Nhằm giúp các bạn làm tốt các bài tập, đồng thời các bạn sẽ không bị bỡ ngỡ với các dạng bài tập chưa từng gặp, hãy tham khảo “Đề kiểm tra 1 tiết chương 1 môn Hình học lớp 8 năm 2018-2019 có đáp án - Trường THCS Bình Khánh Đông - Tây” dưới đây để tích lũy kinh nghiệm giải toán trước kì thi nhé!
Trang 1Tiết 26 Tuần 14 NS: ND: ………
KIỂM TRA CHƯƠNG I
I Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh vận dụng được kiến thức về các loại tứ giác trong chương để giải toán
- Kĩ năng: HS vẽ được hình; phân tích, lập luận và chứng minh được bài toán hình học
- Thái độ: HS tự đánh giá lại kết quả học tập chương I; nghiêm túc trong kiểm tra, tuân thủ các
dấu hiệu để chứng minh
II Chuẩn bị:
- Giáo viên : đề kiểm tra (phô tô)
- Học sinh : ôn tập, giấy kiểm tra, thước
III MA TRẬN ĐỀ:
Cấp độ
Chủ đề
Tứ giác và
các tứ giác
đặc biệt; áp
dụng vào
tam giác
Nhận biết được các tứ giác đặc biệt
Nhận biết hình thang vuông, hình thoi
Tính được số đo 1góc trong tứ giác;
- Tính được độ dài đường trung tuyến, cạnh của tam giác vuông
- Chứng minh được tứ giác là hình bình hành, hình chữ nhật
Thông qua các dấu hiệu nhận biết hình vuông, tìm được điều kiện của tam giác để một tứ giác là hình vuông
Số câu hỏi C 1.1, 1.2
C 2.1, 2.2
C6a
C6b 9
Số điểm
Tỉ lệ %
80%
Đường
trung bình
của tam
giác, của
hình thang;
Tính được độ dài đoạn thẳng thông qua tính chất đường trung bình
Số điểm
Tỉ lệ %
5%
Đối xứng
trục, đối
xứng tâm
Vẽ được hình đối xứng qua một đường thẳng
Số điểm
Tỉ lệ %
15%
TS câu
TS điểm
Tỉ lệ %
4 2,0 20%
2 2,0 20%
4 5,0 50%
1 1,0 10%
11 10,0 100%
Trang 2BẢNG MÔ TẢ CHI TIẾT CÁC CÂU HỎI
Câu Cấp độ Mô tả
1.1 NB Xác định sự đúng, sai của mệnh đề dựa vào định nghĩa hình bình
hành 1.2 NB Xác định sự đúng, sai của mệnh đề dựa vào d hình bấu hiệu nhận
biết hình chữ nhật 2.1 NB Xác định được hình thang vuông trong các tứ giác cho trước
2.2 NB Xác định được hình thoi trong các tứ giác cho trước
3 TH Chỉ ra được số đo một góc của một tứ giác khi biết 3 góc
4 VD Vận dụng đường trung bình tam giác tính được độ dài cạnh tam
giác 5a VDT Tính được độ dài đường trung tuyến, cạnh huyền khi biết độ dài hai
cạnh góc vuông của tam giác vuông
6b VDC Xác định được điều kiện để tứ giác là hình vuông
ĐỀ KIỂM TRA
Trang 3I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm):
Câu 1: Điền dấu (x) vào ô thích hợp
1.Tứ giác có hai cạnh đối song song là hình bình hành
2 Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật
Câu 2: Nối mỗi ý ở cột trái với mỗi số ở cột phải để được kết quả đúng
D C
D C
C
M
N I
K
1 nối với 2 nối với
Câu 3: Điền vào chỗ để được đáp án đúng
Tứ giác ABCD có A =900, C= 500, D =1100 thì số đo góc B là ……
Câu 4: Độ dài đoạn thẳng BC ở hình
bên là:
A 2cm C 6cm
B 4cm D 8cm
2cm F E
C B
A
II TỰ LUẬN (7đ):
điểm đối xứng của A qua M
a) Tính BC và AM ?
b) Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?
Câu 6: (2,5đ) Cho tam giác ABC Gọi E, M, N lần lượt là trung điểm của AB, BC, CA
a) Tứ giác BENM là hình gì? Vì sao?
b) Tìm điều kiện của tam giác ABC để tứ giác BENM là hình vuông
Câu 7:( 1,5đ Cho hình vẽ:
Vẽ tam giác A’B’C’ đối xứng với tam giác ABC qua đường thẳng d
Trang 4ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu 2: 1 nối với C; 2 nối với A
360
Câu 4: B
Mỗi đáp án đúng: 0,5 đ
II TỰ LUẬN (7đ):
Câu 5: (3đ) Cho tam giác
ABC, ˆA=900, AB=3cm,
AC=4cm Gọi M là trung
điểm của BC, D là điểm đối
xứng của A qua M
a) Tính BC và AM ?
b) Tứ giác ABDC là hình
gì? Vì sao?
B
C
M
D
A
a) ABC vuông tại A BC2 = AB2+AC2 (đl Pytago)
BC2 = 32+42 = 25
BC = 5cm AM= BC
2 (đường trung tuyến ứng với cạnh huyền)
AM = 2,5cm b) Ta có:
MB=MC (gt) MA=MD (gt) ABDC là hình bình hành
Có ˆA=900
ABDC là hình chữ nhật
Hình đúng: 0,5đ
0,5đ
0,5đ 1đ
0,5đ
Câu 6 (2,5đ) Cho tam giác
ABC Gọi E, M, N lần lượt
là trung điểm của AB, BC,
CA
a) Tứ giác BENM là hình
gì? Vì sao?
b) Tìm điều kiện của tam
giác ABC để tứ giác BENM
là hình vuông
N E
A
a) Ta có:
EA=EB (gt) NA=NC (gt) EN là đtb của tam giác ABC EN//BC//BM (MBC)
Và EN=MB (= BC
2 ) Tứ giác BENM là hb.hành b) Tứ giác BENM là hình vuông
ˆB=900 và BE=BM
ˆB=900 và BA=BC
ABC vuông cân tại B Vậy tứ giác BENM là hình vuông khi ABC vuông cân tại B
Hình đúng: 0,5đ
0,25đ
0,25đ 0,25đ 0,25đ
0,5đ 0,25đ 0,25đ
Trang 5Câu 7:( 1,5đ) Cho hình vẽ:
Vẽ tam giác A’B’C’ đối
xứng với tam giác ABC qua
đường thẳng d
C'
B'
A'
C
B
A d
Mỗi điểm đúng và đủ kí hiệu: 0,5đ
Các cách giải khác đúng đều được tính điểm
Rút kinh nghiệm:
Thống kê điểm:
81
82 Tổng