NGUYỄN địa lý 2021 PHỤ lục 1 KHGD 10 11 12 tổ CV 5512

- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.. Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; Năng lực tự

Trang 1

TRƯỜNG:

TỔ:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

MÔN HỌC: ĐỊA LÍ; KHỐI LỚP 10

(Năm học 2021 - 2022)

I Đặc điểm tình hình

1 Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):………

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học:

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1 : Tốt: ; Khá: ; Đạt: ; Chưa đạt:

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

1 Bản đồ tự nhiên Việt Nam 01 Bài 2: Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng

địa lí trên bản đồ

Có thế thay thế bằng fileảnh trình chiếu

- Bài 5: Vũ trụ Hệ mặt trời và trái đất Hệ quả chuyểnđộng tự quay quanh trục của trái

- Bài 6: Hệ quả chuyển động xung quanh mặt trời củatrái đất

4 Bản đồ tự nhiên thế giới; Bản

- Bài 9: Tác động của ngoại lực đến địa hình bề mặttrái đất

5 Bản đồ: nhiệt độ, khí áp và 01 - Bài 11: Khí quyển Sự phân bố nhiệt độ không khí Có thế thay thế bằng file

Trang 2

gió; Bản đồ khí hậu thế giới,

Bản đồ tự nhiên thế giới

trên trái đất

- Bài 12 :Sự phân bố khí áp.Một số loại gió chính

- Bài 13 : Ngưng đọng hơi nước trong khí quyển

Mưa

- Bài 14 : Thực hành: Đọc bản đồ sự phân hóa các đới

và các kiểu khí hậu trên trái đất Phân tích biểu đồmột số kiểu khí hậu

ảnh trình chiếu

6

Bản đồ tự nhiên châu Á; Bản

đồ tự nhiên châu Phi; tự nhiên

châu Mĩ, tự nhiên Việt Nam

- Bài 19: Sự phân bố sinh vật và đất trên trái đất

- Bài 20: Lớp vỏ địa lí Quy luật thống nhất và hoànchỉnh của lớp vỏ địa lí

- Bài 21 : Quy luật địa đới và quy luật phi địa đới

- Bài 22: Dân số và sự gia tăng dân số

- Bài 23: Cơ cấu dân số

- Bài 24: Phân bố dân cư Các loại hình quần cư và đôthị hóa

- Thực hành: Phân tích bản đồ dân cư thế giới

9 Bản đồ nông nghiệp thế giới 01

- Bài 27: Vai trò Đặc điểm Các nhân tố ảnh hưởng

tố phát triển và phân bố nông nghiệp Một số hìnhthức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp

- Bài 28: Địa lí ngành trồng trọt

- Bài 29 : Địa lí ngành chăn nuôi

10 Bản đồ công nghiệp thế giới 01 - Bài 31: Vai trò và đặc điểm của công nghiệp Các Có thế thay thế bằng file

Trang 3

nhân tố ảnh hưởng tới phát triển và phân bố côngnghiệp.

- Bài 32: Địa lí các ngành công nghiệp

- Bài 33: Một số hình thức tổ chức lãnh thổ côngnghiệp

- Bài 34: Thực hành: Vẽ biểu đồ tình hình sản xuấtmột số sản phẩm công nghiệp trên thế giới

11 Bản đồ giao thông vận tải thế

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ

môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

1

2

II Kế hoạch dạy học 2

1 Phân phối chương trình

(1)

Số tiết (2)

Yêu cầu cần đạt

(3) HỌC KÌ I (35 TIẾT)

+ Có 3 dạng kí hiệu chính: kí hiệu hình học, kí hiệu chữ, kí hiệu tượng hình

- Phương pháp kí hiệu đường chuyển động:

Trang 4

+ Đối tượng thể hiện: Sự di chuyển của các hiện tượng tự nhiên (hướng gió, dòngbiển…) và các hiện tượng kinh tế - xã hội

(các luồng di dân, vận chuyển hàng hóa ) trên bản đồ

+ Sự di chuyển của các hiện tượng được thể hiện bằng các mũi tên chỉ hướng dichuyển

- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực

giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ; Sử dụng bản đồ; sử dụng tranhảnh

Trang 5

+ Dựa vào bản đồ để tìm đặc điểm của các đối tượng, hiện tượng địa lí được thể hiện+ Dựa vào bản đồ xác lập các mối quan hệ địa lí giữa các đối tượng, hiện tượng địa lí.

- At lát địa lí là một tập hợp các bản đồ.Khi sử dụng, thường phải kết hợp bản đồ ởnhiều trang Atlat có nội dung liên quan với nhau, để tìm hiểu hoặc giải thích một đốitượng, hiện tượng địa lí

2 Năng lực:

- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng bản đồ; sử dụng tranhảnh

3 Phẩm chất:

- Phẩm chất: Chăm chỉ

3

Bài 4: Thực hành: Xác định

một số phương pháp biểu hiện

các đối tượng địa lí trên bản

đồ

1

1 Kiến thức:

- Hiểu rõ một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ

- Nhận biết được một số đặc tính của đối tượng địa lí được biểu hiện trên bản đồ

2 Năng lực:

- Phẩm chất: Trung thực, chăm chỉ

4 Chương II: Vũ trụ Hệ quả

các chuyển động của trái đất.

Bài 5: Vũ trụ Hệ mặt trời và

trái đất Hệ quả chuyển động tự

quay quanh trục của trái

- hệ Mặt Trời gồm có Mặt Trời ở trung tâm cùng với các thiên thể chuyển động xungquanh và các đám mây bụi khí, có 8 hành tinh chuyển động quanh Mặt Trời

Trang 6

- Trái Đất là hành tinh thứ 3 (theo thứ tự xa dần Mặt Trời) trong hệ Mặt Trời.

1.2 Trình bày và giải thích được hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất:

* Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất: sự luân phiên ngày và đêm, giờtrên Trái Đất, sự chuyển động lệch hướng của các vật thể

- Do Trái Đất tự quay quanh trục, nên mọi nơi trên bề mặt Trái Đất có hiện tượng luânphiên ngày, đêm

- Giờ trên Trái Đất: giờ địa phương, giờ múi, giờ quốc tế (giờ GMT), đường chuyểnngày quốc tế

- Sự lệch hướng chuyển động của các vật thể:

+ Ở bán cầu Bắc, vật chuyển động bị lệch về bên phải, ở bán cầu Nam bị lệch về bêntrái theo hướng chuyển động

+ Nguyên nhân: do Trái Đất tự quay quanh trục từ Tây sang Đông đã sinh ra một lựclàm lệch hướng chuyển động của các vật thể trên bề mặt Trái Đất (lực Côriôlit)

2 Năng lực:

- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng bản đồ; video

5

Bài 6: Hệ quả chuyển động

xung quanh mặt trời của trái

Trang 7

Chương III: Cấu trúc trái

đất Các quyển của lớp vỏ

địa lí.

Bài 7: Cấu trúc trái đất Thạch

quyển Thuyết kiến tạo mảng

1

- Nêu được sự khác nhau giữa các lớp cấu trúc của trái đất (lớp vỏ, lớp manti, lớp nhân)

về thể tích, độ dày, thành phần vật chất cấu tạo chủ yếu, trạng thái

- Biết được khái niệm thạch quyển, phân biệt được thạch quyển và vỏ trái đất

- Trình bày được nôi dung cơ bản của thuyết kiến tạo mảng và vận dụng thuyết kiến tạomảng để giải thích sơ lược sự hình thành các vùng núi trẻ, các vành đai động đất và núilửa

2 Năng lực:

- Hiểu khái niệm nội lực và nguyên nhân sinh ra nội lực

- Phân tích được tác động của vận động theo phương thẳng đứng và theo phương nằmngang đến địa hình bề mặt Trái đất

2 Năng lực:

- Hiểu khái niệm ngoại lực, nguyên nhân sinh ra và các tác nhân ngoại lực

- Trình bày được khái niệm về quá trình phong hoá Phân biệt được: phong hoá lí học,phong hoá hoá học và phong hoá sinh học

2 Năng lực:

Trang 8

- Biết được sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các dãy núi trẻ trên thế giới

- Nhận xét được mối quan hệ giữa sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các dãynúi trẻ với các mảng kiến tạo

2 Năng lực:

11 Bài 11: Khí quyển Sự phân bố

nhiệt độ không khí trên trái đất

1 1 Kiến thức:

- Biết được khái niệm khí quyển

Trang 9

- Biết được nguyên nhân hình thành và tính chất của các khối khí.

- Biết được khái niệm Frông và các Frong, hiểu và trình bày được sự di chuyển của cáckhối khí, Frong và ảnh hưởng của chúng tới thời tiết, khí hậu

- Trình bày được nguyên nhân hình thành và các nhân tố ảnh hưởng đến nhiệt độ khôngkhí

2 Năng lực:

- Phân tích mối quan hệ giữa khí áp và gió, nguyên nhân làm thay đổi khí áp

- Biết được nguyên nhân hình thành một số loại gió thổi thường xuyên trên trái đất, giómùa và một số loại gió địa phương

2 Năng lực:

13 Bài 13 : Ngưng đọng hơi nước

trong khí quyển Mưa

- Phân tích được các nhân tố ảnh hưởng tới lượng mưa và sự phân bố mưa trên Trái đất

2 Năng lực:

Trang 10

14

Bài 14 : Thực hành: Đọc bản

đồ sự phân hóa các đới và các

kiểu khí hậu trên trái đất Phân

- Biết được khái niệm thủy quyển

- Hiểu và trình bày được vòng tuần hoàn của nước trên trái đất

- Phân tích được các nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước sông

- Biết được đặc điểm và sự phân bố một số sông lớn trên thế giới

2 Năng lực:

- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng bản đồ; sử dụng tranh

Trang 11

- Biết được khái niệm thổ nhưỡng, thổ nhưỡng quyển.

- Trình bày được các nhân tố và vai trò của chúng đối sự hình thành đất

2 Năng lực:

18

Bài 18: Sinh quyển Các nhân

tố ảnh hưởng tới sự phát triển

Trang 12

- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng bản đồ; sử dụng tranhảnh.

- Chương II: Vũ trụ Hệ quả các chuyển động của Trái đất

- Chương III: Cấu trúc Trái đất Các quyển của lớp vỏ địa lí

2 Năng lực:

- Hệ quả các chuyển động của Trái đất

- Khí quyển Sự phân bố nhiệt độ không khí trên Trái đất

- Sự phân bố khí áp Một số loại gió chính

- Tác động của ngoại lực đến địa hình bề mặt Trái đất

- Tác động của nội lực đến ĐH bề mặt TĐ

- Ngưng đọng hơi nước trong khí quyển Mưa

2 Năng lực:

- Năng lực chung: Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng số liệu thống kê

- Phẩm chất: Trung thực

Trang 13

- Hiểu được khái niệm lớp vỏ địa lí.

- Hiểu và trình bày được một số biểu hiện của quy luật thống nhất và hoàn chỉnh

2 Năng lực:

- Phẩm chất: trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm

23 Bài 21 : Quy luật địa đới và

- Hiểu và trình bày được một số biểu hiện của quy luật địa đới và quy luật phi địa đới

2 Năng lực:

24 Bài 22: Dân số và sự gia tăng

Trang 14

- Phẩm chất: Chăm chỉ, nhân ái

26 Bài 24: Phân bố dân cư Các

loại hình quần cư và đô thị hóa 1

- Trình bày được khái niệm phân bố dân cư, giải thích được đặc điểm phân bố dân cưtheo không gian, thời gian Phân tích được các nhân tố ảnh hưởng tới sự phân bố dâncư

- Trình bày được các đặc điểm của ĐTH, những mặt tích cực, tiêu cực của ĐTH

2 Năng lực:

Trang 15

- Trình bày được các loại nguồn lực và vai trò của chúng đối với sự phát triển KT - XH.

- Trình bày được khái niệm cơ cấu kinh tế và các bộ phận hợp thành cơ cấu kinh tế

2 Năng lực:

Bài 27: Vai trò Đặc điểm Các

nhân tố ảnh hưởng tố phát triển

và phân bố nông nghiệp Một

số hình thức tổ chức lãnh thổ

nông nghiệp

1

- Trình bày được vai trò và đặc điểm của n ông nghiệp

- Phân tích được ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên và kinh tế - xã hội tới phát triển

và phân bố nông nghiệp

- Biết được một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp chủ yếu: trang trại, vùngnông nghiệp

2 Năng lực:

30 Bài 28: Địa lí ngành trồng trọt 2 1 Kiến thức:

Trình bày được vai trò, đặc điểm sinh thái, sự phân bố các cây lương thực chính

2 Năng lực:

Trang 16

- Trình bày được các cây công nghiệp chủ yếu.

- Trình bày được vai trò của rừng; tình hình trồng rừng

2 Năng lực:

- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng bản đồ; sử dụng tranh ảnh

33 Bài 30 : Thực hành: Vẽ và

phân tích biểu đồ về sản lượng

lương thực, dân số thế giới và

một số quốc gia

- Củng cố kiến thức về địa lí cây lương thực

2 Năng lực:

Trang 17

- Vũ trụ Hệ quả các chuyển động của Trái Đất.

- Cấu trúc của Trái Đất Các quyển của lớp vỏ địa lí

- Một số quy luật của lớp vỏ địa lí

- Địa lí dân cư

- Cơ cấu kinh tế

- Địa lí nông nghiệp

2 Năng lực:

Kiểm tra mức độ hiểu kiến thức, kỹ năng đã học tập và rèn luyện trong học kì I:

- Bản đồ

- Vũ trụ Hệ quả các chuyển động của Trái Đất

2 Năng lực:

Trang 18

- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng số liệu thống kê.

Bài 31: Vai trò và đặc điểm

của công nghiệp Các nhân tố

ảnh hưởng tới phát triển và

phân bố công nghiệp

1

- Trình bày được vai trò và đặc điểm của sản xuất công nghiệp

- Phân tích được ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên và KT - XH tới phát triển và phân

bố công nghiệp

2 Năng lực:

37 Bài 32: Địa lí các ngành công

nghiệp (tiết 1)

- Trình bày và giài thích được vai trò, đặc điểm, sự phân bố ngành CN năng lượng

2 Năng lực:

Trang 19

- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng bản đồ; sử dụng tranhảnh.

Trang 20

- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ

44 Chương IX- Địa lí dịch vụ

Bài 35: Vai trò, các nhân tố

ảnh hưởng và đặc điểm phân

Trang 21

2 Năng lực:

- Phân tích được ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên và kinh tế - xã hội đến sự phân bố

và phát triển của ngành cũng như sự hoạt động của các phương tiện vận tải

2 Năng lực:

Trang 22

- Phẩm chất: Chăm chỉ.

47 Bài 37: Địa lí các ngành giao

thông vận tải (tiếp)

- Hiểu và trình bày được một số khái niệm: thị trường, cán cân xuất - nhập khẩu

- Hiểu được những nét cơ bản của thị trường thế giới và biến động của nó trong nhữngnăm gần đây

2 Năng lực:

Trang 23

phát triển.

2 Năng lực:

- Giúp HS ôn tập, củng cố nội dung kiến thức và kỹ năng trong học kì II:

+ Địa lí ngành công nghiệp

+ Địa lí ngành dịch vụ

+ Chủ đề: Môi trường và sự phát triển bền vững

- Hệ thống hóa được kiến thức cơ bản, nắm vững, khắc sâu kiến thức sau khi đã học

2 Năng lực:

- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ; Sử dụng số liệu thống kê

Trang 24

2 Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông áp dụng CTGDP 2018 - từ năm học 2022 - 2023)

(1)

Số tiết (2)

(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề.

(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình môn học: Giáo viên chủ động các đơn vị bài học, chủ đề và xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt.

3 Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian

(1)

Thời điểm (2)

(3)

Hình thức (4)

(11)(11/2021)

- Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lítrên bản đồ

- Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống

- Hệ quả các chuyển động của Trái đất

- Khí quyển Sự phân bố nhiệt độ không khí trên Tráiđất

- Sự phân bố khí áp Một số loại gió chính

- Tác động của ngoại lực đến địa hình bề mặt Trái đất

- Tác động của nội lực đến ĐH bề mặt TĐ

- Ngưng đọng hơi nước trong khí quyển Mưa

2 Năng lực:

- Năng lực chung: Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực

- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ;

Sử dụng số liệu thống kê

Viết (trắc nghiệm kết hợp

tự luận): 70% TN - 30%TL

Trang 25

- Vũ trụ Hệ quả các chuyển động của Trái Đất.

2 Năng lực:

- Một số hình thức chủ yếu của tổ chức lãnh thổ côngnghiệp

2 Năng lực:

Viết (trắc nghiệm kết hợp

tự luận): 70% TN - 30%TL

Trang 26

- CĐ Địa lí giao thông vận tải

- Địa lí ngành thương mại

- Môi trường và sự phát triển bền vững

2 Năng lực:

(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.

(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.

(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).

(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.

III Các nội dung khác (nếu có):

Trang 28

TRƯỜNG:

TỔ:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

MÔN HỌC: ĐỊA LÍ; KHỐI LỚP 11

(Năm học 2021 - 2022)

I Đặc điểm tình hình

1 Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):………

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học:

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 3 : Tốt: ; Khá: ; Đạt: ; Chưa đạt:

3 Thiết bị dạy học:

1 Bản đồ các nước trên thế giới 01

Bài 1: Sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế

-xã hội của các nhóm nước Cuộc cách mạng khoa học

và công nghệ hiện đại

- Bài 2: Xu hướng toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế

- Bài 3: Một số vấn đề mang tính toàn cầu

2 Bản đồ tự nhiên; Bản đồ kinh tế châu

Bài 5: Một số vấn đề của khu vực và châu lục

Tiết 1: Một số vấn đề của châu Phi.

3 Bản đồ tự nhiên; Bản đồ kinh tế Mĩ La

Tiết 2: Một số vấn đề của khu vực Mĩ La tinh

4 Bản đồ tự nhiên; Bản đồ kinh tế khu

Tiết 3: Một số vấn đề của khu vực Tây Nam Á và

khu vực Trung Á

5 Bản đồ tự nhiên; Bản đồ phân bố dân

Bài 6: Hợp chúng quốc Hoa Kì

- Tiết 1: Tự nhiên và dân cư.

Trang 29

6 Bản đồ kinh tế Hoa Kì 01

Bài 6: Hợp chúng quốc Hoa Kì

- Tiết 2: Kinh tế.

- Tiết 3: Thực hành: Tìm hiểu sự phân hóa lãnh thổ

sản xuât của Hoa Kì

7 Bản đồ các nước trên thế giới Bản đồ

các nước liên minh châu Âu 01

Bài 7: Liên minh châu Âu (EU)

- Tiết 1: EU - Liên minh khu vực lớn trên thế giới.

- Tiết 2: EU - Hợp tác liên kết để cùng phát triển.

- Tiết 3: Thực hành: Tìm hiểu về Liên minh châu Âu.

8 Bản đồ tự nhiên Liên bang Nga; Bản

Bài 8: Liên bang Nga

- Tiết 1: Tự nhiên, dân cư và xã hội. Có thế thay thế bằng file

9 Bản đồ kinh tế Liên bang Nga 01

Bài 8: Liên bang Nga

- Tiết 2: Kinh tế.

- Tiết 3: Thực hành: Tìm hiểu sự thay đổi GDP và

phân bố nông nghiệp của Liên Bang Nga

Tiết 2: Các ngành kinh tế và các vùng kinh tế.

12 Bản đồ tự nhiên; Bản đồ phân bố dân

Bài 10: Cộng hòa nhân dân Trung Hoa (TrungQuốc)

Tiết 1: Tự nhiên dân cư và xã hội.

Bài 10: Cộng hòa nhân dân Trung Hoa (TrungQuốc)

Tiết 2: Kinh tế

14 Bản đồ các nước trên thế giới; Bản đồ

tự nhiên; dân cư Đông Nam Á 01

Bài 11: Khu vực Đông Nam Á

Tiết 1: Tự nhiên, dân cư và xã hội

15 Bản đồ kinh tế Đông Nam Á 01 Bài 11: Khu vực Đông Nam Á

Tiết 2: Kinh tế

16 Bản đồ dân cư Ôxtrâylia 01 Bài 12: Thực hành: Tìm hiểu về dân cư Ô-xtrây-li-a Có thế thay thế bằng file

Trang 30

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập

1

2

II Kế hoạch dạy học 4

1 Phân phối chương trình

(1)

Số tiết (2)

(3) HỌC KÌ I (18 TIẾT)

1

Bài 1: Sự tương phản về trình độ phát

triển kinh tế - xã hội của các nhóm

nước Cuộc cách mạng khoa học và

công nghệ hiện đại

- Trình bày được tác động của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ hiện đại tới

sự phát triển kinh tế: xuất hiện các ngành kinh tế mới, chuyển dịch cơ cấu kinh

tế, hình thành nền kinh tế tri thức

2 Năng lực:

- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng

lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng bản đồ; sử dụngtranh ảnh

- Trình bày được các biểu hiện của toàn cầu hoá

- Trình bày được hệ quả của toàn cầu hoá

Trang 31

- Trình bày được biểu hiện của khu vực hóa kinh tế.

- Biết được lý do hình thành các tổ chức liên kết kinh tế khu vực

2 Năng lực:

3

Bài 4: Thực hành: Tìm hiểu những cơ

hội và thách thức của toàn cầu hóa đối

với các nước đang phát triển

1

- Hiểu được những cơ hội và thách thức của toàn cầu hoá đối với các nước đangphát triển

- Tích hợp GD bảo vệ môi trường.

- Tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả.

2 Năng lực:

Trang 32

- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng bản đồ; sử dụngtranh ảnh.

vệ môi trường và đưa ra các giải pháp

- Tích hợp GD Dân số và môi trường.

2 Năng lực:

- Phẩm chất: Trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm

6 Bài 5: Một số vấn đề của khu vực và

châu lục

Tiết 1: Một số vấn đề của châu Phi.

- Biết được tiềm năng phát triển kinh tế của các nước Châu Phi

- Trình bày một vấn đề cần giải quyết để phát triển kinh tế - xã hội ở các quốc giaChâu Phi

- Ghi nhớ địa danh: Nam Phi

- Tích hợp bảo vệ môi trường.

2 Năng lực:

Trang 33

- Biết được tiềm năng phát triển kinh tế của các nước ở Mĩ - la - tinh.

- Trình bày một số vấn đề cần giải quyết để phát triển kinh tế - xã hội của cácquốc gia ở Mĩ - la - tinh

- Ghi nhớ địa danh A - ma - dôn

- Tích hợp bảo vệ môi trường.

2 Năng lực:

Tiết 3: Một số vấn đề của khu vực Tây

Nam Á và khu vực Trung Á

- Ghi nhớ địa danh: Giê - ru - sa - lem, A - rập

2 Năng lực:

Trang 34

Khái quát, hệ thống hóa kiến thức đã học, bao gồm:

- Sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước Cuộccách mạng khoa học và công nghệ hiện đại

- Xu hướng toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế

- Một số vấn đề mang tính toàn cầu

- Một số vấn đề của châu lục và khu vực

2 Năng lực:

- Xu hướng toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế

- Một số vấn đề mang tính toàn cầu

- Một số vấn đề của châu Phi

- Một số vấn đề của khu vực Mĩ La tinh

- Một số vấn đề của khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung Á

11 Bài 6: Hợp chúng quốc Hoa Kì

Tiết 1: Tự nhiên và dân cư.

- Biết được vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Hoa Kì

- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên (giàu tài nguyên

Trang 35

nhưng dân số đông, kinh tế phát triển nên nhu cầu sử dụng năng lượng lớn nhất

thế giới) và phân tích được những thuận lợi và khó khăn của chúng đối với sự

phát triển kinh tế của Hoa Kì

- Phân tích được đặc điểm dân cư và ảnh hưởng của dân cư đối với phát triểnkinh tế

Ghi nhớ các địa danh: dãy A pa lat, hệ thống Cooc đi e, sông Mi xi xi

pi, Hồ lớn, thủ đô Oa sinh tơn, thành phố Niu I ooc, thành phố Xan Phran xico

-2 Năng lực:

2 Năng lực:

Trang 36

hóa lãnh thổ sản xuât của Hoa Kì.

2 Năng lực:

14

Tiết 1: EU - Liên minh khu vực lớn

+ Hợp tác trong sản xuất và dịch vụ: ví dụ sản xuất tên lửa đẩy Arian, sản xuấtmáy bay E - bớt, XD đường hầm dưới biển Măng - sơ, liên kết sâu rộng về kinh

tế, xã hội và văn hóa trên cơ sở tự nguyện vì lợi ích chung của các bên tham giaqua XD liên kết vùng ở Châu Âu

- Ghi nhớ địa danh: vùng Maxơ - Rainơ

2 Năng lực:

Trang 37

lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

16

Tiết 3: Thực hành: Tìm hiểu về Liên

minh châu Âu

- Trình bày được ý nghĩa của việc hình thành một EU thống nhất

- Chứng minh được vai trò của EU trong nền kinh tế thế giới

2 Năng lực:

Khái quát, hệ thống hóa và ôn tập các kiến thức đã học trong HK I:

- Khái quá kinh tế - xã hội thế giới

- Địa lí khu vực và quốc gia

2 Năng lực:

- Khái quá kinh tế - xã hội thế giới

- Địa lí khu vực và quốc gia

2 Năng lực:

Trang 38

- Năng lực chung: Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải quyết vấn đề và sáng

19 Bài 8: Liên bang Nga

Tiết 1: Tự nhiên, dân cư và xã hội

- Biết được vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Liên bang Nga

- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên (Nga giàu tài nguyênđặc biệt có trữ lượng than, dầu, khí đứng hàng đầu thế giới) và phân tích đượcthuận lợi, khó khăn về tự nhiên đối với sự phát triển kinh tế

- Phân tích được đặc điểm dân cư và ảnh hưởng của chúng tới kinh tế

2 Năng lực:

+ Một số ngành kinh tế chủ chốt và sự phân hóa lãnh thổ kinh tế Liên bang Nga

- Hiểu mối quan hệ đa dạng giữa Nga và Việt Nam

- So sánh được đặc trưng của một số vùng kinh tế tập trung của Nga: Vùng Trungương, vùng trung tâm đất đen, vùng U - ran, vùng Viễn Đông

- Ghi nhớ một số địa danh: Thủ đô Mat - xco - va, thành phố Xanh Pê - tec - bua

2 Năng lực:

Định dạng
Số trang	76
Dung lượng	672 KB