1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Phiếu bài tập cuối tuần môn Tiếng Việt - lớp 3

61 113 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Vở Bài Tập Bổ Trợ Tiếng Việt 3 Tập Hai
Trường học Trường Tiểu Học Đại Từ
Chuyên ngành Tiếng Việt
Thể loại vở bài tập
Năm xuất bản 2019 - 2020
Thành phố Đại Từ
Định dạng
Số trang 61
Dung lượng 1 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

bài tập tiếng việt, đọc hiểu, phiếu bài tập cuối tuần

Trang 1

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠI TỪ

- -

VỞ BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG VIỆT

Trang 2

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠI TỪ

- -

VỞ BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG VIỆT

Năm học: 2019 – 2020

3

Trang 3

Thứ….ngày….tháng… năm

BÀI TẬP TUẦN 19

A Đọc thầm văn bản sau:

CON NGỰA KIÊU CĂNG

Ngày xưa có bác nông dân mua được một chú ngựa choai, đặt tên là Ngựa Non Thương chú ngựa còn non, bác nông dân chưa bắt chú làm việc Ngựa Non thấy những con vật khác phải làm, còn mình được chơi sinh ra kiêu căng, chẳng coi ai ra

gì Gặp anh Chó Vàng, cô Mèo Mướp, Ngựa Non đều co giò đá họ để ra oai

Thấy Ngựa Non nhàn rỗi sinh hư, bác nông dân bèn cho nó thồ hàng lên chợ

Nó vừa thồ, vừa thở phì phò Tới đỉnh dốc, nó được bác cho nghỉ để lấy lại sức Nhìn thấy thím Bò đang nằm nghỉ dưới bóng mát, nó quen thói cũ, đuổi thím đi Nó còn doạ

đá thím nếu thím không chịu đi Thấy Ngựa Non hung hăng, Bò liền đứng dậy, co chân đá “bịch” một cái vào ức Ngựa Non Ngựa đau điếng Nó đã được một bài học nhớ đời

Theo Hồ Phương

B Dựa vào nội dung bài đọc, khoang vào đáp án đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu

1 Em hiểu thế nào là “ngựa choai”?

a Ngựa choai nghĩa là con ngựa kiêu căng

b Ngựa choai nghĩa là con ngựa còn nhỏ

c Ngựa choai nghĩa là con ngựa lười biếng

2 Nhân vật nào trong câu chuyện trên có tính kiêu căng, hống hách?

a Ngựa Non b Thím bò c Cả Ngựa Non và thím Bò

3 Những chi tiết nào cho thấy Ngựa Non là chú ngựa kiêu căng, hống hách ?

a Gặp anh Chó Vàng, cô Mèo Mướp, Ngựa Non đều co giò đá họ

b Nhìn thấy thím Bò nằm nghỉ dưới bóng mát, Ngựa Non đuổi và dọa đá thím

c Cả hai đáp án trên

4 Em hiều “bài học nhớ đời” của Ngựa Non là gì?

a Đừng đánh nhau với con vật lớn hơn

b Kiêu căng, hống hách sẽ bị trừng trị

Trang 4

5 Từ nào dưới dây trái nghĩa với từ “kiêu căng" ?

6 Câu: “Gặp anh Chó Vàng, cô Mèo Mướp, Ngựa Non đều co giò đá họ để ra oai ” thuộc mẫu câu nào?

d Ai (cái gì, con gì)/ là gì?

e Ai (cái gì, con gì)/ làm gì?

f Ai (cái gi, con gì)/ thế nào?

7 Trong bài văn trên, tác giả có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

a So sánh b Nhân hóa c Cả so sánh và nhân hóa

8 Những con vật nào trong bài được nhân hóa?

a Ngựa Non

b Ngựa Non, Bò

c Ngựa Non, Chó Vàng, Mèo Mướp, Bò

9 Những con vật trong bài được nhân hóa bằng cách nào?

a Gọi sự vật bằng từ để gọi người

b Tả sự vật bằng những từ tả đặc điểm, tính nết, hoạt động của người

c Cả hai cách trên

10 Đặt câu hỏi cho bộ phạn gạch chân trong câu sau:

Sau khi nhận cú đá đau điếng của thím Bò, Ngựa Non được một bài học nhớ đời

11 Gạch một gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì)?, gạch hai gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Làm gì? (thế nào?) trong nhưng câu sau:

a Thấy Ngựa Nọn nhàn rỗi sinh hư, bác nông dân bèn cho nó thồ hàng lên chợ

b Nó vừa thồ hàng vừa thở phì phò

c Bò liền đứng dậy, co chân đá “bịch” một cái vào ức Ngựa Non

Trang 5

đá vào đầu rồi nhảy phốc lên cổng chuồng trâu đứng nhìn xuống tỏ vẻ phớt lờ Nó nổi gáy như thách thức:

– Tao không sợ ai hết !

Sau gà của anh Bốn Linh, gà của ông Bảy Hóa gáy theo

Con gà của ông Bảy Hóa hay bới bậy Nó có bộ mã khá đẹp, lông trắng, mỏ búp chuối, mào cờ, hai cánh như hai vỏ trai úp, nhưng lại hay tán tỉnh láo khoét Nó đến chỗ bờ tre mời bọn gà mái theo nó để nó đãi giun Bới được con giun nào, nó lấy

mỏ kẹp bỏ ra giữa đất, kêu tục tục mời bọn gà mái đến xơi Bọn này vừa xô tới, nó đã nuốt chửng con giun vào bụng Sau gà ông Bảy Hóa, gà bà Kiên nổi gáy theo Gà nhà

bà Kiên là gà trống tơ, lông đen, chân chì, có bộ giò cao, cổ ngắn Nó nhảy tót lên cây rơm thật cao, phóng tầm mắt nhìn quanh như muốn mọi người hãy chú ý, nó sẽ gáy một hồi thật to, thật dài Nó xòe cánh, nghểnh cổ, chuẩn bị chu đáo, nhưng rốt cuộc chỉ rặn được ba tiếng éc, e, e cụt ngủn Nó ngượng quá, đỏ chín mặt, hấp tấp nhảy xuống đất Gà trong làng nổi gáy loạn xị…

Trang 6

2 Nối từng ô ở cột trái với ô thích hợp ở cột phải để có câu miêu tả vẻ ngoài của những chú gà

Gà của anh Bốn Linh là gà trống tơ, lông đen, chân chì, có bộ giò cao, cổ ngắn

Gà của ông Bảy Hóa có tiếng gáy dõng dạc nhất xóm, bước đi từng bước oai

vệ, ức luôn ưỡn ra đằng trước

Gà của bà Kiên có bộ mã khá đẹp, lông trắng, mỏ búp chuối, mào cờ, hai

cánh như hai mảnh vỏ trại úp

3 Nội dung chính của bài văn trên là gì?

a Tả những chú gà đang tập gáy

b Tả hình dáng của những chú gà

c Tả vẻ đáng yêu, đầy "tính cách" của những chú gà trống

4 Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ chỉ đặc điểm:

a Dõng dạc, oai vệ, đẹp, cụt ngủn, ngắn, cao

b Ngắn, to, dài, chu đáo, hấp tấp, loạn xị, thách thức

c Mời, kẹp, đãi, xơi, tán tỉnh, nuốt chửng

5 Bài văn có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

a So sánh b Nhân hoá c Cả biện pháp nhân hoá và so sánh

6 Những con vật trong bài được tác giả nhân hoá bằng cách nào?

a Gọi sự vật bằng từ để gọi người

b Tả sự vật bằng những từ tả đặc điểm, tính nết, hoạt động của người

c Cả hai biện pháp trên

7 Gạch dưới những từ ngữ thể hiện sự nhân hóa trong câu văn dưới đây

Chú gà trống của bà Kiên ngượng quá, đỏ chín mặt, hấp tấp nhảy xuống đất

8 Hãy sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa để viết lại câu văn sau cho sinh động

Mỗi khi bói được giun, con gà trống lại kêu tục tục

9 Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống cho thích hợp để có đoạn văn

tả chú gà trống

Trang 7

Chú gà trống nhà em đẹp lắm! Bộ lông ………như nhung Trên đầu chú rung rung chiếc mào ………….Mắt chú nhu hai hạt cườm………Cái cánh to màu……….Đôi chân chú…………,……….Mỗi sáng chú vịn chân lấy hơi rồi cất vang tiếng gáy Tiếng gáy……… của chú không gà nào thắng nổi

Trang 8

Thứ….ngày….tháng… năm

BÀI TẬP TUẦN 21

A Đọc thầm văn bản sau:

HUYỀN THOẠI MAI VÀNG

Lần ấy, Sơn Ca đang mải miết bay về phương Nam tránh rét Bất chợt, từ trên tầng mây xám, một con diều hâu lao bổ xuống Đôi vuốt nhọn hoắt của hắn sướt qua lưng Sơn Ca làm vết thương toé máu Sơn Ca choáng váng lảo đảo rơi xuống Chú cố lết đến cạnh một gốc mai già và nằm lọt thỏm trong hốc cây Máu ra nhiều làm Sơn

Ca đuối sức, chú ngủ thiếp đi Đêm ấy trời bỗng trở lạnh khác thường Gió ù ù thổi suốt đêm đem cái giá buốt bao trùm khắp mặt đất Ướt lạnh làm cho Sơn Ca bắt đầu sốt cao Đau đớn, lạnh buốt, Sơn Ca bật khóc Tiếng nức nở làm cho cây Mai Vàng nhói lòng Làm gì bây giờ nhỉ? Tội nghiệp bé Sơn Ca có tiếng hót trong ngần Mai Vàng bèn nhờ những chú Chích Bông dứt những chiếc lá còn bám rất chắc trên thân mình khâu thành một cái tổ ủ ấm cho Sơn Ca Thân Mai Vàng rung lên từng đợt Mỗi chiếc lá bị dứt cũng đau đớn như từng miếng thịt bị cắt Tuy đau nhưng cây rất vui Khi chiếc tổ làm xong, chắc chắn như một toà lâu đài treo lơ lửng thì cũng là lúc toàn thân Mai Vàng không còn lấy một chiếc lá Sơn Ca được dìu vào nằm yên trong tổ Gió gào rú và mưa xối xả cũng chẳng làm gì được chú Sơn Ca đang mơ màng nghĩ về

những áng mây bình yên, bồng bên trôi trong mơ

B Dựa vào nội dung bài học, khoang tròn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu:

1 Trên đường về phương Nam tránh rét, Sơn Ca đã gặp chuyện gì?

a Bị ốm vì rét

b Bị rơi từ trên cao xuống

c Bị thương nặng do diều hâu tấn công

2 Vì sao Sơn Ca bật khóc?

a Vì lạnh b Vì đau và tủi thân c Vì đau và lạnh

3 Khi thấy Sơn Ca khóc, Mai Vàng cảm thấy thế nào?

a Thương cảm b Khó chịu c Thờ ơ

Trang 9

4 Mai Vàng đã làm gì để giúp Sơn Ca?

a Tặng những chiếc lá úa của mình để ủ ấm Sơn Ca

b Nhờ Chích Bông dứt những chiếc là còn xanh cuối cùng để ủ ấm cho Sơn Ca

c An ủi Sơn Ca

5 Vì sao tuy đau đớn nhưng Mai Vàng vẫn vui?

a Vì Mai Vàng đã giúp được Sơn Ca

b Vì cây sẽ mọc thêm những lá mới

c Vì cái tổ đẹp như một tòa lâu đài

6 Theo em, Mai Vàng có đức tính gì đáng quý?

a Nhân hậu, sẵn sàng giúp đỡ người khác

b Dũng cảm

c Cả hai đáp án trên

7 Trong bài những sự vật nào được nhân hóa?

a Diều Hâu, Sơn Ca, Mai Vàng

b Chích Bông, Sơn Ca, Mai Vàng

c Diều Hâu, Chích Bông, Sơn Ca, Mai Vàng

8 Những sự vật trên được nhân hóa bằng cách nào?

a Tả sự vật bằng từ dùng để tả người

b Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi người

c Bằng cả hai cách trên

9 Gạch chân bộ phận trả lời câu hỏi “ở đâu?” trong câu sau:

Sơn Ca được dìu vào nằm yên trong tổ

10 Xác định các từ chỉ SV, HĐTT, ĐĐ được gạch chân trong các câu sau:

Mai Vàng bèn nhờ những chú Chích Bông dứt những chiếc lá còn bám rất chắc trên thân mình, khâu thành một cái tổ ủ ấm cho Sơn Ca

Trang 10

sử dụng dần Người ta gọi đó là cây rơm

Cây rơm cao và tròn nóc, giống như một túp lều không cửa, nhưng với tuổi thơ

có thể mở cửa ở bất cứ nơi nào Lúc chơi trò chạy đuổi, những chú bé tinh ranh có thể chui vào đống rơm, lấy rơm che cho mình như đóng cánh cửa lại

Cây rơm như một cây nấm khổng lồ không chân, đứng từ mùa gặt này đến mùa gặt tiếp sau Cây rơm dâng dần thịt mình cho lửa đỏ hồng căn bếp, cho bữa ăn rét mướt của trâu bò Mệt mỏi trong công việc ngày mùa, hay vì đùa chơi, bạn sẽ sung sướng biết bao khi tựa mình vào cây rơm Và chắc chắn bạn sẽ ngủ thiếp ngay, vì sự

êm đềm của rơm, vì hương đồng cỏ nội đã sẵn đợi vỗ về giấc ngủ của bạn

Theo Phạm Đức

B Dựa vào nội dung bài học, khoang tròn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu:

1 Cây rơm có đặc điểm gì?

a Như một cây nấm không lồ không chân và như một túp lều không cửa

b Cao và tròn nóc

c Cả hai ý trên

2 Trong bài, tác giả đã nhắc đến những lợi ích nào của rơm?

a Làm chổi, bón ruộng và làm thức ăn cho trâu bò

b Làm chổi, bón ruộng, đun bếp và làm thức ăn cho trâu bò

c Ủ ấm cho trâu bò

3 Vì sao khi mệt mỏi, vừa tựa lưng vào cây rơm, người ta sẽ có thể ngủ thiếp ngay?

a Cây rơm như một túp lều có thể che mưa, che nắng

b Vì rơm có mùi thơm dễ chịu

Trang 11

4 Nội dung của bài văn trên là gi?

a Rơm đem lại nhiều lợi ich cho người nông dân

b Rom rất êm vì có mùi thơm dễ chịu

c Rơm đem lại nhiều lợi ích cho người nông dân và cây rơm gắn liền với thời thơ ấu của các bạn nhỏ

5 Tác giả đã so sánh cây rơm với những sự vật nào ?

a Túp lều b Cây nấm c Túp lều và cây nấm

6 Sự vật trong câu: “Cây dâng dần thịt mình cho lửa hồng căn bếp, cho bữa ăn rét mướt của trầu bò " được nhân hóa bằng cách nào ?

a Dùng từ ngữ miêu tả hoạt động, đặc điểm của người để miêu tả sự vật

b Trò chuyện với sự vật như trò chuyện với người

c Gọi sự vật bằng từ ngữ dùng để gọi người

7 Bộ phận được gạch chân trong câu: “Lúc chơi trò chạy đuổi, những chú bé tinh ranh có thể chui vào đống rơm, lấy rơm che cho mình như đóng cánh cửa lại.” trả lời cho câu hỏi nào dưới đây?

8 Câu: “Cây rơm cao và tròn nóc.” thuộc mẫu câu nào dưới đây ?

a Ai /là gì? b Ai /làm gì? c Ai /thế nào?

9 Đặt dấu chấm hoặc dấu phẩy thích hợp vào ô trống trong đoạn văn dưới đây

Lương Định Của là một nhà khoa học nổi tiếng của nước ta  ông đã khuớc từ cuộc sống giàu sang  đầy đủ tiện nghi nghiên cứu ở nước ngoài  trở về nước cùng sống và làm việc với bà con nông dân trong những năm tháng chống Mĩ cứu nước đầy khó khăn, gian khổ  những giống lúa mới do ông lai tạo được đã góp phần tích cực thúc đẩy sự phát triển của nền nông nghiệp nước nhà

Trang 12

- Con đánh hỏng rồi Ước gì con được một lần nghe Bét-tô-ven đàn

- Ôi, giá mà cha cỏ đủ tiền để mua vé cho con

Nghe thấy thể, người đàn ông gõ cửa vào nhà và xin phép được chơi đàn Cô

gái đứng dậy nhường đàn Lúc này người khách mới nhận ra cô bị mù Niềm xúc động

trào lên trong lòng, từ tay ông, những nốt nhạc kì diệu, lấp lánh vang lên

Hai cha con lặng đi rồi như bừng tỉnh, cùng thốt lên :

- Trời ơi, có phải ngài chính là Bét-tô-ven ?

Phải, người khách chính là Bét-tô-ven - nhà soạn nhạc vĩ đại Ông đã từng biểu diễn khắp Châu Âu nhưng chưa bao giờ chơi đàn với một cảm xúc mãnh liệt, thanh cao như lúc này

Rồi dưới ánh trăng huyền ảo, tràn ngập, trước sự ngạc nhiên, xúc động của cô gái mù, Bét-tô-ven đã đánh một bản nhạc tùy hứng Âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca ngợi những gì đẹp đẽ nhất

Ngay đêm đó, bản nhạc tuyệt tác đã được ghi lại Đó chính là bản Xô-nát Ánh trăng

(Hoàng Lân sưu tầm)

B Dựa vào nội dung bài học, khoang tròn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu:

1 Đang đi dạo dưới ánh trăng, Bét-tô-ven nghe thấy gì?

a Tiếng đàn vĩ cầm vang lên từ căn nhà cuối ngõ

b Tiếng đàn dương cầm vọng ra từ căn nhà cuối ngõ

a Tiếng đàn của ai đó đang chơi bản xô-nát Ánh trăng từ căn nhà cuối ngõ

Trang 13

2 Bét-tô-ven tình cờ biết đượcc điều gì khi đứng bên cửa sổ lắng nghe tiếng đàn?

a Cô gái đánh đàn ước một lần được nhìn thấy Bét-tô-ven

b Cô gái ước mình sẽ chơi đàn giỏi như Bít-tô-ven

c Cô gái đánh đàn mong muốn dược một lần nghe Bét-tồ-ven đàn

3 Những từ ngữ nào được dùng để tả tiếng đàn của Bet-tô-ven?

a Những nốt nhạc kì diệu, lấp lánh

b Tiếng đàn ấm áp, réo rắt, du dương

c Những nốt nhạc kì diệu, lấp lánh, âm thanh tuôn chảy dạt dào, rực sáng, ca ngợi những gì đẹp đẽ nhất

4 Bét-tô-ven đã sáng tác bản xô-nát Ánh trăng khi nào ?

a Khi ông dạo bước trên hè phố vào một đêm trăng đẹp huyền ảo

b Khi ông tình cờ gặp cha con cô gái mù nghèo khổ trong một đêm trăng huyền ảo

c Khi ông cảm thương và xúc động sâu sắc trước tình yêu âm nhạc của cô gái

mù nghèo khổ ông đà gặp trong một đêm trăng đẹp

5 Qua câu chuyện này, em hiểu Bét-tô-ven là một nhạc sĩ như thế nào ?

6 Đọc khổ thơ sau và điền vào bảng :

Nấm mang ô đi hội Tới suối nhìn mê say:

Ơ kia anh cọn nước Đang chơi trò đu quay!

SV được nhân

hóa

nhân hóa

Trang 14

Thứ….ngày….tháng… năm

BÀI TẬP TUẦN 24

A Đọc thầm văn bản sau:

MÚA RỐI NƯỚC

Múa rối là loại hình nghệ thuật sân khấu dân gian truyền thống có từ lâu đời của các dân tộc sống trên đất nước Việt Nam Miền đồng bằng châu thổ sông Hồng là cái nội sinh ra nghệ thuật rối nước Do điều kiện tự nhiên và công việc nông nghiệp của người dân Việt Nam gần gũi và gắn bó với nước Họ thường tổ chức vào những ngày việc đồng áng tạo xong, ngày xuân, ngày ở hội Phương thức nhờ nước để con rối hoạt động, nhờ nước để giấu đi bộ máy và cách điều khiển rối là sáng tạo tuyệt vời Nước làm cho con rối sinh động, làm cho chúng tươi tắn hơn

Trước kia, rối nước chỉ diễn ra vào ban ngày, ở ngoài trời Giữa thiên nhiên thơ mộng khán giả có cơ hội chiêm ngưỡng một loại hình nghệ thuật trong đó có đất, nước, cây xanh, mây, gió, có lửa, có khói mờ vương tỏa, có cả mái đình với những hàng ngói đỏ Thật là một sự hòa hợp độc đáo của nghệ thuật, thiên nhiên và con người

Lịch sử múa rối Việt nam ghi nhận hai loại hình chính là múa rối vạn và múa rối nước Riếng rối nước là loại hình dân gian độc đáo chỉ có duy nhất ở Việt Nam

a Múa rối nước chỉ xuất hiện ở đồng bằng sông Hồng

b Múa rối nước xuất hiện đầu tiên ở đồng bằng sông Hồng

c Đồng bằng sông Hồng là nơi nghệ thuật múa rối nước phát triển nhất

2 Ai đã sáng tạo ra nghệ thuật múa rối nước?

a Những người nông dân Việt Nam

b Những nghệ nhân Việt Nam

c Những nghệ nhân Trung Quốc

Trang 15

3 Người ta thường biểu diễn múa rối nước vào thời gian nào?

a Vào ngày hội, ngày xuân

b Vào những lúc nông nhàn

c Cả hai ý trên

4 Nét hấp dẫn của nghệ thuật múa rối nước là:

a Phong cánh sân khấu thơ mộng

b Lời ca, tiếng hát của các nghệ sĩ

c Phong cảnh sân khấu thơ mộng và sự khéo léo điều khiển các con rối ở dưới nước của các nghệ sĩ

5 Loại múa rối nào chỉ có duy nhất ở Việt Nam?

a Rối cạn b Rối nước c Cả rối cạn và rối nước

6 Câu nào dưới đây không được viết theo mẫu "Ai / là gì?"?

a Rối nước là loại hình nghệ thuật dân gian độc đáo

b Đồng bằng sông Hồng là cái nôi sinh ra nghệ thuật múa rối nước

c Nghệ thuật múa rối nước thật là tuyệt vời

7 Hãy viết 5 từ chỉ các môn nghệ thuật mà em biết

10 Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:

Âm nhạc là một môn nghệ thuật có khả năng thật kì diệu Những nốt nhạc trầm bổng những giai điệu du dương có sức lay động mạnh mẽ đến tâm hồn con người Âm nhạc mang đến cho con người niềm vui và tình yêu cuộc sống Khi ta vui âm nhạc giúp tâm hồn ta bay bổng hơn Khi ta buồn âm nhạc an ủi ta, giúp lòng ta thanh thản Khi ta gặp bất hạnh âm nhạc xoa dịu nỗi đau trong tâm hồn ta

Trang 16

Thứ….ngày….tháng… năm

BÀI TẬP TUẦN 25

A Đọc thầm văn bản sau:

LỄ HỘI ĐÂM TRÂU

Lễ hội đâm trâu (người Ba Na gọi là x'trǎng, người Cor gọi là xa-ố-piêu, người Gia Lai gọi là mnăm thu, người Lạch gọi là sa rơpu) là một lễ hội nhằm mục

đích tế thần linh hoặc những người đã có công chủ trì thành lập buôn làng, ăn mừng chiến thắng, ăn mừng mùa màng bội thu hay ăn mừng các sự kiện quan trọng khác

Đây là một trong những lễ hội truyền thống của các dân tộc Tây Nguyên ở Việt Nam

Người chủ trì lễ ội là một già làng Dân làng chọn một con trâu khỏe mạnh

đưa đi tắm rửa sạch sẽ và cho ăn uống no nê rồi đem buộc bằng dây mây vào một cây cột cao trên 5m Đây là một cây cột gỗ hoặc tre đặc biệt được trang trí bằng các hoa văn, hoa rừng, cờ thật đẹp Trên đỉnh cột thường đặt một biểu trưng chẳng hạn như

chim phượng hoàng tạc bằng gỗ Người Ba Na gọi cây cột này là gưng sakapô, người Gia Rai gọi là gừng ga, người Ê Đê gọi là blang kbâo Sau đó, chủ trì đọc lời khấn cầu

xin hay tạ ơn thần linh và mời thần linh xuống ăn thịt trâu, uống rượu cần Chủ trì khấn xong thì các đội cồng chiêng bắt đầu diễn tấu Cả làng nhảy múa, ca hát, uống rượu, biểu diễn võ thuật

Và rồi khi ông mặt trời đỏ rực như hòn lửa tươi cười ở đỉnh núi phía xa xa kia thì nghi lễ đâm trâu bắt đầu Nghi lễ đâm trâu là phần quan trọng bậc nhất của lễ hội Các tráng sĩ được trang bị lao dài sẽ phòng lao giết trâu, vừa phóng lao vừa biểu diễn các bài võ thuật Con trâu bị giết được đem xẻ nhỏ thịt chia cho các nhà trong buôn

làng cùng liên hoan

Theo Wikipedia

B Dựa vào nội dung bài học, khoang tròn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu:

1 Lễ hội đâm trâu được tổ chức nhằm mục đích gì?

a Tế thần linh hoặc những người đã có công trủ trì thành lập buôn làng

b Ăn mừng chiến thắng, ăn mừng mùa màng bội thu hay ăn mừng các sự kiện quan trọng khác

Trang 17

c Tế thần linh hoặc những người đã có công chủ trì thành lập buôn làng, ăn mừng chiến thắng, ăn mừng mùa màng bội thu hay ăn mừng các sự kiện quan trọng khác

2 Lễ hội đâm trâu còn có những tên gọi nào khác?

a X’trăng, xa - ố - piêu, mnăm thu, sa ropu

b Gưng sakapô, ging ga, blang kbão

c X’trăng, xa - ố - piêu, mnăm thu, sa ropu, Gưng sakapô, ging ga, blang kbão

3 Trong bài , “blang kbảo” là gì?

a Tên gọi của người chủ trì lễ hội

b Tên gọi của cây buộc trâu trong lễ hội

c Tên gọi của con trâu bị giết

4 Sau lễ đâm trâu, thịt trâu được dùng làm gì?

a Cúng thần linh

b Chia cho người chủ trì lễ hội và các tráng sĩ

c Chia cho các nhà trong buôn làng để cùng liên hoan

5 Trong bài, tac giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

a So sánh b Nhân hóa c Nhân hóa và so sánh

6 Hãy viết lại 1 câu văn có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh trong bài

_ _

7 Đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân trong những câu văn sau:

a Đồng bào Tây Nguyên tổ chức lễ hội đâm trâu để tạ ơn thần linh và để ăn mừng _ _

b Già làng được chọn là người trủ chì lễ hội vì ông là người có uy tín

_ _

c Gưng sakapô được trang trí bằng các hoa văn, hoa rừng, cờ thật đẹp

_ _

Trang 18

8 Đặt dấu chấm, dấu phẩy thích hợp và ô trống trong đoạn văn sau:

Những buổi bình minh  mặt trời còn bẽn lẽn núp sau sườn núi  phong cảnh nhuộm những màu sắc đẹp là lùng  hòn núi từ màu xám xịt đổi ra màu tím sẫm  từ màu tím sẫm đổi ra màu hồng  rồi từ máu hống dần dần đổi ra màu vàng nhạt  cho đến lúc mặt trời chễm trệ ngự trị trên chòm mây  ngọn núi mới trở lại màu xanh biếc thường ngày của nó

Trang 19

Có hai lễ được cử hành cùng thời điểm ngày chính hội:

Lễ rước kiệu vua: Đám rước kiệu với màu sác sặc sỡ của bạt ngàn cờ, hoa,

lọng , kiệu, trang pbục truyền thống xuất phát từ dưới chân núi rồi lần lượt qua các đền để tới đền Thượng, nơi làm lễ dâng hương,

Lễ dâng hương: Người hành hương tới đền Hùng chủ yếu vì nhu cầu của đời

sống tâm linh Mỗi người đều thắp lên một nén hương khi tới đất Tổ để nhờ làn khói thơm nói hộ những điều tâm niệm của mình với tổ tiên

Phần hội có nhiều trò chơi dân gian đặc sắc Đó là nhũng cuộc thi hát xoan, một hình thức dân ca đặc biệt của Phú Thọ, những cuộc thi vật, thi kéo co hay thi bơi

trải ở ngã ba sông Bạch Hạc, nơi các vua Hùng luyện tập các đoàn thủy binh luyện

Trang 20

2 Hằng năm, lễ hội đền Hung thực chất diễn ra vào thời gian nào?

a Diễn ra vào ngày 10 tháng 3

b Diễn ra vào ngày 10 tháng 3 âm lịch

c Diễn ra hàng tuần trước ngày 10 tháng 3 âm lịch và kết thúc vào ngày 10

tháng 3 âm lịch

3 Lễ hội có những phong tục nào?

a Đánh trống đồng của dân tộc Mường

b Đánh trống đồng của dân tộc Mường, hành hương tưởng niệm các vua Hùng,

lễ rước kiệu và đang hương trên đền Thượng

c Lễ rước kiệu và dâng hương trên đền Thượng

4 Người hành hương tới đền Hùng chủ yếu vì lí do gì?

a Vì cảnh đền Hùng đẹp

b Vì ở đây có nhiều trò chơi dân gian đặc sắc

c Vì nhu cầu của đời sống tâm linh, họ muốn nhờ làn khói thơm nói hộ những điều tâm niệm của mình với tổ tiên

5 Nối tên các hội và lễ hội với tên vùng, miền có hội và lễ hội đó

Lễ hội đâm trâu

Lễ hội chọi trâu

Trung bộ và Tây nguyên

Hội đua voi

Hội Lim

Lễ hội đón năm mới của dân tộc Khơ - me

6 Điền dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:

Lễ hội đâm trâu là một lễ hội nhắm mục đích tế thần linh hoặc những người đã có công chủ trì thành lập buôn làng ăn mừng chiến thắng ăn mừng mùa màng bội thu hay

ăn mừng các sự kiện quan trong khác Đây là một trong những lễ hội truyền thống của các dân tộc Tây Nguyên ở Việt Nam

Trang 21

- Làm thế làm gì cho uổng công! Mấy giọt nước ấy làm sao cứu được khu rừng!

Chú vẹt nói với các bạn:

- Tôi làm thế để đỡ đau lòng xót ruột thôi, làm sao có thể đứng yên, ngồi yên nhìn bạn bè trong hoạn nạn?

Tuyển tập Mẹ kể con nghe

B Dựa vào nội dung bài học, khoang tròn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu:

1 Chú Vẹt thường hay sang cánh rừng bên cạnh để làm gì?

a Để nói đủ thứ chuyện trên đời với các bạn

b Để giao du với bạn bè

c Để được các bạn thiết đãi nhiều loại hoa quả ngon lành

2 Đám chay cánh rừng bên cạnh đã được ai dập tắt?

a Mấy chú chim nhỏ b Chú Vẹt c Lính cứu hỏa

3 Khi thấy cánh rừng bên cạnh bị cháy, chú Vẹt đã làm gì?

a Sà xuống dòng sông cho ướt đẫm thân mình rồi vỗ cánh cho những giọt nước

bé tí rơi xuống khu rừng bị cháy

b Gọi hàng chục tiểu đội lính cứu hỏa đến dập đàm cháy

Trang 22

4 Trong bài tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

a So sánh b Nhân hóa c Nhân hóa và so sánh

5 Hãy đặt một câu theo mẫu Ai/ Thế nào? để nói về chú Vẹt trong bài

_ _

6 Đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân trong những câu văn sau:

a Ngày ngày, chú vẫn bay sang cánh rừng bên cạnh để giao du với bạn bè

7 Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì)?, gạch hai gạch dưới

bộ phận trả lời câu hỏi Làm gì (là gì, thế nào)?

a) Cao nguyên khi chiều về đẹp mê hồn

b) Đàn Gà Con mới nở chạy tíu tít trên sân

c) Chú gà trống đứng trên đỉnh cây rơm đang ngó nghiêng như chàng cảnh vệ của

Trang 23

Thứ….ngày….tháng… năm

BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

A Đọc thầm văn bản sau:

CÂY SỒI VÀ ĐÁM SẬY

Trong một khu rừng nhiệt đới nọ, có mọt cây Sồi to lớn, đứng sừng sững, hiên ngang trong vô số các loại cây khác Bên cạnh nó là một đám Sậy mảnh mai, yếu ớt

Một hôm, Sồi nói với đám Sậy:

- Các cậu thật yếu ớt, chỉ cần anh gió lướt nhẹ cũng đủ làm các cậu lung lay và bật khỏi mặt đất

- Anh đừng vội chế nhạo chúng tôi, những trận gió to cũng chẳng làm gì chúng tôi được đâu! Đám Sậy trả lời

Ít lâu sau, một cơn bão lới đi qua khu rừng Cây Sồi cố gắng gồng mình để chống đỡ những trận gió to mà vẫn nghiêng ngả như muốn bật tung cả rễ Những tán

lá Sồi xác xơ Bên cạnh đó, những cây Sậy rạp mình ngả theo chiều gió và vẫn bám trụ được vào đất

Tuyển tập Mẹ kể con nghe

B Dựa vào nội dung bài học, khoang tròn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu:

1 Cây Sồi có dáng vẻ thế nào?

a Dáng vẻ giống như các loài cây khác

b Dáng mảnh mai, yếu ớt

c Dáng to lớn, đứng sừng sững, hiên ngang

2 Cây Sồi đã tỏ thái độ như thế nào với đám Sậy?

a Thương đám Sậy yếu ớt, mảnh mai

b Chê đám Sậy yếu ớt không thể chống đỡ được dù chỉ là con gió nhẹ

c Khen đám Sậy dũng cảm, vượt qua được cơn bão lớn

3 Chuyện gì đã xảy ra khi cơn bão đến?

a Cây Sồi đứng sừng sững, hiên ngang trong gió

b Cây Sồi và đám Sậy đều bật tung cả rễ

c Cây Sồi gồng mình lên chống đỡ, rễ như muốn bật tung, lá xác xơ còn đám

Trang 24

4 Những sự vật được nhân hóa trong bài là?

a Khu rừng, cây Sồi, đám Sậy

b Cây Sồi, đám Sậy, gió

c Khu rừng, cây Sồi, đám Sậy, gió

5 Hãy gạch chân bộ phận trả lời cho câu hỏi “Thế nào?” trong câu văn sau:

Trong khu rừng, Cây Sồi đừng sừng sững, hiên ngang

6 Câu chuyện trên muốn khuyên chúng ta điều gì?

Trang 25

Thứ….ngày….tháng… năm………

BÀI KIỂM TRA GIỮA HOẠC KỲ II

Năm học 2011 - 2012

A Đọc thầm văn bản sau:

LỪA VÀ HẢI CẨU

Một cái cây đẹp mọc ngay giữa đồng

Bác Lừa ta chạy băng đồng, mải nhìn ngang nhìn ngửa nên đâm bổ vào, nảy đom đóm mắt

Lừa giận lắm, bác ta đến bờ sông, gọi Hải Cẩu:

- Hải Cẩu ơi! Anh có biết giữa cánh đồng có một cái cây mọc không?

- Sao lại không biết!

- Thế thì anh đi hạ cái cây ấy đi! Răng anh chắc lắm mà…

- Để làm gì?

- Tôi vừa va phải nó, sưng hết cả mặt mũi lên đây này! Khốn khổ làm sao!

- Anh nhìn đi đâu?

- Nhìn đâu… nhìn đâu… Tôi mới mải nhìn có một tí mà ra nông nỗi này đây…

Đi mà hạ cái cây đi cho cho rồi!

- Hạ đi thì tiếc lắm Nó làm đẹp cho cả cánh đồng

- Nhưng nó cản trở việc đi lại của tôi Hạ nó đi anh!

- Tôi không muốn

- Khó nhọc lắm sao?

- Không khó nhọc nhưng tôi sẽ không hạ

- Tại sao?

- Tại vì nếu tôi hạ cái cây ấy xuống thì anh sẽ lại va vào gốc

- Thế thì anh hãy đào cả gốc nó đi!

- Tôi mà đào cả gốc thì anh lại rơi xuống hố, què chân

- Tại sao?

- Tại vì anh là con Lừa!

B Dựa vào nội dung cáu chuyện trên, khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả đúng hoặc làm theo yêu cầu:

1 Trong câu chuyện trên có mấy nhân vật?

a Hai nhân vật b Ba nhân vật, c Bốn nhân vật

2 Vì sao Lừa lại bị va vào cây, sưng hết cả mặt mũi?

a Vì cây mọc giữa cánh đồng

Trang 26

c Vì Hải Cẩu trêu Lừa

3 Sau khi va vào cây bị sưng hết mặt mũi, Lừa đã yêu cầu Hải Cẩu làm những việc gì?

a Giúp lừa đỡ đau

b Tìm đường khác cho Lừa băng qua cánh đồng

c Hạ ây và đào cả gốc lên

4 Vì sao Hải Cẩu không giúp Lừa?

a Vì làm việc rất khó nhọc

b Vì cây đó rất đẹp và việc Lừa bị đau không phải lỗi của cây

c Vì Hải Cẩu không thích Lừa

5 Ghạch chân từ ngữ tác giá đã dùng để nhân hóa nhân vật trong câu sau:

Lừa giận lăm, bác ta đến bờ sông, gọi Hải Cẩu

6 Qua nội dung câu truyện trên, em nhận thấy tính cách của Lừa và Hải Cẩu

như thế nào?

C Tập làm văn: Hãy viết một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) kể về một ngày hội

Trung thu mà em thích nhất

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Trang 27

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Trang 28

Vào một hôm trời mưa, Rô mẹ dặn Rô con:

- Mẹ đi kiếm mồi, con ở nhà đừng đi chơi xa kẻo bị lạc nhé!

Trời vừa lạnh, Rô Ron đã rủ Cá cờ vượt dòng nước, Cá Cờ khuyên mãi Rô Ron chẳng chịu nghe, Rô Ron giương vây, nhún mình lấy đà phóng lên Theo dòng nước,

Rô Ron say mê ngắm cảnh trời mây, đồng lúa… Dọc đường, cậu gặp cô Bướm Tím Mải trò chuyện và bơi theo Bướm Tím, dòng nước cạn dần rồi rút kiệt, Rô Ron bị mắc cạn Cậu cố hết sức mình nhưng chẳng ăn thua gì Cậu đành nằm phơi mình trên đất Nghĩ đến mẹ, cậu tủi thân muốn khóc

May thay, chị Gió bay qua thấy thế liền rủ chị Mây kéo mưa về Trời mưa to, nước tràn qua các bụi bờ tạo nên dòng nước chảy xuống hồ Rô Ron mừng rỡ, theo dòng nước bơi về

Về đến hồ, cậu gặp Cá Cờ đang dẫn Rô mẹ đi tìm Lo cho con, Rô mẹ đã khóc

đỏ mắt Rô Ron hối hận dụi đầu vào lòng mẹ

Tuyển tập Mẹ kể bé nghe

B Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi

1 Khi mẹ đi vắng, Rô Ron đã rủ Cá Cờ làm gì?

a Đi kiếm mồi

b Vượt dòng nước

c Bơi theo cô Bướm Tím

2 Chuyện gì đã xảy ra khiến Rô Ron phài hối hận?

a Mải chơi, Rô Ron bị mắc cạn Nhờ chị Gió và chị Mây giúp đỡ Rô Ron mới tìm được đường về

b Về nhà thấy mẹ lo lắng, khóc đỏ mắt tìm con

c Cả hai ý trên

3 Từ ngữ thích hợp nhất thay thế cho từ gạch chân trong câu “Theo dòng nước,

Rô Ron say mê ngắm cảnh trời mây, đồng lúa… ” là:

a Say sửa

Trang 29

c Chăm chú

4 Những sự vật trong bài được nhân hóa bằng cách nào?

a Gọi sự vật bằng từ ngữ để gọi người

b Miêu tả sự vật bằng từ ngữ tả người

c Cả hai ý trên

5 Đặt một câu để nói về Rô Ron, trong đó có bộ phận trả lời câu hỏi “Vì sao?”

6 Câu chuyện trên muốn khuyện chúng ta điều gì?

Trang 30

Thứ….ngày….tháng… năm

BÀI TẬP TUẦN 28

A Đọc thầm văn bản sau:

ĐẠI HỘI THỂ THAO ĐÔNG NAM Á 18

Đại hội thể thao Đông Nam Á lần thứ 18 diễn ra tại thành phó Chiềng Mai từ ngày mồng 9 đến ngày 17 tháng 12 năm 1995 Đây là lần đầu tiên trong lịch sử, Đại hội được tổ chức ở thành phố không phải là thủ đô và cũng là lần đầu tiên cả 190 quốc gia Đông Nam Á đều có mặt Đó là Việt Nam, Thái Lan, In-đô-nê-xi-a, Phi-líp-pin, Ma-lai-xi-a, Xin-ga-po, Mi-an-ma, Lào, Cam-pu-chia, Bru-nây Kết quả là nước chử nhà Thái Lan dẫn đầu, tiếp theo là In-đô-nê-xi-a, rồi đến Phi-líp-pin Việt Nam đứng thứ 6 với 10 huy chương vàng, 18 huy chương bạc và 24 huy chương

đồng

B Dựa vào nội dung câu chuyện trên, khoang vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:

1 Đại hội thể thao Đông Nam Á 18 có gì đặc biệt?

a Lần đầu tiên Đại hội được tổ chức ở thành phố không phải là thủ đô

b Lần đầu tiên cả 10 quốc gia Đông Nam Á đều tham gia

c Cả hai ý trên đều đúng

2 Nước nào dưới đây không tham dự Đại hội thể thao này

a Nước đứng ra tổ chức đại hội thể thao

b Nước dẫn đầu về sổ lượng huy chương

c Cả hai ý trên

Ngày đăng: 29/08/2021, 00:22

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w