dò

- Cho HS nêu lại các thao tác lắp ghép Rô-bốt

- 3 HS lần lượt lên ghép

- Cả lớp lắp

- Cả lớp tháo rời và sắp xếp vào hợp

- Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ(BT1,2)

- Biết và hiểu được nghĩa một số câu thành ngữ , tục ngữ (BT3)

Trang 8

những từ ngữ chỉ những phẩm chất quan trọng nhất của nam, của

nữ biết các thành ngữ , tục ngữ nói về nam và nữ để mở rộng làm

giàu thêm vốn từ

-GV ghi tựa bài

b/ Luyện tập

Bài 1 : Cho hs đọc yêu cầu BT1

- GV tổ chức cho HS làm bài và trình bày kết quả

- GV chốt lại: a/ GV sữa theo lời giải thích của HS

b và c / có thể lựa chọn những phẩm chất quan trọng nhất

của nam hoặc nữ một phẩm chất mình thích nhất

phẩm chất của nam: dũng cảm, năng nổ, cao thượng, thích

ứng được với mọi hoàn cảnh

Phẩm chất của nữ: dịu dàng, khoang dung, cần mẫn và biết

quan tâm đến mọi người

Bài 2 : Cho hs đọc yêu cầu BT2

- Cho HS làm bài

- Cho HS trình bày kết quả

- GV nhận xét tuyên dương chốt lại

- Cho HS đọc lại BT3

Biết :

- Quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối

- Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân

- Chuyển đổi số đo thể tích

a/ GT : Tiết trước các em đã ôn tập về bảng đơn vị đo thể

tích Tiết học hôm nay ta ôn tập tiếp về bảng đơn vị đo thể

Trang 9

-Gv ghi tựa bài

b/ Đơn vị đứng trước gấp đơn vị đứng liền sau 1000 lần

Đơn vị sau kém đơn vị đứng liền trước 10001 lần

Bài 2 Cho hs đọc yêu cầu BT2 (HS khá, giỏi giải BT2 cột 2)

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình bày kết quả

- GV nhận xét tuyên dương chốt lại

- Cho hs trình bày kết quả

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại:

- Cho HS nêu lại mối quan hệ của bảng đơn vị đo thể tích

Biết thú là động vật đẻ con

Trang 10

a/ GT : Tiết trước các em đã được tìm hiểu về sự sinh sản và

nuôi con của chim Hôm nay ta tìm hiểu về sự sinh sản của thú

-Gv ghi tựa bài

b/ nội dung

H Đ 1 : Quan sát

- Cho HS làm việc theo nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm quan sát hình 1,2 trang

120SGK và trả lời câu hỏi

+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng của thú con và thú mẹ?

+ Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng gì?

+ So sánh sự sinh sản của thú và chim bạn có nhận xét gì?

- GV chốt lại:

 Thú là loại động vật đẻ con và nuôi con bằng sữa

 Sự sinh sản của thú khác với chim là

+ Chim đẻ trứng rồi trứng mới nở thành con

+ Ở thú hợp tử phát triển trong bụng mẹ, thú con mới sinh ra

đã có hình dạng giống như thú mẹ

Cả chim và thú đều có bảng năng nuôi con cho tới khi con của

chúng có thể tự kiếm ăn

H Đ2: Làm việc với piếu học tập:

- Cho HS làm việc theo nhóm

- GV phát phiếu học tập cho các nhóm, nhóm trưởng điều

khiển nhóm làm việc

- Đại diện nhóm trình bày

- GV nhận xét chốt lại:

Số con trong một lứa Tên động vật

Thông thường chỉ đẻ một con

- Cho HS so sánh lại sự sinh sản của chim và thú

Lớp nhận xét

1hs3hs

Hs lắng nghe

Trang 11

- Bảng phụ về ghi nhớ cách viết hoa các huân chương danh hiệu, giải thưởng

- Bút dạ một số tờ phiếu viết các cụm từ in nghiêng ở BT2, 3 tờ phiếu BT3

a/ GT: Tiết trước các em đã viết bài nhớ viết “ Đất nước”

Hôm nay các em tiếp tục viết đúng đoạn bài cô gái của tương

lai

-GV nghi tựa bài

b/ viết chính tả

- Cho HS đọc bài chính tả

+ Bài chính tả nói lên điều gì?

- GV chốt lại: Bài giới thiệu Lan Anh là một bạn gái giỏi

giang, thông minh được xem là một trong những mẫu người

của tương lai

- Cho HS đọc thầm lại bài chính tả chú ý một số từ : in-tơ-nét;

Ô-x trây-li-a, Nghị viện thanh niên

Bài 2 : Cho HS đọc yêu cầu BT 2 :

- Cho HS đọc lại các cụm từ in nghiêng trong đoạn văn

- GV dán bảng các cụm từ in nghiêngva2 ghi nhớ viết hoa

tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng

Anh hùng Lực lượng vũ trang ta phải viết hoa chữ cái

đầu của mỗi

HS viết chính tả vào vở

HS tự soát lỗi Lớp đổi vở soát lỗi

Trang 12

Huân chương Sao Vàng bộ phận tạo thành tên đó

Huân chương Độc lập hạng Ba Cách giải thích tương tự

Huân chương Lao động hạng Nhất

Huận chương Độc lập hạng Nhất

Bài3: Cho HS đọc yêu cầu BT3

- Gv gợi ý giúp HS hiểu

- GV phát phiếu cho 3 HS làm bài , xong dán phiếu lên bảng

lớp giải vào vở BT

- Gv chốt lại ý đúng

a/ Huân chương cao quý nhất của nước ta là Huân chương Sao

Vàng

b/ Huân chương Quân công là Huân chương dành cho những

tập thể và cá nhân lập nhiều thành tích xuất sắc trong chiến

đấu và xây dựng quân đội

c/ Huân chương Lao động là huân chương dành cho những tập

thể và cá nhân lập nhiều thành tích xuất sắc trong lao động

sản xuất

- Cho HS nêu lại quy tắc viết hoa huân chương , danh hiệu,

giải thưởng

-Về nhà xem lại bài , viết lại các từ còn sai

1HS đọc

HS xem tranh minh họaSGK đọc kĩ nội dung

Lớp nhận xét

1hs3hs

Hs lắng nghe

THỨ TƯ /2/4/ 2014TẬP ĐỌC

Tà Áo Dài Việt Nam A/ yêu cầu

- Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào

- Hiểu ý nghĩa : Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ

và truyền thống của dân tộc Việt Nam.(trả lời được các câu hỏi 1,2,3)

B / chuẩn bị

- Tranh minh họa SGK

- Bảng phụ nội dung và đoạn luyện đọc

Trang 13

3/ bài mới

a/ GT : Các em điều biết chiếc áo dài dân tộc Tiết học hôm

nay sẽ giúp các em biết chiếc áo dài hiện nay có nguồn gốc từ

đâu vẽ đẹp đọc đáo của tà áo dài Việt Nam

-Gv ghi tựa bài

b/ luyện đọc

- Gv cho hs đọc bài

- HS chia đoạn: 4 đoạn

Đoạn1: từ đầu đến xanh hồ thủy

Đoạn2: tiếp theo đếngấp đôi vạt phải

Đoạn3: Tiếp theo đến phương tây hiện đại

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả lời

+Chiếc áo dài có vai trò như thế nào trong trang phục của

phụ nữ Việt Nam xưa?

-GV chốt lại :

 Phụ nữ Việt Nam xưa hay mặc áo dài thẩm màu phủ

ra bên ngoài lớp áo cánh nhiều màu bên trong Trang

phục như vậy, chiếc áo dài làm cho phụ nữ trở nên

kính đáo, tế nhị

+Chiếc áo dài tân thời khác chiếc áo dài cổ truyền như

thế nào?

-GV chốt lại:

 Áo dài cổ truyền có 2 loại áo tứ thân và áo năm thân

 Áo dài tân thời là chiếc áo dài cổ truyền cải tiến chỉ

gồm hai thân vải phía trước và phía sau

+ Vì sao áo dài được coi là biểu tượng y phục truyền

thống của Việt Nam?

+ Em có cảm nghĩ gì về vẽ đẹp của người phụ nữ Việt

Nam trong tà áo dài?

- Cho HS nêu nội dung bài

- GV chốt lại treo bảng nội dung

d/Luyện đọc diễn Cảm

Hs lắng nghe

HS nhắc lại1HS

HS dùng bút chì đánh dấu

HS lắng nghe

HS đọc 2 lượt2HS

2 HS đọc

HS lắng nghe

1-2 HS trả lờiLớp nhận xét

1-2 HS trả lời Lớp nhận xét

2-3 HS trả lòi Lớp nhận xét

3HS nêu3HS đọc lại

4 HS đọc nối tiếp

HS lắng nghe

Trang 14

-Cho HS đọc lại cả bài

-GV hướng dẫn cho HS đọc

-GV đính bảng đoạn luyện đọc

-Cho HS thi đọc diễn cảm

-GV nhận xét tuyên dương những em đọc bài tốt

4/Củng cố-Dặn dò

-Cho HS nhắc lại tựa bài

- Cho HS nêu lại nội dung bài học

-Về nhà xem lại bài và luyện đọc diễn cảm lại bài

-Chuẩn bị bài học tiết sau

1/3 lớp luyện đọc3HS thi đọcLớp bình chọn

- Hiểu cấu tạo, cách quan sát và một số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu tyrong bài văn tả con vật(BT1)

- Viết được đoạn văn ngắn tả con vậtquen thuộc mà em yêu thích

B/ Chuẩn Bị

- Tờ phiếu viết 3 phần của bài văn tả con vật (TV4 Tập II)

- Một số tờ giấy viết sẵn lời giải BT1a

- Tranh ảnh một vài con vật xem gợi ý để làm BT2

a/ GT: Qua tiết học hôm nay sẽ giúp các em nhớ lại và viết

được một đoạn văn tả con vật

- GV ghi tựa bài

b/ Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu BT1

- GV dán lên bảng tờ phiếu viết sẵn 3 phần cấu tạo của bài

văn tả con vật

- Cho cả lớp đọc thầm suy nghĩ trao đổi theo cặp để trả lời

các câu hỏi

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại

a/ Bài văn gồm 4 đoạn:

 Đoạn1: câu đầu(mở bài tự nhiên) giới thiệu sự xuất hiện

của chim họa Mi vào buổi chiều

 Đoạn2: (tiếp theo đến rủ xuống cỏ cây)tả tiếng hót đặc

biệt của họa mi vào buổi chiều

 Đoạn3: (tiếp theo đến bóng đêm dài) tả cảnh ngũ rất đặc

biệt của họa mi trong đêm

- Hát vui-3 HS

-Lớp nhận xét

Trang 15

 Đoạn4: phần còn lại ( kết bài không mở rộng) tả cảnh

trào nắng sớm rất đặc biệt của họa mi

b/Tác giả quan sát chim họa mi hót bằng nhiều giác quan

 Bằng thị giác (mắt)

 Bằng thính giác (tai)

c/GV sữa chữa theo ý trả lời của HS

Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu BT2:

- GV nhắc HS lưu ý: Viết đoạn văn tả hình dáng hoặc đoạn

văn tả hoạt động của con vật

- Cho HS nói tên con vật mình chọn và tả hình dáng hoặc

hoạt động của con vật đó

- Cho HS viết bài

- Cho HS trình bày đoạn văn mình viết

- GV nhận xét tuyên dương kết luận

4/ Củng cố- Dặn dò

- Cho HS khá đọc lại đoạn văn mình viết

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài và hoàn chỉnh lại bài vào vở

- Chuẩn tiết sau làm bài viết

-1 HS đọc

-5-6 HS

-HS làm cá nhân-5-7 HS trình bày

- Biết so sánh các số đo diện tích; so sánh các số đo thể tích

- Biết giải bài toán liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học

a/ GT : Các em đã ôn lãi bảng đơn vị đo diện tích và thể

tích Tiết học hôm nay ta vận dụng để thực hành giải một số

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại

1 hs đọc

Hs làm việc cá nhânVài HS trình bày Lớp nhận xét

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	38,66 KB