-Nêu được những biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộckhác.. - Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải quyết vấn đề phân tích, phát hiện, nêu và có giải pháp giải quyết
Trang 1PHỤ LỤC I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 8
NĂM HỌC: 2021-2022 HỌC KÌ I: 18 tuần x 1 tiết = 18 tiết HỌC KÌ II: 17 tuần x 1 tiết = 17 tiết
T
T
Tên bài và mạch
nội dung kiến thức
1 Bài 1 : Tôn trọng lẽ
1 Kiến thức:
-Hiểu được thế nào là lẽ phải và tôn trọng lẽ phải
-Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng lẽ phải
-Phân biệt được tôn trọng lẽ phải với không tôn trọng lẽ phải
-Hiểu ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải
Trang 2-Không đồng tình với những hành vi làm trái lẽ phải, làm trái đạo lí củadân tộc
2 Bài 2: Liêm khiết 2 1 Kiến thức:
-Hiểu thế nào là liêm khiết
-Nêu được một số biểu hiện của liêm khiết
-Hiểu được ý nghĩa của liêm khiết
-Hiểu được thế nào là tôn trọng người khác
-Nêu được những biểu hiện của sự tôn trọng người khác
-Hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng người khác
Trang 33 Thái độ:
-Đồng tình, ủng hộ những hành vi biết tôn trọng người khác
-Phản đối những hành vi thiếu tôn trọng người khác
4 Bài 4: Giữ chữ tín 4 1 Kiến thức:
-Hiểu được thế nào là giữ chữ tín
-Nêu được những biểu hiện của giữ chữ tín
-Hiểu được ý nghĩa của việc giữ chữ tín
2 Kĩ năng:
-Biết phân biệt những hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín
-Biết giữ chữ tín với mọi người trong cuộc sống hằng ngày
3 Thái độ: Có ý thức giữ chữ tín.
+ Tự chịu trách nhiệm và thực hiện trách nhiệm công dân với cộng đồngđất nước
+ Giải quyết vấn đề cá nhân và hợp tác giải quyết vấn đề xã hội
+ Biết giải quyết các vấn đề đạo đức, PL, chính trị, xã hội
+ Đánh giá (tư duy phê phán)
Trang 4-Hiểu được ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh.
6 Bài 8: Tôn trọng và
học hỏi các dân tộc
khác
6 1 Kiến thức:
-Hiểu thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
-Nêu được những biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộckhác
-Hiểu được ý nghĩa của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
2 Kĩ năng:
Biết học hỏi, tiếp thu những tinh hoa, kinh nghiệm của các dân tộc khác
3 Thái độ:
Tôn trọng và khiêm tốn học hỏi các dân tộc khác
7 Kiểm tra giữa kì I 7 -Kiểm tra nội dung kiến thức, kĩ năng từ tiết 1 đến tiết 6
8 Bài 9: Góp phần xây 8 1 Kiến thức:
Trang 5-Thực hiện các quy định về nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.
-Tham gia các hoạt động tuyên truyền, vận động xây dựng nếp sốngvăn hóa ở cộng đồng dân cư
3 Thái độ:
Đồng tình, ủng hộ các chủ trương xây dựng nếp sống văn hóa ở cộngđồng dân cư và các hoạt động thực hiện chủ trương đó
4 Về phẩm chất và năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải quyết vấn đề (phân tích, phát hiện, nêu và có giải pháp giải quyết vấn đề); Năng lực hợp tác (làm việc nhóm); Giao tiếp, ứng xử
Trang 6- Năng lực chuyên biệt:
+ Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật và chuẩnmực đạo đức xã hội
+ Tự chịu trách nhiệm và thực hiện trách nhiệm công dân với cộngđồng đất nước
+ Giải quyết vấn đề cá nhân và hợp tác giải quyết vấn đề xã hội
+ Biết giải quyết các vấn đề đạo đức, PL, chính trị, xã h i.ội
+ Đánh giá (tư duy phê phán)
- Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm chỉ
-Hiểu được thế nào là tự lập
-Nêu những biểu hiện của người có tính tự lập
-Hiểu được ý nghĩa của tính tự lập
Trang 7sống tự lập.
10 Bài 11: Lao động tự
giác và sáng tạo
10 Hiểu thế nào là lao động tự giác, sáng tạo
-Nêu được những biểu hiện của sự tự giác, sáng tạo trong lao động,trong học tập
-Hiểu được ý nghĩa của lao động tự giác, sáng tạo
-Biết lập kế hoạch học tập, lao động; biết điều chỉnh, lựa chọn các biệnpháp, cách thức thực hiện để đạt kết quả cao trong lao động, học tập.-Tích cực, tự giác và sáng tạo trong học tập, lao động
-Quý trọng những người tự giác, sáng tạo trong học tập và lao động; phêphán những biểu hiện lười nhác trong học tập và lao động
Trang 83 Thái độ:
- Yêu quý các thành viên trong gia đình
- Tôn trọng quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình
Pháp luật và kỷ luật
1 Kiến thức:
-Hiểu thế nào là pháp luật, kỉ luật
-Hiểu được mối quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật
-Nêu được ý nghĩa của pháp luật, kỉ luật
-Tôn trọng pháp luật và kỉ luật
-Đồng tình, ủng hộ những hành vi tuân thủ đúng pháp luật và kỉ luật;phê phán những hành vi vi phạm pháp luật và kỉ luật
4 Về phẩm chất và năng lực:
Trang 9- Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải quyết vấn đề (phân tích, phát hiện, nêu và có giải pháp giải quyết vấn đề); Năng lực hợp tác (làm việc nhóm); Giao tiếp, ứng xử
- Năng lực chuyên biệt:
+ Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật và chuẩnmực đạo đức xã hội
+ Tự chịu trách nhiệm và thực hiện trách nhiệm công dân với cộngđồng đất nước
+ Giải quyết vấn đề cá nhân và hợp tác giải quyết vấn đề xã hội
+ Biết giải quyết các vấn đề đạo đức, PL, chính trị, xã h i.ội
+ Đánh giá (tư duy phê phán)
- Phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực, yêu nước
13 GDĐP: Giữ gìn và
phát huy di sản văn
hóa ở Quảng Trị
16 - Học sinh biết được những di sản văn hóa của quê hương Quảng Trị
- Tầm quan trọng của di sản văn hóa đối với sự phát triển kinh tế - xãhội của địa phương
- Trách nhiệm của công dân và học sinh trong việc bảo vệ di sản văn hóa
ở địa phương
- Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu quê hương Quảng Trị, kế thừa và pháthuy bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam nói chung và quê hương Quảng
Trang 10Trị nói riêng.
- Hình thành ý thức tham gia bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn di sản văn hóa ởđịa phương
14 Ôn tập cuối học kì 1 17 -Hệ thống hóa kiến thức
-Rèn kĩ năng diễn đạt, xử lí tình huống xảy ra trong thực tế
-Giáo dục ý thức tự giác làm bài
HỌC KỲ II
16 Bài 13: Phòng chống
tệ nạn xã hội
19,20 1/Kiến thức:
-Hiểu được thế nào là tệ nạn xã hội
-Nêu được tác hại của các tệ nạn xã hội
-Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xãhội
-Nêu được trách nhiệm của công dân trong việc phòng, chống các tệnạn xã hội
2/ Kĩ năng:
-Thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xãhội
Trang 11-Tham gia các hoạt động phòng, chống các tệ nạn xã hội do nhà trường,địa phương tổ chức.
-Biết cách tuyên truyền, vận động bạn bè tham gia phòng, chống các tệnạn xã hội
-Hiểu được tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS đối với loài người
-Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng, chống nhiễm HIV/AIDS
-Nêu được các biện pháp phòng, chống nhiễm HIV/AIDS, nhất là cácbiện pháp đối với bản thân
2/ Kĩ năng:
-Biết tự phòng, chống nhiễm HIV/AIDS và giúp người khác phòng,chống
-Biết chia sẻ, giúp đỡ, động viên người nhiễm HIV/AIDS
-Tham gia các hoạt động do trường, cộng đồng tổ chức để phòng,chống nhiễm HIV/AIDS
Trang 123/ Thái độ:
-Tích cực phòng, chống nhiễm HIV/AIDS
-Quan tâm, chia sẻ và không phân biệt đối xử với người có HIV/AIDS.
-Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí,cháy, nổ và các chất độc hại
1/ Kiến thức:
-Nêu được thế nào là quyền sở hữu tài sản của công dân và nghĩa vụ
Trang 13(Bài 16: Quyền sở hữu
tài sản và nghĩa vụ tôn
trọng tài sản của người
tôn trọng tài sản của người khác
-Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc công nhận và bảo hộquyền sở hữu hợp pháp về tài sản của công dân
-Nêu được nghĩa vụ của công dân phải tôn trọng tài sản của người khác.-Hiểu thế nào là tài sản nhà nước, lợi ích công cộng
-Nêu được nghĩa vụ của công dân trong việc tôn trọng, bảo vệ tài sảnnhà nước và lợi ích công cộng
-Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo vệ tài sản nhànước và lợi ích công cộng
2/ Kĩ năng:
-Phân biệt được những hành vi tôn trọng với hành vi vi phạm quyền sởhữu tài sản của người khác
-Biết thực hiện những quy định của pháp luật về quyền sở hữu tài sản
và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác
Biết phối hợp với mọi người và các tổ chức xã hội trong việc tài sản nhànước và lợi ích công cộng
3/ Thái độ:
-Có ý thức tôn trọng tài sản của người khác
Trang 14-Phê phán mọi hành vi xâm hại đến tài sản của công dân.
-Có ý thức tôn trọng tài sản nhà nước và lợi ích công cộng; tích cựctham gia giữ gìn tài sản nhà nước và lợi ích công cộng
-Phê phán những hành vi, việc làm gây thiệt hại đến tài sản nhà nước
và lợi ích công cộng
4/ PC và NL:
- Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải quyết vấn đề (phân tích, phát hiện, nêu và có giải pháp giải quyết vấn đề); Năng lực hợp tác (làm việc nhóm); Giao tiếp, ứng xử
- Năng lực chuyên biệt:
+ Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật và chuẩnmực đạo đức xã hội
+ Tự chịu trách nhiệm và thực hiện trách nhiệm công dân với cộngđồng đất nước
+ Giải quyết vấn đề cá nhân và hợp tác giải quyết vấn đề xã hội
+ Biết giải quyết các vấn đề đạo đức, PL, chính trị, xã h i.ội
+ Đánh giá (tư duy phê phán)
- Phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực, nhân ái.
20 Kiểm tra giữa kì 2 27
Trang 15Kiểm tra nội dung kiến thức, kĩ năng từ tiết 19 đến tiết 27
21
Bài 18: Quyền khiếu
nại, tố cáo của công
dân
28 1/ Kiến thức:
-Hiểu thế nào là quyền khiếu nại, quyền tố cáo của công dân
-Biết được cách thực hiện quyền khiếu nại và tố cáo
-Nêu được trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm
và thực hiện quyền khiếu nại và tố cáo
Trang 16-Nêu được những quy định của pháp luật về quyền tự do ngôn luận.-Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền tự dongôn luận của công dân.
-Tôn trọng quyền tự do ngôn luận của mọi người
-Phê phán những hiện tượng vi phạm quyền tự do ngôn luận của côngdân
23 Bài 20: Hiến pháp
nước Cộng hòa xã hội
chủ nghĩa Việt Nam
Trang 17-Có trách nhiệm trong học tập, tìm hiểu về Hiến pháp.
-Có ý thức tự giác sống và làm việc theo Hiến pháp
24 GDĐP: Phòng chống
HIV/AIDS ở tỉnh
Quảng Trị
32,33 - Học sinh thấy được tình hình nhiễm HIV/AIDS ở địa phương
- Học sinh biết được HIV/AIDS là gì Các đường lây truyền và cáchphòng chống
- Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc phòng chốngHIV/AIDS
- Biết tự phòng, chống nhiễm HIV/AIDS và giúp người khác phòngchống Cụ thể là sống lành mạnh, không sa ngã vào tệ nạn ma túy, mạidâm, sử dụng các dụng cụ y tế an toàn, xét nghiệm máu khi cho vànhận, , tuyên truyền cho cộng đồng hiểu đúng bệnh và tích cực phòngchống, đẩy lùi căn bệnh thế kỷ
- Tích cực phòng, chống nhiễm HIV/AIDS Biết quan tâm, chia sẻ vàkhông phân biệt đối xử với người có HIV/AIDS
25 Ôn tập cuối kỳ 34 -Hệ thống hóa kiến thức
-Rèn kĩ năng diễn đạt, xử lí tình huống xảy ra trong thực tế
26 Kiểm tra cuối kỳ II 35 -Hệ thống hóa kiến thức
-Rèn kĩ năng diễn đạt, xử lí tình huống xảy ra trong thực tế
Trang 19PHỤ LỤC III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN PHÂN MÔN HỌC GDCD, KHỐI LỚP 8
Số tiết/ thứ
tự tiết
dạy học HỌC KÌ I: 18 tiết
1 Bài 1 Tôn trọng lẽ phải
1(1)
Tuần 1 - SGV, SGK
- Máy tính
Dạy học trênlớp
Trang 202 Bài 2: Liêm khiết 1(2) Tuần 2 - SGV, SGK
- Máy tính
Dạy học trênlớp
3 Bài 3: Tôn trọng người khác 1(3) Tuần 3 - SGV, SGK
- Máy tính
Dạy học trênlớp
5 Bài 6: Xây dựng tình bạn trong
sáng, lành mạnh.
Bài 7: Tích cực tham gia các hoạt
động CT- XH ( ngoại khóa)
1(5)
Tuần 5, - SGV, SGK
- Máy tính
Dạy học trên lớp
6 Bài 8: Tôn trọng và học hỏi các
8 Bài 9: Góp phần xây dưng nếp
sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
2(8) Tuần 8 - SGV, SGK
- Máy tính
Dạy học trên lớp
- Máy tính
Dạy học trên lớp
10 Bài 11: Lao đông tự giác và sáng 1(10) Tuần 10 - SGV, SGK Dạy học
Trang 21tạo - Máy tính trên lớp
11 Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của
công dân trong gia đình.
1(11) Tuần 11 - Tài liệu địa phương
- Máy tính
Dạy học trên lớp
12 Chủ đề: Pháp luật NNCHXHCN
Việt Nam
Bài 5: Pháp luật và kỷ luật
Bài 21: Pháp luật nước
CHXHCN Việt Nam
4(12,13,14,15)
Tuần12,13,14,15
- SGV, SGK
- Máy tính
Dạy học trên lớp
trên lớp
- Máy tính
Dạy học trên lớp
- Máy tính
Dạy học trên lớp
HỌC KỲ II: 17 tiết
16 Bài 13: Phòng, chống TNXH 2(19,20) Tuần 19,20 - SGV, SGK
- Máy tính
Dạy học trên lớp
18 Bài 15: Phòng ngừa tai nạn vũ
khí cháy nổ và các chất độc hại
1(22) Tuần 22 - SGV, SGK
- Máy tính
Dạy học trên lớp
Trang 2219 Chủ đề: Quyền sở hữu tài sản và
nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản
người khác, tà sản Nhà nước và
lợi ích công cộng
4(23,24,25,26)
Tuần 23,24,25,26
- SGV, SGK
- Máy tính
Dạy học trên lớp
- Máy tính
Dạy học trên lớp
21 Bài 18: Quyền khiếu nại, tố cáo
của công dân
1(28) Tuần 28 Tài liệu địa phương Dạy học
trên lớp
22 Bài 19: Quyền tự do ngôn luận
của công dân
1(29) Tuần 29 - SGV, SGK
- Máy tính
Dạy học trên lớp
23 Bài 20: Hiến pháp nước CHXH
CN Việt Nam
1(30,31) Tuần 30 - SGV, SGK
- Máy tính
Dạy học trên lớp
24 Chương trình địa phương 2( 32,33) Tuần 31,32 Tài liệu địa phương Dạy học
trên lớp
- Máy tính
Dạy học trên lớp
trên lớp
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
Triệu Thành ngày tháng năm
Người lập kế hoạch
Trang 23DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG