Từ giữa- cuối thế kỷ 20, những tiến bộ của công nghệ số đã tạo ra một cuộc cách mạng trong bản đồ học…Nhờ vào các phần mềm làm bản đồ, người ta có thể xây dựng các bản đồ môt cách dễ dàn
Trang 1TP Hồ Chí Minh
Trang 2Từ giữa- cuối thế kỷ 20, những tiến bộ của công nghệ số đã tạo ra một cuộc cách mạng trong bản đồ học…
Nhờ vào các phần mềm làm bản đồ, người
ta có thể xây dựng các bản đồ môt cách dễ dàng và nhanh chóng hơn bao giờ hết
Trang 3Ngày nay, hầu hết các bản đồ được
Trang 4Và như thế… có thể có những câu hỏi được đặt ra
Phải chăng mọi thứ đã được đưa lên bản đồ xong
cả rồi?
Ta biết làm gì nữa
đây khi đã có
Google Map?
Trang 6Trong kỷ nguyên công nghệ số, GIS và các
phần mềm bản đồ đã xuất hiện, đem đến
nhiều thay đổi trong lãnh vực bản đồ, mang lại nhiều cơ hội lẫn thách thức
Trang 7Thách thức <> Khó khăn
Thách thức là những gìlàm cho cuộc sống ta thú vịVượt qua các thách thứclàm cho cuộc sống ta có ýnghĩa
Trang 8Xưa… và …nay
Vẽ bản đồ thủ công và dùng bút, mực Xây dựng bản đồ trên máy tính
1
Trang 9Công nghệ đã giúp chúng ta tạo ra những bản
đồ mà trước đây chúng ta khó có thể hình dung… (bản đồ 3D, bản đồ động, bản đồ đa tỉ
lệ, đa thời gian, đa nội dung, bản đồ tương tác, bản đồ đa phương tiện …)
1
Trang 10Từ bản đồ 2D đến bản đồ 3D
Trang 11Source: Vinh Le, Phuong Dinh
Trang 12Cartogram mật độ dân số Cartogram số dân
Source: Vinh Le, Khanh Chau
Cartogram: một phương pháp thú vị để thể hiện dữ liệu nhưng trước đây ít xuất hiện vì rất khó vẽ thủ công
Trang 13Source:
http://3.bp.blogspot.com/_2rFpt0ZHGzg/TPa2n6NHNXI/AAAAAA AAAGk/UBW11Cs9024/s1600/changeanim.gif
Trang 14Source:http://www.theatlantic.com/health/archive/2013/04/look-how-quickly-the-us-got-fat-1985-2010-animated-map/274878/
LOOK HOW QUICKLY THE US GOT FAT (1985-2010)
Bản đồ đa thời gian
Trang 15Bản đồ đa thời gian
Trang 16Source: http://www.cartogrammar.com/flash/woodruffLab2.swf
Bản đồ tương tác: ta có thể chọn tốc
độ và thời điểm để xem nội dung
Trang 18Nếu càng có nhiều bản đồ hay
và đẹp, sẽ càng có nhiều người muốn sử dụng bản đồ.
2
Và do đó….
Ngày nay, người ta sử dụng bản đồ trong rất nhiều lãnh vực: không chỉ trong nghiên cứu về tự nhiên, giảng dạy, du lịch… mà cả trong nhiều lãnh vực khác, tưởng chừng như không liên quan gì đến bản đồ, như: marketing, quảng cáo, chính trị, khoa học xã hội và nhân văn…
Trang 19Geo-marketing: sử dụng các kiến thức về đạ phương, khu vực, sự phân
bố đặc điểm … để đưa ra chiến lược bán hàng
Trang 20Bản đồ trên mạng giúp ta tìm mọi thứ, mọi nơi
và mọi lúc….
Trang 21Quảng cáo: thể hiện vị trí các
chi nhánh, cửa hàng
Trang 22Bản đồ thể hiện vàphân tích kết quảtranh cử, bầu cử
Trang 23Bản đồ thể hiện và phân tích kết quả tranh cử, bầu cử
Trang 25Trong nghiên cứu vừa
thực hiện (2014) “Thực
trạng sử dụng bản đồ trong nghiên cứu xã hội& nhân văn”, chúng
tôi đã nhận thấy rằng…
Trang 26Trong các nghiên cứu thuộc lãnh vực KHXH
&NV, người ta cũng sử dụng bản đồ rất nhiều với nhiều cách độc đáo
và sáng tạo
Trang 27Xây dựng giả thuyết nghiên cứu
Mối quan hệ giữa phá rừng và nghèo đói
http://www.ecologyandsociety.org/vol13/iss2/
art24/figure7.html
Trang 28Ảnh hưởng của tôn giáo (đạo Thiên Chúa) đến người nghèo dân tộc ít người (Nam Đảo)
Lựa chọn điểm nghiên cứu (điển cứu)
Trang 29Công cụ thu thập dữ liệu sơ cấp (“biên bản” phỏng vấn sâu)
(bản đồ Tài nguyên)
Source: Claudia Ah Poe, 2005
Trang 30Mobile maps
Source: Matthews, Stephen A., James E Detwiler, Linda M Burton, 2005
Trang 31Phân tích không gian (đô thị hóa)
Source: Vinh Le, Lieu Nguyen
Trang 32Chúng ta cần đẩy mạnh việc sử dụng bản đồ bằng cách cung cấp các hướng dẫn sử dụng
Khai phá dữ liệu
Trang 33Nhưng vấn đề nằm ở chỗ không có gì đảm bảo rằng các bản đồ này được thiết kế đúng…
(Terry A Slocum, “Thematic Cartography and visualization”)
Ngày càng có nhiều người có thể làm bản đồ:
3
Với sự hỗ trợ của phần mềm, chỉ cần có dữ liệu phù hợp và
sau vài cú nhấp chuột, người ta đã có thể có một bản đồ đầy màu sắc!
Trang 34Bản đồ 2 sai vì sử dụng bộ màu không phù hợp
Trang 35Phương thức thể hiện thông tin điạ lý
Trang 36Bản đồ sai vì sử dụng số tuyệt đối, chưa qua chuẩn hóa
Trang 37Một số đảo có thể bị mất đi do quá trình tự động khái quát hóa
nếu diện tích của nó nhỏ hơn ngưỡng nào đó…
Tuy nhiên, điều này là không cho phép…
Trang 38Rất nhiều nhà bản đồ học đã lo lắng và
than phiền…
“ Thật là đau lòng khi nhìn thấy những bản đồ làm thiếu chất
lượng, không có chăm chút, nội dung nghèo nàn… Những bản
đồ này được ai đó “thảy” dữ liệu vào và chẳng suy nghĩ gì, cứ
Trang 39Các bản đồ hiệu quả chỉ có thể được tạo bởi
những người thật sự có chuyên môn về bản đồ ( Laszlo Zentai, 2012, “Does cartography still exist?”,
Proceedings- AutoCarto 2012- Columbus, Ohio, USA )
Rất nhiều nhà bản đồ học đã lo lắng
và than phiền…
Trang 40Ai sẽ chịu trách nhiệm về vấn đề này?
Chúng ta khó có thể làm gì được vì đây là
một xu thế không tránh được, ta không thể ngăn cản mọi người tự tạo bản đồ cho
chính họ …
Trang 42Các nhà bản đồ học hãy cố gắng làm rõ các nguyên tắc trong xây dựng bản đồ (đôi khi các nguyên tắc này còn chưa rõ và mang tính chủ quan)
-> sau đó, đưa các nguyên tắc ấy vào phần mềm để có các “hệ chuyên gia”, “trí khôn nhân tạo” giúp những
người làm bản đồ có thể có các lựa chon giải pháp
đúng
Trang 43Sự xuất hiện các loại bản đồ mới đã khiến chúng ta phải có những quan
4
Cuối cùng…
Trang 44Trước đây, dựa vào khoảng cách sử dụng
Trang 45Dựa trên khoảng cách, ta phải định nghĩa lại và đưa ra các quytắc thể hiện mới…
Xuất hiện loại
screen maps,
khoảng cách sửdụng ~80cm
Trang 46và thay đổi như thế nào?
Trang 47Sự xuất hiện các loại bản đồ mới đem lại nhiều thay đổi và đặt ra yêu cầu đối với các nhà bản đồ học là phải quan
tâm đến việc xây dựng các khái niệm, quy tắc mới cho các bản đồ này
4
Trang 48Với những vấn đềtrên, chúng ta đã cóthể trả lời cho câuhỏi đặt ra ban đầu…
Trang 49Tôi cho rằng…
Các nhà bản đồ học vẫn cần tồn tại,
và họ có nhiệm vụ mới…
Trang 50Các nhà bản đồ học
Xác định khái niệm mới
Làm rõ các quy tắc Để đưa vào phần mềm
Trang 51Các nhà bản đồ học
Xác định khái niệm mới
Làm rõ các quy tắc Để đưa vào phần mềm
Trang 52Hãy cùng nhau hợp tác để thực hiện nhiệm vụ
Trang 53Tài liệu tham khảo
Daniel Huffman, “Is Cartography dead?”,
http://blog.visual.ly/is-cartography-dead/
Keith C Clarke, (1995) 2 ed ”Analytical and Computer
Cartography”, 2 ed Prentice Hall
Michael Wood, 2003, “Cartography in the age of GIS”,
Geograficky Casopic
Laszlo Zentai, 2012, “Does cartography still exist?”, Proceedings- AutoCarto 2012- Columbus, Ohio, USA
Terry A Slocum, 1999, “Thematic cartography and
visualization”, Prentice Hall
Trang 54XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN