Phát triển tư duy cho trẻ bằng việc dạy trẻ nhận biết về 5 giác quan

& ạy, hướng dẫn, trang bị ừ phương pháp ết ơn sâu sắc ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ủa ẻ được khởi nguồn từ p

L I C M N ỜI CẢM ƠN ẢM ƠN ƠN

V i nh ng tình c m chân thành, tôi xin bày t lòng bi t n sâu s cững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ỏ lòng biết ơn sâu sắc ết ơn sâu sắc ơn sâu sắc ắc

đ n cô giáo là TS Lê Th c Anh đã nhi t tình gi ng d y, hết ơn sâu sắc ục Anh đã nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ạy, hướng dẫn, trang bị ư ng d n, trang bẫn, trang bị ịcho tôi h th ng tri th c r t quý báu ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ống tri thức rất quý báu ức rất quý báu ất quý báu

Trong quá trình nghiên c u, m c dù đã có nhi u c g ng, nh ng cũngức rất quý báu ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ều cố gắng, nhưng cũng ống tri thức rất quý báu ắc ưkhó tránh kh i nh ng thi u sót, h n ch Kính mong s góp ý, ch b o c aỏ lòng biết ơn sâu sắc ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ết ơn sâu sắc ạy, hướng dẫn, trang bị ết ơn sâu sắc ự góp ý, chỉ bảo của ỉ bảo của ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ủa

cô cùng các b n đ đ bài t p h c ph n đạy, hướng dẫn, trang bị ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ược tốt, hoàn chỉnh hơn ống tri thức rất quý báu c t t, hoàn ch nh h n ỉ bảo của ơn sâu sắc

M C L C ỤC LỤC ỤC LỤC

Trang

LỜI CẢM ƠN 1

MỞ ĐẦU 4

I Tình huống giúp trẻ nảy sinh tư duy qua các đồ chơi 5

1.1 Tập cho trẻ bán hang, đi chợ: 5

1.2: Tập cho trẻ tư duy qua đọc hình ảnh: 5

1.3 Luyện nghe đọc và viết chính tả 6

1.4 Luyện năng lực xử lí: 6

1.5 Luyện lưu lại hình ảnh còn lại trong não bộ cho trẻ: 6

1.6 Trò chơi phán đoán (extra sensory perception): 7

1.7 Trò chơi: 7

1.8 Trò chơi ám thị 7

II Phát triển tư duy cho trẻ bằng việc dạy trẻ nhận biết về 5 giác quan 8

2.1 Phát triển 5 giác quan cho trẻ: Rèn luyện cảm giác, cảm âm, điều hòa được cảm xúc 8

2.2.Cảm thụ âm ( Nghe) 9

2.3 Đọc truyện (truyện có tranh minh họa) (NHÌN): 9

2.4 FLASH CARD (thông tin 2 mặt) : 10

2.5 Nhận biết màu sắc: rèn luyện khái niệm về màu sắc, cảm thụ nghệ thuật, năng lực biểu hiện 10

2.6 Hình dáng, hình họa: .10

2.7 Luyện kích thước to, nhỏ 11

2.8 Luyện đếm ngón tay luyện độ khéo léo, kĩ xảo, năng lực tập trung 11

2.9 SKINSHIP 12

III Các tình huống làm nảy sinh tư duy của trẻ về sơ đẳng toán 12

3.1 Nhận biết về số: 12

3.2 Nhận biết về lượng 12

3.3 Học tính toán 13

3.4 Dạy đếm giờ 13

3.5 Hình dáng, hình họa: 13

3.6 Luyện nhận biết khích thước to nhỏ 14

3.7 Luyện đếm ngón tay 14

IV Luyện trí nhớ cho trẻ 14

4.1 Luyện trí nhớ bằng hình ảnh: 14

4.2 Trò chơi xếp hình: 15

4.3 Luyện trí nhớ 15

4.4 Luyện trí nhớ bằng hình ảnh minh họa 15

V.tạo chương trình hoạt động ngoại khóa cho trẻ để trẻ tiếp xúc với môi trường .16

5.1 Chơi trận giả hoặc mê cung 16

5.2 Học vẽ: 16

5.3 Chơi mê cung hay mê hồn trận 16

VI Các tình huống giúp trẻ nảy sinh tư duy qua văn học 17

6.1 Tập diễn kịch, diễn thuyết giới thiệu bản thân 17

6.2 Dạy trẻ đọc thơ, Ca hát 17

6.3 Dạy trẻ làm thơ 17

VII Các tình huống làm nảy sinh tư duy ở trẻ khác như: 18

7.1 Dạy trẻ quan sát, so sánh: 18

7.2: Rèn luyện khái niệm về thứ tự, nhận thức không gian, khái niệm về vị trí, tọa độ 18

7.3 Tập cho trẻ phát hiện điểm sai 18

7.4 Dạy trẻ năng lực xử lí 19

7.5 Luyện cho trẻ ghi nhớ hình ảnh còn lưu lạ 19

7.6 Học vẽ 19

VIII Các cách phát triển tư duy ở trẻ 20

TÀI LIỆU THAM KHẢO 23

M Đ U Ở ĐẦU ẦU

Trái v i quan ni m thông thệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ường cho rằng sáng tạo là năng khiếung cho r ng sáng t o là năng khi uằng sáng tạo là năng khiếu ạy, hướng dẫn, trang bị ết ơn sâu sắc

tr i cho; trên th c t s sáng t o c a tr đờng cho rằng sáng tạo là năng khiếu ự góp ý, chỉ bảo của ết ơn sâu sắc ự góp ý, chỉ bảo của ạy, hướng dẫn, trang bị ủa ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ược tốt, hoàn chỉnh hơn c kh i ngu n t phởi nguồn từ phương pháp ồn từ phương pháp ừ phương pháp ươn sâu sắcng pháp

t duy và gi i quy t tình hu ng - y u t hoàn toàn có th đ t đư ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ết ơn sâu sắc ống tri thức rất quý báu ết ơn sâu sắc ống tri thức rất quý báu ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ạy, hướng dẫn, trang bị ược tốt, hoàn chỉnh hơn c thôngqua rèn luy n Có r t nhi u cách đ rèn t duy sáng t o cho tr , h u h tệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ất quý báu ều cố gắng, nhưng cũng ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ư ạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ết ơn sâu sắc

nh ng cách này các b c cha m , th y cô đ u có th t áp d ng trong cu cững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẹ , thầy cô đều có thể tự áp dụng trong cuộc ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ều cố gắng, nhưng cũng ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ự góp ý, chỉ bảo của ục Anh đã nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ộc

s ng hàng ngày ống tri thức rất quý báu

T duy có m t ý nghĩa vô cùng quan tr ng trong các ho t đ ng c aư ộc ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ạy, hướng dẫn, trang bị ộc ủa

tr , đ c bi t là v i chuy n h c t p.ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn Kh năng t duy nhanh nh y, logicảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ư ạy, hướng dẫn, trang bịkhông ch là v n đ “b m sinh – di truy n” mà c b n nh t là t o cho trỉ bảo của ất quý báu ều cố gắng, nhưng cũng ẩm sinh – di truyền” mà cơ bản nhất là tạo cho trẻ ều cố gắng, nhưng cũng ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ất quý báu ạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

có được tốt, hoàn chỉnh hơn c m t môi trộc ường cho rằng sáng tạo là năng khiếung t t, có l i cho s ho t đ ng chân tay và trí óc.ống tri thức rất quý báu ợc tốt, hoàn chỉnh hơn ự góp ý, chỉ bảo của ạy, hướng dẫn, trang bị ộc

Ch ng h n, nh ng đ ch i, trò ch i, câu đ , công vi c mang tính phát hi n,$ ạy, hướng dẫn, trang bị ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ồn từ phương pháp ơn sâu sắc ơn sâu sắc ống tri thức rất quý báu ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bịkhám phá ra quy lu t, phát tri n t duy, rèn luy n kh năng ghi nh …ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ư ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc

Tuy nhiên, vi c giáo d c, rèn luy n cho tr có kh năng t duy t t làệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ục Anh đã nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ư ống tri thức rất quý báu

c m t quá trình lâu dài và k t h p nhi u phảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ộc ết ơn sâu sắc ợc tốt, hoàn chỉnh hơn ều cố gắng, nhưng cũng ươn sâu sắcng pháp v i nhau

Tr 0 tu i b t đ u v i d y nh n bi t v 5 giác quan là r t quanẻ được khởi nguồn từ phương pháp ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ắc ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ạy, hướng dẫn, trang bị ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ết ơn sâu sắc ều cố gắng, nhưng cũng ất quý báu

tr ng, đ c bi t là k t h p nghe và nhìn khi d y cho tr sẽ đem l i hi u quọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ết ơn sâu sắc ợc tốt, hoàn chỉnh hơn ạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ạy, hướng dẫn, trang bị ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc

r t cao giai đo n t 0 đ n 3 tu i não ph i c a tr phát tri n m nh h n,ất quý báu & ạy, hướng dẫn, trang bị ừ phương pháp ết ơn sâu sắc ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ủa ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ạy, hướng dẫn, trang bị ơn sâu sắc

và nh ng gì đã đững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ược tốt, hoàn chỉnh hơn c ti p nh n b ng não ph i thì tr sẽ l u gi nó su t đ i.ết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ằng sáng tạo là năng khiếu ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ư ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ống tri thức rất quý báu ờng cho rằng sáng tạo là năng khiếu

nh ng khi qua 3 tu i thì năng l c c a não ph i v i kh năng ti p nh nư ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ự góp ý, chỉ bảo của ủa ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

lược tốt, hoàn chỉnh hơn ng thông tin vô h n và t c đ ti p nh n r t nhanh này sẽ d n b m t đi,ạy, hướng dẫn, trang bị ống tri thức rất quý báu ộc ết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ất quý báu ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ị ất quý báu thay vào đó là não trái v i ch ng năng bi u hi n sẽ d n thay th và sau đóức rất quý báu ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ết ơn sâu sắc

là h u nh thay th hoàn toàn cho não ph i trong m i ho t đ ng trí tuần được tốt, hoàn chỉnh hơn ư ết ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ạy, hướng dẫn, trang bị ộc ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị

c a chúng ta Chính vì m t lí do đó mà phát tri n trí não cho tr giai đo nủa ộc ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ởi nguồn từ phương pháp ạy, hướng dẫn, trang bị

trư c 3 tu i th c ch t chính là vi c chú tr ng phát tri n não ph i, đây làổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ự góp ý, chỉ bảo của ất quý báu ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắcgiai đo n không yêu c u tr ph i lí gi i hay hi u v n đ mà ch c n trạy, hướng dẫn, trang bị ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ất quý báu ều cố gắng, nhưng cũng ỉ bảo của ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

nh được tốt, hoàn chỉnh hơn c b ng phằng sáng tạo là năng khiếu ươn sâu sắcng pháp nh h c thu c lòng Sau đó, nh ng kích thíchư ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ộc ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắchay thông tin tr đẻ được khởi nguồn từ phương pháp ược tốt, hoàn chỉnh hơn c ti p nh n b ng não ph i sẽ chuy n qua não trái, vàết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ằng sáng tạo là năng khiếu ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

vi c hình thành đệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ường cho rằng sáng tạo là năng khiếung mòn bi u hi n bên não trái là sau 3 tu i tr đi Hayể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ởi nguồn từ phương phápnói m t cách khác, b não c a tr trộc ộc ủa ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ư c 3 tu i gi ng nh m t c ng cóổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ống tri thức rất quý báu ư ộc ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ức rất quý báu

kh năng h p thu vô h n, thì sau 3 tu i toàn b nh ng gì tr đảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ất quý báu ạy, hướng dẫn, trang bị ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ộc ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ược tốt, hoàn chỉnh hơn c h p thuất quý báu

trư c đó sẽ chuy n thành năng l c bi u hi n v ngôn ng , nh nói, đ cể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ự góp ý, chỉ bảo của ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ều cố gắng, nhưng cũng ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ư ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

th , ca hát, vẽ tranh, t duy, sáng t o…ơn sâu sắc ư ạy, hướng dẫn, trang bị

THI T K TÌNH HU NG ẾT KẾ TÌNH HUỐNG ẾT KẾ TÌNH HUỐNG ỐNG

Đ a trư ư c m t tr m t lo t các đ v t có hình dáng kích thặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ộc ạy, hướng dẫn, trang bị ồn từ phương pháp ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ư c khácnhau đ d y tr bi t so sánh to, nh , cao th p, nhi u, ít…Khi đi để để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ết ơn sâu sắc ỏ lòng biết ơn sâu sắc ất quý báu ều cố gắng, nhưng cũng ường cho rằng sáng tạo là năng khiếung h iỏ lòng biết ơn sâu sắc

tr tòa nhà nào to h n, cao h n, cái ô tô nào to h n, cái nào cao nh t, cáiẻ được khởi nguồn từ phương pháp ơn sâu sắc ơn sâu sắc ơn sâu sắc ất quý báu nào th p nh t…ất quý báu ất quý báu

D y tr nh n bi t bên trái, bên ph i, trên, dạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ết ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ởi nguồn từ phương pháp ư i, trư c sau, miêu tảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc

v trí b ng cách là ch vào các đ đ c s p x p trong t r i nói v trí tị ằng sáng tạo là năng khiếu ỉ bảo của ồn từ phương pháp ạy, hướng dẫn, trang bị ắc ết ơn sâu sắc ủa ồn từ phương pháp ị ươn sâu sắcngquan cho tr Ho c là nhìn vào v trsi các đ trang trí trên t r i h i trẻ được khởi nguồn từ phương pháp ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ị ồn từ phương pháp ủa ồn từ phương pháp ỏ lòng biết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương phápxem con g u đất quý báu ược tốt, hoàn chỉnh hơn c đ t đâu…Ngoài ra k nhi u ô vuông r i ch v trí ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ởi nguồn từ phương pháp ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ều cố gắng, nhưng cũng ồn từ phương pháp ỉ bảo của ị ởi nguồn từ phương phápphía trên bên ph i là đâu, phía dảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ư i bên trái là đâu…hay là tìm v trí ô 2+2ịđâu, đánh d u tròn vào b ng mà mình d y tr t p tính toán N u tr l nất quý báu ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

h n m t chút có th k t h p ch trên b n đ đ d y tr khái ni m v v tríơn sâu sắc ộc ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ết ơn sâu sắc ợc tốt, hoàn chỉnh hơn ỉ bảo của ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ồn từ phương pháp ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ều cố gắng, nhưng cũng ị

c a chúng at đang đâu, ti p đ n là nh ng khái ni m t a đ trên tr c X, Y.ủa ởi nguồn từ phương pháp ết ơn sâu sắc ết ơn sâu sắc ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ộc ục Anh đã nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị

I Tình hu ng giúp tr n y sinh t duy qua các đ ch i ống giúp trẻ nảy sinh tư duy qua các đồ chơi ẻ nảy sinh tư duy qua các đồ chơi ảm ơn! ư duy qua các đồ chơi ồ chơi ơn!

1.1 T p cho tr bán hang, đi ch : ập cho trẻ bán hang, đi chợ: ẻ nảy sinh tư duy qua các đồ chơi ợ: D y tr khái ni m ti n b c, kháiạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ều cố gắng, nhưng cũng ạy, hướng dẫn, trang bị

ni m ti n th a (ti n th i l i), c m giác v ti n tệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ều cố gắng, nhưng cũng ừ phương pháp ều cố gắng, nhưng cũng ống tri thức rất quý báu ạy, hướng dẫn, trang bị ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ều cố gắng, nhưng cũng ều cố gắng, nhưng cũng ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị

Có th nhi u cha m , giáo viên nghĩ r ng tr còn nh thì ch a nênể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ều cố gắng, nhưng cũng ẹ , thầy cô đều có thể tự áp dụng trong cuộc ằng sáng tạo là năng khiếu ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ỏ lòng biết ơn sâu sắc ư

d y v i v khái ni m ti n b c, nh ng xét trên ý nghĩa đ tr hi u đạy, hướng dẫn, trang bị ộc ều cố gắng, nhưng cũng ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ều cố gắng, nhưng cũng ạy, hướng dẫn, trang bị ư ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ược tốt, hoàn chỉnh hơn ckhái ni m c b n c a c m giác kinh t trong tệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ủa ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ết ơn sâu sắc ươn sâu sắcng lai thì nên d y tr kháiạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

ni m v ti n t t nh Hãy giúp tr ch i trò đ hàng b ng cách là bày laệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ều cố gắng, nhưng cũng ều cố gắng, nhưng cũng ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ừ phương pháp ỏ lòng biết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ơn sâu sắc ồn từ phương pháp ằng sáng tạo là năng khiếu

li t các đ r i nói giá c m i đ là bao nhiêu, sau đó đ a tr m t ít ti n xuệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ồn từ phương pháp ồn từ phương pháp ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ỗi đồ là bao nhiêu, sau đó đưa trẻ một ít tiền xu ồn từ phương pháp ư ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ộc ều cố gắng, nhưng cũng

đ tr t tính toán tr ti n, n u tr có d s ti n thì sẽ h i tr “còn d baoể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ự góp ý, chỉ bảo của ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ều cố gắng, nhưng cũng ết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ư ống tri thức rất quý báu ều cố gắng, nhưng cũng ỏ lòng biết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ưnhiêu nh “…N u có hai ch em hay hai anh em, ho c b n hàng xóm thì hãyỉ bảo của ết ơn sâu sắc ị ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ạy, hướng dẫn, trang bị

đ tr ch i trò mua hàng, bán hàng này sẽ r t có hi u qu ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ơn sâu sắc ất quý báu ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc

1.2: T p cho tr t duy qua đ c hình nh: ập cho trẻ bán hang, đi chợ: ẻ nảy sinh tư duy qua các đồ chơi ư duy qua các đồ chơi ọng cảm ơn! ảm ơn! Rèn luy n năng l cệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ự góp ý, chỉ bảo của

nh n th c, năng l c quan sát, và năng l c t p trungập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ức rất quý báu ự góp ý, chỉ bảo của ự góp ý, chỉ bảo của ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

-Tình hu ng: Trên báo thống tri thức rất quý báu ường cho rằng sáng tạo là năng khiếung có trò đ vui là tìm 5-6 đi m khácống tri thức rất quý báu ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn nhau gi a hai b c tranh, thì trò ch i này cũng tững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ức rất quý báu ơn sâu sắc ươn sâu sắcng t nh th Cho m tự góp ý, chỉ bảo của ư ết ơn sâu sắc ộc

lo t nh ng b c tranh hay t m card r i đ tr tìm ra hai con gi ng nhau,ạy, hướng dẫn, trang bị ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ức rất quý báu ất quý báu ồn từ phương pháp ống tri thức rất quý báu ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ống tri thức rất quý báu hay tìm đi m chung gi ng nhau gi a các con v t hay trong 5 hình tìm raể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ống tri thức rất quý báu ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

nh ng đi m chung gi a các hình…ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc

1.3 Luy n nghe đ c và vi t chính t : ện nghe đọc và viết chính tả: ọng cảm ơn! ết chính tả: ảm ơn! Rèn luy n năng l c tệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ự góp ý, chỉ bảo của ưởi nguồn từ phương phápng

tược tốt, hoàn chỉnh hơn ng, năng l c bi u hi n, năng l c văn chự góp ý, chỉ bảo của ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ự góp ý, chỉ bảo của ươn sâu sắcng

Khi tr b t đ u bi t vi t thì giáo viên đ c nh ng t ng n cho trẻ được khởi nguồn từ phương pháp ắc ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ết ơn sâu sắc ết ơn sâu sắc ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ừ phương pháp ắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

vi t M i đ u tr không vi t đết ơn sâu sắc ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ết ơn sâu sắc ược tốt, hoàn chỉnh hơn c nh ng giáo viên đ ng v i vàng nôn nóngư ừ phương pháp ộc

mà la m ng tr , luy n d n d n thì tr sẽ ti n b Khi tr đã đi h c ho cắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ết ơn sâu sắc ộc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng

g n đ n tu i đi h c thì có th ra đ tài g m các t key word đ tr vi tần được tốt, hoàn chỉnh hơn ết ơn sâu sắc ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ều cố gắng, nhưng cũng ồn từ phương pháp ừ phương pháp ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ết ơn sâu sắccâu văn ng n, ch c n là nh ng t đ n gi n thôi ch không nên đòi h i trắc ỉ bảo của ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ừ phương pháp ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ức rất quý báu ỏ lòng biết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

ph i vi t đảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ết ơn sâu sắc ược tốt, hoàn chỉnh hơn c m t câu hoàn ch nh Ho c cho tr vi t nh t kí c ng là m tộc ỉ bảo của ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ộccách hay

1.4 Luy n năng l c x lí: ện nghe đọc và viết chính tả: ực xử lí: ử lí: Rèn luy n năng l c vi t, tính toán, năngệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ự góp ý, chỉ bảo của ết ơn sâu sắc

l c t p trungự góp ý, chỉ bảo của ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

Trò ch i này có ý nghĩ r t l n đ t o cho tr ham mu n h c t p, laoơn sâu sắc ất quý báu ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ống tri thức rất quý báu ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

đ ng và s t tin Ví d nh tìm ra độc ự góp ý, chỉ bảo của ự góp ý, chỉ bảo của ục Anh đã nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ư ường cho rằng sáng tạo là năng khiếung đi đúng trong mê cũng trong 3phút, hay là làm bài tính trong vòng 2 phút…V i trò ch i x p hình ta cho trơn sâu sắc ết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

th i gian 3 phút đ x p đ ng hình v v trí, hay là trò tìm v trí trên b ngờng cho rằng sáng tạo là năng khiếu ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ết ơn sâu sắc ống tri thức rất quý báu ều cố gắng, nhưng cũng ị ị ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc

s …b m th i gian đ tr làm, n u trong th i gian quy đ nh tr ch a làmống tri thức rất quý báu ất quý báu ờng cho rằng sáng tạo là năng khiếu ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ết ơn sâu sắc ờng cho rằng sáng tạo là năng khiếu ị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ưxong thì ko nên la m ng hay t thái đ th t v ng mà ch nói nh nhàng làắc ỏ lòng biết ơn sâu sắc ộc ất quý báu ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ỉ bảo của ẹ , thầy cô đều có thể tự áp dụng trong cuộcđáng ti c quá, m con mình cùng làm l i nào, hay đ mai ch i ti p…khôngết ơn sâu sắc ẹ , thầy cô đều có thể tự áp dụng trong cuộc ạy, hướng dẫn, trang bị ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ơn sâu sắc ết ơn sâu sắc

t o áp l c cho tr trong trò ch i này Ngoài ra có th ch i trò c m đũa g pạy, hướng dẫn, trang bị ự góp ý, chỉ bảo của ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ơn sâu sắc ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ơn sâu sắc ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ắc

h t l c t c c này chuy n qua c c kia trong th i gian c đ nh…đ luy nạy, hướng dẫn, trang bị ạy, hướng dẫn, trang bị ừ phương pháp ống tri thức rất quý báu ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ống tri thức rất quý báu ờng cho rằng sáng tạo là năng khiếu ống tri thức rất quý báu ị ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị

kh năng t p trung, tính toán.ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

1.5 Luy n l u l i hình nh còn l i trong não b cho tr ện nghe đọc và viết chính tả: ư duy qua các đồ chơi ại hình ảnh còn lại trong não bộ cho trẻ ảm ơn! ại hình ảnh còn lại trong não bộ cho trẻ ộ cho trẻ ẻ nảy sinh tư duy qua các đồ chơi: Rèn

luy n kh năng hình nh hóa (image), năng l c t p trung, rèn luy n tinhệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ự góp ý, chỉ bảo của ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị

th nần được tốt, hoàn chỉnh hơn

-Tình hu ng: L y t m c c màu vàng, vẽ m t vòng tròn đ m màuống tri thức rất quý báu ất quý báu ất quý báu ạy, hướng dẫn, trang bị ộc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn xanh lên đó, cho tr nhìn trong 15 giây r i b o tr nh m m t l i tẻ được khởi nguồn từ phương pháp ồn từ phương pháp ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ắc ắc ạy, hướng dẫn, trang bị ưởi nguồn từ phương phápng

tược tốt, hoàn chỉnh hơn ng xem trong đ u có tần được tốt, hoàn chỉnh hơn ưởi nguồn từ phương phápng tược tốt, hoàn chỉnh hơn ng l i hình nh v a nhìn không Cho trạy, hướng dẫn, trang bị ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ừ phương pháp ẻ được khởi nguồn từ phương phápnhìn b c tranh 15s r i b o tr nh m m t l i và tức rất quý báu ồn từ phương pháp ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ắc ắc ạy, hướng dẫn, trang bị ưởi nguồn từ phương phápng tưởi nguồn từ phương phápng l i b c tranhạy, hướng dẫn, trang bị ức rất quý báu

đó L p đi l p l i trò ch i này sẽ giúp tr nâng cao kh năng t p trung, ghiặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ạy, hướng dẫn, trang bị ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

nh b ng hình nh vào trong não.ằng sáng tạo là năng khiếu ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc

năng l c c m nh n, tr c quan (tr c giác), và tri giác, xúc giácự góp ý, chỉ bảo của ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ự góp ý, chỉ bảo của ự góp ý, chỉ bảo của

-Tình hu ng: trên tay ta c m 1 hòn bi cho tr coi r i gi u tay sauống tri thức rất quý báu ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ồn từ phương pháp ất quý báu

l ng, sau đó gi ra trư ơn sâu sắc ư c m t tr và h i xem hòn bi tay nào Ho c ta gi uặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ỏ lòng biết ơn sâu sắc ởi nguồn từ phương pháp ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ất quý báu sau lung con thú nh r i h i xem tr th đoán con thú n m tay nào…L yỏ lòng biết ơn sâu sắc ồn từ phương pháp ỏ lòng biết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ử đoán con thú nằm ở tay nào…Lấy ằng sáng tạo là năng khiếu ởi nguồn từ phương pháp ất quý báu

b bài làm ví d , ta l y ra 5 cây, đ u tiên cho tr coi th t , sau đó ta úp điộc ục Anh đã nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ất quý báu ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ức rất quý báu ự góp ý, chỉ bảo củaxoay chuy n v trí các quan bài trể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ị ư c m t tr , sau đó đ tr v trí các quânặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ống tri thức rất quý báu ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ịbài đâu Có r t nhi u hình th c đ ch i trò này b ng các đ v t nhà Nóởi nguồn từ phương pháp ất quý báu ều cố gắng, nhưng cũng ức rất quý báu ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ơn sâu sắc ằng sáng tạo là năng khiếu ồn từ phương pháp ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ởi nguồn từ phương pháp

có tác d ng giúp tr luy n tr c quan r t t t Đây là m t năng l c mà ch cóục Anh đã nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ự góp ý, chỉ bảo của ất quý báu ống tri thức rất quý báu ộc ự góp ý, chỉ bảo của ỉ bảo của

th c m nh n để để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ược tốt, hoàn chỉnh hơn c b ng não ph i, g i là 5 giác quan c a não ph i Vi cằng sáng tạo là năng khiếu ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ủa ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bịrèn luy n tr c quan này còn có ích r t nhi u đ giúp tr bi t phán đoánệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ự góp ý, chỉ bảo của ất quý báu ều cố gắng, nhưng cũng ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ết ơn sâu sắctình hu ng sau này trong h c t p, công vi c.ống tri thức rất quý báu ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị

1.7 Trò ch i: ơn! Rèn luy n năng l c tệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ự góp ý, chỉ bảo của ưởi nguồn từ phương phápng tược tốt, hoàn chỉnh hơn ng, phán đoán, t duyư-Tình hu ng: Trò ch i ghép hình ph bi n mà h u nh giáo viên nàoống tri thức rất quý báu ơn sâu sắc ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ết ơn sâu sắc ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ưcũng cho con ch i đó là đ cách hình nh nh hình tròn, vuông, ch nh tơn sâu sắc ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ỏ lòng biết ơn sâu sắc ư ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

r i ra sau đó làm sao đ tr ghép đúng v trí.ờng cho rằng sáng tạo là năng khiếu ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ị

M i đ u ch là 3 hình nh tam giác, tròn vuông, ta đó tr x p đúng vần được tốt, hoàn chỉnh hơn ỉ bảo của ư ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ết ơn sâu sắc ịtrí các hình đó vào ô D n d n khó h n thì mua mi ng ghép hình con v t,ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ơn sâu sắc ết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn tranh nh và ch i cùng tr , đo n nào tr g p khó khăn thì ta g i ý cho trảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ợc tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

tìm hư ng ghép đúng Bí m t c a trò này đó là, não ph i có vai trò đ a raập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ủa ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ư

d đoán b ng tr c quan xem m t b ph n đó sẽ n m đúng v trí nào trongự góp ý, chỉ bảo của ằng sáng tạo là năng khiếu ự góp ý, chỉ bảo của ộc ộc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ằng sáng tạo là năng khiếu ịtoàn b , não trái sẽ có Các rèn luy n c não trái và não ph i Bài h c nàyộc ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn còn giúp luy n trí tệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ưởi nguồn từ phương phápng tược tốt, hoàn chỉnh hơn ng, t duy phán đoán l n tính nh n n i Giáoư ẫn, trang bị ẫn, trang bị ạy, hướng dẫn, trang bịviên hãy thường cho rằng sáng tạo là năng khiếung xuyên khen n u tr làm t t, khuy n khích tr c g ng,ết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ống tri thức rất quý báu ết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ống tri thức rất quý báu ắc

đ ng vi n là con có th làm độc ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ược tốt, hoàn chỉnh hơn c, c lên chút n a, con gi i mà….ống tri thức rất quý báu ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ỏ lòng biết ơn sâu sắc

1.8 Trò ch i ám th : ơn! ị: Rèn luy n self-image, h ng thú và đ ng l cệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ức rất quý báu ộc ự góp ý, chỉ bảo củalàm vi c, tâm h nệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ồn từ phương pháp

Đây là bài h c v nuôi dọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ều cố gắng, nhưng cũng ưỡng tâm hồn và trái tim của trẻ nhỏ Thayng tâm h n và trái tim c a tr nh Thayồn từ phương pháp ủa ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ỏ lòng biết ơn sâu sắc

vì ta quát m ng và dùng nh ng t ra l nh thì hãy dùng nh ng t ng bi uắc ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ừ phương pháp ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ừ phương pháp ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

c m r ng ta sẽ r t vui n u tr làm nh th , hay v tay khen khi tr làmảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ằng sáng tạo là năng khiếu ất quý báu ết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ư ết ơn sâu sắc ỗi đồ là bao nhiêu, sau đó đưa trẻ một ít tiền xu ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

vi c t t ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ống tri thức rất quý báu

-Tình hu ng: Khi tr t đi giày, t m c qu n áo, t d n đ ch i khiống tri thức rất quý báu ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ự góp ý, chỉ bảo của ự góp ý, chỉ bảo của ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ự góp ý, chỉ bảo của ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ồn từ phương pháp ơn sâu sắc

ch i xong, vẽ đơn sâu sắc ược tốt, hoàn chỉnh hơn c b c tranh, đ c xong cu n sách, giúp ta làm vi c nhà thìức rất quý báu ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ống tri thức rất quý báu ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị

ta t ra vui m ng khen tr , ám thì r ng ta r t hài lòng n u tr làm nh ngỏ lòng biết ơn sâu sắc ừ phương pháp ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ằng sáng tạo là năng khiếu ất quý báu ết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc

vi c đó.ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị

II Phát tri n t duy cho tr b ng vi c d y tr nh n bi t v 5 ển tư duy cho trẻ bằng việc dạy trẻ nhận biết về 5 ư duy qua các đồ chơi ẻ nảy sinh tư duy qua các đồ chơi ằng việc dạy trẻ nhận biết về 5 ện nghe đọc và viết chính tả: ại hình ảnh còn lại trong não bộ cho trẻ ẻ nảy sinh tư duy qua các đồ chơi ập cho trẻ bán hang, đi chợ: ết chính tả: ề 5 giác quan

Tr 0 tu i b t đ u v i d y tr nh n bi t v 5 giác quan là r t quanẻ được khởi nguồn từ phương pháp ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ắc ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ết ơn sâu sắc ều cố gắng, nhưng cũng ất quý báu

tr ng, đ c bi t là k t h p nghe và nhìn khi d y cho tr sẽ đem l i hi u quọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ết ơn sâu sắc ợc tốt, hoàn chỉnh hơn ạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ạy, hướng dẫn, trang bị ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc

r t cao giai đo n t 0 đ n 3 tu i não ph i c a tr phát tri n m nh h n,ất quý báu & ạy, hướng dẫn, trang bị ừ phương pháp ết ơn sâu sắc ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ủa ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ạy, hướng dẫn, trang bị ơn sâu sắc

và nh ng gì đã đững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ược tốt, hoàn chỉnh hơn c ti p nh n b ng não ph i thì tr sẽ l u gi nó su t đ i.ết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ằng sáng tạo là năng khiếu ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ư ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ống tri thức rất quý báu ờng cho rằng sáng tạo là năng khiếu

nh ng khi qua 3 tu i thì năng l c c a não ph i v i kh năng ti p nh nư ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ự góp ý, chỉ bảo của ủa ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

lược tốt, hoàn chỉnh hơn ng thông tin vô h n và t c đ ti p nh n r t nhanh này sẽ d n b m t đi,ạy, hướng dẫn, trang bị ống tri thức rất quý báu ộc ết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ất quý báu ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ị ất quý báu thay vào đó là não trái v i ch ng năng bi u hi n sẽ d n thay th và sau đóức rất quý báu ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ết ơn sâu sắc

là h u nh thay th hoàn toàn cho não ph i trong m i ho t đ ng trí tuần được tốt, hoàn chỉnh hơn ư ết ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ạy, hướng dẫn, trang bị ộc ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị

c a chúng ta Chính vì m t lí do đó mà phát tri n trí não cho tr giai đo nủa ộc ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ởi nguồn từ phương pháp ạy, hướng dẫn, trang bị

trư c 3 tu i th c ch t chính là vi c chú tr ng phát tri n não ph i, đây làổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ự góp ý, chỉ bảo của ất quý báu ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc

giai đo n không yêu c u tr ph i lí gi i hay hi u v n đ mà ch c n trạy, hướng dẫn, trang bị ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ất quý báu ều cố gắng, nhưng cũng ỉ bảo của ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

nh được tốt, hoàn chỉnh hơn c b ng phằng sáng tạo là năng khiếu ươn sâu sắcng pháp nh h c thu c lòng Sau đó, nh ng kích thíchư ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ộc ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắchay thông tin tr đẻ được khởi nguồn từ phương pháp ược tốt, hoàn chỉnh hơn c ti p nh n b ng não ph i sẽ chuy n qua não trái, vàết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ằng sáng tạo là năng khiếu ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

vi c hình thành đệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ường cho rằng sáng tạo là năng khiếung mòn bi u hi n bên não trái là sau 3 tu i tr đi Hayể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ởi nguồn từ phương phápnói m t cách khác, b não c a tr trộc ộc ủa ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ư c 3 tu i gi ng nh m t c ng cóổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ống tri thức rất quý báu ư ộc ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ức rất quý báu

kh năng h p thu vô h n, thì sau 3 tu i toàn b nh ng gì tr đảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ất quý báu ạy, hướng dẫn, trang bị ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ộc ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ược tốt, hoàn chỉnh hơn c h p thuất quý báu

trư c đó sẽ chuy n thành năng l c bi u hi n v ngôn ng , nh nói, đ cể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ự góp ý, chỉ bảo của ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ều cố gắng, nhưng cũng ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ư ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

th , ca hát, vẽ tranh, t duy, sáng t o…ơn sâu sắc ư ạy, hướng dẫn, trang bị

2.1 Phát tri n 5 giác quan cho tr : Rèn luy n c m giác, c m âm, ển tư duy cho trẻ bằng việc dạy trẻ nhận biết về 5 ẻ nảy sinh tư duy qua các đồ chơi ện nghe đọc và viết chính tả: ảm ơn! ảm ơn!

đi u hòa đ ề 5 ư duy qua các đồ chơiợ: ảm ơn! c c m xúc

D n tr đi d o trong ngõ, xóm đ tr ti p xúc v i thiên nhiên vào cẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ạy, hướng dẫn, trang bị ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ết ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc

b i sáng l n bu i t i, v a đi v a ch cho tr tên các loài cây, hoa lá…Cho trổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ẫn, trang bị ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ống tri thức rất quý báu ừ phương pháp ừ phương pháp ỉ bảo của ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

ng i các mùi th m, loài hoa đ ng th i nói cho tr bi t đó là hoa gì N uử đoán con thú nằm ở tay nào…Lấy ơn sâu sắc ồn từ phương pháp ờng cho rằng sáng tạo là năng khiếu ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ết ơn sâu sắc ết ơn sâu sắc

được tốt, hoàn chỉnh hơn c thì khi đi d o ta sẽ ng t bông hoa, m ra r i ch các b ph n bênạy, hướng dẫn, trang bị ắc ởi nguồn từ phương pháp ồn từ phương pháp ỉ bảo của ộc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn trong c a hoa là gì…đ kích thích trí tò mò, ham hi u bi t c a tr D n trủa ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ết ơn sâu sắc ủa ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

đi các phòng tri n lãm b o tàng, hay n u không có đi u ki n thì đi vào cácể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ết ơn sâu sắc ều cố gắng, nhưng cũng ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị

c a hàng bán tranh, mỹ thu t, vì nh ng n i này là n i t o cho tr trí tử đoán con thú nằm ở tay nào…Lấy ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ơn sâu sắc ơn sâu sắc ạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ưởi nguồn từ phương phápng

tươn sâu sắcng r t phong phú, nhi u màu s c giúp tr phát tri n v kh năng tất quý báu ều cố gắng, nhưng cũng ắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ều cố gắng, nhưng cũng ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ưduy, tưởi nguồn từ phương phápng tược tốt, hoàn chỉnh hơn ng Nên xây m t góc nh trong vộc ỏ lòng biết ơn sâu sắc ường cho rằng sáng tạo là năng khiếun m t đ n cát nh độc ục Anh đã nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ỏ lòng biết ơn sâu sắc ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

tr ch i, vì ch i trên cát không s b n qu n áo Ta có th ch i cùng tr đ pẻ được khởi nguồn từ phương pháp ơn sâu sắc ơn sâu sắc ợc tốt, hoàn chỉnh hơn ẩm sinh – di truyền” mà cơ bản nhất là tạo cho trẻ ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ắchòn non b , d ng các hình kh i….Cho tr ti p xúc s m v i đ ng v t là m tộc ự góp ý, chỉ bảo của ống tri thức rất quý báu ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ết ơn sâu sắc ộc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ộccách giúp tr hẻ được khởi nguồn từ phương pháp ư ng thi n, bi t yêu thệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ết ơn sâu sắc ươn sâu sắcng ngường cho rằng sáng tạo là năng khiếui khác, yêu thươn sâu sắcng đ ngộc

v t.ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

2.2.C m th âm ( Nghe ): ảm ơn! ụ âm ( Nghe ): giúp tr c m th âm t t, thúc đ y năngẻ được khởi nguồn từ phương pháp ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ục Anh đã nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ống tri thức rất quý báu ẩm sinh – di truyền” mà cơ bản nhất là tạo cho trẻ

l c nh n th c, thúc đ y năng l c bi u hi n ự góp ý, chỉ bảo của ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ức rất quý báu ẩm sinh – di truyền” mà cơ bản nhất là tạo cho trẻ ự góp ý, chỉ bảo của ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị

Hãy cho tr NGHE nh c, ho c ti p xúc v i môi trẻ được khởi nguồn từ phương pháp ạy, hướng dẫn, trang bị ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ết ơn sâu sắc ường cho rằng sáng tạo là năng khiếung âm nh c càngạy, hướng dẫn, trang bịnhi u càng t t Ví d nh cho tr nghe nh c qua CD, mua nh ng đ ch iều cố gắng, nhưng cũng ống tri thức rất quý báu ục Anh đã nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ư ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ạy, hướng dẫn, trang bị ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ồn từ phương pháp ơn sâu sắcphát ra âm thanh, và hãy thường cho rằng sáng tạo là năng khiếung xuyên nhún nh y theo bài hát cùng tr khiảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

nghe, khi v n đ ng hãy k t h p cùng các bài nh c ho c d ng c phát ra âmập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ộc ết ơn sâu sắc ợc tốt, hoàn chỉnh hơn ạy, hướng dẫn, trang bị ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ục Anh đã nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ục Anh đã nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bịthanh đ hai m con vui v cùng nhau N u cha m nào có ý đ nh cho trể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẹ , thầy cô đều có thể tự áp dụng trong cuộc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ết ơn sâu sắc ẹ , thầy cô đều có thể tự áp dụng trong cuộc ị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

h c nh c thì hãy b t đ u khi tr đọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ạy, hướng dẫn, trang bị ắc ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ược tốt, hoàn chỉnh hơn c 2-3 tu i N u tr ghét nghe nh c thìổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ạy, hướng dẫn, trang bị

đ ng ép tr ph i nghe Có th cho tr nghe m i lo i nh c mà tr thích chừ phương pháp ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ạy, hướng dẫn, trang bị ạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ức rất quý báu không nh t thi t ph i là nh c c đi n Vì tâm tr ng tr vui v khi này m iất quý báu ết ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ạy, hướng dẫn, trang bị ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

là đi u quan tr ng nh t.ều cố gắng, nhưng cũng ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ất quý báu

2.3 Đ c truy n (truy n có tranh minh h a) (NHÌN): ọng cảm ơn! ện nghe đọc và viết chính tả: ện nghe đọc và viết chính tả: ọng cảm ơn! giúp rènluy n năng l c t p trung, năng l c tệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ự góp ý, chỉ bảo của ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ự góp ý, chỉ bảo của ưởi nguồn từ phương phápng tược tốt, hoàn chỉnh hơn ng, năng l c đ c cho tr ự góp ý, chỉ bảo của ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

Đ c truy n có tranh minh h a cho tr nghe, m i 1 ngày đ c cho trọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ỗi đồ là bao nhiêu, sau đó đưa trẻ một ít tiền xu ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

t 3-5 cu n, c l p đi l p l i trong nhi u ngày đ luy n cho tr trí nh , l nừ phương pháp ống tri thức rất quý báu ức rất quý báu ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ạy, hướng dẫn, trang bị ều cố gắng, nhưng cũng ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ẫn, trang bị

t v ng Khi tr còn nh tu i thì ch càng to càng nhi u hình minh h aừ phương pháp ự góp ý, chỉ bảo của ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ỏ lòng biết ơn sâu sắc ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ều cố gắng, nhưng cũng ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn càng t t T v ng là chìa khóa m ra trí tu cho tr Tr càng nghe đống tri thức rất quý báu ừ phương pháp ự góp ý, chỉ bảo của ởi nguồn từ phương pháp ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ược tốt, hoàn chỉnh hơn cnhi u thì kh năng v ngôn ng càng đều cố gắng, nhưng cũng ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ều cố gắng, nhưng cũng ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ược tốt, hoàn chỉnh hơn c phát tri n v sau này Đ c choể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ều cố gắng, nhưng cũng ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

tr nghe hay nói chuy n v i tr là cách t t nh t d y tr v t v ng Đ ngẻ được khởi nguồn từ phương pháp ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ống tri thức rất quý báu ất quý báu ạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ều cố gắng, nhưng cũng ừ phương pháp ự góp ý, chỉ bảo của ừ phương phápbao gi s tr không th ti p thu đờng cho rằng sáng tạo là năng khiếu ợc tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ết ơn sâu sắc ược tốt, hoàn chỉnh hơn c, vì trí não c a tr có kh năng ti pủa ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ết ơn sâu sắcthu b t kì cái gì chúng ta d y Cha m hãy tranh th 5-10 phút m i ngàyất quý báu ạy, hướng dẫn, trang bị ẹ , thầy cô đều có thể tự áp dụng trong cuộc ủa ỗi đồ là bao nhiêu, sau đó đưa trẻ một ít tiền xu

v a b tr v a đ c cho tr nghe, v a cho tr xem luôn truy n có tranh nhừ phương pháp ết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ừ phương pháp ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ừ phương pháp ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắcnày

2.4 FLASH CARD (thông tin 2 m t ặt ) : Rèn luy n trí nh trong th iệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ờng cho rằng sáng tạo là năng khiếugian ng n, năng l c nh n th c, v n t v ng cho tr ắc ự góp ý, chỉ bảo của ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ức rất quý báu ống tri thức rất quý báu ừ phương pháp ự góp ý, chỉ bảo của ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

Phươn sâu sắcng pháp ch i cùng tr flash card này r t t t cho phát tri n nãoơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ất quý báu ống tri thức rất quý báu ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

ph i c a tr vì nó đáp ng đảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ủa ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ức rất quý báu ược tốt, hoàn chỉnh hơn c 2 yêu c u là luy n đần được tốt, hoàn chỉnh hơn ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ược tốt, hoàn chỉnh hơn c ph n x nh r tảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ạy, hướng dẫn, trang bị ất quý báu nhanh và dung lược tốt, hoàn chỉnh hơn ng nh vô h n Ch i cùng các t m flash card b ng cách làạy, hướng dẫn, trang bị ơn sâu sắc ất quý báu ằng sáng tạo là năng khiếumua nh ng t m c c hay m nh gi y nh r i ta vi t lên đó các ch cái, chững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ất quý báu ạy, hướng dẫn, trang bị ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ất quý báu ỏ lòng biết ơn sâu sắc ồn từ phương pháp ết ơn sâu sắc ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc

s , t v ng r i cho tr nhìn, ta c gi ra cho tr coi và đ ng th i đ c tống tri thức rất quý báu ừ phương pháp ự góp ý, chỉ bảo của ồn từ phương pháp ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ức rất quý báu ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ồn từ phương pháp ờng cho rằng sáng tạo là năng khiếu ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ừ phương pháp

v ng có ghi trên t m c c đó cho tr nghe, kho ng 1giây /1 t m c c C l pự góp ý, chỉ bảo của ất quý báu ạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ất quý báu ạy, hướng dẫn, trang bị ức rất quý báu ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng

đi l p l i nhi u l n và nhi u ngày Trò ch i này phát huy trí nh và t c đặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ạy, hướng dẫn, trang bị ều cố gắng, nhưng cũng ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ều cố gắng, nhưng cũng ơn sâu sắc ống tri thức rất quý báu ộc

t duy l n kh năng nh không l c a tr ư ẫn, trang bị ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ồn từ phương pháp ủa ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

-Tình hu ng: ta vi t lên đó ch “qu táo”, “con chó”…đ ng th i k tống tri thức rất quý báu ết ơn sâu sắc ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ồn từ phương pháp ờng cho rằng sáng tạo là năng khiếu ết ơn sâu sắc

h p h p nh c a qu táo, con chó trong t m card n a thì càng t t Ta cợc tốt, hoàn chỉnh hơn ợc tốt, hoàn chỉnh hơn ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ủa ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ất quý báu ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ống tri thức rất quý báu ức rất quý báu tráo qua tráo l i cho tr nhìn thì d n d n nh ng t v ng đó đã đi vào bạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ừ phương pháp ự góp ý, chỉ bảo của ộcnão c a tr và đủa ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ược tốt, hoàn chỉnh hơn ưc l u tr trong đó Trên th trững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ị ường cho rằng sáng tạo là năng khiếung Vi t Nam thì nh ngệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc

lo i th flash card này r t phong phú Nh ng n u không đ ti n mua giáoạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ất quý báu ư ết ơn sâu sắc ủa ều cố gắng, nhưng cũngviên v n có th vi t ra gi y r i ch i cùng tr ẫn, trang bị ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ết ơn sâu sắc ất quý báu ồn từ phương pháp ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

2.5 Nh n bi t màu s c ập cho trẻ bán hang, đi chợ: ết chính tả: ắc : rèn luy n khái ni m v màu s c, c m ện nghe đọc và viết chính tả: ện nghe đọc và viết chính tả: ề 5 ắc ảm ơn!

th ngh thu t, năng l c bi u hi n ụ âm ( Nghe ): ện nghe đọc và viết chính tả: ập cho trẻ bán hang, đi chợ: ực xử lí: ển tư duy cho trẻ bằng việc dạy trẻ nhận biết về 5 ện nghe đọc và viết chính tả:

- Tình hu ng: M i đ u là cho tr nhìn nh ng màu s c đ n gi n nhống tri thức rất quý báu ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ắc ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ư

tr ng, đen; sau đó tăng d n v s lắc ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ều cố gắng, nhưng cũng ống tri thức rất quý báu ược tốt, hoàn chỉnh hơn ng L y 1 thùng r i mua th t nhi uất quý báu ồn từ phương pháp ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ều cố gắng, nhưng cũng

nh ng qu c u nh có đ các màu s c Ta sẽ nh t t ng qu c u lên và nóiững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ỏ lòng biết ơn sâu sắc ủa ắc ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ừ phương pháp ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ần được tốt, hoàn chỉnh hơn tên màu s c cho tr , s lắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ống tri thức rất quý báu ược tốt, hoàn chỉnh hơn ng màu s c sẽ tăng d n lên, m i đ u ch là xanh,ắc ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ỉ bảo của

đ , vàng…d n d n nhi u h n n a Sau đó ta sẽ nói tên màu s c r i đ trỏ lòng biết ơn sâu sắc ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ều cố gắng, nhưng cũng ơn sâu sắc ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ắc ồn từ phương pháp ống tri thức rất quý báu ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

ch n đúng màu trong m t đ ng màu Ta mua chì màu hay bút lông, cho trọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ộc ống tri thức rất quý báu ẻ được khởi nguồn từ phương phápnhìn b c tranh r i luy n tr vẽ l i theo các màu s c có trong tranh.ức rất quý báu ồn từ phương pháp ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ạy, hướng dẫn, trang bị ắc

2.6 Hình dáng, hình h a: ọng cảm ơn! Rèn luy n khái ni m v hình kh i, năngệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ều cố gắng, nhưng cũng ống tri thức rất quý báu

l c tự góp ý, chỉ bảo của ưởi nguồn từ phương phápng tược tốt, hoàn chỉnh hơn ng, năng l c nh n th c không gian.ự góp ý, chỉ bảo của ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ức rất quý báu

Cho tr h c nh n bi t các hình h c nh vuông, ch nh t, tam giác,ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ết ơn sâu sắc ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ư ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn hình thang, tròn, bình hành, thoi, l p th …kho ng 10 hình h c c b n nh tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ơn sâu sắc ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ất quý báu

r i luy n tr nh Ví d có th c t t m bìa thành các hình đó, kèm theo cácồn từ phương pháp ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ục Anh đã nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ắc ất quý báu màu s c khác nhau và cho tr ch i trò đoán hình là gì, k t h p luy n luônắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ơn sâu sắc ết ơn sâu sắc ợc tốt, hoàn chỉnh hơn ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị

nh tên màu s c Ho c có th k t h p các đ v t trong nhà có hình gì thìắc ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ết ơn sâu sắc ợc tốt, hoàn chỉnh hơn ồn từ phương pháp ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

d y cho tr bi t luôn, ho c đ tr các đò v t trong nhà là hình gì Đ sángạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ết ơn sâu sắc ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ống tri thức rất quý báu ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

t o h n thì hãy ch i trò ghép hình, ví d t 2 hình tam giác ghép l i thànhạy, hướng dẫn, trang bị ơn sâu sắc ơn sâu sắc ục Anh đã nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ừ phương pháp ạy, hướng dẫn, trang bịhình vuông, hình ch nh t…ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

2.7 Luy n kích th ện nghe đọc và viết chính tả: ư duy qua các đồ chơiớc to, nhỏ c to, nh ỏ: luy n khái ni m to, nh ; khái ni mệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ỏ lòng biết ơn sâu sắc ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bịtheo th t , trình t ; năng l c gi i quy t v n đức rất quý báu ự góp ý, chỉ bảo của ự góp ý, chỉ bảo của ự góp ý, chỉ bảo của ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ết ơn sâu sắc ất quý báu ều cố gắng, nhưng cũng

Đ t trặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ư c m t tr th t nhi u đ v i kích thặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ều cố gắng, nhưng cũng ồn từ phương pháp ư c khác nhau, ta sẽ chỉ bảo củacho tr cái nào là to, cái nào là nh Sau khi tr đã đ nh nghĩa đẻ được khởi nguồn từ phương pháp ỏ lòng biết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ị ược tốt, hoàn chỉnh hơn c th nàoết ơn sâu sắc

là to, nh thì ta ch i cùng tr b ng cách gi hai v t ra đ tr so sánh ch nỏ lòng biết ơn sâu sắc ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ằng sáng tạo là năng khiếu ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn cái nào to h n (nh h n), r i sau đó ti n lên là trong 3, 4 v t ch n ra 1 v tơn sâu sắc ỏ lòng biết ơn sâu sắc ơn sâu sắc ồn từ phương pháp ết ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

to nh t hay nh nh t Gi hình các con v t, thú nh i bông r i đ tr là conất quý báu ỏ lòng biết ơn sâu sắc ất quý báu ơn sâu sắc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ồn từ phương pháp ồn từ phương pháp ống tri thức rất quý báu ẻ được khởi nguồn từ phương phápnào to h n (bé h n).ơn sâu sắc ơn sâu sắc

2.8 Luy n đ m ngón tay luy n đ khéo léo, kĩ x o, năng l c t p ện nghe đọc và viết chính tả: ết chính tả: ện nghe đọc và viết chính tả: ộ cho trẻ ảm ơn! ực xử lí: ập cho trẻ bán hang, đi chợ: trung

Ngón tay hay bàn tay được tốt, hoàn chỉnh hơn c ví nh b não th 2 c a con ngư ộc ức rất quý báu ủa ường cho rằng sáng tạo là năng khiếu ởi nguồn từ phương phápi b i vì

nó đóng vai trò quan tr ng nh t đ i v i m i hành đ ng hay suy nghĩ c aọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ất quý báu ống tri thức rất quý báu ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ộc ủacon ngường cho rằng sáng tạo là năng khiếui chúng ta Vi c c m đệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ược tốt, hoàn chỉnh hơn c b ng 5 ngón tay là m t s khac sbieetjằng sáng tạo là năng khiếu ộc ự góp ý, chỉ bảo của

r t l n gi a con ngất quý báu ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ường cho rằng sáng tạo là năng khiếui và nh ng loài đ ng v t khác Đ u tiên là luy n choững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ộc ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị

tr c m n m Nh ta bi t khi tr đc kho ng 2-3 tháng tu i, n u ta hẻ được khởi nguồn từ phương pháp ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ắc ư ết ơn sâu sắc ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ổi bắt đầu với dạy nhận biết về 5 giác quan là rất quan ết ơn sâu sắc ươn sâu sắc cái

gì lên trư c m t tr thì tr l p t c c m n m r t ch t M i đ u luy n choặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ức rất quý báu ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ắc ất quý báu ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị

tr c m 5 ngón, r i 4 ngón, r i đ n 3 ngón, r i đ n 2 ngón b ng cách choẻ được khởi nguồn từ phương pháp ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ồn từ phương pháp ồn từ phương pháp ết ơn sâu sắc ồn từ phương pháp ết ơn sâu sắc ằng sáng tạo là năng khiếu

tr c m qu bóng hay viên bi nh b vào h p hay l y t h p ra Ho c c mẻ được khởi nguồn từ phương pháp ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ỏ lòng biết ơn sâu sắc ỏ lòng biết ơn sâu sắc ộc ất quý báu ừ phương pháp ộc ặc dù đã có nhiều cố gắng, nhưng cũng ần được tốt, hoàn chỉnh hơn

n m chi c khăn, c m 5 ngón tay chi c bút màu đ tr g ch trên gi y.ắc ết ơn sâu sắc ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ết ơn sâu sắc ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ạy, hướng dẫn, trang bị ất quý báu Luy n c m b ng 2, 3 ngón thì ban đ u hãy đ tr quan sát cách cha mệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ằng sáng tạo là năng khiếu ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ẹ , thầy cô đều có thể tự áp dụng trong cuộc

c m đ a, c m kéo, c n bút r i sau đó đ tr làm theo và luy n cho tr c mần được tốt, hoàn chỉnh hơn ững tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ồn từ phương pháp ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ần được tốt, hoàn chỉnh hơn bút, đũa, kéo b ng 2-3 ngón ta M i đ u tr sẽ không c m đằng sáng tạo là năng khiếu ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ược tốt, hoàn chỉnh hơn c nh ng taưluy n d n d n thì tr sẽ thành th o, do đó ph i kiên nh n Khi d y trệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ạy, hướng dẫn, trang bị ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ẫn, trang bị ạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp

c m, n m thì nên ng i cùng hần được tốt, hoàn chỉnh hơn ắc ồn từ phương pháp ư ng đ d y tr cách c m.ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ạy, hướng dẫn, trang bị ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ần được tốt, hoàn chỉnh hơn

2.9 SKINSHIP (LUY N V XÚC GIÁC và NH N TH C C TH ): rènỆN VỀ XÚC GIÁC và NHẬN THỨC CƠ THỂ): rèn Ề XÚC GIÁC và NHẬN THỨC CƠ THỂ): rèn ẬN THỨC CƠ THỂ): rèn ỨC CƠ THỂ): rèn Ơ THỂ): rèn Ể): rènluy n năng l c đáng giá b n thân, giá tr t n t i c a b n thân, đ ng l c đệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ự góp ý, chỉ bảo của ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ị ồn từ phương pháp ạy, hướng dẫn, trang bị ủa ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ộc ự góp ý, chỉ bảo của ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn

Bài h c này r t quan tr ng nh m giúp tr t nh n th c v b n thân,ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ất quý báu ọc phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ằng sáng tạo là năng khiếu ẻ được khởi nguồn từ phương pháp ự góp ý, chỉ bảo của ập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ức rất quý báu ều cố gắng, nhưng cũng ảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc

gi i tính, chí ti n th , đ ng l c đ ph n đ u Khi ba m thay tã cho con, ômết ơn sâu sắc ủa ộc ự góp ý, chỉ bảo của ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ất quý báu ất quý báu ẹ , thầy cô đều có thể tự áp dụng trong cuộc

n ng con, xoa đ u con là m t hình th c bi u hi n tình yêu đ i v i con Ba,ự góp ý, chỉ bảo của ần được tốt, hoàn chỉnh hơn ộc ức rất quý báu ể để bài tập học phần được tốt, hoàn chỉnh hơn ệt tình giảng dạy, hướng dẫn, trang bị ống tri thức rất quý báu