TIẾT 11-12:TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM... • II-Đọc –Hiểu văn bản:• 1/Sự thách thức : Trẻ em bị trở thành nạn nhân của chiến tranh và b
Trang 1TIẾT 11-12:
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN
CỦA TRẺ EM
Trang 2I/ Tìm hiểu chung:
• 1 Xuất xứ: trích Tuyên bố của
Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em.
2 Bố cục: 3 phần
Trang 3• II-Đọc –Hiểu văn bản:
• 1/Sự thách thức :
Trẻ em bị trở thành nạn
nhân của chiến tranh và bạo lực,của sự phân biệt chủng tộc, sự xâm lược, chiếm đóng và thôn tính của nước ngoài.
? Ở phần “Sự thách thức”,bản tuyên bố đã nêu lên thực tế cuộc sống của trẻ em trên thế giới ra sao?
Trang 4Nạn nhân của chiến tranh và bạo lực, của sự phân biệt chủng tộc,
sự xâm lược,…
Trang 5Nạn nhân của chiến tranh và bạo lực, của sự phân biệt chủng tộc, sự xâm lược,…
Trang 6- Chịu thảm họa của đĩi nghèo, dịch
bệnh, mù chữ, môi trường
xuống cấp…
-Nhiều trẻ em chết mỗi ngày do
suy dinh dưỡng và bệnh tật
II-Đọc –Hiểu văn bản:
1/Sự thách thức:
- Bị trở thành nạn nhân của
chiến tranh và bạo lực, phân biệt chủng tộc, …
Trang 7Nạn nhân của đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, vô gia
cư, dịch bệnh,…
Trang 8Nạn nhân của đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, vô gia
cư, dịch bệnh,…
Trang 9Nạn nhân của đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, vô gia cư, dịch bệnh,…
Trang 10TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN,QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT
TRIỂN CỦA TRẺ EM.
• Trẻ em là mầm xanh, là
chủ nhân tương lai của
đất nước trẻ em phải được sống trong niềm vui tươi thanh bình, được học, được chơi,và phát triển.
•?-Nhận thức tình
cảm của em khi
đọc phần “sự
thách thức” ntn?
Trang 11“Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan”
Trang 122/Cơ hội:
-Liên kết lại các quốc gia
cùng ý thức cao của cộng đồng quốc tế
Đã có công ước về quyền trẻ em làm cơ sở.
-Sự hợp tác quốc tế ngày càng có hiệu quả trên
nhiều lĩnh vực
? Việc chăm sóc bảo vệ trẻ em trên thế giới hiện nay đang có những thuận lợi
gì?
Trang 14Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em số 25/ 2004/QH11
Chương I
Những quy định chung
Chương II- Các quyền và bổn phận của trẻ em
Chương III- Trách nhiệm bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
Chương IV - Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ có hoàn cảnh đặc biệt
Chương V- Điều khoản thi hành
Trang 15Tăng cường phúc lợi cho trẻ
em Mở thêm trường lớp, tạo điều kiện cho trẻ em vui chơi trong những ngày lễ Tết :
Trung thu, Nguyên Đán, Quốc tế thiếu nhi …., xóa nạn mù chữ, mở lớp học tình thương, nhiều tổ chức xã hội được
thành lập.
?Trong điều kiện đất nước
ta hiện nay, Đảng và nhà nước đã quan tâm chăm sóc trẻ em như thế nào ?
Trang 16Sự quan tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh
việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em – Tháng hành động vì trẻ em
Trang 17Sự quan tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh
việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em – Bảo vệ thân thể và tính mạng
Trang 18Sự quan tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh
việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em - Hội thi Tin học trẻ
Trang 19Sự quan tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh
việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em - Khám bệnh trẻ miễn phí
Trang 20Bản “tuyên bố” đã nêu những nhiệm vụ nào
mà từng quốc gia và cả cộng đồng quốc tế cần phải nổ lực phối hợp hành động ? Em hãy phân tích tính chất toàn diện của nội dung phần này.
3 Nhiệm vụ
Trang 21-Tăng cường sức khỏe và chế độ dinh dưỡng đến phát triển giáo dục cho trẻ em.
-Chăm sóc và hỗ trợ mạnh mẽ
hơn trẻ em bị tàn tật, có hoàn
cảnh sống đặc biệt khó khăn
-Đối xử bình đẳng nam nữ.
-Xóa mù chữ.
-Khuyến khích trẻ em tham gia vào sinh hoạt văn hóa xã hội
3 Nhiệm vụ
Trang 22- Tấm lòng dành cho trẻ khuyết tật
Trang 23- Hội thi vẽ tranh về môi trường Hội thi vẽ tranh về môi trường
Trang 24Ghi nhớ: SGK/trang
Trang 25• Phát biểu ý
hội nơi em ở
hiện nay đối
với trẻ em.
Trang 26Hướng dẫn học sinh tự học