Kỹ năng: -Trẻ tập được theo nhạc cùng cô BTPTC “Bé tập thể dục”.. Trọng động * BTPTC: Tập bài “Bé tập thể dục” *VĐCB: Đi trong đường hẹp -Xin chào các bé đến với sân chơi “ Nhanh và
Trang 1GIÁO ÁN Hoạt động vận động
Đề tài: BTPTC:Bé tập thể dục VĐCB: Đi trong đường hẹp TCVĐ: Lộn cầu vồng Lứa tuổi: 24-36 tháng Thời gian: 17-20 phút Ngày dạyNgười dạy:
I.Mục đích – yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài vận động “ Đi trong đường hẹp”
- Trẻ biết cách tập thể dục cùng cô BTPTC “Bé tập thể dục”
- Trẻ biết cách chơi trò chơi “Lộn cầu vồng”
2 Kỹ năng:
-Trẻ tập được theo nhạc cùng cô BTPTC “Bé tập thể dục”
- Trẻ đi trong đường hẹp, không dẫm vào vạch 2 bên đường Khi đi mắt nhìn thẳng, đầu không cúi
-Trẻ chơi được trò chơi “ Lộn cầu vồng”
3 Thái độ.
-Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
-Giáo dục trẻ chăm tập thể dục thể thao để có sức khỏe
II Chuẩn bị:
1.Địa điểm tổ chức:
Trang 2-Nhóm lớp 24-36 tháng 2 khu Mỹ Lâm
2.Đội hình dạy trẻ:
-Đội hình của trẻ thay đổi theo bài tập
3 Môi trường học tập:
-Trang trí lớp theo nội dung tuần 4 tháng 9 “Lớp học thân yêu”
4.Đồ dùng :
a Đồ dùng của cô: Trang phục của cô gọn gàng, 1con đường hẹp , nhạc bài hát
“Trường chúng cháu là trường mầmnon”, “Cô và mẹ”
b Đồ dùng của trẻ: Quần áo đầu tóc gọn gàng, mỗi cháu 1 chấm tròn ở vị trí trẻ
đứng, 2 con đường hẹp bằng dải băng dính, 2 con đường hẹp bằng thảm, 2 con đường hẹp bằng thảm có rải đá cuội
III Cách tiến hành:
Nội dung và
tiến trình hoạt
động
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng
Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
Trang 31.Ổn định tổ
chức, tạo
hứng thú
2 Nội dung
chính
a Khởi động
b Trọng động
* BTPTC:
Tập bài “Bé
tập thể dục”
*VĐCB: Đi
trong đường
hẹp
-Xin chào các bé đến với sân chơi “ Nhanh và khéo” ngày hôm nay -Về dự sân chơi “ Nhanh và khéo”
ngày hôm nay còn có các cô giáo về
dự với lớp mình đấy Vậy các con khoanh tay chào các bác các cô nào
- Đến với sân chơi “ Nhanh và khéo” ngày hôm nay các bé phải trải qua 3 phần thi
* Phần thi thứ nhất: Khởi động
-Cô cho trẻ đi vòng tròn theo nhạc bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” và đi nhanh chậm theo hiệu lệnh của cô Sau đó về đội hình vòng tròn tập BTPTC
*Phần thi thứ hai: Chung sức
- Đến với phần thi “ Chung sức”
này các trải qua bài tập đồng diễn
có tên “ Bé tập thể dục” Muốn tập tốt bài tập này các con chú ý tập đều các động tác và cùng cô đọc to bài
“Bé tập thể dục”
- Cô cho trẻ làm động tác thể dục cùng cô theo lời bài “Bé tập thể dục” 2 lần
-Cô thấy lớp mình vừa trải qua phần thi chung sức thật là giỏi Một tràng pháo tay thưởng cho các con
*Phần thi thứ 3: “Nhanh và khéo”
-Vừa rồi cô thấy các bé tập bài đồng diễn “ Bé tập thể dục” thật là đều và đẹp Bây giờ cô mời các bé đến với phần thử thách tiếp theo đó là gì cô Hường nhỉ?
- Cô Hường giới thiệu về con đường hẹp:
-À Đến với phần thi “ Nhanh và khéo” ngày hôm nay cô đã chuẩn bị được gì nào?( tay cô chỉ vào con
-Trẻ chào khách
-Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô
-Trẻ nghe cô giới thiệu
-Tập động tác cùng cô 2 lần -Trẻ vỗ tay
-Trẻ nghe
-Trẻ trả lời
Trang 4c TCVĐ: Lộn
cầu vồng
đường hẹp) -Đúng rồi đấy các con ạ Đây là con đường và từ vạch xuất phát chúng mình sẽ phải đi theo con đường hẹp sao cho thật khéo chân không chạm vạch cho đến hết con đường Vậy đi thế nào để vượt qua được con đường này các con chú ý quan sát
cô hoàn làm mẫu nhé
* Cô Hường đi mẫu lần 1 ( không giải thích)
- Cô Hường đi hết con đường rồi
Cả lớp khen cô nào!
*Cô chính làm mẫu lần 2: Giải thích, hướng dẫn trẻ (cô đứng ở vạch xuất phát, chân không chạm vạch Khi có hiệu lệnh cô đi theo đường hẹp, khi đi cô nhìn thẳng về phía trước, đầu không cúi và đi khéo léo sao cho không dẫm vạch 2 bên đường Đi hết đường hẹp cô về đứng ở vị trí cuối hàng
-Tổ chức cho cả lớp luyện tập dưới nhiều hình thức (cô chú ý sửa kỹ năng cho cá nhân trẻ)
-Mời mỗi trẻ đại diện 2 tổ lên thực hiện
*Lần 1: Lần lượt 1 trẻ/1 lượt lên thực hiện vận động đi theo đường hẹp ( đi trong con đường hẹp dán giấy màu đỏ)
*Lần 2: Cô cho 2 trẻ/1 lượt lên thực hiện vận động “Đi theo đường hẹp”(
đi trong con đường hẹp dán giấy màu đỏ)
*Lần 3: Cô cho 3 trẻ / 1 lượt lên thực hiện vận động “Đi theo đường hẹp” ( đi trong đường hẹp bằng thảm)
*Lần 4: Cô cho cả tổ lên thực hiện
-Trẻ nghe
-Trẻ quan sát cô làm mẫu lần 1 -Trẻ vỗ tay
-Trẻ quan sát và nghe cô giải thích cách đi
-Trẻ thực hiện dưới nhiều hình thức
-Lần lượt từng trẻ thực hiện
-Lần lượt 2 trẻ một thực hiện
-Lần lượt 3 trẻ thực hiện
-Cả tổ thực hiện
Trang 5d.Hồi tĩnh
3 Kết thúc
vận động “Đi theo đường hẹp” trên nền nhạc “Đi nhà trẻ” ( đi trong đường hẹp bằng thảm có rải đá cuội)
-Cô giới thiệu tên trò chơi “ Lộn cầu vồng”
-Cô và trẻ chơi 2-3 lần
- Các con vừa được chơi trò chơi gì?
-À đúng rồi Các con vừa được chơi trò chơi “ Lộn cầu vồng” Các con chơi thật là giỏi Một tràng pháo tay dành cho các bé!
-Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp trên nền nhạc “Cô và mẹ”
-Cô củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ
-Kết thúc tiết học
-Trẻ nghe
-Trẻ chơi cùng cô -Trẻ trả lời
-Trẻ vỗ tay
-Trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp
-Trẻ vỗ tay -Trẻ vẫy tay chào
Người thực hiện
Nguyễn Thị Hương