PHỤ lục i +PHỤ lục 3 CÔNG NGHỆ 8 THAO CV 5512 năm học 2021 2022

Thi t b d y h c: ết bị dạy học: ị dạy học: ạo ọc 20 Trình bày c th các thi t b d y h c có th s d ng ị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động ạy học có thể sử dụng đ

1 S l p: ố lớp: ớp: .; S h c sinh: ố lớp: ọc 20 ; S h c sinh h c chuyên ố lớp: ọc 20 ọc 20 điểm tình hìnhề lựa chọn ựa chọn l a ch n ọc 20 (n u có)ếu có) :………

2 Tình hình điểm tình hìnhội ngũ: Số i ng : S ũ: Số ố lớp: giáo viên: ; Trình điểm tình hìnhội ngũ: Số điểm tình hình ào t o ạo : Cao đ ng: ẳng: Đại học: ; Trên đại Đại học: ; Trên đạii h c: ; Trên đ iọc: ; Trên đại ại học: ; Trên đại

h c: ọc: ; Trên đại

M c ức điểm tình hìnhạo chu n t ẩn ngh ề lựa chọn nghi p ệp giáo viên 1 : T t: ; Khá: ; ốt: ; Khá: ; Đạt: Đại học: ; Trên đạit: ; Ch a đ t: ưa đạt: ại học: ; Trên đại

3 Thi t b d y h c: ết bị dạy học: ị dạy học: ạo ọc 20 (Trình bày c th các thi t b d y h c có th s d ng ị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động ạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động ọc có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động ử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động đ t ch c d y h c môn h c/ho t ổ chức dạy học môn học/hoạt động ức dạy học môn học/hoạt động ạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động ọc có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động ọc có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động ạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động động ng giáo d c)

1 Máy chiếu

- Video cách tỉa hoa

1 Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

trang trí từ 1 số rau, củ,quả

2

3

4 Phòng h c b môn ọc 20 ội ngũ: Số /phòng thí nghi m ệp /phòng a n ng/sân ch i, bãi t p điểm tình hình ăm học 20 ơi, bãi tập ập (Trình bày c th các phòng thí nghi m/phòng ệm/phòng

b môn/phòng a n ng/ ộng đ ăng/ sân ch i/bãi t p có th s d ng t ch c d y h c môn h c/ho t ng giáo d c) ử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động đ ổ chức dạy học môn học/hoạt động ức dạy học môn học/hoạt động ạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động ọc có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động ọc có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động ạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động động

II K ho ch d y h c ết bị dạy học: ạo ạo ọc 20 2

1 Phân ph i ch ố lớp: ươi, bãi tập ng trình

- Biết được vai trò của vẽ kĩ thuật đối với sản xuất

và đời sống

- Biết một số bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật

- Làm việc theo quy trình, kiên trì, cẩn thận

2 Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho các môn

- Biết được vị trí các hình chiếu của vật thể.

2

Bản vẽ các khối đadiện

- Biết được bản vẽ hình chiếu của một số khối đadiện thường gặp

vẽ các khối đa diện

-Đọc được bản vẽ hình chiếu của một số khối đadiện và khối tròn xoay

Từ quan sát mô hình và hình vẽ ống lót hiểu đượccách vẽ hình cắt và công dụng của hình cắt

Biết được nội dung của bản vẽ chi tiết

- Biết được cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản.

- Rèn luyện kĩ năng đọc BVKT nói chung và bản

vẽ chi tiết nói riêng

- Rèn luyện trí tưởng tượng không gian của HS

8 11 Biển diễn ren. - Biết được quy ước vẽ ren.

- Nhận dạng được ren trên bản vẽ chi tiết

9 10&12

Thực hành: Đọc BVchi tiết đơn giản cóhình cắt

Thực hành: Đọc BVchi tiết đơn giản córen

- Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt vàđọc được bản vẽ chi tiết có ren

- rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ chi tiết đơn giản cóhình cắt và bản vẽ chi tiết có ren

- Có tác phong làm việc theo qui trình

Bản vẽ lắp - Biết được nội dung và công dụng của bản vẽ lắp

- Biết được cách đọc bản vẽ lắp đơn giản.

- Học tập nghiêm túc, say mê tìm hiểu kiến thức

mới

6

Thực hành đọc bản vẽlắp đơn giản

- Đọc được bản vẽ chi Tiết: lắp đơn giản

- Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ lắp đơn giản.

- Ham thích tìm hiểu bản vẽ cơ khí

Bản vẽ nhà - Biết được nội dung và công dụng của bản vẽ nhà

- Biết được một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số

- Biết đọc bản vẽ nhà đơn giản

- Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ nhà đơn giản

- Ham thích tìm hiểu bản vẽ xây dựng

- giải được các câu hỏi và bài tập ôn tập

- Ôn tập nghiêm túc chuẩn bị cho kiểm tra một tiết

Vai trò của cơ khítrong sản xuất và đờisống

- Hiểu được vai trò quan trọng của cơ khí trong sảnxuất và đời sống

- Biết được sự đa dạng của cơ khí và quy trình tạo

ra sản phẩm cơ khí

- Rèn luyện kỹ năng quan sát và đọc bản vẽ

- Giáo dục tính đam mê ngành cơ khí

9

Vật liệu cơ khí - Biết cách phân loại các vật liệu cơ khí phổ biến

- Biết đặc điểm, phân loại và tính chất cơ bản của

vật liệu kim loại Nhận biết các sản phẩm gia dụnglàm bằng các loại vật liệu kim loại

- Say mê tìm tòi, nghiên cứu các loại vật liệu cơ

khí thông dụng

dụng cụ cơ khí cầm tay đơn giản

- Biết được công dụng và cách sử dụng các dụng

cụ cơ khí phổ biến và rèn luyện kĩ năng sử dụng

- Hiểu được khái niệm và phân loại chi tiết máy

- Biết công dụng của từng kiểu lắp ghép

- Biết được khái niệm mối ghép cố định

- Rèn luyện kĩ năng quan sát

- Giáo dục tính đam mê ngành cơ khí

20 25 Chủ đề 1: Mối ghép cố

định, mối ghép khôngtháo được

Mối ghép tháo đượcMối ghép cố định, mốighép không tháo đượcMối ghép tháo được

- Biết được cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một

số mối ghép cố định và mối ghép tháo được thườngghặp

- Rèn luyện kĩ năng quan sát

- Giáo dục tính bảo dưỡng mối ghép

- Biết được cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng một sốmối ghép tháo được thường gặp

- Nhận biết một số mối ghép tháo được trên các bộ

- Nhận biết ứng dụng của một số mối ghép độngtrên các bộ phận máy.

biến đổi chuyển động

 Hiểu được khái niệm truyền và biến đổichuyển động trong cơ khí

- Biết được cấu tạo, nguyên lí làm việc, ứng dụngcủa một số cơ cấu truyền và biến đổi chuyển động

- Tháo, lắp và xác định được tỉ số truyền của một

- Rèn luyện kĩ năng học tập khoa học

- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc.

14

Vai trò của điện năngtrong sản xuất và đờisống

 Biết được vai trò của điện năng trong sảnxuất và đời sống

 Biết được quá trình sản xuất và truyền tảiđiện năng

28 33,34,35 An toàn điện - Thực

hành – dụng cụ bảo vệ

an toàn điện, Thựchành – cứu người bị

- Biết được một số nguyên nhân gây tai nạn điện

-Biết được một số biện pháp an toàn điện và cách

sơ cứu người bị tai nạn điện

-Sử dụng được một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện

tai nạn điện và sơ cứu được người bị tai nạn điện

- Nghiêm chỉnh thực hiện các biện pháp bảo vệ an toàn điện trong sử dụng và sửa chữa điện

 Hiểu được khái niệm, đặc tính kĩ thuật và côngdụng của một số loại vật liệu kĩ thuật điện thôngdụng

 Biết được một số vật liệu cách điện, dẫn điện

 Hiểu được cơ sở phân loại, cấu tạo, nguyên lílàm việc và cách sử dụng một số đồ dùng điệnthường dùng trong gia đình

- Hiểu được cách tính điện năng tiêu thụ và sửdụng điện năng một cách hợp lí, tiết kiệm tronggia đình

- Sử dụng được một số đồ dùng điện gia đình đúngyêu cầu kĩ thuật, an toàn và tiết kiệm điện năng

- Có ý thức tiết kiệm điện năng khi sử dụng đồdùng điện

16

34 Ôn Tập học kỳ 118

kỳ 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2020-2021

MÔN CÔNG NGHỆ - LỚP 8

Bếp điện, nồi cơm điện - Hiểu được cấu tạo, nguyên lý làm việc và cách

sử dụng cơm điện

- Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kĩ thuật

44 Đồ dùng loại điện cơ –

quạt điện- máy bơmnước

- Hiểu được cấu tạo, nguyên lý làm việc và cách

sử dụng quạt điện

45 Thực hành: Quạt điện

máy biến áp một pha

- Hiểu được chức năng, cách sử dụng củamáy biến áp một pha

- Biết sử dụng máy biến áp đúng số liệu kỹthuật và an toàn điện

Sử dụng hợp lý điệnnăng

- Sau khi học song giáo viên phải làm cho họcsinh

- Biết sử dụng điện năng một cách hợp lý antoàn, tiết kiệm

- Hiểu được đặc điểm của mạng điện trong nhà

- Hiểu được cấu tạo, chức năng của một số phần

tử của mạng điện trong nhà

- Có ý thức sử dụng và bảo vệ mạng điện trong nhà an toàn, bền, đẹp

lấy điện của mạng điệntrong nhà

việc của một số thiết bị đóng cắt và lấy điện củamạng điện trong nhà

- Phân biệt được các thiết bị đóng cắt, lấy điệntrong thực tế

- Biết sử dụng các thiết bị hợp lí và an toàn

- Phân biệt được các thiết bị đóng cắt, lấy điệntrong thực tế

mạch điện và thực hành

vẽ sơ đồ

 Biết được khái niệm, cách vẽ sơ đồ nguyên

lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện đơn giản

Biết cách thiết kế một mạch điện đơn giản

 Vẽ được sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặtcủa một số mạch điện đơn giản

Thờiđiểm

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)

Lớp học

3 Bài 3: Thực hành: Hình

Tiết 3Tuần 2

4 Bài 4: Bản vẽ các khối đa

Tiết 4Tuần 2

7 Bài 7 Thực hành: Bản vẽ

Tiết 7;

tuần 4

8 Bài 8: Khái niệm về bản vẽ

Bài 17: Vai trò của bản vẽ

kỹ thuật trong sản xuất và

19 Bài 20: Dụng cụ cơ khí 1 Tiết 19;

- Mối ghép bu lông, vít cấy, đinh vít Lớp học

24 Bài 27: Mối ghép động 1 Tiết 24;

26 Bài 30: Biến đổi chuyển

Bài 32: Vai trò của điện

năng trong sản xuất và đời

31 Bài 38: Đồ dùng loại điện –

Bài 44: Đồ dùng loại điện

cơ – Quạt điện, máy bơm

năng tuần 24 học

42

Bài 49: TH: Tính toán điện

năng tiêu thụ trong gia

tuần 32 học

tuần 33

học

tuần 34

học

52 Trả bài kiểm tra HK II 1 Tiết 52;

tuần 55

học

II Nhiệm vụ khác (nếu có)