- Biết trao đổi, thảo luận với người lớn và các bạn, nói về những gì quan sát, nhận xét, phỏng đoán về các hiện tượng tự nhiên, thời tiết theo mùa.. Phát triển tình cảm xã hội: - Biết ti[r]
Trang 1KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
Thực hiện: 17/3 – 28/3/2014
I MỤC TIÊU:
1 Phát triển thể chất:
- Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết
- Có một số hành vi tốt về giữ gìn vệ sinh và phòng ngừa bệnh tật
- Thực hiện các vận động một cách tư tin
- Phối hợp khéo léo các cử động của bàn tay, ngón tay trong một số sự vật, hiện tượng
tự nhiên quen thuộc
- Biết không chơi gần những nơi dễ gây nguy hiểm đến tính mạng
2 Phát triển nhận thức:
- Tích cực khám phá các sự vật, hiện tượng tự nhiên xung quanh
- Biết quan sát, so sánh, phán đoán về một số sự vật, hiện tượng tự nhiên quen thuộc
- Nhận biết được dấu hiệu nổi bật của các mùa và ảnh hưởng của thời tiết mùa đến sinh hoạt của con người
- Biết được ích lợi của nước, sự cần thiết của ánh sáng, không khí với cuộc sống con người, cây cối và con vật
- Biết so sánh lượng nước đựng trong hai vật bằng ước lượng và bằng một đơn vị đo nào đó
- Nhận ra số lượng, chữ số trong phạm vi 5, sử dụng đúng các từ chỉ so sánh: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn…
- Nhận ra những điểm khác nhau và giống nhau của các hình qua các đặc điểm nổi bật
- Nhận biết được dấu hiệu nổi bật, sự khác nhau của ngày và đêm.
3 Phát triển ngôn ngữ:
- Sử dụng được một số từ chỉ dấu hiệu nổi bật, kể về các mùavà các hiện tượng tự nhiên khác
- Biết trao đổi, thảo luận với người lớn và các bạn, nói về những gì quan sát, nhận xét, phỏng đoán về các hiện tượng tự nhiên, thời tiết theo mùa
4 Phát triển tình cảm xã hội:
- Biết tiết kiệm nước sạch giữ gìn nguồn nước sạch và cảnh quan thiên nhiên
5 Phát triển thẩm mỹ:
- Cảm nhận được cái đẹp trong thiên nhiên, trongcác câu chuyện, bài thơ, bài hát…về các hiện tượng tự nhiên
- Thể hiện cảm xúc, sáng tạo trước cái đẹp của một số hiện tượng tự nhiên gần gũi qua các sản phẩm vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình đơn giản theo ý thích của trẻ và qua hoạt động âm nhạc
II CHUẪN BỊ:
- Tranh ảnh về nước và hiện tượng tự nhiên…
- Tranh ảnh đồ chơi các nước và hiện tượng tự nhiên…
- Các loại sách, báo, tạp chí cũ
- Giấy vẽ, bút màu, phẩm màu, giấy màu, hồ dán, đất nặn, kéo
- Đồ dùng, đồ chơi trong gia đình: Xoong nồi, chảo, chén …
- Tranh ảnh, lô tô và đồ chơi về nước và hiện tượng tự nhiên…
- Bộ đồ chơi ở các góc (xây dựng, bán hàng, phân vai…)
Trang 2II MẠNG NỘI DUNG
HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG
THỜI TIẾT NƯỚC
- Các nguồn nước khác nhau: nước
máy, nước giếng, nước mưa, nước hồ
ao, sông suối, kênh rạch, biển…
- Các nguồn nước sạch dùng trong sinh
hoạt: nước mày, nước giếng, nước
mưa…
- Các trạng thái của nước (lỏng, hơi
rắn) và một số đặc điểm, tính chất của
nước
- Ích lợi, sự cần thiết của nước với đời
sống con người, con vật, cây cối và cần
tiết kiệm nước
- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm và
một số cách giữ gìn, bảo vệ nguồn
nước
- Một số hiện tượng thời tiết: gió, mây, mưa, sấm, chớp, bão, cầu vồng…
- Một số hiện tượng thời tiết của các mùa
- Ảnh hưởng của thời tiết mùa đến sinh hoạt của con người (ăn uống, mặc, hoạt động)
Trang 3III MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Ném trúng đích nằm ngang
- Tung và bắt bóng bằng 2 tay - Truyện: Giọt nước tí xíu- Thơ: Mùa hạ tuyệt vời
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
PHÁT
TRIỂN
TCXH
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC.
+ Phân
vai:
- Gia đình
- cô giáo
- Gia đình
- bán
hàng
+ Xây
dựng:
- Xây
công viên
- Xây
vườn hoa
+ Tạo hình:
- Nặn đồ dùng đồ chơi mùa hè( cái ô, bóng…) + Âm nhạc: Trời nắng trời mưa, nghe : Cho tôi đi làm mưa với
+ KPKH:
- Quan sát trò chuyện về các nguồn nước
- Quan sát trò chuyện những dấu hiệu nỗi bật về mùa hè
+ LQVT:
- So sánh một đối tượng bằng các đơn vị đo
- So sánh 2 nhóm có số lượng trong phạm vi 5
Trang 4KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 26 CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: MƯỚC Thực hiện: 17/3 – 21/3/2014
I MỤC TIÊU:
- Biết tên một số nguồn nước
- Nhận biết một số đặc điểm, tính chất, trạng thái của nước
- Biết một số ích lợi, tác dụng của nước đối với cuộc sống, con người, cây cối loài vật
và sự cần thiết của nước
- Nhận biết vì sao phải giữ gìn nguồn nước sạch, không làm bẩn, ô nhiễm nguồn nước sạch và tiết kiệm nước
- Biết đo lượng nước bằng một đơn vị nào đó
- Hào hứng, tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể, hoạt động rèn luyện thể lực, hát, múa và tạo hình
II CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh về nước và hiện tượng tự nhiên
- Túi cát cho trẻ ném
- Tranh thơ
- Giấy, màu, hồ… cho trẻ dán
- Một số đồ chơi bán hàng như: Bàn, ghế, hoa,quả, rau củ…
- Đồ chơi gia đình, bộ đồ chơi nấu ăn
- Gạch xây dựng Hàng rào, cây xanh, cỏ…
III KẾ HOẠCH NGÀY:
Thời
gian
Hoạt
động
Nội dung hoạt động
6h 45
– 8h10
(80p)
Đón
trẻ
* Đón trẻ
- Cô vui vẽ đón trẻ vào lớp
- Nhắc trẻ chào cô, chào cha mẹ
- Cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Chơi theo ý thích
- Không nhận trẻ bệnh từ phụ huynh
- Trò chuyện về chủ đề, bài trong tuần, trong ngày
* Điểm danh
- Cô điểm danh theo danh sách
Thể
dục
sáng
1 Khởi động:
- Cho cháu đi vòng tròn, đi các kiểu kiểng chân, chạy chậm, chạy nhanh, sau đó về 3 hàng
2 Trọng động:
- Bài tập phát triển chung:
+ Hô hấp: Ngửi hoa
+ Tay vai: Hai tay đưa ra trước lên cao
+ Bụng: Đứng cúi người về phía trước tay chạm chân
+ Chân: Đưa ra trước lên cao + Bật nhảy: Tách - khép chân
3 Hồi tĩnh:
Trang 5- Đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng.
8h10 –
8h50
( 40p)
Hoạt
động
chung
GDTC:
- Ném trúng đích nằm ngang
LQVH:
-Truyện:
Giọt nước tí xíu
MTXQ:
- Quan sát trò chuyện
về các nguồn nước
LQVT:
- So sánh một đối tượng bằng các đơn vị đo
GDAN:
- Hát VĐ“ Trời nắng trời mưa” Nghe “ cho tôi đi làm mưa với” TC: Tai ai tinh
8h50 –
9h30
(40p)
Hoạt
động
ngoài
trời
- Quan sát: Hoa
- Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa
- Quan sát: Bầu trời
- Trò chơi vận động: Nhảy lò cò
- Quan sát: Cây xanh
- Trò chơi vận động: Lăn bóng
- Quan sát: Sân trường
- Trò chơi vận động: Ai ném xa nhất
- Quan sát: Cầu tuột
- Trò chơi vận động: Chuyền bóng
9h30-
10h20
(50p)
Hoạt
động
góc
* GÓC PHÂN VAI:
- Bác sĩ - bác bán hàng
* GÓC XÂY DỰNG:
- Xây dựng công viên
* GÓC NGHỆ THUẬT:
- vẽ, tô màu, nặn về nước và hiện tượng tự nhiên
- Bài thơ, bài hát trong chủ điểm
* GÓC HỌC TẬP - ĐỌC SÁCH:
- vẽ, tô màu, nặn về nước và hiện tượng tự nhiên
- Đọc sách, xem tranh về con vật sống trong gia đình
- Tranh truyện về chủ điểm
* GÓC THIÊN NHIÊN:
- Trẻ chăm sóc cây, nhặt lá vàng, tưới nước
0h20 –
11h
(40p)
Vệ sinh,
trả trẻ.
* Vệ sinh:
- Sửa soạn lại quần áo, đầu tóc cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh
* Trả trẻ:
- Trả trẻ tận tay phụ huynh
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày