Mời các bạn học sinh lớp 7 cùng tham khảo “Đề kiểm tra 1 tiết chương 1 môn Hình học lớp 7 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Bình Khánh Đông - Tây” dưới đây làm tài liệu ôn tập hệ thống kiến thức chuẩn bị cho bài kiểm tra 1 tiết sắp tới. Chúc các em thi tốt!
Trang 1KIỂM TRA CHƯƠNG I
I MA TRẬN ĐỀ
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng
cao
Tổng
1 Hai góc đối đỉnh
Hai đường thẳng
vuông góc Góc tạo
bởi 2 đường thẳng
cắt nhau
Nhận biết khái niệm hai góc đối đỉnh
Nhận biết khái niệm đường trung trực của đoạn thẳng
Vẽ được hai đường thẳng cắt nhau
Xác định được các góc đối đỉnh
Vẽ được hình ảnh hai góc đối đỉnh có số đo
Số câu
Số điểm
C1, C4c 1đ
C4a 0,5
C5 1đ
4 2,5đ 25%
2 Góc tạo bởi 1
đường thẳng cắt hai
đường thẳng Hai
đường thẳng s song
Tiên đề Ơ-clit
Định lý Chứng
minh định lý
Nhận biết được phát biểu tiên đề ơ-clit
Nhận biết số đo góc soletrong Nhận biết tính chất hai đường thẳng song song
-Xác định được định
lý
- Xác định được nội dung định lý bằng hình
vẽ, GT, KL bằng kí hiệu
Tính được số đo góc tạo bởi 1đt cắt hai thẳng song song
Chứng minh được hai đường thẳng song song, vuông góc
Giải thích được hai đường thẳng vuông góc
Giải thích được hai đường thẳng song song
Số câu
Số điểm
C2, C3
C 4b 1,5đ
C6 1,5đ
C7, C8b 4đ
C8a 0,5đ
7 7,5đ 75%
Tổng số câu
TS điểm
Tỉ lệ %
5
2,5
25%
3 3,0 30%
2 4,0 40%
1 0,5đ 5%
11 10,0 100%
II BẢNG MÔ TẢ CHI TIẾT CÁC CÂU HỎI
Câu 1 (NB)Nhận biết được số đo góc đối đỉnh dựa vào tính chất hai góc đối đỉnh
Câu 2 (NB) Nhận biết được cặp góc ở vị trí so le trong khi có một đường thẳng cắt hai đường thẳng
Câu 3 (NB) Nhận biết đựợc phát biểu của tiên đề Ơ-clit
Câu 4.a (TH) Xác định được quan hệ từ vuông góc đến song song
Câu 4b (NB) Nhận biết tính chất của hai đường thẳng song song bằng phát biểu
Câu 4c (NB) Nhận biết khái niệm đường trung trực của đoạn thẳng
Câu 5 (TH) Vẽ được hình ảnh hai góc đối đỉnh có số đo
b) (TH) Xác định được các góc bằng nhau dựa trên tính chất của hai góc đối đỉnh
Câu 6.(VDT) Xác định được hình vẽ, GT, KT của định lý về tính chất hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng
Câu 7 (VDT) Tính được số đo góc so le trong, đồng vị, trong cùng phía khi biết1đt cắt hai thẳng song song và số đo một góc cho trước
Câu 8.a (VDC) Giải thích được hai đường thẳng song song
C8b (VDT) Giải thích được hai đường thẳng vuông góc
III ĐỀ BÀI
Trang 2I Trắc nghiệm khách quan (3đ)
ĐỀ 1
Câu 1 Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng
Góc xOy có số đo là 1000 Góc đối đỉnh với góc xOy có số đo là:
A 500 B 800 C 1000 D 1200
Câu 2 Cho hình vẽ sau, Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng
Hai góc A và B2 2 ở vị trí là
A Đồng vị B So le trong
C Đối đỉnh D Trong cùng phía
Câu 3 Điền từ thích hợp vào chỗ trống để được phát biểu đúng về tiên đề Ơ-clit
“Qua một điểm ở ngoài đường thẳng, ……… đường thẳng song song với
đường thẳng đó”
Câu 4 Chọn đúng (Đ), sai (S) cho các nhận định sau
a) Nếu a b và c a thì c // b
b) Nếu hai đường thẳng cắt nhau và tạo thành một góc bằng 900 thì hai đường thẳng vuông góc
c) Đường trung trực của đoạn thẳng là đường thẳng vuông góc tại trung điểm của đoạn thẳng đó
II Phần tự luận (7 đ)
Câu 5 (1đ) Vẽ góc xOy = 400 Vẽ góc tOz đối đỉnh với góc xOy vừa vẽ Tính số đo góc tOz?
Câu 6 (1,5đ) Hãy vẽ hình, viết giả thiết và kết luận bằng kí hiệu địnhl í: “Nếu hai đường thẳng
phân biệt cùng song song với một đường thẳng thì chúng song song với nhau.”
Câu 7.(3đ) Cho hình vẽ sau Biết xy//mn, 0
Tính số đo các góc
a) B1 b) B2
c) A1
Câu 8 (1,5đ) Cho hình vẽ Biết
1 1
A B a) Giải thích vì sao a//b?
b) Đường thảng d và đường thẳng b có vị trí như thế nào? Vì sao?
Trang 3ĐỀ 2
Câu 1 Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng
Góc xOy có số đo là 800 Góc đối đỉnh với góc xOy có số đo là:
A 500 B 800 C 1000 D 1200
Câu 2 Cho hình vẽ sau, Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng
Hai góc A và B3 1 ở vị trí là
A Đồng vị B So le trong
C Đối đỉnh D Trong cùng phía
Câu 3 Điền từ thích hợp vào chỗ trống để được phát biểu đúng
“Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thì chúng ……….”
Câu 4 Chọn đúng (Đ), sai (S) cho các nhận định sau
a) Nếu a//b và c a thì c //b
b) Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a//b thì cặp góc so le trong bằng nhau
c) Đường trung trực của đoạn thẳng là đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng đó
II Phần tự luận (7 đ)
Câu 5 (1đ) Vẽ góc xOy = 400 Vẽ góc tOz đối đỉnh với góc xOy vừa vẽ Tính số đo góc tOz?
Câu 6 (1,5đ) Hãy vẽ hình, viết giả thiết và kết luận bằng kí hiệu địnhl í: “Nếu hai đường thẳng
phân biệt cùng song song với một đường thẳng thì chúng song song với nhau.”
Câu 7.(3đ) Cho hình vẽ sau Biết xy//mn, 0
Tính số đo các góc
a) B1 b) B2
c) A1
Câu 8 (1,5đ) Cho hình vẽ Biết
1 1
A B a) Giải thích vì sao a//b?
b) Đường thảng d và đường thẳng b có vị trí như thế nào? Vì sao?
Trang 4Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4a Câu 4b Câu 4c
ĐỀ 2:
Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4a Câu 4b Câu 4c
II TỰ LUẬN
Câu 5 (1đ) Vẽ góc xOy
= 400 Vẽ góc tOz đối đỉnh
với góc xOy vừa vẽ Tính số
đo góc tOz?
a) Vẽ đúng hình:
- có một góc xOy = 400: 0,25đ
- Vẽ đúng góc đối đỉnh và đặt tên đúng: 0,5đ
- Tính được số đo góc tOx = 400 (đối đỉnh góc xOy) 0,25
Câu 6 (1,5đ) Hãy vẽ
hình, viết giả thiết và kết
luận bằng kí hiệu địnhl í:
“Nếu hai đường thẳng phân
biệt cùng song song với một
đường thẳng thì chúng song
song với nhau.”
Vẽ đúng hình (0,5đ) Viết đúng GT bằng kí hiệu 0,5đ
Viết đúng kết luận bằng kí hiệu 0,5đ
Câu 7 (3đ) Cho hình vẽ
sau Biết xy//mn, 0
xAB45
Tính số đo các góc
a) B1b) B2 c) A 1
Vì xy//mn 0,25đ a) B1 xAB 450(hai góc so le trong) 0,75đ
b)xAB B 2 1800(hai góc trong cùng phía) 0,5đ
2
b)A1 B2 1350(hai góc đồng vị) 1đ
Câu 8 (1,5đ) Cho hình vẽ
Biết A 1 B 1 a) Giải thích vì sao a//b?
b) Đường thảng d và đường thẳng b có vị trí như thế nào? Vì sao?
ĐA a) Vì đường thẳng a, b bị cắt bởi c tạo ra cặp góc so le trong A 1 B 1 nên a//b 0,5đ
b) Vì a//b và da nên db 1đ Nếu HS chỉ trả lời được vuông góc mà không giải thích được thì 0,5đ
Thống kê điểm
Rút kinh nghiệm
………
………
………
………
………