Thực trạng hiện tượng tự tử ở lứa tuổi thanh thiếu niên hiện nay

Xét thấy vai trò to lớn của giới trẻ trong công cuộc xây dựng,đổi mới vàbảo vệ tổ quốc cùng với tình trạng gia tăng không ngừng về mức đọ và số lượngcác vụ tự tử ở giới trẻ tôi xin chọn

PHẦN MỘT: MỞ ĐẦU

I Lí do chọn đề tài.

Bất kì thời đại nào thì tầng lớp thanh thiếu niên cũng được xem như là tàinguyên quan trọng của quốc gia.Sinh thời Bác Hồ đã khẳng định “Một năm khởiđầu từ mùa xuân Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”.Câu nói của Người đã khẳng định niềm tin vào thế hệ thanh thiếu niên trong sựnghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc Ngày nay vai trò của thế hệ thanhthiếu niên Việt Nan lại càng trở nên quan trọng khi họ đại diện cho bộ mặt của

cả một quốc gia, là lực lượng xung kích,là nền tảng để đưa đất nước sánh vai vớinhững cường quốc lớn mạnh trên thế giới “Đừng hỏi tổ quốc đã làm gì cho ta

mà tự hỏi ta đã làm gì cho tổ quốc hôm nay?” Câu hát đó như một lần nữa nhắcnhở mỗi người trong chúng ta về trách nhiệm của bản thân đối với sự nghiệp xâydựng và bảo vệ tổ quốc

Nhà văn Nga N.A Ostrotesky đã viết “Cái quý giá nhất của con người làcuộc sống, đời người ta chỉ sống một lần, phải sống sao cho khỏi xót xa ân hận

về những tháng năm đã sống hoài sống phí, cho khỏi hổ thẹn… Để khi nhắmmắt xuôi tay ta có thể nói rằng: “Cả đời ta, cả sức ta đã dâng hiến cho sự nghiệpcao đẹp nhất trên đời, sự nghiệp đấu tranh giải phóng loài người” đủ để thấy giátrị của cuộc sống đối với mỗi người và đặc biệt là thế hệ thanh thiếu niên Hơnnữa tuổi trẻ luôn được xem là lứa tuổi đẹp nhất trong cuộc đời mỗi con ngườivới những ước mơ,những hoài bão,những dự định lớn lao cho tương lai

Các bạn thanh niên thiếu niên, họ không chỉ sống cho chính bản thânmình mà còn sống vì gia đình,vì xã hội,vì tương lai của cả một đất nước

Thế nhưng thật đáng buồn vì thực tiễn cho thấy rằng tình trạng tự tử ở lứatuổi thanh thiếu niên đang không ngừng gia tăng.Các bạn ra đi bỏ lại trách nhiệnvới gia đình và xã hội, bỏ lại cuộc sống với những ước mơ,hoài bão đang giangdỡ

Và cho đến nay vẫn chưa có bất cứ cơ quan nào chịu trách nhiệm vềviệc phòng ngừa các vụ tự tử ở giới trẻ,trong lúc đó dân số Việt Nam đang giàhóa rất nhanh Theo điều tra Dân số, năm 2011, tỷ lệ người cao tuổi (NCT), trên

60 tuổi của Việt Nam đã hơn 8,6 triệu người, chiếm gần 10% dân số, tỷ lệ NCTtrên 65 tuổi chiếm 7% dân số Theo qui định của Liên hợp quốc, một quốc giađược coi là già hóa dân số khi tỷ lệ người cao tuổi (từ 60 tuổi trở lên) chiếm10% tổng số dân số hoặc tỷ lệ người trên 65 tuổi trở lên chiếm 7% tổng số dân.Nếu tỷ lệ người từ 60 tuổi trở lên chiếm trên 20% tổng số dân hoặc tỷ lệ người

từ 65 tuổi trở lên chiếm 14% tổng dân số thì quốc gia đó được gọi là dân số già.Vậy một vấn đề đặt ra Việt Nam làm sao phát triển vững mạnh khi người giàngày một nhiều mà lực lượng thế hệ trẻ ngày càng giảm?

Xét thấy vai trò to lớn của giới trẻ trong công cuộc xây dựng,đổi mới vàbảo vệ tổ quốc cùng với tình trạng gia tăng không ngừng về mức đọ và số lượngcác vụ tự tử ở giới trẻ tôi xin chọn đề tài “Thực trạng hiện tượng tự tử ở lứa tuổithanh thiếu niên hiện nay” để làm bài luận của mình

II Mục đích nghiên cứu

-Đánh giá được thực trạng về hiện tượng tự tử ở lứa tuổi thanh thiếu niênhiện nay

-Nguyên nhân gây ra hiện tượng tự tử ở lứa tuổi thanh thiếu niên hiện nay.-Đề xuất các giải pháp giảm thiểu tình trạng tự tử của tầng lớp thanh thiếuniên Việt Nam hiện nay

III Đối tượng nghiên cứu

Nghiên cứu thực trạng tự tử ở lứa tuổi thanh thiếu niên Việt Nam

PHẦN HAI : NỘI DUNG BÀI LUẬN I.Những khái niệm khoa học liên quan đến đề tài.

tự vẫn là hành động của một người cố ý gây ra cái chết cho chính mình”

Theo PGS Cao Tiến Đức (Bệnh viện 103): TT, tự sát, tự vẫn hay tự kếtliễu… đều là những từ ngữ chỉ chung một hiện tượng khi con người thực hiệnhành vi tự gây ra cái chết cho bản thân mình Đó là một sự lựa chọn có chủ tâm,suy nghĩ, cố ý tự làm hại bản thân mình với mong muốn được chết

Theo định nghĩa WHO: TT là hành động cố ý giết chết bản thân mình.Các yếu tố nguy cơ của TT gồm các rối loạn tâm lý và một số bệnh thể chất như:ung thư, HIV, v.v… Những hành vi TT gây nguy hiểm cho nạn nhân và thường

để lại nhiều di chứng trên cơ thể, chấn thương tâm lí lâu dài

Trong tâm lí học, có nhiều quan điểm khác nhau về TT Theo nhà Tâm líhọc người Mĩ, E.Shneidman, TT là hành động tự làm tổn thương, cố ý chấm dứtsinh mạng của bản thân TT không phải là một chứng bệnh, không phải do sựbất bình thường về mặt sinh học, nó cũng phải là một hành động vô đạo đức vàkhông phải một hành vi phạm pháp ở hầu hết các quốc gia trên thế giới

Walter hurst – nhà Tâm lí học người New Zealand cho rằng, việc đưa raquyết định TT thường bị thúc đẩy bởi ý muốn chấm dứt sự sống hơn là muốnchết TT là một lựa chọn khi phải đối diện với nỗi đau khổ cùng cực, dường nhưvượt quá mức chịu đựng của cá nhân và tự thân không thể nào giải quyết được

Trong cuốn sách Definition of Suicide xuất bản năm 1985, E Shneidman

đã định nghĩa TT như sau: TT là một hành động tự kết liễu đời sống của bảnthân một cách có ý thức Ở đấy, người ta phải đối mặt với một tình cảnh vô cùngkhó khăn, phức tạp và họ nhận thấy rằng, TT là một giải pháp tốt để giải quyết

khó khăn đó Hành vi tự tử (suicidal behaviour) theo định nghĩa của Tổ chức Y

tế thế giới bao gồm 3 thành phần: ý tưởng tự sát (chỉ thể hiện trong ý nghĩ); mưutoan tự sát (có hành vi để tự tử, nhưng không thành công); tự sát (có hành vi tự

tử đi đến tử vong) Dự báo của Tổ chức Y tế thế giới, thì đến năm 2020 tự tử sẽ

là nguyên nhân tử vong hàng đầu ở các nước phát triển và hàng thứ 2 ở các nướcđang phát triển(http://www.tamlyhoc.net/diendan/showthread.php?tid=865)

2.Quy định về độ tuổi thanh thiếu niên.

Ở Việt Nam thanh thiếu niên là lứa tuổi từ 10 đến 24 tuổi

Trong đó:

Vị thành niên: 10-19 tuổi ,chia làm hai giai đoạn:

+giai đoạn đầu từ 10-14 tuổi

+giai đoạn sau từ 15-19 tuổi

Thanh niên: từ 19-24 tuổi

II Thực trạng về vấn đề tự tử ở lứa tuổi thanh thiếu niên hiện nay

1 Nhìn chung về thực trạng tự tử trên thế giới và ở Việt Nam.

Với việc công nghệ thông tin phát triển như vũ bão,chỉ cần sử dụng mạnginternet trong vài giây bạn sẽ có được những thống kê , con số “đáng sợ” về sốngười tự sát trong thời gian qua

Mỗi năm thế giới có khoảng 20-60 triệu người cố tự tử, với khoảng 1 triệungười chết và trung bình cứ hai phút thì có một người chết vì tự tử Con số nàycao hơn cả số người thiệt mạng vì án mạng và chiến tranh!( Con số trên đượctiến sĩ Jose Manoel Bertolote, một quan chức sức khỏe tâm thần thuộc Tổ chức

Y tế thế giới (WHO) đưa ra nhân Ngày thế giới ngăn ngừa tự tử lần thứ ba)

Trong 45 năm qua tỷ lệ tự tử đã tăng 60% trên toàn thế giới Hàng năm,

có khoảng hơn 1 triệu người chết vì tự tử Tự tử là nguyên nhân gây tử vongđứng hàng thứ 13 ở mọi lứa tuổi trên thế giới và là một trong những nguyênnhân hàng đầu gây tử vong ở lứa tuổi vị thành niên và người lớn trẻ tuổi tại cácnước đang phát triển Các nước Đông Âu có tỷ lệ tự tử cao nhất toàn cầu (45 -

75 người/ 100.000 người) Ở Mỹ, tự tử là nguyên nhân thứ 3 gây tử vong cho

thanh thiếu niên độ tuổi từ 15 - 24 Đa số các trường hợp tự tử xảy ra ở Châu Á

là do dùng thuốc bảo vệ thực vật.Đó quả là những con số khủng khiếp

Nhiều người cứ nghĩ rằng “chết là kết thúc tất cả” nhưng liệu có phải nhưvậy?

Năm 2013 kỷ niệm lần thứ 11 Ngày Phòng chống tự tử trên toàn thế giới

Tổ chức Y tế Thế giới, Hội Phòng chống tự tử thế giới (International Associationfor Suicide Prevention – IASP) với chủ đề “Kỳ thị - Rào cản phòng chống tựtử”

Theo Tổ chức Y tế Thế giới và những đánh giá gần đây gánh nặng ngânsách dành cho công tác chăm sóc sức khỏe thì tự tử là một trong những khókhăn lớn ở các nước thu nhập cao và đang nảy sinh ở các nước thu nhậpthấp Như vậy rõ ràng tự tử kéo theo những gánh nặng nặng nề cho cả gia đình

Qua đó để thấy rằng vấn nạn tự tử đang là một vấn đề nhức nhối khôngchỉ ở giới trẻ mà còn đối với toàn cộng đồng chính vì vậy xã hội hiện nay cầnphải đặc biệt quan tâm đến đến vấn đề này

2.Thực trạng hiện tượng tự tử ở lứa tuổi thanh thiếu niên hiện nay.

Tại Việt Nam, tỷ lệ thanh thiếu niên từng nghĩ đến chuyện tự tử và từngtìm cách kết thúc cuộc sống của mình đã tăng cao hơn gấp đôi so với năm 2005(Theo cuộc điều tra quốc gia về vị thành niên và thanh niên lần thứ 2, năm

2010) Số lượng người dân có ý nghĩ tự tử chiếm khoảng 8,9% dân số (Theonghiên cứu của bác sĩ Trần Thị Thanh Hương và các đồng sự, năm

2006, http://www.medinet.hochiminhcity.gov.vn/data/news/2008/10/5862/phongchongtutu.htm) Kết quả điều tra quốc gia về vị thành niên và thanh niên ViệtNam năm 2008 cũng cho thấy, trong hơn 10.000 thanh thiếu niên thì trên 73%người từng có cảm giác buồn chán, hơn 4% từng nghĩ đến chuyện tử tự So với

số liệu cuộc điều tra trước đó vào năm 2003, các chuyên gia nhận thấy tỷ lệthanh thiếu niên trải qua cảm giác buồn chán đã tăng lên Đáng chú ý, tỷ lệ nghĩđến chuyện tự tử tăng lên khoảng 30%(theo http://giadinh.net.vn, Báo động tự tửtuổi vị thành niên) Theo số liệu của Bệnh viện Cấp cứu Trưng Vương, TPHCM, trong vòng một năm (từ tháng 5/2007 - 5/2008), bệnh viện này tiếp nhận

310 ca tự tử dưới 16 tuổi, trong đó 4 ca tử vong Tại Bệnh viện Nhi đồng 1, TPHCM trong vòng một tháng đã phải cấp cứu cho 4 trường hợp trẻ tự tử bằngthuốc diệt cỏ Số liệu thống kê của Bệnh viện Nhi đồng 2, TP HCM cũng chothấy, có đến 47 trường hợp trẻ tìm đến cái chết trong năm 2008 Những số liệutrên đã gióng lên hồi chuông báo động về nạn tự tử vị thành niên

Có thể nhận thấy, hiện tượng thanh thiếu niên tự tử cũng như học sinh tự

tử ở Việt Nam đã và đang diễn ra hết sức phức tạp Chỉ trong 3 tháng đầu năm

2012, theo thống kê của một số trang Internet, cả nước đã có khoảng 10 vụ họcsinh tự tử

Mỗi ngày trôi qua ta lại thấy có thêm rất nhiều tin tức,bài báo về những vụ

tự tử thương tâm xảy ra,nhiều khi nguyên nhân chỉ là những xích mích nhỏ nhặttrong cuộc sống đời thường

Chúng ta hãy cùng xem qua những thống kê cụ thể về những vụ tự tử củagiới trẻ hiện nay để thấy rõ hơn thực trạng này:

- Ngày 2/11/2013, trên địa bàn tổ 11, phường Ngọc Thụy, quận Long Biên(Hà Nội) Bạn trẻ tên Hòa đã tự tử trong phòng trọ Nguyên nhân của cái chết là

do suy nghĩ tiêu cực về chuyện tình cảm

- Ngày 13/4/213, một học sinh lớp 12 ở trường THPT Thanh Chương 1(huyện Thanh Chương, Nghệ An) đã gieo mình xuống dòng sông Lam tự vẫn.

- Ngày 31/3/2013, người dân TP Pleiku, Gia Lai tá hỏa vì một cậu học tròlớp 8 treo cổ tự tử vì nghi bạn gái phản bội

- Ngày 17/3/2013, 3 nữ sinh THCS Phan Chu Trinh (xã Đắk Sắk, ĐắkMil, Đắk Nông) uống thuốc độc tự tử vì sợ cô giáo mắng

- Ngày 11/3/2013, em Lầu Thị Dế, học sinh lớp 11, Trường Dân tộc nộitrú huyện Điện Biên Đông đã ăn lá ngón để tự vẫn vì cô đã làm hỏng chiếc điệnthoại di động bố cho

- Ngày 28/2/2013, bị nghi ngờ ăn trộm đồ đạc, nữ sinh M.T lớp 12 AnhTHPT chuyên Lê Hồng Phong (Nam Định) thắt cổ tự tử trong kí túc xá

- Trước đó, ngày 10/2/2012, cháu Lương Thị H, sinh năm 1997, học sinhmột trường cấp 2 tại Hải Dương đã tự tử vì bị cho rằng ăn trộm quần áo tại mộtcửa hàng

- Tháng 1/2012, bị cô giáo bắt chép lại bài kiểm tra, nữ sinh K.O lớp 12của trường THPT tư thục Đông Quan (huyện Đông Hưng, Thái Bình) đã nhảy từtầng 2 xuống đất tự tử

Những vụ học sinh tự tử trong những năm trước đây cũng cho thấy mức

độ nghiêm trọng của vấn đề:

- Chiều 24/5/2006, 5 học sinh nữ sinh năm 1993, học lớp 7 trường THCSPhượng Hoàng, huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương rủ nhau trầm mình tập thể tạiđoạn sông Hương chảy qua địa phận xã Các em dùng khăn buộc tay nhau nhảyxuống sông, để lại 5 bức thư gửi cho gia đình và nhà trường cùng một nội dungxin vĩnh biệt thầy giáo, bạn bè vì bị gia đình mắng mỏ và bị phân biệt đối xửnam nữ Trước đó, các em đã từng "ăn thề", kết nghĩa chị em và từng định bỏnhà đi nhưng không thành

- Ngày 24/5/2006: Bị gia đình ngăn cản vì yêu đương quá sớm, chểnhmảng việc học hành, “cặp tình nhân” là học sinh cấp 2 đã rủ nhau uống thuốcngủ tự tử ngay tại nhà cô bé Khoảng 20h, bố của Đ.T.T.T (sinh năm 1990) ở

quận Long Biên - Hà Nội đi làm về, phát hiện con gái cùng bạn trai là Đ.X.T.(sinh năm 1991) đã uống thuốc ngủ tự tử tại gia đình Được phát hiện sớm vàđưa đi cấp cứu kịp thời, 2 em đã được các bác sỹ cứu sống.

- Ngày 16/2/2006, 9 HS nữ đều 14 tuổi và đang học tại Trường THCS CổNhuế A - Từ Liêm - Hà Nội, sau khi pha 100 viên thuốc ngủ vào cà phê đã uống

và hậu quả là 5 em phải nhập viện do hôn mê sâu Ở trong lớp các em là nhómbạn chơi rất thân với nhau Học kỳ I, một số bạn trong nhóm có kết quả học tậpkém, bị gia đình trách móc, làm các em rất chán nản

- Ngày 7/10/2005: Sợ bị mắng, 3 HS 12 tuổi, trường Trường THCS thị xãBến Tre (tỉnh Bến Tre) uống thuốc ngủ, được nhà trường cùng gia đình lập tứcđưa đi cấp cứu tại bệnh viện tỉnh.Nguyên nhân: ba HS được giáo viên chủnhiệm yêu cầu làm bản tự kiểm điểm về kết quả học tập không tốt và buộc phảiđưa cho phụ huynh ký tên vào Các em không dám mang về cho bố mẹ xem nên

rủ nhau uống thuốc tự tử

Hiện tượng học sinh tự tử ở nước ta chưa nhận được sự quan tâm thỏađáng, vẫn chưa có một thống kê cụ thể nào về vấn đề này Những vụ việc đượcbáo đài đưa tin chỉ là những vụ việc điển hình, trên thực tế còn không ít những

vụ việc học sinh tự tử mà dư luận xã hội chưa được biết đến

Không chỉ ở Việt Nam mà còn ở hầu hết các quốc gia trên thế giới, vấnnạn tự tử của giới trẻ cũng đang đặt ra thách thức lớn, là bài toán hóc búa chotưng lai của mỗi quốc gia

Chúng ta hay cùng xem xét vấn đề này ở Nhật Bản-một cường quốc trênthế giới

Kể từ năm 1998 đến nay, số người tự tử hằng năm tại Nhật Bản luôn ởtrên ngưỡng 30.000 người, tức mỗi ngày có khoảng gần 90 người chết Đâyđược xem là quốc nạn của nước này Giống như tại phần lớn các nước phát triển,

ở Nhật Bản, tự tử là nguyên nhân gây tử vong số 1 đối với thanh niên, chiếm 1/3

số người chết ở độ tuổi từ 20 đến 49 Số người chết do tự tử cao gấp 5 lần sốngười chết vì tai nạn giao thông đường bộ Okada từng là một ca sĩ kiêm diễnviên nổi tiếng trong thập niên 1980 Cô nổi tiếng không chỉ nhờ tài năng thiênbẩm, mà còn bởi tính cách dịu dàng và nụ cười quyến rũ

Vậy mà ở tuổi 18, vào năm 1986, cô tự kết liễu cuộc đời bằng cách gieomình xuống từ mái nhà Sun Music, ở quận Yotsuya, Tokyo Sau cái chết của cô,hàng loạt các vụ tự tử khác xảy ra như một phản ứng dây chuyền Một điều đángnói ở quốc gia này là tình trạng rủ nhau tự tử trên internet, trên các trang mạng

xã hội, rõ ràng gia đình và xã hội đã biết rõ ý định tự tử cùa các em nhưngkhông thể ngăn cản Số người chết,số ca nhập viện cấp cứu vì tự tử khôngngừng tăng lên mỗi giờ, mỗi ngày

Tóm lại tự tử ở giới trẻ hiện nay không chỉ là thực trạng đau xót ở ViệtNam mà còn vấn nạn chung trên toàn thế giới Mỗi quốc gia cần có sự quantâm thỏa đáng của các nhà quản lý giáo dục, của mỗi gia đình và toàn xã hội.Hậu quả sẽ là rất đau đớn khi hiện tượng này vẫn diễn ra Bản thân những người

tự tử sẽ vĩnh viễn mất đi cơ hội được sống, được học tập và phấn đấu, gia đình

sẽ phải gánh chịu một vết thương tinh thần vô cùng to lớn, xã hội sẽ mất đinhững chủ nhân tương lai.

III Nguyên nhân dẫn đến tỉnh trạng tự tử ở lứa tuổi thanh thiếu niên hiện nay.

Nhìn chung, các vụ việc tự tử ở giởi trẻ Việt Nam thường xuất phát từ một

số các nguyên nhân sau: Không đạt được kết quả mong muốn trong học tập như:thi rớt, bị điểm kém…; Bị mất danh dự, bị sỉ nhục trước trường, trước tập thểlớp; Bị người thân xúc phạm, vu oan, hiểu lầm; Bị áp lực do gia đình, nhàtrường kỳ vọng ở các em quá cao trong học tập; Gia đình có nhiều xung độtkhông thể giải quyết: cha mẹ thường cãi vã nhau, anh em hiềm khích…; Bị ngăncấm trong tình yêu, tình bạn; Bị gia đình người thân ruồng bỏ; Phải chịu nhữngđợt khủng hoảng kéo dài, có cảm giác cô đơn không còn ai để tâm sự, chia sẻ;Mặc cảm với tội lỗi như bị cưỡng hiếp, quay cóp bị phát hiện được…; Sụp đổkhi đang thần tượng một ai đó; Tử tự cũng là một cách chứng minh rằng các em

vô tội; Tử tự cũng là một cách trả thù; Do không dám đương đầu với nhữnghoàn cảnh khó khăn, bế tắc trong cuộc sống; Do các em không tìm thấy được ýnghĩa của cuộc sống

Đứng trước những vụ việc tự tử ở giới trẻ, chúng ta thường cho rằng đó lànhững hành động “dại dột, bồng bột” , nhưng thực chất nó là kết quả của sựcộng hưởng giữa 3 cái thiếu: Thiếu cân bằng trong tâm sinh lý lứa tuổi - thiếu kỹnăng ứng phó - thiếu chỗ dựa từ thầy cô, cha mẹ

Dưới góc độ sinh lý, chúng ta đều biết ở độ tuổi thanh thiếu niên, hưngphấn trong thần kinh rất mạnh, do đó các em dễ mất kiểm soát và có hành độngbất ngờ

Dưới góc độ tâm lý, tuổi mới lớn đang gặp nhiều trục trặc trong thời điểmdậy thì, tính tự ái cực kỳ cao, dễ thổi phồng mọi việc, lại gặp những vấp váp đầuđời trong khi chưa có kinh nghiệm sống, chưa có kỹ năng ứng phó

Dưới góc độ quan hệ xã hội, đây là lúc mà vị thế của người lớn giảm mộtbậc trong mắt trẻ và các em tự nâng vị thế của mình lên một bậc, cho mình nhiều

quyền quyết định hơn - thậm chí quyết định cả mạng sống của mình, giữa các

em và người lớn đang có một “dấu cách” nhất định, gia đình ít gần gũi và ít sátsao các em hơn so với lúc trước

Những nguyên nhân nêu ra ở trên được chia làm hai nhóm :nguyên nhânchủ quan và nguyên nhân khách quan

1.Nguyên nhân chủ quan.

Nguyên nhân chủ quan bao gồm các mặt về tâm lý( trong đó có nhận nhậnthức) , sinh lý

Tùy vào từng độ tuổi khác nhau mà nguyên nhân cũng khác nhau.Tronglứa tuổi thanh thiếu niên xét dưới góc độ tâm,sinh lý thì ở độ tuổi học sinhTHCS và học sinh THPT, sinh viên có nhiều sự khác nhau

1.1 nguyên nhân sinh lý.

a.Lứa tuổi học sinh THCS

-Đây là lứa tuổi phát triển mạnh mẽ nhưng không đồng đều về mặt cơ thể.Tầm vóc của các em lớn lên trông thấy.Sự phát triển của hệ xương ,chủ yếu làxương tay ,xương chân rất nhanh, nhưng xương ngón tay,ngón chân lại pháttriển chậm.Chính vì thế ta có thể nhận ra sự thiếu cân đối về hình thể,sự lóngngóng vụng về trong khi làm việc và sinh hoạt.Ý thức được điều đó các em luôn

cố gắng che giấu nó bằng các điệu bộ không tự nhiên,cầu kì,tỏ ra vẻ mạnh mẽ,can đảm để người ngoài không chú ý tới vẻ bề ngoài của mình.Vì thế chỉ cầnmột sự mỉa mai, chế giễu nhẹ nhàng về hình thể cũng gây cho các em nhữngphản ứng gay gắt

- Ở tuổi thiếu niên, quá trình hưng phấn chiếm ưu thế rõ rệt, dẫn đến thiếuniên không làm chủ được cảm xúc của mình, không kiềm chế được xúc độngmạnh Các em dễ bị kích động, dễ bực tức, cáu gắt, mất bình tĩnh…

- Đây là thời điểm các em bước vào giai đoạn dậy thì, tâm lý theo đó cũng

có nhiều biến động , thay đổi

-Xét về phương diện tình cảm Tình cảm của các em học sinh trung học

cơ sở đã trở nên sâu sắc và phức tạp hơn nhiều so với các em học sinh tiểu học

Các em dễ bị kính động ,vui buồn chuyển hóa dễ dàng tuy tình cảm còn mangtính chất bồng bột nhưng lại hăng say.Tính dễ kích động đôi khi dẫn đến nhữngcảm xúc mạnh mẽ như vui quá trớn , buồn ủ rũ , lúc thì quá hăng say , khi lại tỏ

ra quá chán nản chính vì vậy người lớn phải có nhưng phương pháp hướngdẫn,định hướng tế nhị,khéo léo

Chính từ những nguyên nhân trên, chỉ cần sự trách móc nhẹ nhàng từ giađình,bạn bè cũng ảnh hưởng đến tâm trạng ,gây ra cho các em những phản ứnggay gắt khó kiềm chế; chỉ cần sự ngăn cấm thiếu tế nhị của người lớn trong cácmối quan hệ cũng làm các em thấy bức xúc,buồn bực

Những lời mắng mỏ của cha mẹ khiến các em quá buồn bã,sợ hãi hay tứcgiận, những suy nghĩ tiêu cực cứ luẩn quẩn trong đầu không tìm được lối thoátdẫn đến tình trạng các em tìm đến cái chết như một sự giải thoát cho bảnthân.Đặc biệt là hiện tượng tự tử tập thể Nhiều em học sinh tụ tập với nhau như

để bày tỏ, chia sẻ những suy nghĩ ,niềm vui,nỗi buồn ,nếu có quá nhiều hoàncảnh giống nhau,bên cạnh đó lại không có ai động viên phân tích cho các emhiểu thì lúc này tập thể lại chính là “nguồn động viên, là động lực” để các emtiến gần đến với con đường tự tử

b.Lứa tuổi học sinh trung học phổ thông,sinh viên, thanh niên

- Tuổi học sinh THPT là thời kỳ đạt được sự trưởng thành về mặt cơ thể

Sự phát triển thể chất đã bước vào thời kỳ phát triển bình thường, hài hòa, cânđối Ở tuổi đầu thanh niên, học sinh THPT vẫn còn tính dễ bị kích thích và sựbiểu hiện giống như lứa tuổi thiếu niên Tuy nhiên tính dễ bị kích thích ở tuổithanh niên không phải chỉ do nguyên nhân sinh lý như lứa tuổi thiếu niên mà nócòn do cách sống của cá nhân ở độ tuổi này như (hút thuốc lá, không giữ điều độtrong học tập, lao động, vui chơi…)

Nhìn chung lứa tuổi THPT có sức khỏe và sức chịu đựng tốt hơn tuổithiếu niên Sự phát triển của thể chất lứa tuổi này sẽ có ảnh hưởng nhất định đếntâm lý và nhân cách cũng như ảnh hưởng tới những lựa chọn trong cuộc sống

Khi bị cha mẹ mắng mỏ thay vì những hành động mang tính bộcphát,thiếu kiềm chế thì ở lứa tuổi bày các em đã có những suy nghĩ chín chắnhơn như cha mẹ làm thế cũng là vì muốn tốt cho mình,vì thương yêu,quan tâmđến mình.Chính vì thế ở lứa tuổi này nguyên nhân các em tự tử vì bị cha mẹmắng , bạn bè trêu chọc đã giảm xuống một cách đáng kể so với lứa tuổi họcsinh THCS.

Mới nhìn vào những nguyên nhân đó người lớn sẽ cho rằng việc tìm đếncái chết là ngu ngốc là thiếu suy nghĩ ,và rất nhiều em khi tìm đến cái chết phảichịu sự trách móc từ xã hội.Công bằng mà nói,nếu dứng trên quan điểm của

“nạn nhân”,đứng trên những lí giải khoa học về lứa tuổi ấy thì chính các em mới

là những người đáng thương nhất Cộng đồng cũng có một phần trách nhiệmtrong cái chết của họ bởi lẽ chưa thực sự dành những quan tâm thỏa đáng đếnviệc giáo dục , chuẩn bị tâm lí vững vàng cho tầng lớp thanh thiếu niênCác em –những chủ nhân tương lai của đất nước đang dần thiếu vắng sự quan tâm, thấuhiểu Khi tìm đến cái chết cũng là lúc các em đang kêu cứu Qua hành động này,các em muốn nói với chúng ta rằng: con không muốn chết mà vì không ai quantâm tới con, hoặc mọi người đã hiểu sai con; con chỉ muốn được nhìn nhận,được yêu thương Từng có đứa trẻ 11 tuổi ở TP.HCM vừa uống thuốc ngủ vừathông báo cho mẹ: “Mẹ cứ la mắng mãi, con nghe chán lắm rồi, con uống thuốc

tự tử đây để mẹ khỏi mất công la mắng con nữa” Lần ấy, em được cứu sống vìngười mẹ phát hiện kịp thời Nhưng oan nghiệt thay, ngay sau đó chưa đầy mộttháng, chính những lời chửi mắng, trách móc của người mẹ trước hành vi tự tửcủa con đã khiến cô bé tự tử lần hai, và không cứu được

1.2.Nguyên nhân dưới góc độ tâm lý.

Trong quá trình trưởng thành, tâm lý thanh thiếu niên thường phát triểnkhông thăng bằng, nếu không chỉ dẫn kịp thời và đúng đắn, sẽ nảy sinh rất nhiềumâu thuẫn Ví như mâm thuẫn giữa mong muốn giao tiếp và cảm nghĩ cô độc.Một mặt thanh thiếu niên bức xúc muốn tiếp xúc rộng rãi để có dịp bộc lộ sứclực bản thân Mặt khác thanh thiếu niên không muốn bày giải tâm can, thích kép