- Nêu được ý nghĩa của mục đích học tập đúng đắn.. Kĩ năng: Biết xác định mục đích học tập đúng đắn cho bản thân và những việc cần làm để thực hiện mục đích đó.. Thái độ: - Quyết tâm th
Trang 1Tiết 14:
Bài 11 MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH (tiết 1)
A Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Học sinh cần nắm được:
- Thế nào là mục đích học tập của học sinh
- Phân biệt được mục đích học tập đúng đắn và mục đích hoc tập không đúng đắn
- Nêu được ý nghĩa của mục đích học tập đúng đắn
2 Kĩ năng:
Biết xác định mục đích học tập đúng đắn cho bản thân và những việc cần làm để thực hiện mục đích đó
3 Thái độ:
- Quyết tâm thực hiện mục đích học tập đúng đắn đã xác định
- Luôn có ý thức học tập những tấm gương có mục đích học tập đúng đắn
B Chuẩn bị tài liệu và phương tiện:
- Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, sưu tầm những tấm gương có mục đích học
tập đúng đắn và một số hình ảnh có mục đích học tập không đúng đắn
- Học sinh: SGK, vở ghi, vở bài tập, những tấm gương điển hình vượt khó
trong học tập
C Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Câu hỏi: Theo em tích cực tự giác tham gia các hoạt động tập thể và xã hội đem lại lợi ích gì cho bản thân? Để học giỏi và tham gia tốt các hoạt động tập thể và xã hội chúng ta phải làm gì?
3 Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Mơ ước chính là mục đích mà con người cần đạt tới, xác định được mục đích học tập đúng đắn là nhiệm vụ của học sinh thể hiện đạo lí, nhân cách, lối sống, trách nhiệm của cá nhân đối với gia đình và xã hội Vậy để hiểu được mục đích học tập của học sinh, hôm nay cô và các em cùng tìm hiểu Tiết 14 - Bài 11: “Mục đích học tập của học sinh”
* Hoạt động 2: Phân tích nội dung truyện đọc: “Tấm gương của học sinh
nghèo vượt khó”
Trang 2Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
GV: Tổ chức cho HS thảo luận
nhóm, chia lớp thành 4 nhóm
+ Nhóm 1: Vì sao Tú đạt được
kết quả cao trong học tập?
GV: Diễn giảng
+ Nhóm 2: Những biểu hiện về
tinh thần tự học, nghị lực vượt
khó, sự kiên trì của Tú trong học
tập?
+ Nhóm 3: Với nghị lực vượt
khó, sự kiên trì và kế hoạch tự
học bước đầu mang lại cho
Trương Bá Tú kết quả gì?
+ Nhóm 4: Em học tập được
những gì ở Trương Bá Tú?
GV: Diễn giảng
GV: Tấm gương của bạn Tú gợi
cho em suy nghĩ về điều gì?
+ Gợi ý: sự chơi bời lêu lổng hay
tinh thần nghị lực, vượt khó, kiên
trì
I Tìm hiểu truyện đọc: “ Tấm gương học sinh nghèo vượt khó”
1 Đọc
2 Tìm hiểu truyện
+ Vì:
- Tú có ước mơ (trở thành nhà toán học trong tương lai)
- Vì Tú có tinh thần tự học, nghị lực vượt khó và sự kiên trì
+ Biểu hiện:
- Không học thêm mà tự học ở nhà là chính
- Hoàn cảnh gia đình rất khó khăn: Bố là
bộ đội, mẹ là công nhân…Song, Tú đã vượt lên hoàn cảnh
- Kiên trì làm toán, tìm ra cách giải, giải
đi giải lại, sưu tầm đề toán bằng Tiếng Anh
+ Kết quả:
- Được tham dự kì thi toán Quốc tế đoạt giải nhì
- Là người duy nhất có thể giao tiếp với bạn bè bằng Tiếng Anh
+ Liên hệ bản thân:
- Phải xác định mục đích học tập, có kế hoạch thực hiện mục đích đó
- Cách học tập tự giác, tích cực không xem nhẹ môn nào, tìm thêm tài liệu vận dụng những điều đã học vào thực tế
- Có ý thức tự học, kiên trì vượt khó
Trang 3HS: Suy nghĩ, trả lời.
GV: Từ tấm gương của bạn Tú,
em hãy cho biết để thành công
trong học tập yếu tố cần và đủ là
gì?
HS: Quan sát các hình ảnh trên
máy chiếu
GV: Nội dung lời nói của Bác đã
khẳng định điều gì?
GV: Diễn giảng
Chuyển mục
GV: Hãy khẳng định lại vai trò
của học sinh?
HS: Suy nghĩ, trả lời
GV: Vậy với vai trò là chủ nhân
tương lai của đất nước thì mục
đích học tập của học sinh là gì?
HS: Suy nghĩ, trả lời
GV: Xác định mục đích trước mắt
và mục đích lâu dài?
GV: Chốt ý
GV: Liên hệ xem bản thân trong
học tập đã có mục đích chưa?
GV: Cho HS quan sát một số
hình ảnh trên máy chiếu
Yêu cầu HS rút ra nhận xét
GV: Vậy mục đích học tập đúng
đắn là gì?
HS: Suy nghĩ, trả lời
GV: Đưa ra bảng so sánh mục
* - Yếu tố cần: Phải xác định cho mình một mục đích học tập đúng đắn
- Yếu tố đủ: Phải có kế hoạch thực hiện mục đích đó?
* Vai trò của học sinh trong sự phát triển tương lai của đất nước
II Nội dung bài học:
1 Mục đích học tập của học sinh.
* Vai trò của học sinh: Là chủ nhân tương lai của đất nước
* Mục đích học tập của học sinh:
- Trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người công dân tốt
- Trở thành con người chân chính, có đủ khả năng lao động và lập nghiệp, góp phần xây dựng quê hương, đất nước, bảo
vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa
- HS trả lời
Trang 4đích học tập đúng đắn và mục
đích học tập không đúng đắn
GV: Đưa ra bảng cụ thể hóa ý
nghĩa của mục đích học tập đúng
đắn với bản thân, gia đình, xã hội
HS: Quan sát trên máy chiếu, kết
hợp với nghe GV diễn giảng
? Từ việc phân biệt giữa mục đích
đúng đắn và không đúng đắn em
hãy rút ra ý nghĩa của mụch đích
học tập không đúng đắn
* Trò chơi
GV: Tổ chức trò chơi để củng cố
nội dung bài học
* Hoạt động 3: Bài tập
GV: Đưa bài tập lên máy chiếu
HS: Suy nghĩ, trả lời
GV: Nhận xét, đưa ra đáp án
đúng
Mục đích học tập đúng đắn
Mục đích học tập không đúng đắn
- Biết gắn lợi ích
cá nhân với lợi ích của gia đình
và xã hội
- Phù hợp với xu thế phát triển của
xã hội
- Không biết gắn lợi ích cá nhân với lợi ích của gia đình và xã hội
- Không phù hợp với xu thế phát triển của xã hội
2 Ý nghĩa
- Chỉ có xác định đúng đắn mục đích học tập thì mới có thể học tập tốt
* Bài tập:
- Bài tập 1: trên máy chiếu
- Bài tập 2: trên máy chiếu
4 Củng cố:
? Mục đích học tập của học sinh là gì?
? Ý nghĩa của mục đích học tập đúng đắn?
- GV chốt lại kiến thức cơ bản
5 Hướng dẫn:
- Về nhà học nắm chắc những kiến thức cơ bản của tiết 1
- Nghiên cứu tiếp nội dung của tiết 2