Giao an Gia dinh Truong MN Dinh cong

Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có mục đích: Quan sát một số đồ dùng nấu ăn bếp của nhà trờng - Chơi vận động: Lộn cầu vồng - Chơi tự do:... Chơi ý thích: trẻ chơi tự do đồ chơi trên sâ[r]

Trang 1

Chủ đề:

Gia đình thân yêu của bé - Ngày 20/11.

Chủ đề 1: Gia đình béThời gian thực hiện 1 tuần ( Từ ngày 28/10 - 01/11/2013 )

****************************************************

I Chuẩn bị :

* Kiến thức về chủ đề 1 : Gia đình bé

*Chuẩn bị học liệu

- Tranh ảnh về gia đình ; các học liệu của trẻ, cô

- Một số trò chơi : tìm nhà, thi xem ai nhanh , đoán xem ai nào

- Bài hát : Cháu yêu bà, cô và mẹ, cả nhà thơng nhau

- Bài thơ : Thăm nhà bà, thơng ông, cháu ngoan của bà , bàn tay cô giáo

- Bút màu, vở, đất nặn, bảng, giấy vẽ

- Đón trẻ vào lớp , nhắc trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi qui định

- Trao đổi với phụ huynh về một số điều kiện cần thiết để tiếp tục theo dõi , chăm sóc trẻ

- Cho trẻ quan sát một số tranh ảnh về gia đình

- Rèn luyện trẻ một số nề nếp, thói quen vệ sinh cá nhân,

*Thể dục sáng: Tập két hợp với bài hát “Dậy đi thôi”

Động tác 1: Hai tay đưa lờn cao và đổi chân sang 2 bên

Động tác 2 : Hai tay giang ngang, tay dơ trớc

Động tác 3: Hai tay chống hông, dang ngang

III Hoạt động góc:

* Mục đích :

- Trẻ chơi đúng vai chơi và biết thể hiện vai chơi của mình

- Biết cách lắp ghép hàng rào vờn hoa, lắp ghép đồ chơi xếp

- Trẻ chọn và phân loại đợc tranh lô tô, đồ dùng đồ chơi với các con số

- Trẻ tự lấy đồ dùng để chơi và cất đúng nơi quy dịnh

- Biết dùng ngôn ngữ để trao đổi giữa các góc chơi, chơi đoàn kết chơi xong đi rửa tay

Trang 2

Búp bê, đồ chơinấu ăn, khámbệnh

- Cô đến các góc hớngdẫn trẻ chơI và chơicùng trẻ, quan sát kịpthời gợi ý sửa sai độngviên khuyến khích trẻchơi

ra sp

Đồ chơi lắpghép cho trẻ chơi

Hát đúng giai

điệu bài hát

Tranh mẫu bútmàu cho trẻ tô

Lau lá cây, tới

cây con trong

- Kiến thức: Trẻ biết tô tranh về gia đình bé và có những hiểu biết về gia đình mình

- Kĩ năng: Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay

- Thái độ: Yêu quí và kính trọng các thành viên trong gia đình

2 Chuẩn bị :

-Tranh vẽ ngời thân trong gia đình

- Bút màu, giấy A4 cho trẻ vẽ

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói lên điều gì?

- Các con hãy kể về gia đình của mình nào

- Ai cũng có một ngời mẹ để nhớ để yêu ,hình

ảnh gia đình luôn khắc ghi trong tâm trí của mỗi chúng ta,cô cũng rất yêu quí gia đình của mình và cô đã vẽ các chân dung về gia đình đấy

- Ai có nhận xét gì về bức tranh

- Trên khuôn mặt có những bộ phận nào?

- Các con hãy vẽ chân dung gia đình của mình thật đẹp để tham dự triển lãm nhé

* Để tô đợc bức tranh chân dung gia đình thật

đẹp các con hãy tô lần lợt, khi tô không loe màu

ra ngoài (Cô vừa nói vừa tô cho trẻ quan sát)-Bây giờ cô chúc các con hãy tô màu bức tranh

- Trẻ lắng nghe và quan sát

- Bức tranh rất đẹp,

mẹ tóc dài, khuôn mặt có mắt mũi miệng ,tai,cổ,áo

- Trẻ quan sát cô

làm mẫu

Trang 3

- Trẻ lên trng bày sản phẩm của mình,ai có nhận xét gì về các bức tranh ,bức tranh nào đẹp nhất? Vì sao?Ai là chủ nhân của bức tranh lên giới thiệu.

- Bây giờ cô cháu mình đem những bức tranh này đi dự triển lãm nhé!

- Trẻ thực hiện(Cô

mở nhỏ đàn các bài hát trong chủ điểm)

- Cho 2,3 trẻ lên nhận xét sản phẩm

- Cả lớp hát “Cả nhàthơng nhau”đi ra ngoài

II Hoạt động ngoài trời:

- Quan sát có mục đích: Nhặt lá cây xếp hình bố và mẹ

- Trò chơi vận động : Tạo dáng

- Chơi tự do: Chơi đu quay, cầu trợt

1 Mục đích

- Trẻ biết sử dụng lá cây để xếp hình bố mẹ

- Luyện kỹ năng quan sát và ghi nhớ

- Giáo dục trẻ yêu quý, giữ gìn môi trờng sạch đẹp

- Các con nhìn thấy trên sân trờng có gì không ?

- Vì sao cây rụng lá( vì dã chuyển sang mùa đông)

- Muốn cho sân trờng xanh sạch đẹp các con phải làm gì?

- Lá cây khô có thể xếp đợc hình gì không ?

- Cô cho trẻ nhặt vào rổ và hớng dẫn cho trẻ xếp hình bố mẹ?

- Bố mẹ là ngời sinh ra ai ?

- Các con phải làm gì để thể hiện tình yêu đối với bố mẹ

- Cho trẻ mang sản phẩm về tặng cho bố mẹ

* Trò chơi vận động : Tạo dáng

- Cô chơi mẫu một lần, nêu cách chơi cho trẻ

- Tổ chức cho trẻ chơi

* Chơi tự do: Chơi đu quay, cầu trợt

- Cô cho trẻ chơi đu quay, cầu trợt Nhắc trẻ không đợc nghịch, xô đẩy nhau, đảm bảo an toàncho trẻ Chú ý đến trẻ còn nhút nhát, còn yếu

- Góc phân vai: Bế em, nấu ăn, khám bệnh, bán hàng

- Góc XD, lắp ghép: Nhà của bé, ghép hàng rào, vờn hoa, thảm cỏ

- Góc nghệ thuật : Tô màu tranh gia đình

IV Hoạt động chiều:

- Làm quen so sỏnh chiều cao của 2 đối tượng

- Nb và làm quen với chữ cỏi e,ờ

Trang 4

Thứ 3 ngày 29/10/2013

I Hoạt động có chủ định: Phát triển nhận thức

NDC: So sánh chiều cao của 2 đối tợng NDKH: PTNT, PTNN, PTTCXH

1 Mục đớch:

- Kiến thức: Trẻ biết so sỏnh chiều cao của hai đối tượng

- Kỹ năng: Hỡnh thành và củng cố kỹ năng đặt cạnh, đặt chồng, so sỏnh Phõn biệt bờn phải, bờn trỏi của bản thõn bộ, nhận biết màu sắc

- Phỏt triển: Tư duy, úc sỏng tạo, trớ nhớ, ngụn ngữ toỏn học

- Thái độ: Trẻ lắng nghe cụ, mạnh dạn phỏt biểu, tớch cực hoat động

2 Chuẩn bị:

- Hỡnh ảnh rời: bạn trai, bạn gỏi: cú chiều cao chờnh lệch nhau

- Rổ đựng tranh nhõn vật rời, bỳt màu, tranh tụ màu

TH: - Tranh chuyện: Gà cồ giận mẹ

- Mụ hỡnh cỏc nhõn vật: Thành viờn trong gia đỡnh: ba, mẹ, con trai, con gỏi

3 Tiến hành:

1 Hoạt động 1: kể chuyện: gà cồ giận mẹ.

Gà cồ đứng sỏt vào sau lưng mẹ để làm gỡ?

Gà cồ cú cao hơn mẹ khụng?

Gà cồ cú cao hơn em kế khụng?

Gà cồ làm gỡ để biết mỡnh cao hơn em kế?

Gà cồ và em ỳt, ai cao hơn?

Làm sao để biết gà cồ cao hơn em ỳt

2 Hoat động 2: Bộ tập đo chiều cao

Con hóy đo xem ai cao hơn bỏ qua bờn phải, thấp hơn bỏ

qua bờn trỏi

Bộ đo xem ba với mẹ, ai cao hơn bằng cỏc hành động đặt

cạnh, đặt chồng

Đo xem anh trai và em gỏi ai cao hơn

3 Hoạt động 3: Tụ màu tranh

Bộ tụ màu bức tranh gia đỡnh, ai cao hơn bộ tụ quần ỏo

màu xanh, ai thấp hơn tụ quần ỏo màu vàng

4 Hoat động 4: Trũ chơi kết bạn: trẻ xếp vũng trũn

Hai bạn kết thành một cặp, sau đú so sỏnh xem ai cao hơn

bước lựi về sau một bước, ai thấp hơn bước vụ bờn trong

một bước

Sau đú vừa hỏt vừa di chuyển theo hướng ngược nhau giữa

2 vũng trũn

Kết thỳc: nhận xột giờ học

Lắng nghe cụ kể chuyện trả lời cõu hỏi của cụ

Bộ sử dụng cỏc thẻ hỡnh nhõn vật để đo, bỏ thẻ hỡnh đỳng bờn phải, bờn trỏi

Trẻ tụ màu bức tranh của mỡnh theo đỳng màu sắc

Trẻ tham gia trũ chơi theo hướng dẫn của cụ

Trang 5

- Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết

- Trò chơi vận động : Đi cầu đi quán

- Chơi tự do: Chơi đu quay, cầu trợt

* Mục đích :  Trẻ biết: Trẻ biết hôm nay thời tiết thay đổi thế nào : nắng, ma, hay lạnh  Luyện kỹ năng quan sát và ghi nhớ  Giáo dục trẻ yêu quý, mặc ấm cho cơ thể vào mùam đông *Chuẩn bị:  Chỗ đứng để quan sát, Đu quay, cầu trợt an toàn * Tiến hành: HĐ1: Cho trẻ hỏt bài trời nắng trời mưa + Đàm thoại: Về nội dung bài hỏt, về nội dung buổi chơi hụm nay - Cỏc con hỏt bài gỡ? - Bài hỏt núi lờn điều gỡ? - Cho trẻ đứng vòng thành hàng ngoài hành lang của lớp để quan sát - Hụm nay thời tiết chuyển sang mựa nào ? Bầu trời nh thế nào ? - Các con nhìn thấy hiện tợng gì đang xẩy ra? Nắng hay ma ? - Trời lạnh các con đi học phải ăn mặc nh thế nào ? HĐ2 Trò chơi vận động : Đi cầu đi quán HĐ 3 Chơi tự do: Chơi đu quay, cầu trợt

III Hoạt động góc: - Góc phân vai: Bế em, nấu ăn, khám bệnh, bán hàng - Góc XD, lắp ghép: Nhà của bé, ghép hàng rào, vờn hoa, thảm cỏ - Góc nghệ thuật : Tô màu tranh gia đình IV Hoạt động chiều: - Trò chuyện về các thành viên trong gia đình bộ - Nb và làm quen với chữ cỏi e,ờ - Chơi theo ý thích ở các góc - Giỏo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cụ và bạn trước khi ra về - Vệ sinh - trả trẻ * Đánh giá cuối ngày :

Thứ 4 ngày 30/10/2013

I Hoạt động có chủ định: Khỏm phỏ khoa học

NDC: Trũ chuyện về những người thõn trong gia đỡnh bộ

NDKH: PTNT, PTTM, PTNN, PTTCXH

1 Mục đớch:

* Kiến thức:

- Biết được tất cả mọi người trong gia đỡnh, cụng việc của từng người

- Biết tờn gọi của từng người trong gia đỡnh

* Kĩ năng:

- Rốn luyện vận động cho trẻ thụng qua trũ chơi, phỏt triển trớ nhớ, tư duy, sự sỏng tạo ở trẻ

* Thỏi độ: Giỏo dục trẻ biết kớnh yờu ụng bà, cha mẹ, anh chị em cụ bỏc trong gia đỡnh

2 Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về gia đỡnh

Trang 6

- Trò chuyện với trẻ trước về gia đình của bé.

- Ngoài ba mẹ, gia đình con còn có ai nữa?

- Các con sống với ông bà nội hay ông bà ngoại?

- Bà nội là mẹ của ai? Ba hay mẹ?

- Ông ngoại là bố của ba hay mẹ?

- Ông bà là những người sinh ra ba mẹ mình, vì vậy con phải

biết kính yêu, giúp đỡ ông bà

- Các con có thể bưng nước lấy tăm, quạt cho ông bà

- Ngoài cha mẹ, ông bà còn có ai nữa?

- Vậy anh chị con tên gì? Có còn đi học không?

- Con có anh em không? em con tên gì?

- Thế các cô, các bác con tên gì? Làm việc gì?

- Cho trẻ xem một số tranh về các người thân trong gia đình và

cảnh sinh hoạt trong gia đình

* Hoạt động 3 : Trò chơi “ Tìm về đúng nhà”

Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 3 phút

* Hoạt động 4: Nhận xét, Giáo dục

- Ông bà là người sinh ra ba mẹ, ba mẹ là người sinh ra mình

cùng với các anh chi em mình nên các con phải biết kính

trọng, yêu thương giúp đỡ và vâng lời ông bà, cha mẹ, các gì,

các cô Còn đối với em thì mình không được giành đồ chơi,

không được hỗn và tị nạnh với anh chị của mình

Kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ "Làm anh"

- Nhận xét, tuyên dương, động viên, giáo dục

 S©n ch¬i b»ng ph¼ng, cã nhiÒu l¸ khô rung ë s©n trêng

3 TiÕn hµnh: Cho trẻ hát bài nhà của tôi

Đàm thoại:

Trang 7

- Trẻ đứng thành vòng tròn và cho trẻ quan sát trên sân trờng và hỏi trẻ

- Các con quan sát trên sân trờng xem có nhiều lá khô rụng không ?

- Các con phải làm gì với lá khô đó ?

- Lá khô đó các con làm đợc những đồ chơi gì ?

- Cô cho trẻ nhặt lá khô váo rổ

- Cô làm mẫu cho trẻ xem

- Tiến hành cho trẻ làm và bao quát trẻ

2 Trò chơi vận động: Về đúng nhà

3 Chơi tự do: Chơi đu quay, cầu trợt

Chỗ đứng để quan sát, Đu quay, cầu trợt an toàn

- Góc XD, lắp ghép: Ghép hàng rào, vờn hoa, thảm cỏ

- Góc nghệ thuật : Tô màu tranh gia đình

- Làm quen với nhõn vật trong cõu chuyện nhổ củ cải

- ễn chữ cỏi e,ờ

- Chơi theo ý thích ở các góc

- Giỏo dục trẻ vệ sinh tự phục vụ, biết chào cụ và bạn trước khi ra về

- Vệ sinh - trả trẻ

* Đánh giá cuối ngày :

Thứ 5 ngày 31/10/2013 I Hoạt động có chủ định: Phỏt triển ngụn ngữ NDC: Truyện : Nhổ củ cải NDKH: PTNN, PTNT, PTTC

1 Mục đớch: - Kiến thức: Trẻ nhớ tờn truyện, tờn cỏc nhõn vật trong truyện, hiểu được nội dung tỡnh tiết của truyện - Kỹ năng: Trẻ thể hiện diễn cảm cỏc vai trong cõu chuyện: ễng già, bà già, cụ chỏu gỏi

- Thỏi độ: Giỏo dục trẻ biết yờu thương, đoàn kết, giỳp đỡ mọi người xung quanh, bạn bố

2 Chuẩn bị:

Tranh truyện “Nhổ củ cải”

3 Tiến hành:

* HDD1: Ổn định tổ chức, gõy hứng thỳ:

Cho trẻ hỏt bài “Cả nhà thương nhau” trũ chuyện cựng trẻ

- Cỏc con vừa hỏt bài gỡ?

- Bài hỏt núi về ai

Tỡnh cảm mọi người trong gia đỡnh như thế nào?

Cụ khỏi quỏt: Mọi người trong gia đỡnh phải luụn yờu thương ,

kớnh trọng và giỳp đỡ lẫn nhau Cụ cũng cú một cõu chuyện núi về

sự đoàn kết giữa cỏc thành viờn trong gia đỡnh tạo ra sức mạnh

đấy Cả lớp lắng nghe cụ kể cõu chuyện “ Nhổ củ cải”

* HĐ 2: Nội dung:

Hỏt cựng cụ

Cả nhà thương nhau Trẻ trả lời

Trang 8

- Cô kể chuyện: Lần 1 diễn cảm kể lần 2 kết hợp tranh minh họa.

+ Lần 3 kể tóm tắt nội dung truyện

Đàm thoại:

- Câu chuyện có tên gì?

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào

- Ông già đã đem cây gì về trồng

- Để cây mau lớn ông già đã làm gì

- Không phụ lòng ông cây lớn như thế nào

- Ông già đã làm gì để nhổ được củ cải

Gd: Câu chuyện nhổ củ cải nói lên sự yêu thương đoàn kết giúp đỡ

lẫn nhau để tạo lên sức mạnh Vậy nên các con phải biết yêu

thương, giúp đỡ, nhường nhịn, chia sẻ chơi cùng nhau thì mới vui

vẻ và làm được việc có ích các con nhé

* HĐ 3: Kết thúc

Cho trẻ cùng vận động minh họa mô phỏng động tác theo lời câu

chuyện: Nhổ cải lên, nhổ cải lên, ái chà chà, nhổ được rồi

- Nhận xét, tuyên dương trẻ

Nghe cô kể chuyện

Nhổ củ cảiTrẻ trả lờiCây cảiTrẻ trả lời

Trẻ mô phỏng theo nội dung chuyện

- Quan sát vườn rau của trường

- Trò chơi vận động: Tiếng của ai?

- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

1 Mục đích:

- Cho trẻ quan sát vườn rau ở vườn trường

- Trẻ được dạo chơi trên sân trường, hít thở không khí trong lành, cảm nhận sự thay đổi của cảnh vật

- Rèn k/n quan sát,ghi nhớ, óc quan sát, tổng hợp Phát triển ngôn ngữ Giáo dục trẻ yêu thiênnhiên

2 Chuẩn bị:

- Vườn rau, sân chơi bóng mát, sạch sẽ

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Quan sát vườn rau

- Cho trẻ ra sân, vừa đi vừa hát “ Hoa trường em”

- Cho trẻ quan sát quan sát vườn rau

Đàm thoại:

- Các con nhìn thấy đây là gì?

- Có những loại rau gì?

- Trồng rau để làm gì?

- Để rau nhanh tốt chúng ta cần phải làm gì?

Ăn nhiều rau rất có lợi cho sức khỏe, cung cấp các chất khoáng và vitamin

Vì vậy các con phải ăn nhều rau và các thức ăn khác nữa để cơ thể luôn khỏe mạnh và thông minh nhé

* GD trẻ yêu thiên nhiên

Hoạt động 2: Trò chơi: Tiếng của ai?

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

Trang 9

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Động viờn khuyến khớch trẻ chơi

Hoạt động 3: Chơi tự do trờn sõn

- Cụ bao quỏt trẻ

- Góc XD, lắp ghép: Lắp ghộp nhà bộ, hàng rào, vờn hoa, thảm cỏ

- Góc thiờn nhiờn: Chăm súc cõy con trong lớp

- Làm quen với bài hỏt: Chiếc khăn tay

Thứ 6 ngày 01/11/2013

I Hoạt động có chủ định: Phỏt triển thẫm mỹ

NDC: Hỏt: “Chiếc khăn tay ”

- Nghe hát: “Chỉ có một trên đời”

TC: Ai đoỏn giỏi

I Mục đích:

1 Kiến thức :

- Trẻ nhớ tên bài hát tên tác giả hát đúng nhịp bài hát và hiểu đợc nội dung bài hát chiếc khăn tay mẹ may cho em có thêu con chim và cành hoa em vui mừng khi có chiếc khăn tay

- Trẻ vận động thành thạo bài hát chiếc khăn tay

- Trẻ hứng thú nghe cô hát bài :Chỉ có một trên đời và cảm nhận giai địêu tình cảm thiết tha của bài hát

2 Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng hát múa minh hoạ theo nhịp của bài hát

- Phát triển cơ vận động và khả năng cảm hứng âm nhạc

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cơ thể : Rửa tay lau mặt

II Chuẩn bị:

- Đàn ghi âm bài hát :Chiếc khăn tay , chỉ có một trên đời

- Mũ múa,nhạc cụ

3 Tiến hành

1.hoạt động 1: ổn định tổ chức và giới thiệu bài

- Cô và trẻ đọc ngồi quay quần bên nhau trò chuyện

- Mỗi khi ăn cơm các con phải làm gì?

- Khăn của các con cô giáo đã thiêu cái gì?

GT: có một bạn rất vui khi đợc mẹ mình thêu trên chiếc

khăn của bé hình một bông hoa và một con chim rất đẹp ,

hôm nay cô các con sẽ vận đọng minh hoạ cho bài hát

chiếc khăn tay nhé

2 Hoạt động 2 : Hỏt: chiếc khăn tay

- Trẻ ngồi quay quần bên cô

- Khi ăn cơm xong phải vệ sinh lau mặt , khăn của con cô giáo đã thêu ký hiệu(1-2 trẻ ) nêu lên ký hiệu của mình

- Trẻ hat theo đàn

- Trẻ xem cô giáo làm mẫu

Trang 10

- Cô cho trẻ hát theo đàn 1-2 lần và hỏi trẻ bài hát gì?

- Cô làm mẫu cho trẻ xem 1-2 lần giảng giải cách làm cho

trẻ

- Tập cho cả lớp làm (chú ý sửa sai cho trẻ )

- Tập cho tổ nhóm vận động (chú ý sửa sai cho trẻ)

- Cô hát lần 1 theo đàn và nêu tên bài hát và tên tác giả

- Cô hát lần2 theo đàn kết hợp điệu bộ minh hoạ

- Cô hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả ?

4 Hoạt động 4; Trũ chơi: Ai đoỏn giỏi

Cụ nờu cỏch chơi, luật chơi rồi cho trẻ chơi

Kết thỳc: Nhận xột, tuyờn dương trẻ

- Trẻ thực hiện 1-2 cá nhân thi đua vận

động sáng tạo

- Bài hát chiếc khăn tay, Tác giả văn tấn

- Khăn để lau mặt hàng ngày vệ sinh sách sẽ

- Trẻ lắng nghe cô hát và hởng ứng cùng cô

- Bài hát chỉ có một trên

đời Tác giả trơng Quang Lục

Trẻ chơi trũ chơi theo yờu cầu của cụ

II Hoạt động ngoài trời

- Hoạt động có mục đích: quan sát cây bàng

- Trũ chơi vận động:Gia đỡnh nào khộo

- Cô cho trẻ đứng quõy quần bên cây bàng và hỏi trẻ

- Các con đang quan sát cây gì?

- Cây bàng lá nh thế nào?

- Thân cây bàng nh thế nào to hay nhỏ ?

- Trồng cây ở sân trờng làm gì?

Muốn cho cây xanh tốt các con phải làm gì?

HĐ 2: Trò chơi vận động: Gia đình nào khéo

Cho trẻ đứng thành 2 nhúm chơi, cỏc nhúm thiết lập thành cỏc thành viờn trong gia đỡnh cú nhiều thế hệ

Cỏch chơi: Mỗi gia đỡnh lờn lấy mảng ghộp, ghộp thành một ngụi nhà theo hướng dẫn Gia đỡnh nào ghộp đỳng thỡ gia đỡnh đú thắng cuộc và được khen là gia đỡnh ghộp khộo nhất

HĐ 3: Chơi ý thích: trẻ chơi tự do đồ chơi trên sân trờng

- ễn chữ cỏi e,ờ Hỏt cỏc bài hỏt trong chủ đề

Trang 11

Chủ đề 2: NGễI NHÀ XINH SẮN CỦA GIA ĐèNH Bẫ

Thời gian thực hiện 1 tuần ( Từ ngày 04/11 - 08/11/2013 )

****************************************************

I Chuẩn bị :

* Kiến thức về chủ đề 2 : Ngụi nhà xinh sắn của gia đỡnh bộ

*Chuẩn bị học liệu

- Tranh ảnh về ngụi nhà gia đỡnh bộ ; các học liệu của trẻ, cô

- Một số trò chơi : Trời nắng trời ma, chó sói xấu tính, hái quả, về đúng nhà

- Bài hát : Cháu yêu bà, cô và mẹ, cả nhà thơng nhau

- Bài thơ : Thăm nhà bà, thơng ông, cháu ngoan của bà , bàn tay cô giáo

- Bút màu, vở, đất nặn, bảng, giấy vẽ

- Nhắc trẻ su tầm tranh , ảnh về các kiểu nhà khác nhau

- Chuẩn bị cho trẻ tâm thế thoải mái khi hoạt động

II Tiến hành :

1 Đón trẻ :

- Đón trẻ, cô giáo nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

và hỏi thăm trẻ về những công việc ở nhà

- Cho trẻ quan sát một số tranh ảnh về các kiểu nhà

- Cô cùng trẻ sắp xếp đồ dùng lớp học gọn gàng ngăn nắp, sau khi dọn xong cô cho trẻ nhậnxét xem lớp học có khác hơn trớc khi cha dọn không? Vì sao?

- Rèn luyện trẻ một số nề nếp, thói quen vệ sinh cá nhân,

-Trò chuyện về ngôi nhà của bé (Nhà là nơi gia đình cùng ăn, chơi, ngủ, cả gia đình cần chămsóc, giữ gìn nhà cần sạch đẹp

- Quan sát góc gia đình

- Điểm danh trẻ đến lớp

* Thể dục sáng: Tập két hợp với bài hát “Dậy đi thôi”

Động tác 1: Hai tay đưa lờn cao và đổi chân sang 2 bên

Động tác 2 : Hai tay giang ngang, tay dơ trớc

Trang 12

Động tác 3: Hai tay chống hông, dang ngang

* Mục đích :

- Trẻ chơi đúng vai chơi và biết thể hiện vai chơi của mình

- Biết cách lắp ghép ngôi nhà, hàng rào vờn hoa, lắp ghép đồ chơi xếp

- Trẻ chọn và phân loại đợc tranh lô tô, đồ dùng đồ chơi với các con số

- Trẻ tự lấy đồ dùng để chơi và cất đúng nơi quy dịnh

- Biết dùng ngôn ngữ để trao đổi giữa các góc chơi, chơi đoàn kết chơi xong đi rửa tay

Búp bê, đồ chơinấu ăn, khámbệnh

- Cô đến các góc hớngdẫn trẻ chơI và chơicùng trẻ, quan sát kịpthời gợi ý sửa sai độngviên khuyến khích trẻchơi

ra sp

Đồ chơi lắpghép cho trẻ chơi

Hát đúng giai

điệu bài hát

Tranh mẫu bútmàu cho trẻ tô

Lau lá cây, tới

cây con trong

Trang 13

- Cho đứng thành hình tròn chuyện cho trẻ

- Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh các con phải làm gì?

Hoạt động 2: Khởi động :

- Cho trẻ đi hình tròn kết hợp với các kiểu đi : nhanh châm,

khởi động các khớp tay chân

Hoạt động 3: Trọng động

a Bài tập phát triển chung

ĐT1: Hai tay dang ngang rông bằng vai sau đò hai tay đua

song song trớc mặt

ĐT2: Hai tay đua lên cúi gập ngời về phía trớc

ĐT3: Hai tay chống hông quay ngời sang trái và sdang

phải tập

ĐT4: Bật tại chỗ liên tiếp

b.Vận động cơ bản:

- Cô giới thiêu bài:Hôm nay trời mua nên đờng về nhà bà

rất khó đi bây gìơ các con muốn về thăm bà thì các con phải

đi qua con đờng hẹp sau đó các con phải nhảy qua mơng

mới về đựơc nhà của bà Bây giờ các con có muốn thử sức

mình không ?

- Cô vận động mẫu 2 lần kết hợp với giảng giải:

+ Hai tay cô chống hông bứoc đi nhẹ nhàng qua con đòng

hẹp mà chân của cô không dẫm lên vạch của đờng , gần về

tới nơi cô nhảy qua mơng mới về tới nhà bà của mình

- Cho trẻ thực hiện: Lần lợt cho từng

Hoạt động 4: Hồi tĩnh, Nhận xét, tuyên dơng trẻ

Cho trẻ làm những chú ong vò vè bay vào lớp

- Muốn cơ thể khoẻ phải tập thể dục

- Trẻ khởi đông theo hiêu lệnh của cô

- Trẻ tập theo sự hớng dẫn của cô

(2lần x4 nhịp )

- Trẻ chú ý và lắng nghe quan sát cô làm mẫu

- Có ạ

- Từng trẻ lên thực hiên vân động

- Đi qua đờng hẹp, nhảy qua mơng về tới nhà của mình

- Trẻ làm chim bay

II hoạt động ngoài trời

- Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết

- Trò chơi vận động : Đi cầu đi quán

- Chơi tự do :

* Mục đích

- Trẻ biết: Trẻ biết hôm nay thời tiết thay đổi thế nào : nắng, ma, hay lạnh

- Giáo dục trẻ yêu quý, mặc ấm cho cơ thể vào mùam đông

* Chuẩn bị:

- Chỗ đứng để quan sát, Đu quay, cầu trợt an toàn

* Tiến hành:

HĐ 1: Quan sát thời tiết

Cho trẻ đứng vòng thành hàng ngoài hành lang của lớp để quan sát

Đàm thoại:

- Hộm nay thời tiết chuyển sang màu nào ? Bầu trời nh thế nào ?

Trang 14

- Các con nhìn thấy hiện tợng gì đang xẩy ra? Nắng hay ma ?

- Trời lạnh các con đi học phải ăn mặc nh thế nào ?

Để thời tiết luôn mãi màu xanh thì các con cần phải biết giữ cho môi trờng sạch đẹp, khôngvứt rác thải ra ngoài đờng

HĐ 2: Trò chơi vận động : Đi cầu đi quán

Đọc đồng dao và vận động nhẹ nhàng theo lời

HĐ 3: Chơi tự do: Chơi đu quay, cầu trợt

- Làm quen bài mới: NB cỏc hỡnh: Hỡnh tam giỏc và hỡnh chữ nhật

- Cô và mỗi trẻ đều có hình chữ nhật và hình tam giác

- Đồ dùng đồ chơi có dạng hình tam giác và hình chữ nhật

- Rổ nhựa, ngôi nhà có hình tam giác và hình chữ nhật

- Đàn ghi âm bài hát : Nhà của tôi

3 Tiến hành :

* Hoạt động 1: ổn định tổ chức và giới thiệu bài

- Cô và trẻ hát bài : Nhà của tôi

- Bài hát nói về nhà của ai?

- Cô cho trẻ xem ngôi nhà của cô và hỏi trẻ ngôi nhà

của cô đợc xây dựng bằng những hình gì?

- Hình vuông các con đợc làm quen rồi còn hình tam

giác và hình chữ nhật hôm nay cô sẽ cho các con làm

Trang 15

- Cô cho trẻ xem hình tam giác hỏi trẻ hình gì đây? Cho

trẻ gọi tên hình tam giác

- Hình tam giác có màu gì?

- Bạn nào có hình tam giác giống cô cầm lên và gọi tên

hình tam giác

- Cho trẻ làm thao tác lăn hình ? và hỏi trẻ:

- Hình tam giác có lăn không vì sao?

+Tổ chức cho trẻ chọn hình theo yêu cầu của cô

- Cô gọi tên hình hoặc màu sắc trẻ gọi tên hình và giơ

lên cho trẻ chơi 1-2 lần

* Hoạt động 3 : Luyện tập

- Cho trẻ chơi xếp hình thành ngôi nhà bé thích

- Cho trẻ Chơi trò chơi về đúng nhà

+ Cách chơi : cô chia thành 2đội có 2 ngôi nhà khác

nhau ,khi có hiệu lệnh về ngôi hnhà nào trẻ chạy nhanh

về nhà đó bạn nào về sai nhà bạn đó bị phạt nhảy lò cò

Kết thúc : Cả lớp hát : cô tuyên dơng trẻ

Hình tam giác Hình tam giác màu đỏ Trẻ chọn hình tam giác giơ lên và gọi tên hình tam giác Không lăn đựơc vì có cạnh

Trẻ chọn hình chữ nhật và gọi tên hình chữ nhật Hình chữ nhật có màu xanh

Có 4 cạnh 2 cạnh dài và 2cạnh ngắn

Khác nhau hình chữ nhật

có 4 cạnh hình tam giác có

3 cạnh Trẻ giơ hình theo yêu cầu của cô

Trẻ thực hiên chơi 1-2 lần

Hát và ra ngoài

- Hoạt động có mục đích: Vẽ ngôi nhà bằng phấn lên sân trờng

- Trò chơi vận động: Kéo co

- Chơi tự do:

+ Mục đích:

- Biết cầm phấn vẽ những đờng nét đơn giản thành ngôi nhà

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động ngoài trời

- GD trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình

- Các con vừa hát bài gì Hôm nay chúng ta sẽ vẽ về ngôi nhà bằng phấn trên sân trờng nhé

- Cô cho trẻ quan sát ngôi nhà trớc sân trờng và hỏi trẻ :

- Ngôi nhà đợc xây mấy tầng ? các con thích ngôi nhà đó không ?

- Cô cho các con vẽ lên sân trờng ngôi nhà đó nhé

- Cô vẽ mẫu cho trẻ xem và cho trẻ thực hiên vẽ cô bao quát trẻ

HĐ 2: Trò chơi vận động: Kéo co

HĐ 3: Chơi ý thích: Trẻ chơi tự do với đồ chơi trên sân trờng

Kết thúc buổi chơi cô nhận xét tuyên dơng trẻ, điểm danh sĩ số và cho trẻ vào lớp rửa tay

- Góc học tâp: Xem tranh vẽ về các kiểu nhà

- Làm quen bài mới: Quan sát về ngôi nhà của bé

Trang 16

- Kỹ năng: Biết được địa chỉ ngụi nhà mỡnh ở

- Thỏi độ: Trẻ cú ý thức yờu quý và giữ gỡn nhà cửa sạch sẽ

2.CHUẨN BỊ:

- Tranh vẽ về cỏc kiểu nhà cơ bản

3 TI N HÀNH:ẾN HÀNH:

* Hoạt động 1: “Những chỳ rựa đi chơi”

- Cho trẻ chơi trũ chơi “Rỡ rà rỡ rấm”

Trũ chuyện về trũ chơi Và hướng trẻ kể về ngụi nhà của mỡnh

đang ở: Địa chỉ của nhà Nhà như thế nào? Cú gỡ trong ngụi nhà?

( Cho 3-4 trẻ kể)

- Cụ khỏi quỏt lại

* Hoạt động 2: Quan sỏt tranh và đàm thoại

- Lần lượt cho trẻ quan sỏt và nhận xột về cỏc kiểu nhà khỏc

nhau: Nhà 1 tầng và nhà 2 tầng

- Cụ gợi ý cho trẻ nhận xột

- Cho trẻ liờn hệ xem nhà mỡnh ở là kiểu nhà nào?

- Cụ khỏi quỏt lại và bổ sung, giỏo dục trẻ

+ Con làm gỡ để giữ gỡn nhà sạch sẽ, gọn gàng

+ Khi bị lạc đường con sẽ làm gỡ?

* Đàm thoại mở rộng: Cho trẻ núi những kiểu nhà mà trẻ biết Cụ

cho trẻ xem những kiểu nhà cơ bản: Nhà sàn, nhà 3 tầng, nhà lợp

ngúi, nhà gỗ

* Hoạt động 3: “ Bộ nào nhanh tay”

Cho trẻ chơi trũ chơi “Thi đội nào nhanh”

Cỏch chơi: Chia trẻ về theo nhúm và cựng nhau thảo luận sau đú

xếp mụ hỡnh ngụi nhà Đội nào xếp được nhiều và đỳng đội đú

chiến thắng

* Hoạt động 4: “Bộ nào khộo tay”

Cho trẻ về 3 nhúm để tụ màu ngụi nhà của mỡnh

Kết thỳc: Nhận xột tuyờn dương trẻ Hỏt và ra ngoài

Trẻ chơi trũ chơi và tự kể

về ngụi nhà của mỡnh

Quan sỏt tranh và đàm thoại về nội dung bức tranh

1,2 trẻ kểTrẻ trả lời

Chơi trũ chơi xếp nhà

Tụ màu ngụi nhàHỏt ra ngoài

- Hoạt động có mục đích: Quan sát cây xanh trong sõn trường

Trang 17

- Trũ chơi vận động: Trời nắng trời mưa

- Cây xanh có ở sân trờng

3 Tiến hành: HĐ 1: Cho trẻ hỏt bài Lỏ xanh

Đàm thoại:

- Cô cho trẻ đứng quõy quần bên cây bàng và hỏi trẻ

- Các con đang quan sát cây gì?

- Cây bàng lá nh thế nào?

- Thân cây bàng nh thế nào to hay nhỏ ?

- Trồng cây ở sân trờng làm gì?

Muốn cho cây xanh tốt các con phải làm gì?

HĐ 2: Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa

Cho trẻ đứng thành vũng trũn, giới thiệu cỏch chơi và luật chơi

Trẻ vừa đi vừa hỏt bài trời nắng trời mưa khi cú hiệu lệnh của cụ thỡ trẻ chạy nhanh về nhà

HĐ 3: Chơi ý thích: trẻ chơi tự do đồ chơi trên sân trờng

- ễn chữ cỏi e,ờ Hỏt cỏc bài hỏt trong chủ đề

- Làm quen bài thơ: Thăm nhà bà

Thứ 5 ngày 07/11/2013

I Hoạt động cú chủ đớch: Phỏt triển ngụn ngữ

NDC: Thơ: Thăm nhà bà NDKH: PTNN, PTNT, PTTM, PTTCXH

1 Mục đích:

+ Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài thơ tên tác giả và hiểu đợc nội dung bài thơ

- Trẻ thuộc thơ và hiểu đợc từ : Lởt đật , nhanh nhanh , vòng quanh

+ Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm và thể hiện đợc tình cảm của mình khi đến thăm bà

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, trả lời câu hỏi rõ ràng

+Thỏi độ :

- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ bà khi bà đi vắng

2 Chuẩn bị:

Tranh thơ : + Tranh 1: Bé đến nhà bà

Trang 18

+ Tranh 2: Bé đang cho gà ăn

Đàn ghi âm bài hát : Cháu yêu bà

3 Tiến hành :

* Hoạt động 1: ổn định tổ chức và giới thiệu

bài

- Cô và trẻ hát theo đàn bài hát : Cháu yêu bà

- Bài hát nói về ai? ở nhà các con giúp đỡ bà công việc gì?

- Cô đọc cho các con nghe bài thơ gì?

+Ai đã đến thăm bà ? Bà có ở nhà không ? bà đi đâu nhỉ?

Có ai ở nhà ?

+Bé đã làm gì với đàn gà ?

+ Bé gọi nh thế nào ? Đàn gà đã chaỵ làm sao ?

+Gà kêu nh thế nào ?

+ Bạn lan có gỏi không bạn lan giúp bà làm gì ?

- Các con học tập bạn lan vì bạn lan dã biết gúp đỡ bà làm

việc

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cho trẻ đọc thơ cả lớp 1-2 lần cả lớp cô chú ý sủa sai cho

trẻ chú ý cho trẻ đọc nhấn mạnh vào các ,Bập bập , nhanh

nhanh , vòng quanh , chiếp chiếp

- Cho tổ độc thơ 2-3 lần

- Cho 1-2 nhóm đọc

- Cá nhân đọc( nếu thuộc )

+ Củng cố cho trẻ nhắc lại tên bài thơ gì?

Kết thúc: Cô và trẻ hát tặng bà bài hát cháu yêu bà

- Trẻ hát theo đàn

- Cháu yêu bà

- Bài hát nói về bà , trẻ kể công việc mà trẻ giúp bà

- Trẻ lắng nghe và xem tranh

- Bạn lan giỏi đã biết giúp bà cho gà ăn

- Cả lớp đọc theo cô

- Tổ, nhóm, cá nhân đọc

- Bài thơ đến thăm bà

- Trẻ hát cháu yêu bà

II Hoạt động ngoài trời

- Quan sỏt vườn rau của trường

- Trũ chơi vận động: Tiếng của ai?

- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

1 Mục đớch:

- Cho trẻ quan sỏt vườn rau ở vườn trường

- Trẻ được dạo chơi trờn sõn trường, hớt thở khụng khớ trong lành, cảm nhận sự thay đổi của cảnh vật

- Rốn k/n quan sỏt,ghi nhớ, úc quan sỏt, tổng hợp Phỏt triển ngụn ngữ Giỏo dục trẻ yờu thiờnnhiờn

2 Chuẩn bị:

- Vườn rau, sõn chơi búng mỏt, sạch sẽ

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Quan sỏt vườn rau

- Cho trẻ ra sõn, vừa đi vừa hỏt “ Hoa trường em”

Trang 19

- Cho trẻ quan sỏt quan sỏt vườn rau

Đàm thoại:

- Cỏc con nhỡn thấy đõy là gỡ?

- Cú những loại rau gỡ?

- Trồng rau để làm gỡ?

- Để rau nhanh tốt chỳng ta cần phải làm gỡ?

Ăn nhiều rau rất cú lợi cho sức khỏe, cung cấp cỏc chất khoỏng và vitamin

Vỡ vậy cỏc con phải ăn nhều rau và cỏc thức ăn khỏc nữa để cơ thể luụn khỏe mạnh và thụng minh nhộ

* GD trẻ yờu thiờn nhiờn

Hoạt động 2: Trũ chơi: Tiếng của ai?

- Cụ giới thiệu cỏch chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Động viờn khuyến khớch trẻ chơi

Hoạt động 3: Chơi tự do trờn sõn

- Cụ bao quỏt trẻ

- Trẻ biết cầm bút tô màu tranh ngôi nhà của bé

- Biết lựa chọn màu sắc mà bé yêu thích để tô màu tranh

+ Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng năng tô màu đẹp không lem ra ngoài ,kỹ năng cầm bút và t thế ngồi cho trẻ

- Phát triển thị giác và đôi tay khéo léo

+ Thái độ:

- Giáo dục trẻ có tính kiên trì và hoàn thành sản phẩm của mình

II Chuẩn bị:

III Tiến hành:

* Hoạt động 1: ổn định tổ chc và giới thiệu bài

- Cho trẻ hát tổ ấm gia đình và trò chuyên với trẻ :

- Các con vừa hát bài hát gi?

- Bài hát nói về tình cảm của ai ?

Trẻ ổn định và hát theo nhạc 1-2 lần

Bài hát tổ ấm gia đình nói

Trang 20

- Các con có muốn tặng món quà gì cho gia đình của mình

không ? Gợi cho 1-2 trẻ kể

- Cô giáo cũng muốn tặng cho gia đình của mình một món

quà đấy

* Hoạt động 2: Quan sát mẫu

- Cô cho trẻ xem tranh cô đã tô màu sẵn và hỏi trẻ:

- Cô giáo đã tô tranh vẽ về ai?

- Cô dã tô màu gì? cô tô màu nh thế nào có lem ra ngoài

không?

* Hoạt động 3: cô làm mẫu

- Cô treo tranh về gia đình lên bảng và tô mẫu cho trẻ xem

và giảng giải: Cô ngồi ngay ngắn tay phải cầm bút và cầm

bằng 3 ngón tay cô tô màu từ trên xuống dới và từ trái sang

phải , không để màu lem ra ngoài

*Hoạt động 4: Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ tiến hành làm, cô gợi ý cho trẻ tô

- Chú ý quan sát và sửa sai cho trẻ, động viên và khuyến

khích cho trẻ làm

* Hoạt động 5: Nhận xết sản phẩm

- Cho trẻ đua sản phẩm của mình lên trng bày lên giá và

nhận xét bài của bạn

- Con thích bài bạn nào vì sao con thích ?

- Gợi ý cho trẻ nêu lên cách tô của mình

Trẻ xem tranh mẫu của cô

và trả lời câu hỏitranh vẽ về về gia đình : có

bố mẹ ,anh chị

Không lem ra ngoàiTrẻ chú ý quan sát và lắng nghe giảng giải

Trẻ tô màu tranh

1-2 trẻ lên lụa chọn bài mình thích

Bài bạn đẹp

1 trẻ nêu lên cách tô theo suy nghĩ của trẻ

Trẻ hát

II Hoạt động ngoài trời

- Hoạt động có chủ đích: Quan sát trang phục quần áo mùa đông

- Trò chơi vận động : Về đúng nhà

- Chơi tự do :

*Mục đích :

- Trẻ biết: tên trang phục và chất liệu tác dụng của nó

- Giáo dục trẻ biết mặc ấm vào mùa đông

* Chuẩn bị:

1- 2 bộ trang phục quần áo mùa đông có ,màu sắc khác nhau

* Tiến hành:

HĐ 1: Cho trẻ hát bài cả nhà thơng nhau

Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát Cho trẻ xem tranh và xem một số quần áo mùa đông

Đàm thoại:

- Trẻ đứng xung quanh giá treo đồ cho trẻ quan sát và hỏi trẻ

- Các con đang xem gì? Quần áo này mặc vào mùa nào? Quần, áo này có màu gì?

- Vào mùa đông các con mặc quần áo dài hay quàn áo ngắn?

- Phải mặc nh thế nào để giữ ấm cho cơ thể

GD cách giữ vệ sinh thân thể và giữ quần áo luôn sạch sẽ

HĐ 2: Trò chơi vận động: Về đúng nhà

Cô nói cách chơi và luật chơi rồi cho trẻ chơi

HĐ 3: Chơi tự do: Chơi đu quay, cầu trợt

- Cô cho trẻ chơi đu quay, cầu trợt Nhắc trẻ không đợc nghịch, xô đẩy nhau, đảm bảo an toàncho trẻ Chú ý đến trẻ bị tật

Tiêu đề	Gia Đình Thân Yêu Của Bé - Ngày 20/11
Trường học	Trường Mầm Non Đình Công
Thể loại	kế hoạch hoạt động
Năm xuất bản	2013
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	104,88 KB