15 câu hỏi ôn tập bám sát đề thi môn Tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm: lí thuyết, liên hệ.Câu 1. Phân tích khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh và Ý nghĩa của việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh đối với sinh viên?Câu 2. Phân tích sự tác động của các tiền đề tư tưởng lý luận đến việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh? Sinh viên rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân.Câu 3. Phân tích giai đoạn tìm tòi khảo nghiệm con đường cứu nước của Hồ Chí Minh từ 1911 đến 1920. Đánh giá tầm quan trọng của giai đoạn này.Câu 4. Tại sao Hồ Chí Minh lựa chọn con đường cách mạng vô sản cho cách mạng Việt Nam? Tại sao Hồ Chí Minh lại cho rằng: “Bây giờ học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều nhưng chủ nghĩa chân chính nhất, chắc chắn nhất, cách mệnh nhất là chủ nghĩa Lênin”?Câu 5. Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh về bạo lực cách mạng. Liên hệ với vấn đề bảo vệ chủ quyền biển đảo hiện nay? Câu 6. Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về những đặc trưng cơ bản của chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. Câu 7. Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam. Tại sao sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam cần phải có phong trào yêu nước? Câu 8. Phân tích vai trò của Đảng cộng sản Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh. Hiện nay vai trò của Đảng thể hiện như thế nào? Câu 9. Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước của dân, do dân, vì dân. Liên hệ bản thân trong việc thực hiện trách nhiệm công dân. Câu 10. Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của đại đoàn kết dân tộc? Liên hệ thực tiễn Việt Nam hiện nay. Câu 11. Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của đoàn kết quốc tế? Anh (chị) nhận thức như thế nào về mối quan hệ giữa Việt Nam - Lào - Campuchia hiện nay? Câu 12. Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về chức năng của văn hóa? Anh (chị) liên hệ với bản thân trong văn hóa sử dụng “mạng xã hội” hiện nay? Câu 13. Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của đạo đức cách mạng? Sự cần thiết của việc rèn luyện đạo đức đối với sinh viên hiện nay. Câu 14. Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về chuẩn mực đạo đức “yêu thương con người sống có tình nghĩa”. Liên hệ với bản thân. Câu 15. Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về chiến lược “trồng người”. Giải thích câu nói: “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”.
Trang 1NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN TTHCM 2021 Câu 1 Phân tích khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh và Ý nghĩa của việc học tập tư
tưởng Hồ Chí Minh đối với sinh viên?
Câu 2 Phân tích sự tác động của các tiền đề tư tưởng lý luận đến việc hình thành
tư tưởng Hồ Chí Minh? Sinh viên rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân
Câu 3 Phân tích giai đoạn tìm tòi khảo nghiệm con đường cứu nước của Hồ Chí
Minh từ 1911 đến 1920 Đánh giá tầm quan trọng của giai đoạn này
Câu 4 Tại sao Hồ Chí Minh lựa chọn con đường cách mạng vô sản cho cách mạng
Việt Nam? Tại sao Hồ Chí Minh lại cho rằng: “Bây giờ học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều nhưng chủ nghĩa chân chính nhất, chắc chắn nhất, cách mệnh nhất là chủ nghĩa Lênin”?
Câu 5 Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh về bạo lực cách mạng Liên hệ với vấn đề
bảo vệ chủ quyền biển đảo hiện nay?
Câu 6 Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về những đặc trưng cơ bản của chủ
nghĩa xã hội ở Việt Nam
Câu 7 Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về sự ra đời của Đảng cộng sản Việt
Nam Tại sao sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam cần phải có phong trào yêu nước?
Câu 8 Phân tích vai trò của Đảng cộng sản Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh.
Hiện nay vai trò của Đảng thể hiện như thế nào?
Câu 9 Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước của dân, do dân, vì dân Liên hệ
bản thân trong việc thực hiện trách nhiệm công dân
Câu 10 Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của đại đoàn kết dân tộc?
Liên hệ thực tiễn Việt Nam hiện nay
Câu 11 Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của đoàn kết quốc tế?
Anh (chị) nhận thức như thế nào về mối quan hệ giữa Việt Nam - Lào - Campuchia hiện nay?
Trang 2Câu 12 Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về chức năng của văn hóa? Anh
(chị) liên hệ với bản thân trong văn hóa sử dụng “mạng xã hội” hiện nay?
Câu 13 Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của đạo đức cách mạng?
Sự cần thiết của việc rèn luyện đạo đức đối với sinh viên hiện nay
Câu 14 Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về chuẩn mực đạo đức “yêu
thương con người sống có tình nghĩa” Liên hệ với bản thân
Câu 15 Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về chiến lược “trồng người” Giải
thích câu nói: “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”
ĐÁP ÁN
Câu 1: Phân tích khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh và Ý nghĩa của việc học tập
tư tưởng Hồ Chí Minh đối với sinh viên ?
Trả lời:
Phân tích khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh
Khái niệm TT HCM:
Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, là kết quả của sự vận dụng và phát triển sáng tạo CN Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; là tài sản tinh thần vô cùng to lớn và quý giá của Đảng và dân tộc ta, mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta giành thắng lợi
Trang 3Phân tích khái niệm tư tưởng HCM:
- Về cấu trúc: tư tưởng Hồ Chí Minh tập trung bàn đến các vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, bao gồm: xác định con đường của cách mạng Việt Nam; mục tiêu, nhiệm vụ cách mạng; lực lượng tiến hành; phương pháp tiến hành và giai cấp lãnh đạo cách mạng
- Về nguồn gốc: Đảng ta đã chỉ rõ ba nguồn gốc lý luận hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh Bao gồm: Chủ nghĩa Mác – Lênin, các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc và tinh hoa văn hóa của nhân loại
- Về giá trị: Là tài sản tinh thần vô cùng to lớn và quý giá của Đảng và dân tộc
ta, mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta giành thắng lợi”
Ý nghĩa của việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh đối với sinh viên
- Nâng cao năng lực tư duy lý luận và phương pháp công tác.
Nâng cao nhận thức về vai trò, vị trí của TT HCM đối với Cách mạng Việt Nam, làm cho TTHCM giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần của thế hệ trẻ
Củng cố cho sinh viên, thanh niên lập trường, quan điểm cách mạng trên nền tảng chủ nghĩa Mác Lê-nin, TT HCM
Đấu tranh chống những quan điểm sai trái
Vận dụng TT HCM vào việc giải quyết các vấn đề trong cuộc sống
- Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức cách mạng và rèn luyện bản lĩnh chính trị.
TT HCM giáo dục mọi người biết sống hợp đạo lý
Giáo dục tư cách, phẩm chất, đạo đức CM
Nâng cao lòng tự hào về Bác và Đảng ta, tự nguyện sống và rèn luyện theo tấm gương của Người
Sinh viên Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống: hoàn thành tốt nhiệm vụ, đóng góp thiết thực và hiệu quả cho sự nghiệp của CMVN
Câu 2: Phân tích sự tác động của các tiền đề tư tưởng lý luận đến việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh? Sinh viên rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân.
Trả lời:
Các tiền đề tư tưởng, lý luận
* Giá trị thuyền thống dân tộc
Trang 4- Truyền thống yêu nước, kiên cường bất khuất
- Tinh thần tương thân, tương ái, lòng nhân nghĩa, ý thức cố kết cộng đồng
- Ý chí vươn lên vượt qua mọi khó khăn, thử thách
- Trí thông minh, tài sáng tạo, quý trọng hiền tài, khiêm tốn, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu cho văn hóa dân tộc…
* Tinh hoa văn hóa nhân loại
- Văn hóa phương Đông:
+Nho giáo: Người tiếp thu những mặt tích cực của nho giáo: Triết lý nhành động, tư tưởng nhập thế hành đạo giúp đời, đó là ước vọng về một xã hội bình trị, hòa mục, hòa đồng, là triết lý nhân sinh; tu thân dưỡng tính; đề cao văn hóa lễ giáo, truyền thống hiếu học
+ Phật giáo:Hồ Chí Minh tiếp thu tư tưởng: Vị tha, từ bi bác ái, cứu khổ cứu nạn, thương người như thể thương thân; nếp sống có đạo đức, trong sạch, giản dị, chăm lo làm việc thiện; tinh thần bình đẳng, dân chủ, chống phân biệt đẳng cấp; việc đề cao lao động, chống lười biếng; chủ trương không xa lánh việc đời mà gắn
bó với dân, với nước, tích cực tham gia vào cuộc đấu tranh của nhân dân chống kẻ thù dân tộc…
+ Chủ nghĩa Tam dân của Tôn Trung Sơn: Người tìm thấy những điều thích hợp với điều kiện nước ta
- Văn hóa phương Tây:
+ Người tiếp thu, chịu ảnh hưởng của nền văn hóa dân chủ và cách mạng phương Tây Người tiếp thu các tư tưởng về tự do, bình đẳng qua các tác phẩm của các nhà khai sáng như Vôn te, Rút xô, Mông tecxkiơ
+ Người tiếp thu các giá trị của bản tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền của cách mạng Pháp, các giá trị về quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc của tuyên ngôn độc lập ở Mỹ năm 1776
* Chủ nghĩa Mác - Lênin: Là cơ sở thế giới quan và phương pháp luận của tư
tưởng Hồ Chí Minh
- Người tiếp thu lý luận Mác - Lênin theo phương pháp mác - xít, nắm lấy cái tinh thần, cái bản chất Người vận dụng lập trường, quan điểm, phương pháp biện chứng của chủ nghĩa Mác - Lênin để giải quyết những vấn đề thực tiễn của cách mạng Việt Nam
- > Thế giới quan, phương pháp luận Mác - Lênin đã giúp Hồ Chí Minh tổng kết kiến thức và kinh nghiệm thực tiễn để tìm ra con đường cứu nước, giải phóng dân tộc
Tiền đề lý luận nào là quan trọng nhất/ Vì sao
Trong các tiền đề tư tưởng lý luận thì tiền đề chủ nghĩa Mác lê-nin là quan trọng nhất hình thành nên tư tưởng HCM bởi lẽ vai trò của CN mác Lê-nin đối với
TTHCM thể hiện ở chỗ:
Quyết định bản chất thế giới quan khoa học của TTHCM
Trang 5 Quyết định phương pháp hành động biện chứng của TTHCM
TTHCM là chủ nghĩa Mác lê-nin ở VN, là tư tưởng VN thời hiện đại
CN Mác Lê-nin giúp HCM lựa chọn giữa bạn và thù trong con đường CM giải phóng dân tộc của VN, giúp HCM hiểu sự gắn bó giữa vai trò nhà yêu nước và chiến sĩ CN vô sản
Bài học kinh nghiệm:
- Phải có trách nhiệm, nghĩa vụ đóng góp, xây dựng, phát triển quê
hương đất nước
- Làm việc có kế hoạch
- Phải là quá trình giáo dục, tự giáo dục, tu dưỡng và rèn luyện để từng
bước hoàn thiện mình trong đời sống cá nhân cũng như trong đời sống cộng đồng xã hội
Câu 3: Phân tích giai đoạn khảo nghiệm con đường cứu nước của HCM từ
1911 đến 1920 Đánh giá tầm quan trọng của giai đoạn này.
Trả lời:
Phân tích giai đoạn khảo nghiệm con đường cứu nước của HCM
từ 1911 đến 1920
Năm 1911, Người quyết định ra đi tìm đường cứu nước, Người tới Pháp và các nước châu Âu, nơi sản sinh những tư tưởng tự do, bình đẳng, bác ái
Kiên trì chịu đựng gian khổ, ra sức học tập và khảo sát thực tiễn
Tham gia vào các tổ chức chính trị, xã hội tiến bộ
Tìm hiểu các cuộc cách mạng trên thế giới
Năm 1920, sau khi đọc “Sơ khảo lần thứ nhất những luận cương về vấn
đề dân tộc, vấn đề thuộc địa” của Lenin và tán thành tham gia Đệ tam Quốc tế, tìm thấy con đường cứu nước đúng đắn
Tầm quan trọng của giai đoạn nay
Đây là thời kỳ HCM có sự chuyển biến vượt bậc về tư tưởng, từ CN yêu nước đến với CN Mác-Lenin, từ giác ngộ dân tộc đến giác ngộ giai cấp từ người yêu nướcc trở thành người cộng sản
Người đã lựa chọn cho mình và dân tộc mình 1 con đường đi mới, không chỉ đấu tranh vì nhân dân lao động tiến bộ trên thế giới, con đường CMVS
Trang 6Câu 4: Tại sao Hồ Chí Minh lựa chọn con đường cách mạng vô sản cho cách mạng Việt Nam? Tại sao Hồ Chí Minh lại cho rằng: " Bây giờ học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, nhưng chủ nghĩa chân chính nhất, chắc chắn nhất, cách mệnh nhất là chủ nghĩa Lênin " ?
Trả lời:
Hồ Chí Minh lựa chọn con đường cách mạng vô sản cho cách mạng Việt Nam vì:
- Bài học từ sự thất bại của các con đường cứu nước trước đó
Bài học từ các phong trào yêu nước theo khuynh hướng phong kiến
Bài học từ các phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản
- Cách mạng tư sản là không đến nơi
- Con đường giải phóng dân tộc
Tiếp thu ảnh hưởng của Chủ nghĩa Mác – Lênin
Các mạng Tháng Mười
Tiếp cận với Luận cương của Lenin, HCM đã tìm thấy ở đó một con đường cứu nứơc mới
HCM khẳng định: muốn cứu nước, giải phóng dân tộc không còn con đường nào khác ngoài con đường cách mạng vô sản
Hồ Chí Minh lại cho rằng: "Bây giờ học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, nhưng chủ nghĩa chân chính nhất, chắc chắn nhất, cách mệnh nhất là chủ nghĩa Lênin" vì:
Chủ nghĩa Mác-Lênin là học thuyết phát triển mang bản chất khoa học, cách mạng triệt để nhất Vượt lên trên mọi giới hạn về không gian và thời gian, những nguyên
lý, khái niệm, phạm trù, quy luật và phương pháp luận cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lê-nin tiếp tục là “chìa khóa” giải đáp những vấn đề tư tưởng, soi sáng những nhiệm vụ lịch sử chín muồi của nhân loại, đó là giải phóng con người khỏi mọi hình thức áp bức, bóc lột, mọi sự tha hóa Chủ nghĩa Mác - Lê-nin có giá trị bền vững và tính thời đại bởi bản thân nó là một học thuyết phát triển và nhân văn, luôn hướng tới sự tiến bộ của xã hội Những giá trị cơ bản đó được thể hiện sinh động, nhất quán từ chủ nghĩa Mác đến chủ nghĩa Lê-nin và trong tư tưởng Hồ Chí Minh
- Chủ nghĩa Mác - Lênin chỉ ra quy luật khách quan của quá trình ra đời, phát triển của chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản; đồng thời cũng chỉ ra điều kiện chủ quan
Trang 7quyết định của quá trình đó là: lý luận tiên phong và Đảng tiên phong của giai cấp công nhân
- V.I Lênin kế thừa, vận dụng sáng tạo và phát triển học thuyết của C Mác vào thực tiễn cách mạng ở Nga và thế giới, trên cơ sở đó đề ra học thuyết về cách mạng
xã hội chủ nghĩa trong thời kỳ đế quốc chủ nghĩa
- Những thành tựu có ý nghĩa lịch sử, mang tính bước ngoặt, đặc biệt là những thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử của 35 năm đổi mới mà Việt Nam đạt được, một phần rất quan trọng là do Đảng, Nhà nước ta đã vận dụng sáng tạo, phát triển những tư tưởng, quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, trong đó có Chính sách kinh tế mới (NEP) của Lênin trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội
-Những thành tựu Việt Nam đạt được trong lĩnh vực đối ngoại chính là sự vận dụng sáng tạo của Đảng, Nhà nước ta lý luận của Lênin về “cùng tồn tại hòa bình” giữa hai hệ thống chính trị xã hội đối lập nhau trước đây (hệ thống tư bản chủ nghĩa và hệ thống xã hội chủ nghĩa) - vào điều kiện cụ thể của Việt Nam, vào bối cảnh mới trong nước và quốc tế hiện nay
Câu 5 Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh về bạo lực cách mạng Liên hệ với vấn
đề bảo vệ chủ quyền biển đảo hiện nay?
Trả lời:
Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về bạo lực cách mạng
* Tính tất yếu của bạo lực cách mạng
Quan điểm của Lênin về tính tất yêu của bạo lực cách mạng
Quan điểm của Hồ Chí Minh về tính tất yếu của bạo lực cách mạng
* Quan điểm của Hồ Chí Minh về bạo lực cách mạng
Quan điểm của Hồ Chí Minh về bạo lực cách mạng rất sâu sắc toàn diện, được thể hiện trong nhiều tác phẩm và có thể khái quát thành những nội dung
cơ bản sau:
- Dùng bạo lực cách mạng chống lại bạo lực phản cách mạng
+ Hành động xâm lược của thực dân, đế quốc bản thân nó đã mang tính bạo lực, nhưng đó là bạo lực phản cách mạng
+ Phải dùng bạo lực cách mạng chống lại bạo lực phản cách mạng
Trang 8+ Quan điểm này của Hồ Chí Minh được thể hiện trong những tác phẩm: Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng; Bản án chế độ thực dân…
- Bạo lực cách mạng là bạo lực của quần chúng nhân dân, phải do quần chúng nhân dân tiến hành
+ Quan điểm của Lênin: Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng
+ Hồ Chí Minh sớm động viên nhân dân đứng lên vũ đài đấu tranh chống thực dân Pháp
+ Quan điểm này của Hồ Chí Minh được thể hiện trong những tác phẩm: Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng; Thư “Gửi đồng bào Nam Bộ” - Nxb
Sự Thật, 1960, tr.937; Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến - 1946
- Tư tưởng bạo lực cách mạng gắn liền với tư tưởng hòa bình và nhân đạo
+ Tìm mọi cách để ngăn chặn chiến tranh
+ Chỉ tiến hành chiến tranh khi điều kiện thương lượng, đàm phán không thực hiện được
+ Một khi không thể tránh khỏi chiến tranh thì phải kiên quyết tiến hành chiến tranh, kiên quyết dùng bạo lực cách mạng
+ Trong chiến tranh luôn tìm cách hạn chế tối đa sự hi sinh của binh lính + Chấp nhận phương án vừa đánh vừa đàm, sẵn sàng kết thúc chiến tranh nếu đối phương công nhận Việt Nam độc lập
Các hình thức của bạo lực cách mạng
+ Đấu tranh chính trị
+ Đấu tranh vũ trang
+ Theo Hồ Chí Minh, trong đấu tranh cách mạng phải kết hợp linh hoạt giữa đấu tranh chính trị với đấu tranh vũ trang
* Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh về bạo lực cách mạng
- Kế thừa truyền thống đánh giặc của dân tộc
- Phù hợp với các nguyên lý của chủ nghĩa Mác - Lênin
- Phát huy được sức mạnh của dân tộc Việt Nam
Liên hệ:
Nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Tổ quốc hiện nay đang đứng trước những khó khăn, thách thức lớn Song, toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta luôn
Trang 9chung sức, đồng lòng, phát huy cao độ sức mạnh tổng hợp, quyết tâm bảo vệ vững chắc chủ quyền, quyền chủ quyền và quyền tài phán quốc gia, đồng thời giữ vững môi trường hòa bình, ổn định trên biển để phát triển đất nước
Tuyên truyền giáo dục để mọi người dân hiểu biết đầy đủ về chủ quyền lãnh thổ trên biển
Nâng cao ý thức trách nhiệm của mỗi ng dân trong việc bảo vệ biển đảo của tổ quốc
Củng cố niềm tin nhân dân vaò Đảng, NN
XDLL bảo vệ biển đâỏ
Cung cấp thông tin đầy đủ, trung thực để nhân dân biết rõ âm mưu, hành động của các thế lực bành trướng
Câu 6: Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về những đặc trưng cơ bản của CNXH ở Việt Nam?
Trả lời:
Quan niệm của HCM về CNXH, không được Người đưa ra như 1 định nghĩa bất biến mà phụ thuộc vào từng hoàn cảnh cụ thể, từng đối tượng cụ thể mà có những cách diễn đạt phù hợp do người nghe người đọc Trên cơ sở những nguyên lý cơ bản mà chủ nghĩa MÁc -Lênin đưa ra về CNXH, HCM đã có những quan niệm tổng quát về chế độ XH, hay 1 số mặt về lợi ích của nhân dân về kinh tế, chính trị,
xã hội,… Từ những bài viết, bài nói của HCM, chúng ta có thể thấy Người đã nhấn mạnh đặc trưng bản chất của CNXH qua những quan điểm chủ yếu:
- CNXH là 1 chế độ chính trị do nhân dân lao động làm chủ
+ Chủ nghĩa xã hội có chế độ chính trị dân chủ nhân dân lao động là chủ và
nhân dân lao động làm chủ Nhà nước là của dân do dân và vì dân, dựa trên khối đại đoàn kết toàn dân mà nòng cốt là liên minh công - nông - lao động trí óc do Đảng Cộng sản lãnh đạo
+ Mọi quyền lực trong xã hội đểu tập trung trong tay nhân dân Nhân dân đoàn kết thành một khối thống nhất để làm chủ nước nhà Nhân dân là người quyết định vận mệnh cũng như sự phát triển của đất nước dưới chế độ xã hội chủ nghĩa Hồ Chí Minh coi nhân dân có vị trí tối thượng trong mọi cấu tạo quyền lực Chủ nghĩa xã hội chính là sự nghiệp của chính bản thân nhân dân, dựa vào sức mạnh của toàn dân để đưa lại quyền lợi cho nhân dân
Trang 10- CNXH là 1 xã hội có nền kinh tế, phát triển cao gắn với khoa học- kĩ thuật tiên tiến và chế độ công hữu về tư liệu sản xuất là chủ yếu.
+ Đó là một xã hội tiến bộ, năng suất lao động xã hội cao dựa trên nền tảng phát triển khoa học-kĩ thuật, trên cơ sở kế thừa những thành tựu mà nhân loại đã đạt được Trog nền kinh tế của CNXH, ý thức tự giác và trách nhiệm của con người được thể hiện rõ nhất thông qua tính chất sở hữu, công hữu về tư liệu sản xuất là chủ yếu và chế độ tư hữu được xóa bỏ dần dần
- CNXH là chế độ xã hội không có người bóc lột người, một xã hội công bằng, bình đẳng.
+ Là một ax hội công bằng, bình đẳng, hoàn chỉnh con người, được giải póng phát triển toàn diện, có cơ sở vật chất tinh thần phong phú, được tạo điều kiện phát triển hết khả năng của mình
- CNXH là một xã hội phát triển cao về văn hoá, đạo đức
+ Đó là một xã hội tiến triển, hệ thống quan hệ xã hội lành mạnh, không có sự độc lập giữa lao động chân tay và lao động trí óc, giữa nông thôn và thành thị tạo nên
sự gần gũi giữa con người với nhau
+ CNXH giúp tạo ra sự hài hòa trong phát triển của xã hội và tự nhiên
Tóm lại, theo HCM CNXH là một xã hội dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh, một xã hội ưu Việt nhất trg lịch sử phản ánh được khát vọng thiết tha của loài người
Câu 7: Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam Tại sao sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam cần phải có phong trào yêu nước?
Quan điểm của Hồ Chí Minh về sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam
Theo Lênin, Đảng Cộng sản là sản phẩm của sự kết hợp chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào công nhân
Vận dụng nguyên lý của chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể của Việt Nam, Hồ Chí Minh xác định: Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là sản phẩm của
sự kết hợp chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước: