DỰ KIẾN ĐỀ THI HỌC KỲI MÔN TOÁN LỚP 7 Thời gian 90 phút.. Một kết quả khác.[r]
Trang 1Phòng GD & ĐT Phú Tân DỰ KIẾN ĐỀ THI HỌC KỲI
Trường THCS Phú Mỹ MÔN TOÁN LỚP 7
Tổ Toán – Tin Thời gian 90 phút
Đề bài:
I/- Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Em hãy khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời mà em cho là đúng:
Câu 1: 32 3
là:
A/- 38 B/- 36 C/- 96 D/- 35
Câu 2: Số đo của góc A trong hình vẽ sau là:
A 300;
B 600;
C 900;
D Một kết quả khác
Câu3: Đ iểm nào sau đây thuộc đồ thị của hàm số y=2x:
A ( 1; 3) B ( 0 ; -1 ) C ( -2 ; -4) D ( 3; 1)
Câu 4: Cho hình vẽ sau: A A B1; 1 là hai góc so le trong;
Phát biểu nào sau đây đúng:
A A B1; 1 là hai góc so le trong;
B A B1; 1 là hai góc đồng vị;
C A B1; 1 là hai góc kề bù;
D A B1; 1 là hai góc đối đỉnh
Câu 5: Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì:
a Hai góc so le trong bằng nhau b Hai góc đồng vị bằng nhau
c Hai góc trong cùng phía bù nhau d Cả a, b, c đều đúng
Câu6: Kết quả đúng của phép tính 81 là:
II/ Phần tự luận: ( 7 điểm)
Bài 1: Thực hiện các phép tính sau: ( tính nhanh nếu có thể) (1,5 điểm)
a)
3 13 3 6
4 19 4 19
b)
7 15
5 12
25 2
8 5
c)
7 2 2
5 3 5
Bài 2:(1 điểm)
A B
BC 3 0 0
) 1 A B b a
Trang 2Một tam giác có chu vi là 48cm và ba cạnh của nó tỉ lệ với 3 ; 4 ; 5.Tính độ dài ba cạnh của tam giác đó
Bài 3: (1 điểm) Trên cùng một hệ trục tọa độ hãy vẽ đồ thị hàm số y=2x và y=
1
2x Bài 4:( 3 điểm) Cho tia Ot là tia phân giác của xOy nhọn Trên tia Õ lấy điểm E,trên tia Oy lấy
điểm F sao cho OE = OF.Trên tia Ot lấy điểm H sao cho OH>OE
a/- Chứng minh OEH OFH
b/- Tia EH cắt Oy tại M, tia FH cătx Ox tại N Chứng minh OEM OFN
c/- Chứng minh EFOH
Bài 5:(0,5 điểm)
Em hãy chứng tỏ rằng :0,(3) + 0,(6) = 1
Tên chủ đề Số câu
Số điểm
Nhận biết TNKQ TL
Thông hiểu TNKQ TL
Vận dụng TNKQ TL
Tổng cộng
Số điểm 2 1 3 1 1,5 0,5 6 3 Các phép
tính trên R Số điểmSố câu 4 2 4 2
Tinh chất
dãy tỉ số
Số câu
Số điểm
1 1
1
1
Số điểm 3 3 3 3
Số điểm
2 1
3 1 1,5 0,5
8 7
14 10
Đáp án :
Phần Trắc Nghiệm : Mỗi câu hcọ sinh chọn đúng đạt 0,5 điểm
Câu 1 B Câu 2 B Câu 3 C Câu 4 B Câu 5 D Câu 6 A
Phần Bài Tập :
Bài 1 : Mỗi câu đúng cđạt 0,5 điểm :
a) b)
2
25 2 5 2
5 25
8 5 2 5 c)
7 2 2
5 3 5
7 2 2
5 5 3 2 1 3
3 13 3 6
4 19 4 19
3 3 13 6
4 4 19 19
1 1 0,5
1,5
Trang 3
Bài 2 : Gọi x,y,z lần lượt là độ dài (cm ) của ba cạnh của tam giác.Theo đề bài và theo tính chất dãy
tỉ số bằng nhau ta có :
48 4
3 4 5 3 4 5 12
x y z x y z
4 4.3 12 3
4 4.4 16 4
4 4.5 20 5
x
x y
y z
z
Độ dài mỗi cạnh lần lượt là : 12 ; 16 ; 20
Trang 4Bài 4 :3 điểm Học sinh vẽ hình đúng và ghi đúng giả thiết kết luận đến câu a cho 0,5 điểm Học sinh làm đúng câu a cho 0,75 điểm
Học sinh làm đúng câu b cho 0,75 điểm
Học sinh làm đúng câu c cho 1 điểm
Bài 5 (0,5 điểm)
Ta có : 0,(3) = 0,(1).3=
1 3 3
9 9
0,(6) = 0,(1).6=
1 6 6
9 9
Vậy 0,(3) + 0,(6) =
3 6
1
9 9